El documento discute los conceptos de honor, disciplina militar y lealtad. Define el honor como un concepto con valencias subjetivas y sociales que implica aceptación personal, reputación y recompensas. Explica que la disciplina militar implica reglas de comportamiento y entrenamiento para lograr obediencia uniforme. Finalmente, describe la lealtad como la devoción a un estado, persona u organización y el cumplimiento de deberes como la amistad y honor.

1. Kdte: Vásquez Michael

2. • El honor es un concepto con diversas valencias, según se tome en una
acepción subjetiva (lo que uno siente como su propio honor) o en su
acepción social, como elemento que entra en juego en las relaciones
sociales en muchas civilizaciones.
• Implica la aceptación personal y la construcción en el imaginario social, e
incluso en la superestructura jurídica, de una cualidad moral vinculada al
deber, a la virtud, al mérito, al heroísmo; que trasciende al ámbito familiar, de
la descendencia (la sangre y la casta) y de la conducta sexual
(especialmente a la de las mujeres dependientes); que se refleja en la
opinión, la fama o la gloria y en diferentes ceremonias de reconocimiento
público; y que produce recompensas materiales o dignidades, como cargos,
empleos, rentas, patrimonios, herencias, etc.

4. • La disciplina militar se refiere a la regulación de los comportamientos de los
miembros de cualquier militar, que implica reglas que rigen la orientación de
los objetivos y el comportamiento dentro y fuera de la institución, incluyendo
la socialización de los procesos que ocurren en entrenamiento militar3
Disciplina Militar: "Disposición mental y estado de adiestramiento tales que
provocan obediencia y adecuada conducta uniforme a toda circunstancia."
• La disciplina ha sido una de las palabras no bien entendidas, pues se la
considera como una limitación a la libertad, un código de prohibiciones
innecesarias y una adhesión a exigencias supuestamente arbitrarias; se
entiende como el juzgamiento de las acciones realizadas por el personal
militar.

5. • Es la coordinación de actitudes, con las cuales se instruye para desarrollar
habilidades, o para seguir un determinado código de conducta u "orden". Un
ejemplo es la enseñanza de una materia, ciencia o técnica, especialmente la
que se enseña en un centro (Docente - asignatura).
• A menudo, el término "disciplina" puede tener una connotación negativa. Esto
se debe a que la ejecución forzosa de la orden es decir, la garantía de que
las instrucciones se lleven a cabo puede ser regulada a través de una
sanción. También puede significar autodisciplina, en el sentido de "hacerse
discípulo de uno mismo", es decir, responder actitudinalmente y en conducta
a comprensiones e ideales más altos.

7. • La lealtad es una devoción de un sujeto o ciudadano con un estado, gobernante,
comunidad, persona, causa o a sí mismo. No existe acuerdo entre los filósofos
sobre a que cosas o ideas es que se puede ser leal. Algunos sostienen que se
puede ser leal a un espectro muy amplio de cosas, mientras que otros argumentan
que solo se puede ser leal a otra persona y que ello es una relación estrictamente
interpersonal.
• La lealtad es un valor que básicamente consiste en nunca darle la espalda a
determinada persona o grupo social que están unidos por lazos de amistad o por
alguna relación social, es decir, el cumplimiento de honor y gratitud, la lealtad está
más apegada a la relación en grupo.
• La lealtad es un cumplimiento de lo que exigen las leyes de la fidelidad y las del
honor.

9. • http://lvinueza.blogspot.com/2011/01/lealtad.html
• http://www.es.catholic.net/op/articulos/46601/cat/420/el-valor-de-tu-honor.html
• http://www.kathegiraldo.com/disciplina/
• http://es.wikipedia.org/wiki/Disciplina
• http://es.wikipedia.org/wiki/Lealtad