La homosexualidad se define como la atracción sexual hacia personas del mismo sexo. Existen diversas teorías sobre sus orígenes, incluyendo factores biológicos como genes y hormonas, así como teorías psicológicas como las de Freud y conductistas. Aunque no existe consenso, muchos estudios apuntan a que la orientación sexual tiene componentes biológicos.

1. LA
HOMOSEXUALIDAD

3.  La homosexualidad (del
griego ὁμο, homo
«igual», y del latín sexus «sexo») es una
orientación sexual y se define como la
interacción o atracción
sexual, afectiva,emocional y sentimental
hacia individuos del mismo sexo

9.  Homosexualidad verdadera
Homosexualidad esencial o
egosintónica
Homosexualidad neurótica o
egodistónica
 Homosexualidad sustitutiva
Homosexual esporádica

10.  Teorías Biológicas
 Teorías Psicológicas:
-Teoría de Sigmund
Freud
-Teorías conductistas

12.  Muchos profesionales sostienen que hay fuerzas
biológicas sobre las que no tienen control y
ejercen presión para la orientación sexual.
 Siguen insistiendo tratando de descubrir qué factor
biológico es el preponderante ya sea genético u
hormonal pero hasta la actualidad no existe
ningún estudio científico serio que reporte que
tanto el factor hormonal como genético son los
agentes desencadenantes de la homosexualidad

13.  Estos genes influyen sobre la homosexualidad
masculina, proporcionan mayor fertilidad a las
mujeres y se heredan de la madre.
 Los investigadores han llegado a esta
conclusión estudiando el cromosoma X en 40
pares de hermanos homosexuales. De estas
parejas, 33 poseían la misma modificación de
estructura en la parte final de su cromosoma
que podría implicar a un centenar o más genes.
 En los hombres, el cromosoma X forma pareja
con el Y para formar los llamados cromosomas
sexuales, el conjunto final de los 23 pares de
cromosomas que se encuentran en todas las
células del cuerpo humano

14. Científicamente …
• En 1991, el neurocientífico
estadounidense Simon LeVay, publicó un
artículo llamado “Una diferencia en la
estructura hipotalámica entre hombres
homosexuales y heterosexuales”. En él se
describe una diferencia en el porcentaje
del tamaño y volumen del tercer núcleo
intersticial del hipotálamo anterior
(INAH3) entre hombres homosexuales y
heterosexuales, aclarando que este es
más grande en heterosexuales en
comparación al hallado en cerebros
homosexuales. El INAH3 homosexual es
similar en tamaño al encontrado en
cerebros femeninos. LeVay escribió que
estos hallazgos indican que el INAH
muestra un dimorfismo acompañado de
la orientación sexual, y sugiere que tal
orientación tiene un sustrato biológico.

17. Freud estimaba que la
homosexualidad era consecuencia
de una inadecuada resolución
edípica y por el proceso de
identificación sexual.

18.  Las teorías conductistas hacen hincapié en que la
homosexualidad es ante todo una cuestión de
aprendizaje.
 El condicionamiento psicológico asociado al refuerzo
o castigo de la conducta sexual adolescente o
preadolescente (así como de los pensamientos y
sentimientos de índole sexual) domina en buena
medida el proceso de orientación sexual.
 Las primeras experiencias sexuales del sujeto pueden
encauzarle hacia la conducta homosexual, bien
porque ha tenido contactos placenteros y gratificantes
con personas del mismo sexo, o porque sus relaciones
heterosexuales han resultado desagradables,
insatisfactorias e intimidantes.
 En síntesis, va a depender del proceso de aprendizaje
para ver cómo toma la decisión de su propia
orientación sexual.

19.  Etapa de Identificación
 Etapa de Asumir una identidad
 Etapa de Aceptación de la
identidad
 Etapa de Consolidación
 Etapa de Apoyo

20.  Esta etapa surge sobre todo en
la niñez, cuando los/as niños/as
comienzan a descubrir que son
diferentes a otros/as niños/as y
empiezan a ocultarse por lo
general.
 La niñez de la mayoría de gays y
lesbianas es solitaria.

21.  Este proceso ocurre en la
adolescencia. Los gays y lesbianas
comienzan a aceptar que tienen una
orientación diferente a los
heterosexuales. Algunos sólo tienen
fantasías homosexuales o lesbianas y
otros algunos que otros escarceos
(toqueteos).
 Más allá de la aceptación es una
etapa de mucha confusión por los
problemas sociales que tendrá que
enfrentar y por el propio proceso.

22.  Se da en la adultez esta etapa y las
siguientes. Algunos autores lo
denominan la etapa de “salir del
armario”, es aceptar formalmente
la orientación sexual.
 Aquí por lo general, los que asumen
públicamente comienzan a tener
dificultades con la familia, la pareja
heterosexual (lo que tenían), en el
trabajo y con sus grupos de
diversión.

23. Hay varias formas de enfrentar la
orientación sexual, destacamos los
siguientes:
 Aceptación formal
 Comportamiento Bisexual
 Comportamiento Sexual sin
vínculos estables

24.  La diferencia marcada de estos
años a los anteriores es que existen
muchos grupos, asociaciones de
minorías sexuales que posibilitan
un mejor y mayor apoyo
psicosocial y legal donde gays y
lesbianas pueden acudir para
asesoramiento, consejería y ayuda
en general.
 Estas etapas deben considerarse
dentro del ciclo vital clásico, niñez,
adolescencia, adultez.

25.  Muchos moralistas y diferentes miembros
de grupos religiosos siguen considerando
que la homosexualidad es una desviación
sexual y un pecado, motivo por el cual la
homosexualidad ha sido prohibida en
muchos países y culturas a lo largo de la
historia, ya sea castigando a la
homosexualidad en sí o bien algunas
prácticas sexuales asociadas con ella
(como la penetración anal, la
penetración bucal o la masturbación), a
pesar de que dichas prácticas no son
exclusivas de las personas homosexuales.

26. Ningún estudio puede demostrar si la homosexualidad es una elección, como
tampoco puede saberse si la heterosexualidad lo es.