Hotpotatoes

NOTA IMPORTANTE: En este documento se va a hacer referencia a la
versión 6 del programa.
Material elaborado por José Sánchez Rodríguez

Cuestionarios con Hot Potatoes (material elaborado por José Sánchez Rodríguez) Página - 1
ÍNDICE
1. CUESTIONES PRELIMINARES....................................................................................... 2
2. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA................................................................................. 2
2.1. OBTENCIÓN E INSTALACIÓN DEL PROGRAMA............................................... 3
2.2. PRIMEROS PASOS: CAMBIO DE IDIOMA Y REQUISITOS DE LICENCIA...... 4
3. ORGANIZACIÓN DE ARCHIVOS ................................................................................... 5
4. DESCRIPCIÓN DE “LAS PATATAS”.............................................................................. 6
5. JQUIZ .................................................................................................................................. 7
5.1. OPERACIONES COMUNES A LAS PATATAS ...................................................... 7
5.2. INSERTAR LECTURA............................................................................................... 9
5.3. EJERCICIO CON JQUIZ .......................................................................................... 11
5.4. GUARDAMOS Y EXPORTAMOS .......................................................................... 12
5.5. SIGUIENTES PREGUNTAS .................................................................................... 12
5.6. SEGUIMOS CONFIGURANDO .............................................................................. 14
6. JCLOZE............................................................................................................................. 15
7. JCROSS ............................................................................................................................. 18
8. JMIX .................................................................................................................................. 21
8.1. DIVERSAS FORMAS DE ORDENACIÓN ............................................................. 22
8.2. SIGUIENTE EJERCICIO.......................................................................................... 22
9. JMATCH............................................................................................................................ 23
9.1. DIVERSAS FORMAS DE ORDENACIÓN ............................................................. 24
10. THE MASHER.................................................................................................................. 24
11. ALTERNATIVAS A THE MASHER............................................................................... 24
11.1. ASPECTO COMÚN ENTRE LAS PÁGINAS ......................................................... 24
11.2. ENLAZAR PÁGINAS............................................................................................... 25
11.3. PÁGINA INICIAL..................................................................................................... 26

1. CUESTIONES PRELIMINARES
Este manual exige una serie de conocimientos previos del sistema operativo en el que
se instala (existen versiones de Hot Potatoes1
para Windows y para Mac) y de navegación por
Internet. Va dirigido a aquellos profesores interesados en incluir cuestionarios interactivos en
las Webs de sus materias.
Hot Potatoes tiene múltiples aplicaciones en el ámbito educativo, ya que se puede
emplear como material didáctico en cualquier asignatura. La novedad que supone su uso no es
el tipo de ejercicios en sí (habituales en papel), sino el formato en que se presentan (HTML2
) y
su posible difusión por la red.
Hot Potatoes es un programa útil para el profesorado debido a:
• Su universalidad, ya que sus ejercicios son páginas Web que pueden
difundirse a través de Internet.
• Su simplicidad al generar los ejercicios y la facilidad de modificación.
• Su coste (es gratuito con fines educativos).
2. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
Hot Potatoes es una herramienta de autor desarrollada por el Centro de Lenguas de
la Universidad de Victoria (Canadá), que permite la elaboración de varios tipos de ejercicios
interactivos en HTML a partir de unos esquemas predeterminados.
Aunque los ejercicios se elaboran utilizando el código HTML y JavaScript3
, no se
necesita conocer estos lenguajes informáticos para poder utilizar Hot Potatoes. Para crear
ejercicios sólo hay que introducir los datos (textos, preguntas, respuestas, etc.) y el programa
generará las páginas Web automáticamente. Obviamente, si se domina HTML o JavaScript es
posible la modificación del código originado por el programa. Posteriormente se puede
publicar dichas páginas en cualquier servidor.
1
Patatas calientes
2
Hyper Text Markup Language, o “Lenguaje de Marcas de Hipertexto”, es el pseudocódigo de
programación con el que se diseñan las páginas Web.
3
Código informático que permite cierta interactividad con el visitante de una página Web; por ejemplo
seleccionar opciones de una lista desplegable, realizar menús, etc.

2.1. OBTENCIÓN E INSTALACIÓN DEL PROGRAMA
Para obtener Hot Potatoes abra un navegador y teclee la siguiente dirección:
http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/index.htm.
Este enlace le llevará a la página Web de los creadores de esta aplicación (Universidad
de Victoria). Una vez ahí, se elige la versión que se desea bajar según el sistema operativo que
utilice:
• Hot Potatoes para Windows 98/ME/NT4/2000.
• Hot Potatoes para Macintosh PowerMac/G3/G4 OS 8+.
Una vez bajado (viene en formato comprimido) e instalado el programa,
se crea, aparte de la carpeta y los iconos del programa, un acceso directo en el
escritorio.
Arrancamos el programa pinchando sobre dicho acceso directo o desplegando Inicio
→ Programas → grupo Hot Potatoes 6 → icono Hot Potatoes 6.
Cuando se ejecuta por primera vez aparece un cuadro de diálogo para elegir idioma.

2.2. PRIMEROS PASOS: CAMBIO DE IDIOMA Y REQUISITOS DE
LICENCIA
Cambio de idioma
Lo primero que tenemos que hacer en esta aplicación es cambiar la interfaz del
programa y la de las actividades que hagamos. Para ello vamos a pinchar en el menú
Opciones, Interfaz, Cargar un archivo de interfaz. En el cuadro de diálogo que aparece hay
que seleccionar el archivo espanol.hif. Con esto, algunas de instrucciones de la interfaz del
programa aparecerán en castellano (las podemos cambiar a voluntad, seleccionando en el
menú Opciones, Interfaz, Traducir la interfaz).
Requisitos de licencia
El uso de Hot Potatoes es gratuito para particulares e instituciones educativas sin
ánimo de lucro, a condición de que los materiales elaborados con este programa se distribuyan
gratuitamente a través de Internet.
La adquisición de la licencia, por tanto, es obligatoria si el usuario:
• Trabaja para una empresa o corporación.
• Es trabajador por cuenta propia.
• Cobra por la cesión de los materiales elaborados con Hot Potatoes.
• No distribuye gratuitamente los materiales a través de Internet.

En ambos casos (sea gratuito o no) hay que registrarse, para que el programa sea
completamente funcional y operativo (de lo contrario habrá limitaciones en el número de
preguntas que pueda tener un ejercicio), en la siguiente dirección:
http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/register.htm. En esta página rellenamos un formulario simple
(nombre y apellidos, dirección de correo electrónico y país); cuando lo enviamos nos reenvían
un correo electrónico con un nombre de usuario y clave.
Una vez recibido hay que pulsar sobre cualquiera de las “patatas”, luego en el menú
Ayuda de la patata elegida y en la opción Registro. Aparecerá una ventana donde introducirá
sus datos de registro (los que le hayan suministrado por correo electrónico).
Visión general
En la pantalla inicial (figura 1), nada más abrir el programa, se encontrará con menús
que sirven para: salir del programa, acceder a una patata concreta, cambiar la interfaz y un
tutorial con información útil sobre el programa y su funcionamiento (aunque en inglés). Para
acceder a las 6 aplicaciones puede hacer clic encima de sus dibujos.
3. ORGANIZACIÓN DE ARCHIVOS
Para comenzar nuestra andadura con el programa es conveniente la creación de una
carpeta de trabajo (por ejemplo, en Mis Documentos con el nombre de hotpot); esta
operación se puede hacer con el Explorador de Windows. En esa carpeta iremos guardando
TODOS los archivos que necesitemos y los que vayamos generando con Hot Potatoes
(podemos crear dentro de ella subcarpetas si la cantidad de archivos es considerable).
IMPORTANTE:
Hot Potatoes crea páginas Web; por tanto, hay que seguir una serie de especificaciones
para que nuestro trabajo se visualice correctamente con independencia del sistema operativo
del servidor al que enviemos posteriormente nuestro trabajo. En los nombres de carpetas y
archivos dentro de nuestra carpeta de trabajo (hotpot):
• No ponga vocales con tilde, ni eñes, ni espacios en blanco ni caracteres “raros”,
con objeto de facilitar su difusión por Internet.
• No utilice más de 8 caracteres antes del punto en los nombres de los archivos,
ya que si desea publicar los ejercicios en Internet hay muchos servidores que no
admiten más y puede que no muestren sus páginas.
Si se siguen estas reglas no tendremos problemas.

4. DESCRIPCIÓN DE “LAS PATATAS”
Hot Potatoes está constituido por varias aplicaciones o “patatas” (ver figura 1). Éstas
son:
JMix
JCloze
JQuiz
JCross
JMatch
Crea ejercicios de reconstrucción de frases o párrafos.
Crea ejercicios de rellenar huecos.
Crea ejercicios de respuestas abiertas y de elección
múltiple.
Crea crucigramas.
Crea ejercicios de emparejamiento u ordenación.
Con JMix se crean ejercicios de reconstrucción de frases a partir de
palabras desordenadas (y de palabras a partir de letras desordenadas). Se
pueden dar varias respuestas correctas, combinando palabras y signos de
puntuación, a partir de la frase dada. El programa le dirá cuáles son las
correctas. Permite, además, incluir un botón de ayuda. Tanto en JMix como
en el resto de los programas es posible incluir una lectura que el alumno
efectuará antes de realizar los ejercicios.
JCloze genera ejercicios para rellenar huecos en una frase o párrafo.
Se puede poner un número ilimitado de posibles respuestas correctas en cada
hueco. También permite incluir un botón de ayuda, que mostrará una pista
específica. Con este programa es posible poner los huecos en palabras
seleccionadas por el usuario o hacer el proceso automático de forma que se
generen huecos cada “n” palabras de un texto.
JQuiz crea ejercicios de respuestas cortas, esto es, con una palabra o
una frase breve; también puede crear ejercicios de elección múltiple (cada
pregunta puede tener tantas respuestas como quiera, de las cuales pueden ser
correctas una o más de una). El programa contesta qué respuestas o qué parte
son correctas. Hay opciones de ayuda.
JCross crea crucigramas a partir de una cuadrícula de cualquier
tamaño. Como en JQuiz y JCloze, hay un botón de ayuda que permite
solicitar una letra.
JMatch crea ejercicios de emparejamiento u ordenación. A la
izquierda aparece una serie de elementos (imágenes o texto) y a la derecha
otra con elementos desordenados. Esta aplicación puede ser usada, por
ejemplo, para emparejar vocabulario con imágenes o traducciones, o para
ordenar frases que forman una secuencia o una conversación.

En la figura 1 vemos igualmente, a la derecha, un enlace a la aplicación The Masher
(triturador, machacador de patatas). Es un tipo de aplicación diferente de las otras patatas que
sirve para crear unidades enlazadas a partir de diferentes ejercicios. Para utilizarlo se necesita
una clave de registro independiente, que solamente puede se consigue adquiriendo la
versión comercial de Hot Potatoes. Sin dicha clave de registro únicamente podrá elaborar
pequeñas unidades de ejercicios.
Se puede acceder independientemente a cada una de las aplicaciones (patatas) desde la
pantalla principal (figura 1) o desplegando Inicio → Programas → grupo Hot Potatoes 6 →
icono de la aplicación que desea poner en marcha.
5. JQUIZ
Cuando arrancamos esta patata aparece una ventana con una interfaz que va a ser muy
similar a las del resto de las aplicaciones (aunque con algunas variaciones, que son las
funciones específicas en cada una de ellas). Muchos de los elementos de los menús e iconos de
la barra de herramientas son idénticos a otras aplicaciones del sistema operativo: abrir
documento, guardar, cortar, pegar,... Otros son específicos de Hot Potatoes.
5.1. OPERACIONES COMUNES A LAS PATATAS
Modo de personalizar la barra de herramientas y atajos del teclado
Es posible personalizar la barra de herramientas independientemente en cada una de las
aplicaciones. Para ello debe desplegar el menú Opciones y elegir la opción Opciones de la
barra de herramientas.
Aparecerá, entonces, un cuadro de diálogo donde podrá seleccionar los botones que
desea que aparezcan en la barra y la combinación de teclas que van a realizar esa función.

Tamaño y alineación del texto
En el menú Opciones vemos que hay dos elecciones que van a afectar a los textos que
introducimos en las preguntas y respuestas: Fuentes… y Derecha e izquierda. Nos van a
permitir escoger el tipo, estilo y tamaño de la letra que aparecerá en los cuestionarios, así
como si se va a alinear el texto de izquierda a derecha o viceversa.
Cambio de interfaz
Al igual que hicimos en la pantalla inicial, debemos cambiar la interfaz de las páginas
generadas con el programa (con objeto que aparezcan en castellano). Para ello desplegamos el
menú Opciones:
1. Elegimos la opción Interfaz, Cargar un archivo de interfaz. En el cuadro de
diálogo que aparece hay que seleccionar el archivo espanol.hif.
2. Elegimos Configurar el formato del archivo originado. En el cuadro de
diálogo que aparece pinchamos en el botón Cargar y en el archivo
espanol.cfg. Si deseamos cambiar las frases e indicaciones que aparecen,
podemos hacerlo directamente en este cuadro de diálogo utilizando las
pestañas de la parte superior (para ver todas las indicaciones y configuración
del archivo a crear).

figura 2
5.2. INSERTAR LECTURA
Cualquier actividad que se realice con Hot Potatoes puede incluir un contenido
complementario relacionado con la misma, y que el usuario puede y debe leer antes de
realizar la actividad. A este contenido es a lo que se denomina “lectura”.
Para la actividad que vamos a realizar (para Música, de primero de ESO) con JQuiz
vamos a incluir una lectura. Para ello se puede desplegar el menú Archivo y elegir la opción
Añadir Lectura o hacer clic en el icono de la barra de herramientas. Aparecerá entonces la
siguiente pantalla:
En ella marcamos la casilla Incluir texto de lectura; luego pinchamos en Título y
escribimos el que deseemos (en el ejemplo: LA ORQUESTA SINFÓNICA). Ahora
se nos plantea la opción de escribir la lectura en la parte inferior de la ventana (o copiarla
desde cualquier aplicación y pegarla aquí haciendo uso del menú Editar) o desde un archivo
externo que contiene la lectura deseada. Este archivo se habrá creado y guardado previamente
como HTML en la carpeta donde se vaya a guardar las actividades. Para incluirlo se pincha en
el botón Examinar y se selecciona.

Cuando se incluye una lectura, ésta será válida para todo el ejercicio, con lo que si
generamos varias preguntas la lectura aparecerá con cada una de ellas.
Para la actividad que estamos elaborando, vamos a escribir en la parte inferior el
siguiente texto:
Una orquesta sinfónica es la agrupación instrumental formada por el mayor número de
instrumentos. Está compuesta por unos cien músicos, divididos en cuatro secciones
principales: cuerda; viento-madera; viento-metal y percusión. Ésta ha sido la orquesta
común en los siglos XIX y XX.
Su nombre viene de sinfonía, obra orquestal para un gran número de instrumentos.
Beethoven le añadió los coros en el final de la Sinfonía nº 9.
El director es la persona que coordina a todos los intérpretes de la orquesta como si se
tratase de un único y gran instrumento.
El concertino es el gran violín de la orquesta. Da el tono antes de iniciarse el concierto y
sustituye a veces al director.
Aquí tienes los instrumentos más comunes en esta agrupación:
Instrumentos de cuerda: Violín, viola, violonchelo y contrabajo.
Instrumentos de viento-madera: Flauta, clarinete, oboe y fagot.
Instrumentos de viento-metal: Trompeta, trompa, tuba y trombón.
Percusión: Timbal, bombo, caja, platillos, triángulo, xilófono, carillón y
campanólogo.
Etiquetas
En la lectura anterior nos encontramos con dos etiquetas que afectan a la salida del
texto en el navegador. Algunas de estas etiquetas son las siguientes:
conjunto convierte a la palabra conjunto en negrita.
conjunto convierte a la palabra conjunto en cursiva.

“Adornos”
Si optamos por teclear la lectura, podemos incluir los
mismos “adornos” que en una página Web: imágenes, enlaces
(a archivos locales o a direcciones de Internet), una tabla o un
objeto multimedia (archivo de vídeo, música, animación
flash,…).
Estos adornos pueden ser igualmente introducidos en los ejercicios (recordamos la
conveniencia de que esos archivos se encuentren dentro de la carpeta de trabajo –hotpot- o en
subcarpetas dentro de ella).
5.3. EJERCICIO CON JQUIZ
Primera pregunta
La primera cuestión va a ser del formato “Respuestas múltiples” (que se escoge por
defecto cuando arranca esta JQuiz).
Rellenamos, una vez arrancada esta patata, la ventana con los siguientes datos:
- Título: LA ORQUESTA SINFÓNICA.
- P(1): La orquesta sinfónica está formada por las secciones de ...
Respuestas Indicaciones
A viento-madera y percusión Lo siento, estas familias no forman una
orquesta sinfónica.
B Cuerda, viento-madera, viento metal y
percusión
¡Correcto!
C Viento-metal, viento-madera y
percusión
No estas familias forman la Banda de
Música
- Marcamos la casilla de verificación de la respuesta correcta (en este caso la
respuesta B).
La pantalla nos quedaría de la
siguiente forma

5.4. GUARDAMOS Y EXPORTAMOS
Una vez terminamos nuestro trabajo (o cada cierto tiempo por cuestiones de seguridad)
pulsamos en el botón Guardar de la barra de herramientas . Luego pinchamos en el botón
Exportar para la Web . Cuando lo hacemos se abre un cuadro de diálogo en el que
especificamos la ubicación del archivo HTML que se generará; posteriormente pinchamos en
el botón Ver el ejercicio en mi navegador para comprobar el funcionamiento de la página.
Una vez realizado el cuestionario (es una buena costumbre comprobar el correcto
funcionamiento de lo que se hace) se nos mostrará la puntuación obtenida en el mismo.
Es importante guardar los datos, ya que los programas de Hot Potatoes no pueden
cargar páginas Web para modificarlas; la única forma de modificar los ejercicios que vaya
realizando es cargar el archivo de datos en la aplicación de Hot Potatoes que lo creó, realizar
los cambios y volver a generar las páginas Web.
5.5. SIGUIENTES PREGUNTAS
Vamos a continuar con la misma patata incrementando el número de ejercicios en una
página Web.
Segunda pregunta
Para realizar otra pregunta hay que pinchar en el triángulo que señala
hacia arriba, situado a la derecha del número de pregunta (así pasaremos a la
pregunta número dos). Rellenamos la nueva ventana con los siguientes datos:
- Q(2): La flauta travesera es un instrumento de viento-metal.
A Verdadero Lo siento, sigue probando.
B Falso ¡Correcto! Aunque actualmente está construida en metal,
la flauta travesera pertenece a la familia viento-madera.
respuesta B).

Tercera pregunta
Los dos ejemplos anteriores eran del formato “respuestas
múltiples” (que es el que se selecciona por defecto cuando se escoge
JQuiz). Pasamos a la pregunta número 3 pinchando en el triángulo
que señala hacia arriba (recordamos que se encuentra a la derecha del
número de pregunta). Una vez con la plantilla en blanco,
desplegamos el cuadro de la derecha y seleccionamos el formato
“Respuestas cortas”. Rellenamos la ventana con los siguientes datos:
- P(3): Escribe el nombre del instrumento de cuerda más grave.
A tuba Inténtalo otra vez, este instrumento es de viento-
metal.
B fagot Lo siento, este instrumento es de viento-madera.
C contrabajo Muy bien, el contrabajo es el instrumento de cuerda
más grave.
D violín Prueba de nuevo, el violín es un instrumento de
cuerda pero es más agudo.
respuesta C).
Cuarta pregunta
Pasamos a la pregunta número 4 y escogemos el formato
“híbrida”. Este tipo de pregunta es una nueva característica de la
versión 6 de Hot Potatoes. Comienza como una pregunta de
respuesta corta, pero si se equivoca dos veces el usuario se convierte
en pregunta de respuesta múltiple para que sea más fácil. Rellenamos
la ventana con los siguientes datos:
- P(4): ¿Qué compositor añadió coros al final de su 9ª Sinfonía?
A Mozart Prueba de nuevo
B Beethoven Correcto ¿Conoces el “Himno a la alegría”?
C Vivaldi Inténtalo otra vez.
D Rossini Prueba de nuevo.
respuesta B) y las casillas de las respuestas que incluiremos cuando se convierta

(después de dos fallos) en una pregunta de respuesta múltiple.
Quinta pregunta
Pasamos a la pregunta número 5 y escogemos el formato
“Multiselección”. Rellenamos la ventana con los siguientes datos:
- P(5): ¿Cuáles de estos instrumentos son de viento-metal?
A Clarinete
B Fagot
C Trompeta
D Trompa
E Tuba
F Saxofón
- Marcamos la casilla de verificación de las respuestas correctas
5.6. SEGUIMOS CONFIGURANDO
En la figura 2 (menú Opciones y elegir Configurar el formato del archivo
originado) podemos apreciar otras pestañas para configurar la actividad a generar.
Comentamos algunas:
Pestaña Títulos/Instrucciones
La utilizamos para dar una indicación a los usuarios (por ejemplo, cuando no hacer
seleccionado una lectura complementaria).
Pestaña Avisos/Indicaciones
La utilizamos para cambiar los mensajes que se dan al usuario.
Pestaña Botones
Lo mismo, pero con los botones. En esta pestaña hay que tener en cuenta que se
especificará un archivo para siguiente ejercicio y un archivo principal de regreso (hay que
saber cómo se llaman y donde los hemos ubicado; es conveniente que los situemos en la
carpeta de trabajo).

Pestaña Aspecto
Podemos elegir en ella colores y tipo de letra.
Pestaña Contador
Podemos elegir un límite (en minutos) para la resolución del ejercicio.
6. JCLOZE
JCloze es la herramienta de Hot Potatoes utilizada para la
creación de ejercicios de rellenar huecos. Se pueden rellenar
tanto frases como párrafos. Tiene esta apariencia (una vez relleno
un ejercicio):
Procedemos a introducir los datos (aprovechando la lectura del ejercicio anterior), que son:
El título del ejercicio: “La orquesta sinfónica”.
En el hueco central escribimos (o pegamos desde otro archivo) la frase o texto que se va a
completar. En el ejercicio que vamos a crear copiaremos el siguiente texto:
Una orquesta sinfónica es la agrupación instrumental formada por el mayor número de
instrumentos. Está compuesta por unos cien músicos, divididos en cuatro secciones
principales: cuerda; viento-madera; viento-metal y percusión. Ésta ha sido la orquesta
común en los siglos XIX y XX.

Su nombre viene de sinfonía, obra orquestal para un gran número de instrumentos.
Beethoven le añadió los coros en el final de la Sinfonía nº 9.
El director es la persona que coordina a todos los intérpretes de la orquesta como si se
tratase de un único y gran instrumento.
El concertino es el gran violín de la orquesta. Da el tono antes de iniciarse el concierto y
sustituye a veces al director.
Aquí tienes los instrumentos más comunes en esta agrupación:
Instrumentos de cuerda:Violín, viola, violonchelo y contrabajo.
Instrumentos de viento-madera:Flauta, clarinete, oboe y fagot.
Instrumentos de viento-metal:Trompeta, trompa, tuba y trombón.
Percusión: Timbal, bombo, caja, platillos, triángulo, xilófono, carillón y campanólogo.
En la parte inferior de la ventana vemos varios botones relativos a la gestión de los huecos de
cada ejercicio. Para crearlos se tiene que marcar la palabra que se va a ocultar haciendo doble
clic o pinchando y arrastrando, y después pulsar sobre el botón Hueco.
Aparecerá un cuadro de diálogo en el se puede añadir otras palabras correctas
alternativas (pueden ponerse tantas como uno quiera). Asimismo, se puede incluir para cada
palabra una pista, que el alumno podrá ver si lo solicita; esta pista se mostrará en el navegador
pinchando en el botón con el signo de interrogación que se hallará junto al hueco. Cuando

pinchemos en el botón OK volveremos a la pantalla de edición y la palabra seleccionada
aparecerá en cursiva, subrayada y de color rojo.
Otro modo de incluir palabras correctas alternativas es pinchando en el botón Mostrar
palabras (situado en la parte inferior de la plantilla) que también te permitirá editar las
palabras ocultas.
Existe igualmente la posibilidad de que el
programa genere los huecos automáticamente,
pulsando sobre Huecos automáticos. En ese caso
aparecerá el cuadro de diálogo de la derecha.
Si introducimos, por ejemplo, el número
10, se generará automáticamente un hueco cada
diez palabras.
Se pueden eliminar cuando se desee los huecos creados y recuperar las palabras previas
mediante las funciones Borrar hueco y Eliminar huecos, que aparecen en la parte inferior de
la plantilla.
Puede incluir las palabras junto con el texto marcando la casilla Incluir lista de
palabras con el texto, situada en la pestaña Otro. En esa misma pestaña puede marcar la
casilla Revisión de respuestas sensible a mayúsculas y minúsculas si ha decido que el
programa distinga entre mayúsculas y minúsculas.

7. JCROSS
JCross es la herramienta de Hot Potatoes utilizada para la
creación de ejercicios de crucigramas.
Tiene esta apariencia (ya hemos introducido las palabras
del crucigrama):
Para la creación de este crucigrama introduciremos los siguientes datos:
- El título: “Instrumentos musicales”.
- Las letras en la cuadrícula (las palabras del crucigrama del dibujo anterior). Para
ello tenemos dos opciones:
a) Introducir las letras una a una en el lugar donde deseemos. Para esto
pinchamos con el ratón en la cuadrícula donde vamos a comenzar a escribir y
vamos colocando letra a letra (pulsando la tecla Intro después de introducir
cada una).

b) Optar porque el programa automáticamente coloque las palabras donde quiera.
Para ello desplegamos el menú Organizar la cuadrícula y seleccionamos la
opción Crear automáticamente. En este caso se nos abre un cuadro de
diálogo en el que tenemos que introducir las palabras en una ventana (cada una
en una línea) y pinchar en el botón Crear la cuadrícula.
Puede que no se puedan colocar todas; por ejemplo, si se eligen tres palabras
como “Paco”, “Luis” y “María” y sólo admite dos de las tres (Luis no puede
cruzarla con las anteriores porque no tiene letras en común). En ese caso, una
vez transcurrido un tiempo prudencial habría que pulsar sobre Parar ahora—
ya es suficiente. El programa informará, en este caso, del resultado.
- Las pistas. Para ello pinchamos en el botón Añadir pistas, con lo que nos aparece
el siguiente cuadro de diálogo. Lo completaremos con las siguientes pistas (si
hemos colocado las palabras igual que en el dibujo):

Para ello se pincha sobre la palabra, se introduce la pista en la línea correspondiente y
se pincha en el botón OK que corresponde a cada línea.
Horizontales:
- CLARINETE: Viento-madera, con lengüeta simple.
- TROMBÓN: Viento-metal, con vara deslizable.
- FAGOT: Viento-madera, con lengüeta doble.
Verticales:
- TROMPETA: Viento-metal, muy usado por los músicos de Jazz.
Una vez hemos introducido las palabras puede ser un buen momento para elegir el
tamaño de la cuadrícula (aunque esto se puede hacer previamente o elegir cuando se genera
automáticamente un crucigrama). Para cambiar el tamaño abrimos el menú Organizar la
cuadrícula y pinchamos en la opción Cambiar el tamaño de la cuadrícula.

8. JMIX
JMix es la herramienta de Hot Potatoes utilizada para la
creación de ejercicios de reconstrucción de palabras, frases o
párrafos.
Tiene esta apariencia (una vez hemos introducido un
ejercicio).
Los datos a introducir son:
- El título del ejercicio: “Ordena la frase que aparece abajo desordenada”
- La frase principal. Cada palabra se separa pulsando la tecla Intro:
la
tuba
es
el
instrumento
más grave
de la
familia
viento
metal
- Las frases alternativas que el programa dará como correctas, flexibilizando así las
posibilidades de acierto para el alumno. En el ejemplo se admitirán como válidas
ñas siguientes:

el instrumento más grave de la familia viento metal es la tuba.
la tuba es el instrumento de la familia viento metal más grave.
Para ir añadiendo nuevas frases sólo tiene que utilizar las dos flechas situadas a la
izquierda de las casillas con frases correctas.
El programa también ofrece la posibilidad de elegir entre dos opciones relativas a las
frases alternativas:
- Si se marca la opción Avisar si las frases alternativas no utilizan todas las
palabras y signos de puntuación de la frase principal, cuando se exporte el ejercicio en
forma de página Web el programa le advertirá de ello y le dirá cuáles son las frases
alternativas que no contienen todos los elementos de la frase principal.
- Si se marca la opción Permitir frases que no utilicen todas las palabras y signos
de puntuación, aunque se haya puesto frases alternativas que no contengan todas las palabras
ni los mismos signos de puntuación que la frase principal, el programa no le advertirá de ello.
8.1. DIVERSAS FORMAS DE ORDENACIÓN
Esta aplicación permite generar páginas Web con dos acciones distintas de ordenación:
a) Pinchar sobre las palabras para ordenarlas. Para esto utilizamos el icono
b) Arrastrarlas y colocarlas en orden. Para esto utilizamos el icono
8.2. SIGUIENTE EJERCICIO
Vamos a elaborar un ejercicio de ordenación de una única palabra en lugar de una
frase. Para ello escribiremos cada letra en una línea (al igual que hicimos en el ejemplo
anterior con cada palabra). Por ejemplo: vamos a escribir la palabra “trompeta”.

9. JMATCH
JMatch es la herramienta de Hot Potatoes utilizada
para la creación de ejercicios de emparejamiento u
ordenación.
La pantalla de esta aplicación (una vez rellena con un
ejercicio concreto) es la siguiente:
Los datos que se han introducido son:
- El título del ejercicio: Agrupaciones instrumentales.
- Los términos asociados, en cada fila. A la izquierda se ponen los elementos que
aparecerán ordenados y a la derecha sus correspondientes elementos, que el
programa se encargará de desordenar cuando se cargue la página en el navegador.
En el ejemplo, se introducen los siguientes datos:
Elementos de la izquierda Elementos de la derecha
Banda Viento-madera, viento-metal y percusión
Orquesta sinfónica Cuerda, viento-madera, viento-metal y percusión
Quinteto de viento Clarinete, oboe, fagot, flauta y trompa.
Cuarteto de cuerdas 2 violines, viola y violonchelo

- La opción “Fijar” (opcional) se utiliza para habilitar de forma automática los
elementos que aparecerán correctamente asociados y servirán como ejemplo para
que el alumno realice el ejercicio.
- En la ventana “Por defecto” se puede escribir, por ejemplo: “Haz clic en la
respuesta correcta”.
9.1. DIVERSAS FORMAS DE ORDENACIÓN
Esta aplicación permite generar páginas Web con dos acciones distintas de ordenación:
c) Pinchar sobre un menú desplegable y elegir la respuesta correcta. Para esto
utilizamos el icono
d) Arrastrarlas (las respuestas) para emparejarlas con los elementos de la
izquierda. Para esto utilizamos el icono
10. THE MASHER
Hot Potatoes (en su versión de Windows únicamente) incluye un programa llamado
The Masher (triturador, machacador de patatas), que es una herramienta para compilar
automáticamente un lote de ejercicios de Hot Potatoes dentro de unidades. Imagine que tiene
cinco ejercicios de Hot Potatoes que forman una unidad y quiere construir archivos HTML
desde todos los ejercicios, con los mismos colores y configuraciones de apariencia; también
quiere enlazar los ejercicios entre si usando botones de navegación y crear un archivo índice
para la unidad. Todo esto lo hace The Masher.
No obstante, necesita disponer de una contraseña especial (sin ella podrá únicamente
crear unidades de tres archivos), que se obtiene comprando una licencia de Hot Potatoes.
11. ALTERNATIVAS A THE MASHER
Una alternativa (si no se desea adquirir la licencia de la aplicación The Masher) es la
creación de una página Web inicial y enlazar manualmente las páginas entre sí y entre éstas y
la principal. También la uniformidad de colores, fondos,… se puede hacer de forma manual.
¿Cómo se hace?
11.1. ASPECTO COMÚN ENTRE LAS PÁGINAS
Vamos a recuperar el primer ejercicio que hemos elaborado en este manual (el
realizado con JQuiz). Una vez tenemos la aplicación abierta con la primera actividad,

desplegamos el menú Opciones y elegimos Configurar el formato del archivo originado.
En el cuadro de diálogo que aparece pinchamos en las pestaña Aspecto.
En ella podemos elegir: un fondo para el ejercicio, el tipo de letra y los colores para la
barra de navegación, título,… Los colores se eligen pinchando en los arco iris que hay a la
derecha de las opciones de cambio de los elementos.
A la izquierda disponemos de una Visualización previa de cómo va a quedar la página
Web que generemos. Una vez que hemos terminado de elegir elementos y colores pinchamos
en el botón Guardar para almacenar en un archivo los cambios efectuados.
Desde cada patata recuperamos este archivo de configuración para que los colores,
fondo y letra sean los mismos.
11.2. ENLAZAR PÁGINAS
Si pinchamos en la pestaña Botones se nos muestra la siguiente pantalla:

En ella hemos especificado que cuando el usuario de la página que generemos pinche
sobre el botón “Ir a Contenidos” se cargará una página denominada “index.htm” (esto quiere
decir que se encuentra en la misma carpeta que la página generada.
Si queremos que esta página nos lleve a otra, activamos la casilla Incluir botón
“siguiente Ejercicio” y elegimos (pinchando en el botón Buscar… qué página será la
siguiente.
11.3. PÁGINA INICIAL
Para su elaboración utilizaremos cualquier programa de edición de páginas Web:
Mozilla Composer, Editor de HTML de OpenOffice, Netscape Composer, FrontPage,
Dreamweaver,…

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