Este documento proporciona instrucciones sobre el uso del programa Hot Potatoes para crear ejercicios interactivos en línea. Explica qué es Hot Potatoes, cómo instalarlo y registrarse, las diferentes herramientas disponibles para crear ejercicios (JCloze, JQuiz, JCross, JMatch, JMix), y cómo crear y configurar ejercicios con cada una de estas herramientas. También incluye información de contacto para el grupo de trabajo y enlaces de interés.
Este documento proporciona una introducción al programa Photoshop, incluyendo una descripción de las herramientas y paletas básicas, cómo navegar por un documento, seleccionar y manipular colores, y utilizar herramientas como el pincel, lápiz y formas. El documento también cubre conceptos como capas, selecciones, texto y ajustes de color.
Este documento proporciona una introducción al programa Photoshop, incluyendo una descripción de las herramientas y paletas principales, cómo navegar por un documento, y cómo seleccionar y manipular colores. También explica el uso básico de las herramientas de pincel, forma, selección, capas y texto. El documento pretende servir como guía para usuarios principiantes de Photoshop.
El documento describe el Proyecto TEDDI, una iniciativa de la Universidad de Alicante y la Fundación AUNA para introducir nuevas tecnologías en la educación infantil a través de juegos y herramientas. El proyecto se centra en la robótica, la audiovisual y el uso de programas educativos. Se implementó en 30 escuelas de Alicante y finalizó en 2003 tras tres encuentros celebrados.
Este documento presenta las nuevas características de WordPress.com versión 2.7. Incluye mejoras en la navegación, personalización del panel de administración, nuevos módulos como QuickPress, mejoras en los módulos de comentarios y medios, y la habilidad de anidar comentarios. Explica cómo crear una cuenta en WordPress.com y explora las características del tablero como QuickPress, borradores recientes, y estadísticas del blog.
Adobe Photoshop es un programa de edición de imágenes que permite editar, retocar y modificar fotografías. Incluye funciones como capas, perspectiva, herramientas de edición, efectos especiales y animación. El programa más usado para editar imágenes en el mundo.
El documento proporciona instrucciones para instalar y configurar el programa CURA, que se usa para preparar archivos 3D para impresión. Explica cómo descargar e instalar CURA, completar el asistente de configuración inicial, y ajustar parámetros como la altura de capa, densidad de relleno y velocidad/temperatura de impresión. El objetivo es ayudar a los usuarios a obtener la máxima calidad de impresión configurando CURA adecuadamente para sus impresoras 3D.
Adobe Photoshop es un programa de edición de imágenes que permite editar, retocar y modificar fotografías. Ofrece funciones como capas, perspectiva, edición, efectos especiales y animación. Es la aplicación de edición de imágenes más famosa del mundo debido a su capacidad para modificar fotografías.
Este documento describe las principales características del área de trabajo en Photoshop, incluyendo los paneles de herramientas, opciones y barras. Explica cómo usar las herramientas básicas como el pincel y cómo acceder a opciones como el zoom y la información sobre colores a través de las barras de estado y el navegador.
Este documento proporciona una introducción al programa Photoshop, incluyendo una descripción de las herramientas y paletas básicas, cómo navegar por un documento, seleccionar y manipular colores, y utilizar herramientas como el pincel, lápiz y formas. El documento también cubre conceptos como capas, selecciones, texto y ajustes de color.
Este documento proporciona una introducción al programa Photoshop, incluyendo una descripción de las herramientas y paletas principales, cómo navegar por un documento, y cómo seleccionar y manipular colores. También explica el uso básico de las herramientas de pincel, forma, selección, capas y texto. El documento pretende servir como guía para usuarios principiantes de Photoshop.
El documento describe el Proyecto TEDDI, una iniciativa de la Universidad de Alicante y la Fundación AUNA para introducir nuevas tecnologías en la educación infantil a través de juegos y herramientas. El proyecto se centra en la robótica, la audiovisual y el uso de programas educativos. Se implementó en 30 escuelas de Alicante y finalizó en 2003 tras tres encuentros celebrados.
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Adobe Photoshop es un programa de edición de imágenes que permite editar, retocar y modificar fotografías. Incluye funciones como capas, perspectiva, herramientas de edición, efectos especiales y animación. El programa más usado para editar imágenes en el mundo.
El documento proporciona instrucciones para instalar y configurar el programa CURA, que se usa para preparar archivos 3D para impresión. Explica cómo descargar e instalar CURA, completar el asistente de configuración inicial, y ajustar parámetros como la altura de capa, densidad de relleno y velocidad/temperatura de impresión. El objetivo es ayudar a los usuarios a obtener la máxima calidad de impresión configurando CURA adecuadamente para sus impresoras 3D.
Adobe Photoshop es un programa de edición de imágenes que permite editar, retocar y modificar fotografías. Ofrece funciones como capas, perspectiva, edición, efectos especiales y animación. Es la aplicación de edición de imágenes más famosa del mundo debido a su capacidad para modificar fotografías.
Este documento describe las principales características del área de trabajo en Photoshop, incluyendo los paneles de herramientas, opciones y barras. Explica cómo usar las herramientas básicas como el pincel y cómo acceder a opciones como el zoom y la información sobre colores a través de las barras de estado y el navegador.
Para insertar imágenes en un mapa conceptual, primero deben agregarse los archivos de imagen a una carpeta. Luego, en la ventana Vistas se selecciona la imagen deseada y se arrastra al concepto correspondiente. Al soltar el mouse, se define si la imagen será el fondo del concepto o un enlace. Finalmente, se pueden modificar propiedades de la imagen como tamaño y estilo.
Este documento proporciona un tutorial de 16 pasos para usar el programa CmapTools para crear y editar mapas conceptuales. El tutorial explica cómo descargar e instalar CmapTools, agregar conceptos y recursos como imágenes y videos a un mapa, cambiar colores, fuentes y estilos, y guardar mapas y estilos creados.
Este documento proporciona una guía para navegar por la interfaz de usuario del programa NeoBook. Describe cada una de las secciones de la pantalla principal como la barra de menús, barra de herramientas, área de trabajo y lengüetas de página. Además, explica cómo usar los menús principales como Archivo, Edición, Ordenar y Página para realizar tareas comunes como crear, guardar, imprimir y navegar entre páginas de una publicación electrónica.
Este documento proporciona instrucciones para crear un mapa conceptual en Cmap Tools. Primero, se debe organizar la información y recursos como imágenes y archivos. Luego, se crean conceptos y conexiones entre ellos usando recuadros y flechas. Es posible agregar formato, imágenes de fondo, hipervínculos y etiquetas. Finalmente, los conceptos se pueden anidar unos dentro de otros para mostrar relaciones jerárquicas.
Aceptas que al hacer clic en “Únete hoy”, “Únete a LinkedIn”, “Regístrate”, u otro enlace similar, al registrarte, acceder o utilizar nuestros servicios (incluido el sitio web de LinkedIn, SlideShare, Pulse, nuestras aplicaciones móviles, la plataforma de desarrolladores, los servicios Premium o cualquier otro contenido o información proporcionados como parte de dichos servicios, denominados conjuntamente “Servicios”), suscribes un acuerdo jurídicamente vinculante (incluso aunque estés utilizando nuestros Servicios en nombre de una empresa). Si resides en Estados Unidos, el acuerdo que suscribes es con LinkedIn Corporation, y si resides fuera de Estados Unidos, el acuerdo es con LinkedIn Ireland (referidos como “LinkedIn” o “nosotros”) respectivamente.
El presente “Acuerdo” incluye estas Condiciones de uso, la Política de privacidad y todos los demás términos que se publiquen cuando utilices por primera vez determinadas funciones (como cuando comiences un “grupo” o descargues una de nuestras aplicaciones de programas o compres anuncios o mensajes InMail™), que podrán ser modificados por LinkedIn de vez en cuando. Si no estás conforme con este Acuerdo, NO hagas clic en “Únete hoy” (u otro enlace similar) y no accedas o utilices de otro modo los Servicios.
Los usuarios suscritos a nuestros Servicios son “Miembros” y los usuarios no suscritos son “Visitantes”. Este Acuerdo se aplica a ambos.Aceptas que al hacer clic en “Únete hoy”, “Únete a LinkedIn”, “Regístrate”, u otro enlace similar, al registrarte, acceder o utilizar nuestros servicios (incluido el sitio web de LinkedIn, SlideShare, Pulse, nuestras aplicaciones móviles, la plataforma de desarrolladores, los servicios Premium o cualquier otro contenido o información proporcionados como parte de dichos servicios, denominados conjuntamente “Servicios”), suscribes un acuerdo jurídicamente vinculante (incluso aunque estés utilizando nuestros Servicios en nombre de una empresa). Si resides en Estados Unidos, el acuerdo que suscribes es con LinkedIn Corporation, y si resides fuera de Estados Unidos, el acuerdo es con LinkedIn Ireland (referidos como “LinkedIn” o “nosotros”) respectivamente.
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Este documento describe las principales herramientas y funciones de Photoshop. Explica la interfaz del programa, incluyendo la barra de menús, las barras de herramientas, las ventanas y las capas. También describe los menús Archivo, Capa, Selección, Filtro y Vista, y las opciones disponibles en cada uno.
Este documento describe cómo crear y editar mapas conceptuales utilizando el programa CmapTools. Explica los pasos para descargar, instalar y ejecutar el programa, y luego cómo crear un nuevo mapa conceptual, añadir conceptos y conexiones, agregar recursos, y guardar y cambiar los estilos del mapa.
Para insertar imágenes en un mapa conceptual, primero deben agregarse los archivos de imagen a una carpeta. Luego, en la ventana Vistas se selecciona la imagen deseada y se arrastra al concepto correspondiente. Al soltar el mouse, se define si la imagen será el fondo del concepto o un enlace. Finalmente, se pueden modificar propiedades de la imagen como tamaño y estilo.
micro mundo es un programa de aprendizaje,en el cual se pueden construir proyectos para cualquier materia del currículo, incorporando gráficos, figuras animadas, texto, sonido y multimedia. es un software que apoya y ayuda básicamente a desarrollar la creatividad e inteligencia de los niños y adolescentes también a la soluciones de problemas y el pensamiento critico.
Este documento presenta un manual sobre las opciones avanzadas de OpenOffice Calc. Explica cómo configurar los márgenes, orientación, encabezados, pies de página y saltos de página en las hojas de cálculo. También cubre la asignación de bordes, fondos y formatos de celdas, así como la ordenación y validación de datos. El manual está dividido en seis secciones que detallan estas funciones avanzadas de cálculo en OpenOffice.
Este documento presenta resúmenes de 10 clases sobre computadoras y sus partes para estudiantes de primer grado. La clase 1 introduce las partes básicas de una computadora como la CPU, monitor, teclado y mouse. La clase 2 cubre dispositivos de hardware como impresoras, discos y USB. La clase 3 explica software como Word, Excel y Corel Draw. Las clases siguientes describen partes del teclado, ventanas de Windows, funciones del mouse, la barra de tareas y cómo cambiar el fondo y protector de pantalla.
Este documento describe los elementos principales de la interfaz de usuario de Adobe Flash, incluyendo las barras de menú, las barras de herramientas, y las ventanas acoplables. Las barras de menú contienen opciones para archivos, edición, ver, insertar, modificar, texto, comandos, control y ayuda. Las barras de herramientas incluyen herramientas comunes como selección, línea, texto, óvalo y más. Las ventanas acoplables proporcionan acceso a herramientas y opciones de configuración para
Este documento describe las funciones principales de la herramienta CmapTools para crear y compartir mapas conceptuales. Explica cómo crear nuevos mapas y carpetas, agregar recursos como imágenes y videos, editar estilos, enlazar recursos a conceptos, y publicar mapas en Cmaps Compartidos en Sitios para que otros usuarios puedan verlos y copiarlos.
Este documento proporciona una guía detallada sobre el uso del programa de dibujo vectorial Inkscape. Explica las diferentes herramientas de Inkscape para dibujar objetos, trabajar con texto, modificar objetos, guardar archivos y más. También presenta un ejemplo paso a paso de cómo crear un figurín utilizando Inkscape. Por último, brinda una breve introducción al programa de patrones Valentina.
Este documento describe los pasos para instalar el servidor y cliente de CMAP Tools. Explica cómo instalar el servidor en el mismo servidor de la bitácora, configurando el puerto 81 para la publicación en la intranet. Luego describe la instalación del cliente CMAP Tools en las máquinas de los usuarios para que puedan crear y editar mapas conceptuales alojados en el servidor.
Este documento describe las diferentes vistas y herramientas de OpenOffice Impress, un software de presentaciones. Explica las opciones de vista como normal, esquema, notas, documento y clasificador de diapositivas. También detalla las herramientas de dibujo como líneas, formas, texto e imágenes y cómo modificar objetos.
Este manual describe la ventana principal y las principales barras y menús de OpenOffice Writer 3.0. La ventana contiene la barra de título, el menú principal, la barra de herramientas estándar, la barra de formato y la barra de estado. El menú principal incluye opciones para Archivo, Editar, Ver, Insertar, Formato y más. Las barras de herramientas proporcionan acceso a funciones comunes como abrir, guardar e imprimir documentos y aplicar formato de texto.
Este documento describe diferentes herramientas de Microsoft Word como encabezados, pies de página, bordes de página, marcas de agua, columnas, viñetas, imágenes, títulos de imágenes, tablas de ilustraciones, marcar entradas, índices, aplicar estilos y tablas de contenido. Incluye ejemplos de cómo utilizar cada una de estas herramientas para mejorar la presentación y organización de un documento.
Este documento presenta un tutorial detallado sobre cómo usar la herramienta Prezi para crear presentaciones interactivas. Explica los pasos para registrarse e iniciar una nueva presentación, incluyendo la selección de plantillas y la inserción de texto, imágenes y videos. También describe cómo crear diapositivas, definir la ruta de navegación, previsualizar el trabajo y compartir la presentación finalizada.
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Este documento habla sobre la digitalización y la innovación corporativa. Explica que la digitalización está causando un cambio de época debido a factores como la convergencia tecnológica, la falta de barreras y el aumento de la conectividad a través de Internet. También discute los desafíos de la innovación en grandes corporaciones establecidas y ofrece algunas sugerencias sobre cómo y cuándo las empresas deberían enfocarse en la innovación.
(1) Prezi es un programa de presentaciones en línea que permite organizar la información de forma no lineal en un espacio 2D infinito, en lugar de usar diapositivas individuales. Los usuarios pueden acercarse y alejarse de los elementos para explorar las ideas. (2) Fue creado en Hungría en 2007 y ahora tiene más de 50 millones de usuarios. Ofrece versiones gratuitas y de pago. (3) Los usuarios pueden agregar texto, imágenes, videos y otros elementos y definir una ruta para la presentación.
Para insertar imágenes en un mapa conceptual, primero deben agregarse los archivos de imagen a una carpeta. Luego, en la ventana Vistas se selecciona la imagen deseada y se arrastra al concepto correspondiente. Al soltar el mouse, se define si la imagen será el fondo del concepto o un enlace. Finalmente, se pueden modificar propiedades de la imagen como tamaño y estilo.
Este documento proporciona un tutorial de 16 pasos para usar el programa CmapTools para crear y editar mapas conceptuales. El tutorial explica cómo descargar e instalar CmapTools, agregar conceptos y recursos como imágenes y videos a un mapa, cambiar colores, fuentes y estilos, y guardar mapas y estilos creados.
Este documento proporciona una guía para navegar por la interfaz de usuario del programa NeoBook. Describe cada una de las secciones de la pantalla principal como la barra de menús, barra de herramientas, área de trabajo y lengüetas de página. Además, explica cómo usar los menús principales como Archivo, Edición, Ordenar y Página para realizar tareas comunes como crear, guardar, imprimir y navegar entre páginas de una publicación electrónica.
Este documento proporciona instrucciones para crear un mapa conceptual en Cmap Tools. Primero, se debe organizar la información y recursos como imágenes y archivos. Luego, se crean conceptos y conexiones entre ellos usando recuadros y flechas. Es posible agregar formato, imágenes de fondo, hipervínculos y etiquetas. Finalmente, los conceptos se pueden anidar unos dentro de otros para mostrar relaciones jerárquicas.
Aceptas que al hacer clic en “Únete hoy”, “Únete a LinkedIn”, “Regístrate”, u otro enlace similar, al registrarte, acceder o utilizar nuestros servicios (incluido el sitio web de LinkedIn, SlideShare, Pulse, nuestras aplicaciones móviles, la plataforma de desarrolladores, los servicios Premium o cualquier otro contenido o información proporcionados como parte de dichos servicios, denominados conjuntamente “Servicios”), suscribes un acuerdo jurídicamente vinculante (incluso aunque estés utilizando nuestros Servicios en nombre de una empresa). Si resides en Estados Unidos, el acuerdo que suscribes es con LinkedIn Corporation, y si resides fuera de Estados Unidos, el acuerdo es con LinkedIn Ireland (referidos como “LinkedIn” o “nosotros”) respectivamente.
El presente “Acuerdo” incluye estas Condiciones de uso, la Política de privacidad y todos los demás términos que se publiquen cuando utilices por primera vez determinadas funciones (como cuando comiences un “grupo” o descargues una de nuestras aplicaciones de programas o compres anuncios o mensajes InMail™), que podrán ser modificados por LinkedIn de vez en cuando. Si no estás conforme con este Acuerdo, NO hagas clic en “Únete hoy” (u otro enlace similar) y no accedas o utilices de otro modo los Servicios.
Los usuarios suscritos a nuestros Servicios son “Miembros” y los usuarios no suscritos son “Visitantes”. Este Acuerdo se aplica a ambos.Aceptas que al hacer clic en “Únete hoy”, “Únete a LinkedIn”, “Regístrate”, u otro enlace similar, al registrarte, acceder o utilizar nuestros servicios (incluido el sitio web de LinkedIn, SlideShare, Pulse, nuestras aplicaciones móviles, la plataforma de desarrolladores, los servicios Premium o cualquier otro contenido o información proporcionados como parte de dichos servicios, denominados conjuntamente “Servicios”), suscribes un acuerdo jurídicamente vinculante (incluso aunque estés utilizando nuestros Servicios en nombre de una empresa). Si resides en Estados Unidos, el acuerdo que suscribes es con LinkedIn Corporation, y si resides fuera de Estados Unidos, el acuerdo es con LinkedIn Ireland (referidos como “LinkedIn” o “nosotros”) respectivamente.
El presente “Acuerdo” incluye estas Condiciones de uso, la Política de privacidad y todos los demás términos que se publiquen cuando utilices por primera vez determinadas funciones (como cuando comiences un “grupo” o descargues una de nuestras aplicaciones de programas o compres anuncios o mensajes InMail™), que podrán ser modificados por LinkedIn de vez en cuando. Si no estás conforme con este Acuerdo, NO hagas clic en “Únete hoy” (u otro enlace similar) y no accedas o utilices de otro modo los Servicios.
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Este documento describe las principales herramientas y funciones de Photoshop. Explica la interfaz del programa, incluyendo la barra de menús, las barras de herramientas, las ventanas y las capas. También describe los menús Archivo, Capa, Selección, Filtro y Vista, y las opciones disponibles en cada uno.
Este documento describe cómo crear y editar mapas conceptuales utilizando el programa CmapTools. Explica los pasos para descargar, instalar y ejecutar el programa, y luego cómo crear un nuevo mapa conceptual, añadir conceptos y conexiones, agregar recursos, y guardar y cambiar los estilos del mapa.
Para insertar imágenes en un mapa conceptual, primero deben agregarse los archivos de imagen a una carpeta. Luego, en la ventana Vistas se selecciona la imagen deseada y se arrastra al concepto correspondiente. Al soltar el mouse, se define si la imagen será el fondo del concepto o un enlace. Finalmente, se pueden modificar propiedades de la imagen como tamaño y estilo.
micro mundo es un programa de aprendizaje,en el cual se pueden construir proyectos para cualquier materia del currículo, incorporando gráficos, figuras animadas, texto, sonido y multimedia. es un software que apoya y ayuda básicamente a desarrollar la creatividad e inteligencia de los niños y adolescentes también a la soluciones de problemas y el pensamiento critico.
Este documento presenta un manual sobre las opciones avanzadas de OpenOffice Calc. Explica cómo configurar los márgenes, orientación, encabezados, pies de página y saltos de página en las hojas de cálculo. También cubre la asignación de bordes, fondos y formatos de celdas, así como la ordenación y validación de datos. El manual está dividido en seis secciones que detallan estas funciones avanzadas de cálculo en OpenOffice.
Este documento presenta resúmenes de 10 clases sobre computadoras y sus partes para estudiantes de primer grado. La clase 1 introduce las partes básicas de una computadora como la CPU, monitor, teclado y mouse. La clase 2 cubre dispositivos de hardware como impresoras, discos y USB. La clase 3 explica software como Word, Excel y Corel Draw. Las clases siguientes describen partes del teclado, ventanas de Windows, funciones del mouse, la barra de tareas y cómo cambiar el fondo y protector de pantalla.
Este documento describe los elementos principales de la interfaz de usuario de Adobe Flash, incluyendo las barras de menú, las barras de herramientas, y las ventanas acoplables. Las barras de menú contienen opciones para archivos, edición, ver, insertar, modificar, texto, comandos, control y ayuda. Las barras de herramientas incluyen herramientas comunes como selección, línea, texto, óvalo y más. Las ventanas acoplables proporcionan acceso a herramientas y opciones de configuración para
Este documento describe las funciones principales de la herramienta CmapTools para crear y compartir mapas conceptuales. Explica cómo crear nuevos mapas y carpetas, agregar recursos como imágenes y videos, editar estilos, enlazar recursos a conceptos, y publicar mapas en Cmaps Compartidos en Sitios para que otros usuarios puedan verlos y copiarlos.
Este documento proporciona una guía detallada sobre el uso del programa de dibujo vectorial Inkscape. Explica las diferentes herramientas de Inkscape para dibujar objetos, trabajar con texto, modificar objetos, guardar archivos y más. También presenta un ejemplo paso a paso de cómo crear un figurín utilizando Inkscape. Por último, brinda una breve introducción al programa de patrones Valentina.
Este documento describe los pasos para instalar el servidor y cliente de CMAP Tools. Explica cómo instalar el servidor en el mismo servidor de la bitácora, configurando el puerto 81 para la publicación en la intranet. Luego describe la instalación del cliente CMAP Tools en las máquinas de los usuarios para que puedan crear y editar mapas conceptuales alojados en el servidor.
Este documento describe las diferentes vistas y herramientas de OpenOffice Impress, un software de presentaciones. Explica las opciones de vista como normal, esquema, notas, documento y clasificador de diapositivas. También detalla las herramientas de dibujo como líneas, formas, texto e imágenes y cómo modificar objetos.
Este manual describe la ventana principal y las principales barras y menús de OpenOffice Writer 3.0. La ventana contiene la barra de título, el menú principal, la barra de herramientas estándar, la barra de formato y la barra de estado. El menú principal incluye opciones para Archivo, Editar, Ver, Insertar, Formato y más. Las barras de herramientas proporcionan acceso a funciones comunes como abrir, guardar e imprimir documentos y aplicar formato de texto.
Este documento describe diferentes herramientas de Microsoft Word como encabezados, pies de página, bordes de página, marcas de agua, columnas, viñetas, imágenes, títulos de imágenes, tablas de ilustraciones, marcar entradas, índices, aplicar estilos y tablas de contenido. Incluye ejemplos de cómo utilizar cada una de estas herramientas para mejorar la presentación y organización de un documento.
Este documento presenta un tutorial detallado sobre cómo usar la herramienta Prezi para crear presentaciones interactivas. Explica los pasos para registrarse e iniciar una nueva presentación, incluyendo la selección de plantillas y la inserción de texto, imágenes y videos. También describe cómo crear diapositivas, definir la ruta de navegación, previsualizar el trabajo y compartir la presentación finalizada.
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Este documento habla sobre la digitalización y la innovación corporativa. Explica que la digitalización está causando un cambio de época debido a factores como la convergencia tecnológica, la falta de barreras y el aumento de la conectividad a través de Internet. También discute los desafíos de la innovación en grandes corporaciones establecidas y ofrece algunas sugerencias sobre cómo y cuándo las empresas deberían enfocarse en la innovación.
(1) Prezi es un programa de presentaciones en línea que permite organizar la información de forma no lineal en un espacio 2D infinito, en lugar de usar diapositivas individuales. Los usuarios pueden acercarse y alejarse de los elementos para explorar las ideas. (2) Fue creado en Hungría en 2007 y ahora tiene más de 50 millones de usuarios. Ofrece versiones gratuitas y de pago. (3) Los usuarios pueden agregar texto, imágenes, videos y otros elementos y definir una ruta para la presentación.
Edmodo es una plataforma educativa en línea que permite a profesores crear clases virtuales y compartir recursos con estudiantes. El proceso de registro en Edmodo incluye completar un formulario como profesor, confirmar la cuenta a través de correos electrónicos, y luego crear un grupo o clase para invitar estudiantes. Una vez creado el grupo, los profesores pueden administrar el contenido compartido, tareas asignadas, y comunicarse con los estudiantes.
Este documento describe las características y la historia de Twitter. Twitter es un servicio que permite a los usuarios publicar mensajes breves de hasta 140 caracteres. Se originó en 2006 y rápidamente ganó popularidad. Actualmente, Twitter permite la publicidad patrocinada y tiene más de 200 millones de usuarios activos mensuales.
El documento proporciona instrucciones en 7 pasos para registrarse en el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión de Ecuador. Los aspirantes deben crear una cuenta en línea, completar su perfil con datos personales, de contacto, académicos y opciones de carrera, aceptar los términos y condiciones, e imprimir la solicitud finalizada.
El documento presenta la información de cuatro personas involucradas en la constitución de una empresa: Lourdes Escalante Alay, Manuel Liendo Yactayo, Amalia Huaclla Gómez, y Rodolfo Huisa Sanizo. Además, describe los cuatro pasos para constituir legalmente una empresa en Perú: 1) formación de la empresa, 2) obtención del Registro Único de Contribuyente (RUC), 3) registro en el Registro Nacional de Micro y Pequeñas Empresas (REMYPE), y 4) obtención de licencias y permis
Para registrarse en Blogger, primero se debe tener una cuenta de Gmail. Luego, en la esquina superior derecha de la pantalla, se hace clic en el icono de cuadrados y luego en "más" para acceder a la opción de Blogger. Una vez dentro de Blogger, se hace clic en "nuevo blog" para registrar el nombre y dirección del blog, así como elegir una plantilla. Esto permitirá comenzar a editar el blog mediante la creación de entradas y páginas, e insertar imágenes y videos.
Dropbox es un servicio de almacenamiento en línea gratuito que permite sincronizar y compartir archivos entre dispositivos. El documento proporciona 10 pasos para descargar e instalar la aplicación Dropbox, incluyendo crear una cuenta, seleccionar el tamaño de almacenamiento gratuito de 2GB, y completar el proceso de configuración para comenzar a usar el servicio.
El documento habla sobre la deuda pública y privada en España. Explica que la deuda pública es la contraída por el Estado y las administraciones públicas, mientras que la deuda privada es la de empresas y hogares. También discute conceptos como la deuda odiosa y deuda ilegítima. Finalmente, propone que se audite la deuda para determinar su legitimidad.
Este documento es un formulario del Servicio de Rentas Internas (IRS) para recopilar información financiera personal y deudas de un contribuyente. Se solicita información sobre empleo, cuentas bancarias, préstamos, propiedades, seguros de vida, ingresos y gastos. El formulario analiza los activos, pasivos, ingresos y gastos mensuales del contribuyente para determinar su capacidad de pago de impuestos adeudados.
Este documento resume las características principales del juego Nostale. Explica que los jugadores pueden crear aventureros y convertirlos en diferentes profesiones como espada, arquero o mago al alcanzar el nivel 15. También describe los time spaces como habitaciones donde los jugadores matan enemigos para ganar puntos, y las tarjetas especiales que otorgan disfraces a cada profesión. El autor opina que es un juego que le gusta mucho a pesar de no poder jugarlo a diario.
Este documento presenta el programa preliminar del IV Simposio Internacional Empresa Moderna y Responsabilidad Social que se llevará a cabo del 3 al 5 de octubre de 2011 en la Universidad Católica Santa María en Arequipa, Perú. El simposio contará con expositores de Perú, Chile, México y Estados Unidos que hablarán sobre temas como estrategias de sostenibilidad empresarial, responsabilidad social universitaria, inclusión social a través del trabajo y la nutrición, y el papel del gobierno, las empresas y la sociedad en
Greenpeace España habla con los coordinadores sobre los activistas detenidos en Dinamarca. Los cuatro activistas, entre ellos el director de Greenpeace España, fueron detenidos por colarse en una cena de gala de la Cumbre del Clima en Copenhague. Greenpeace confía en que salgan en libertad si se resuelve favorablemente el recurso que presentarán ante la justicia noruega. Los activistas están "bien" pero "sorprendidos", y Greenpeace está presionando diplomáticamente para que puedan volver a España para Navidad.
Este informe de estrategia proporciona una actualización de la asignación de activos recomendada y analiza el escenario global. El BCE se mantiene cohesionado y abierto a nuevas medidas de estímulo si es necesario. Los datos económicos de EE.UU. siguen siendo positivos, respaldando expectativas de alzas de tasas en 2015. La renta variable europea mantiene un peso importante en la cartera modelo, con un enfoque en sectores generadores de caja.
Este documento proporciona instrucciones para instalar y utilizar el programa Hot Potatoes en Guadalinex V3. Explica brevemente qué es Hot Potatoes y sus diferentes herramientas (JCloze, JQuiz, JCross, JMatch y JMix), cómo instalarlo y registrarse, crear carpetas, y cómo usar específicamente la herramienta JCross para crear crucigramas con vocabulario. También incluye enlaces de interés y direcciones de correo electrónico del grupo de trabajo.
Este documento proporciona instrucciones para instalar y utilizar el programa Hot Potatoes en Guadalinex. Explica las diferentes herramientas de Hot Potatoes como JCloze, JQuiz y JCross y proporciona ejemplos de cómo crear ejercicios interactivos y publicarlos en línea. También incluye información sobre derechos de autor y enlaces a recursos educativos.
Este documento proporciona una introducción a Hot Potatoes, un conjunto de herramientas de autor desarrollado por la Universidad de Victoria en Canadá que permite crear diferentes tipos de ejercicios interactivos para publicar en la web. Explica que Hot Potatoes genera ejercicios en formato HTML usando JavaScript de forma automática, y que los usuarios sólo necesitan introducir texto y datos en plantillas predeterminadas. También resume las principales características de Hot Potatoes, como su simplicidad de uso, aplicabilidad a cualquier materia educativa, y capacidad de crear págin
Este documento describe el programa Hot Potatoes y cómo crear ejercicios interactivos para su publicación en la web. Explica los requisitos técnicos para usar Hot Potatoes, los cinco tipos principales de ejercicios que puede generar, cómo configurar y publicar las actividades creadas.
Tema3 herramientas educativas web j clic y hot potatoesadolfogcasanova
Este documento describe dos herramientas educativas web llamadas JClic y Hot Potatoes. Explica cómo instalar ambas aplicaciones, ya sea en los ordenadores de los centros de educación o en un ordenador personal, e incluye instrucciones detalladas y capturas de pantalla. También proporciona enlaces a documentación adicional sobre cómo utilizar las diferentes funciones de Hot Potatoes para crear actividades interactivas como tests, ejercicios de rellenar huecos y crucigramas.
Este documento proporciona instrucciones para usar el programa Hot Potatoes para crear ejercicios educativos interactivos. Explica cómo instalar Hot Potatoes, las seis herramientas que proporciona y cómo usar cada una para crear diferentes tipos de ejercicios como relacionar términos, llenar espacios en blanco, responder preguntas y resolver crucigramas. También describe cómo configurar los ejercicios y publicarlos en línea para que los estudiantes puedan acceder a ellos.
El documento describe el funcionamiento del software educativo Hot Potatoes. Explica que Hot Potatoes es una herramienta desarrollada en Canadá que permite crear diversos tipos de ejercicios interactivos como crucigramas, ordenar palabras, emparejar elementos, preguntas de opción múltiple y completar frases. Detalla los pasos para descargar, instalar y utilizar el programa, así como las características y modo de creación de cada tipo de ejercicio.
Hot Potatoes es un programa gratuito creado por la Universidad de Victoria en Canadá que permite a los profesores crear quizzes y actividades para realizar en la red. El programa ofrece cinco tipos de actividades: JQuiz, JMix, JCross, JMatch y JCloze. Para crear una actividad, el usuario introduce los datos, configura el formato de salida y luego crea las páginas web. El programa almacena las actividades en un servidor en línea para que los estudiantes puedan acceder a ellas a través de una dirección URL.
Este documento describe el programa Hot Potatoes, el cual permite crear ejercicios educativos como respuesta corta, selección múltiple, rellenar espacios y crucigramas. Explica cómo instalar el programa, los diferentes tipos de ejercicios que puede crear y cómo exportarlos a una página web para que los estudiantes puedan realizarlos en línea.
Hot Potatoes es un conjunto de seis herramientas de autor para crear ejercicios interactivos basados en páginas web. Las herramientas incluyen JCloze para crear textos con huecos, JQuiz para preguntas y respuestas, JCross para crucigramas, JMix para ordenar elementos, JMatch para asociación y The Masher para compilar unidades. Hot Potatoes usa JavaScript para proporcionar interactividad a los ejercicios creados.
Hot Potatoes es un programa gratuito creado por la Universidad de Victoria en Canadá que permite a los profesores crear quizzes y actividades para realizar en la red. El programa ofrece cinco tipos de actividades: JQuiz, JMix, JCross, JMatch y JCloze. Para crear una actividad se deben seguir tres pasos: introducir los datos, configurar el formato de salida y crear las páginas web. El programa no garantiza la seguridad contra el copiamiento pero ofrece servicio técnico de pago.
Hot Potatoes es un programa gratuito que permite a los educadores crear ejercicios interactivos como quizzes, crucigramas, emparejamientos y completar para su uso en la web. El programa incluye plantillas para cinco tipos de actividades (JQuiz, JCross, JMatch, JCloze, JMix) y guía a los usuarios a través de tres pasos para crear cada ejercicio: introducir datos, configurar el formato y crear la página web.
Hot Potatoes es un programa gratuito que permite a los educadores crear ejercicios interactivos como quizzes, crucigramas, emparejamientos y completar para su uso en la web. El programa incluye plantillas para cinco tipos de actividades (JQuiz, JCross, JMatch, JCloze, JMix) y guía a los usuarios a través de tres pasos para crear cada ejercicio: introducir datos, configurar el formato y crear la página web.
Este documento proporciona información sobre el software Hot Potatoes. Explica que Hot Potatoes es un conjunto de herramientas que permiten crear ejercicios interactivos para la web sin necesidad de conocimientos de programación. Describe las seis herramientas incluidas y sus funciones, el proceso de instalación y registro, y las mejoras introducidas en la versión 6 como soporte para más idiomas y tipos de preguntas híbridas.
Este documento resume tres herramientas interactivas para la educación: Hot Potatoes, Edilim y Scratch. Hot Potatoes permite crear ejercicios interactivos como crucigramas y preguntas de selección múltiple. Edilim es un editor para crear libros interactivos multimedia con actividades como crucigramas y sopa de letras. Scratch permite a los estudiantes crear sus propios juegos, historias y animaciones a través de bloques de programación visual.
El documento proporciona información sobre el software Hot Potatoes, incluyendo: 1) qué es Hot Potatoes y qué herramientas contiene para crear ejercicios interactivos, 2) cómo instalar y registrar el programa, y 3) las novedades y diferencias entre las versiones del programa. Explica los pasos para crear y publicar ejercicios usando Hot Potatoes sin necesidad de conocimientos de programación.
Este documento proporciona información sobre el software Hot Potatoes y su uso para crear ejercicios interactivos en línea. Explica qué es Hot Potatoes, cómo instalarlo y registrarlo, y describe las seis herramientas que contiene para crear diferentes tipos de ejercicios como JQuiz, JCloze y JMix. También cubre las novedades de la versión 6 como soporte para múltiples idiomas, la capacidad de mezclar tipos de preguntas, y la inclusión de un temporizador y sistema de puntuación mejorado.
Este documento proporciona una introducción al programa Hot Potatoes, el cual permite crear ejercicios educativos interactivos. Explica las características y componentes del programa, incluyendo herramientas para crear ejercicios de opción múltiple, rellenar espacios, crucigramas, emparejamientos y reconstrucción de frases. También describe cómo descargar e instalar el programa de forma gratuita desde su página web.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el programa Hot Potatoes para crear cuestionarios interactivos en formato HTML. Explica cómo instalar el programa, cambiar el idioma de la interfaz, organizar archivos y describe las seis herramientas principales (JQuiz, JCloze, JCross, JMatch, JMix y The Masher). También ofrece detalles sobre cómo insertar lecturas, configurar preguntas y respuestas, y publicar los cuestionarios creados.
Hot Potatoes es un conjunto de herramientas para crear ejercicios educativos en formato web. Ofrece cinco tipos de actividades: JCloze para rellenar huecos, JMatch para emparejamientos, JQuiz para test, JCross para crucigramas y JMix para ordenación. El documento explica cómo instalar y usar Hot Potatoes, detallando las funciones de cada actividad. Concluye que es una aplicación útil para la educación primaria para evaluar conocimientos de forma lúdica.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar portafolios digitales de estudiantes de Grado en Educación Infantil. La rúbrica contiene 10 criterios como organización, redacción, contenido, desarrollo, presentación, manejo de información, reflexiones, creatividad, aportaciones e expresión oral. Luego, una estudiante llamada Cristina Testillano Oset autoevaluó su propio portafolio digital según esta rúbrica, explicando cómo cumplía con cada criterio y obteniendo una puntuación media de 28 sobre
Este documento contiene la evaluación final y autoevaluación de una estudiante de Grado de Educación Infantil sobre la asignatura "Mención TICE". La estudiante valora muy positivamente todos los elementos del curso, incluyendo los contenidos, objetivos, recursos, guía docente, exposiciones del profesor, actividades individuales y grupales. También expresa haber aprendido mucho sobre aplicación de tecnología en el aula y estar satisfecha con su esfuerzo. Finalmente, otorga una alta puntuación a sus prá
Este documento define los marcadores sociales y describe algunas de sus ventajas y desventajas. Luego, analiza cómo los marcadores sociales pueden usarse en educación, tanto por profesores como por estudiantes. Finalmente, compara dos herramientas de marcadores sociales, Diigo y Delicious, y concluye que Diigo es una herramienta más completa y beneficiosa para el ámbito educativo.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar la herramienta Diigo para marcar páginas web, crear grupos y compartir recursos. Explica cómo instalar la barra de herramientas Diigo, marcar páginas que nos gustan añadiendo etiquetas y anotaciones, y utilizar las funciones de la página principal como Mis bibliotecas, Mi red, Mis grupos y Comunidad. También describe cómo los profesores pueden crear cuentas para estudiantes desde la consola del profesor de Diigo.
Scoop.it es una herramienta online gratuita que permite curar y compartir contenidos web de manera visualmente atractiva. Los usuarios pueden crear "periódicos" sobre diferentes temas mediante la selección y organización de páginas web, artículos y otros contenidos. Scoop.it es útil para profesionales, estudiantes y docentes con el fin de realizar seguimiento de información, promover conocimientos y compartir recursos sobre un tema determinado.
Este documento presenta la herramienta Symbaloo, que permite organizar y compartir páginas web favoritas de una manera fácil y personalizable. Explica cómo crear un escritorio virtual con Symbaloo para facilitar el acceso a la información para docentes y alumnos, y proporciona enlaces a aplicaciones educativas y recursos para infantil y primaria. También discute las ventajas como la comodidad y facilidad de personalización, y las desventajas como requerir cierto manejo de sitios web 2.0
Este documento presenta Prezi como una herramienta digital para mejorar la atención en el aula del siglo XXI. Explica las funciones básicas de Prezi como crear y compartir presentaciones multimedia interactivas con imágenes, video y audio. Además, detalla cómo crear una cuenta de Prezi, agregar marcos y contenido a una presentación, y utilizar plantillas y otros recursos multimedia. El objetivo es ampliar las posibilidades del docente para generar contenidos acordes a los formatos actuales de distribución del conocimiento.
Picmonkey es una herramienta online gratuita para editar fotos que ofrece una gran cantidad de efectos y herramientas fáciles de usar, surgió en 2012 como sucesor de Picnik, y se considera una buena opción para editar fotos aunque tiene herramientas básicas limitadas y requiere conexión a Internet.
Este documento proporciona instrucciones para descargar e instalar el programa gratuito Photoscape, el cual puede ser usado como editor de fotos y creador de materiales didácticos. Incluye enlaces para la descarga del programa y un tutorial en video, y explora las diferentes aplicaciones educativas como editor, procesador, mosaico, mural y gif animado. Finalmente, plantea un debate sobre la utilidad de los recursos creados con este programa en el aula y si los profesores lo usarían para elaborar material didáctico.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre el uso del libro digital en la educación primaria. Se resumen las ventajas e inconvenientes del libro digital según las opiniones de los profesores encuestados. La mayoría utiliza recursos TIC en clase pero pocos usan libros digitales debido a la falta de formación y disponibilidad. Ven el libro digital como motivador pero creen que no reemplazará al libro convencional.
Este documento describe las ventajas y desventajas de las páginas web online y el sitio Wix en particular. Explica que Wix permite crear sitios web de forma gratuita y fácil sin necesidad de conocimientos de codificación. También destaca que las páginas web pueden usarse para promocionar negocios, personas e instituciones y compartir información con audiencias globales.
Este documento describe una WebQuest, que es una estrategia didáctica que utiliza recursos de Internet. Explica que una WebQuest tiene partes como introducción, tarea, recursos, evaluación y conclusiones. También describe tres tipos de WebQuest - miniquest, corta duración y larga duración - dependiendo del tema y duración. Proporciona ejemplos y aspectos clave a considerar al crear una WebQuest.
El documento describe el programa de edición de imágenes Corel Paint Shop, incluyendo sus características, ventajas e inconvenientes, y sugiere aplicaciones didácticas. Corel Paint Shop es un software de edición fácil de usar que ofrece numerosas herramientas y efectos para editar fotografías de forma profesional o para principiantes. Aunque es algo más complicado de usar que otros editores de imágenes, podría ser útil en el aula bajo supervisión del profesor para proyectos creativos.
Este documento describe el diseño y desarrollo de recursos tecnológicos utilizando Photoshop y Camtasia. Incluye secciones sobre funciones básicas, mezclar imágenes y juntar personas, la creación de un cuento tutorial, aplicaciones didácticas, un tutorial de descarga, y un debate sobre el uso de Photoshop en la escuela.
OpenOffice es un software libre que incluye aplicaciones para procesamiento de texto, hojas de cálculo, presentaciones, dibujo y base de datos. Se puede descargar gratuitamente e instalar en sistemas operativos como Windows, Linux y Mac. El documento presenta las diferentes partes de OpenOffice y ofrece tutoriales y aplicaciones didácticas para su uso, especialmente en educación primaria e infantil. También incluye un debate sobre si los centros educativos deberían utilizar software libre como OpenOffice.
Políticas educativas regionales en la gestión de las TICcristinatesti
Este documento describe los proyectos, programas y planes educativos relacionados con las TIC en las diferentes Comunidades Autónomas de España, incluyendo la formación del profesorado y la comunicación e interacción familia-escuela. Se mencionan iniciativas específicas en cada región y cómo ofrecen formación continua al profesorado a través de cursos, talleres y otras actividades.
Políticas educativas regionales en la gestión de las ticcristinatesti
Este documento describe las políticas educativas regionales en la gestión de las TIC en España. Explica que tras la descentralización educativa en los años 80 y 90, cada comunidad autónoma desarrolló sus propios planes para integrar las TIC en los centros educativos. También presenta los proyectos pioneros Mercurio y Atenea lanzados a nivel nacional en los años 80 para introducir las nuevas tecnologías en las aulas.
Elaboración de cuestionarios con rigor científicocristinatesti
Este documento proporciona orientación sobre cómo elaborar cuestionarios con rigor científico. Explica que los cuestionarios son una herramienta para obtener información mediante preguntas ordenadas. Detalla los aspectos clave a considerar como el tipo de personas a las que va dirigido, los tipos de preguntas, cómo redactar preguntas de calidad y las fases del proceso de cuestionario. También define conceptos como fiabilidad, validez y rigor científico, y describe métodos como Delphi y listas de distribución Rediris que pueden us
Politicas educativas internacionales en la gestión de las ticcristinatesti
Este documento trata sobre las políticas educativas internacionales en la gestión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Describe varios proyectos y programas internacionales como el Plan Ceibal de Uruguay, Horizon 2020 de la Unión Europea, iniciativas de la UNESCO, el Banco Mundial, la OCDE y el BID. También analiza conceptos como la brecha digital y el uso de las TIC para promover la equidad, el desarrollo económico y la calidad educativa.
Este documento describe las políticas educativas regionales en la gestión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en España. Explica que tras la descentralización educativa en 1992, cada comunidad autónoma desarrolló sus propias políticas TIC, lo que resultó en grandes diferencias entre ellas. Resalta algunos proyectos pioneros como Mercurio y Atenea y resume brevemente las principales iniciativas TIC en cada región. Concluye que a pesar de los avances, seguirán existiendo diferencias significativas
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. C.E.I.P. Nuestra Señora del Castillo
Vilches (Jaén)
1
MANUAL DE HOT POTATOES
Hot Potatoes con Guadalinex V3
Diciembre 2006
2. Grupo de Trabajo: Actualización y Mantenimiento de la Página Web del Centro.
Hot Potatoes
2
3. C.E.I.P. Nuestra Señora del Castillo
Vilches (Jaén)
3
INDICE DE CONTENIDOS
¿QUÉ ES HOT POTATOES?................................................................................4
ENLACES DE INTERÉS ........................................................................................4
JUSTIFICACIÓN......................................................................................................4
INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN..................................................................5
REGISTRO................................................................................................................5
CREACIÓN CARPETAS ........................................................................................6
LAS PATATAS.........................................................................................................6
JCROSS....................................................................................................................7
CORREOS ELECTRÓNICOS DEL GRUPO DE TRABAJO:...........................9
DIRECCIONES ÚTILES.......................................................................................10
4. Grupo de Trabajo: Actualización y Mantenimiento de la Página Web del Centro.
Hot Potatoes
4
HOT POTATOES
1. JUSTIFICACIÓN
La intención de estos apuntes, es preparar unas sesiones de formación sobre
el uso del programa Hot Potatoes en Guadalinex.
La versión de Hot Potatoes que tenemos en los centros es una versión gratuita
para el uso en la enseñanza y le falta una aplicación “The Masher” (Que sirve para
hacer una página Web con un índice de los ejercicios realizados).
2. ¿QUÉ ES HOT POTATOES?
Hot Potatoes o patatas calientes, es un conjunto de varias herramientas para
elaborar contenidos digitales, creado en la Universidad de Victoria (Canadá). Es-
tas herramientas permiten elaborar ejercicios interactivos de tipo página Web y de
diferentes modalidades. Se pueden crear ejercicios en cualquier idioma. No es
necesario saber nada de creación de páginas Web, HTML, JavaScript… Todo lo
que necesitamos es introducir los datos: textos, preguntas, respuestas… y
los programas crearán automáticamente las páginas Web. Además, los pro-
gramas están diseñados para que se puedan personalizar casi todas las caracte-
rísticas de las páginas. Ahora bien, el que sepa algo de código HTML o de JavaS-
cript podrá hacer cualquier cambio que desee en la forma de trabajar de los ejerci-
cios o en el formato de las páginas Web.
3. ENLACES DE INTERÉS
Amplia selección de ejercicios realizados con Hot Potatoes
http://roble.cnice.mecd.es/%7Ehotp0019/actividades_finales/finales.html
Ejercicios propios realizados con Hot Potatoes
http://endrino.cnice.mecd.es/~hotp0060/marinanavarrete/index.htm
http://www.telefonica.net/web2/lamochilitavirtual2/
Sitio oficial de Hot Potatoes
http://hotpot.uvic.ca/
Tutorial on-line
http://platea.pntic.mec.es/%7Eiali/CN/HotPot60/tutorial.htm
5. C.E.I.P. Nuestra Señora del Castillo
Vilches (Jaén)
5
4. INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN
El paso de la instalación no es necesario en los ordenadores con Guada-
linex V3, ya que en el paquete educativo, viene ya instalado. Pero para los
que tengan Guadalinex en casa y quieran instalarlo aquí tenéis el enlace. El “pro-
blemilla” es que está en inglés.
Hot Potatoes es diferente en Guadalinex y Windows. En la página de
descargas tendrás en cuenta el Sistema Operativo que tienes y su ver-
sión.
Para descargar la versión que necesitemos, hacemos clic aquí:
http://hotpot.uvic.ca/index.htm#downloads
5. REGISTRO
Para que el programa tenga todas sus funciones activas es preciso registrarse
aquí:
http://hotpot.uvic.ca/reg/register.htm
Hay que marcar y pulsar en "I have read thelicense agreement", rellenar los da-
tos con una dirección de email válida, y pulsar en Submit. Recibiremos en esa
dirección de correo, de forma inmediata, una clave para registrar nuestra versión
de HotPotatoes.
Si queremos ahorrarnos el proceso de obtención de la clave de registro descri-
to, aquí tenéis las siguientes:
• Nombre de usuario: Jose Cayetano Bautista
Clave: LOEZ-CFFC-IXUQ
• Nombre de usuario: MARINA NAVARRETE FERNANDEZ
Clave: AZAO-CQXI-MWGT
6. Grupo de Trabajo: Actualización y Mantenimiento de la Página Web del Centro.
Hot Potatoes
6
Para introducir los datos del registro, una vez obtenidos de una forma u otra,
abrimos Hot Potatoes (menú aplicaciones > aplicaciones educativas> Herramien-
tas de autor) y vamos a Ayuda -> Registro. Introducimos ahí el nombre y la clave
(Registration key). Pulsamos en Registrarse y si nos dice que el registro ha sido
exitoso, ya está.
Podemos cerrar ese diálogo (msg-close), reiniciar Hot Potatoes y empezar a
trabajar.
6. CREACIÓN CARPETAS
Antes de meternos en la explicación de las patatas, es importante que creemos
una carpeta en el ordenador que utilicemos o en un llaverito usb llamada por
ejemplo: nombre_web. Podéis elegir cualquier nombre, eso sí en minúsculas, sin
tildes, sin espacios y sin “ñ”. (No más de 8 caracteres a ser posible, para evitar
problemas en la publicación.
En esa carpeta, irán todos los archivos que utilicemos para las patatas, sonidos,
imágenes, las propias actividades… en vista a la creación y publicación de vuestra
Web. Por lo que hay que tenerlo todo organizado. Por ejemplo crear una carpeta
llamada imágenes, para meter todas las imágenes que te descargues, una para
sonidos, otra para textos…
7. LAS PATATAS
Hot Potatoes consta de 5 aplicaciones diferentes. En la versión Java, la que
usamos nosotros, no está disponible "The Masher", que es el programa que com-
bina las actividades producidas con cada una de las demás herramientas. Por tan-
to, aprenderemos únicamente a utilizar las herramientas para crear actividades
individuales. Dichas herramientas son JCloze , JQuiz, JCross, JMatch y JMix.
Para entrar en cada una de ellas pulsaremos sobre su nombre...
JCross: Ejercicios de crucigramas.
JCloze: Los ejercicios de rellenar huecos son aquellos en los que se plan-
tea un enunciado, un texto o una palabra con espacios que hay que rellenar
o completar.
7. C.E.I.P. Nuestra Señora del Castillo
Vilches (Jaén)
7
JMix: Los ejercicios de ordenamiento de elementos consisten en colocar
correctamente partes de un todo:
o Letras de una palabra.
o Palabras u otros elementos en una frase o contexto.
o Frases en un texto.
JQuiz: Los ejercicios de respuestas múltiples son aquellos en los que se
plantea el enunciado de una pregunta y se presentan diversas opciones, de
las que solamente una de ellas es la respuesta correcta.
JMatch: Los ejercicios de emparejamientos o asociaciones son aquellos en
los que hay que relacionar dos grupos de contenidos (textos, imágenes,
etc.).
8. JCROSS
Como se ha dicho anteriormente, JCROSS sirve para elaborar crucigramas.
Aquí se crearán ejercicios de crucigramas orientados principalmente al aprendiza-
je de vocabulario. Los crucigramas tendrán unas dimensiones máximas de 20 x 20
casillas y también aquí el usuario podrá solicitar ayuda si lo desea y se le facilitará
de letra en letra.
Con este programa crearemos crucigramas. Necesitamos una serie de pala-
bras y sus definiciones.
Podemos insertar nosotros mismos las palabras o dejar que el programa las
distribuya automáticamente (menú Gestionar).
Menú Gestionar: nos permite cambiar el tamaño de la rejilla y meter una lista
de palabras automáticamente. NOTA: no siempre funciona. Sólo con dimensiones
14, 15, 16... y conviene tener metida alguna letra antes de cambiar el tamaño...
Una vez distribuidas las palabras, pulsamos en el botón Mostrar ventana de
pistas para asociar a cada una de ellas su definición.
La actividad se guarda en un archivo de extensión .jcw. Este es el archivo
que deberemos editar con HotPotatoes. La actividad en sí, el archivo HTML, la
obtenemos pulsando en Make A Standard Exercise (o en el menú Archivo -> Ex-
portar -> Crear página V6 estándar).
8. Grupo de Trabajo: Actualización y Mantenimiento de la Página Web del Centro.
Hot Potatoes
8
NOTA: en su versión JAVA, este programa funciona regular...
Para acceder a ellas pulsaremos en Opciones -> Abrir ventana de configuración y
en la pestaña Otras:
● Incluir lista de pistas: si marcamos esta opción nos saldrá debajo de la cuadrí-
cula una lista con todas las definiciones. Si no la marcamos, veremos cada defini-
ción sólo al pulsar sobre las casillas con números.
Debemos abrir con el navegador web el archivo .HTM creado. Pulsando so-
bre los números nos salen las definiciones de las palabras que empiezan en esa
casilla.
Si pulsamos en verificar, el programa corrige nuestras palabras, eliminando las
letras incorrectas. No es sensible a mayúsculas/minúsculas, pero sí a las tildes.
Además, al pulsar en verificar obtenemos nuestra puntuación en % de acierto.
No se nos puede olvidar ponerle un título.
En todas las patatas podemos configurar las instrucciones para nuestros
alumnos/as, los colores de los textos, fondo de ejercicio, fondo de pantalla…
Además podemos insertar imágenes, en el menú insertar, textos…
CONTINUARÁ... ...
9. C.E.I.P. Nuestra Señora del Castillo
Vilches (Jaén)
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CORREOS ELECTRÓNICOS DEL GRUPO DE TRABAJO:
adnolias75@hotmail.com (Antonio)
anaberjasfargas@hotmail.com (Ana)
aurorahervasprieto@yahoo.es (Aurora)
dolihe@yahoo.es (Loli)
franinjsr@hotmail.com (Fran)
ilulopez33@hotmail.com (Ilumnianada)
karengb1919@yahoo.es (Karen)
maesvil2@hotmail.com (Grego)
marinanavfer@telefonica.net (Marina)
pjgarcia@andaluciajunta.es (José Antonio)
plparra@andaluciajunta.es (Lucía)
10. Grupo de Trabajo: Actualización y Mantenimiento de la Página Web del Centro.
Hot Potatoes
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DIRECCIONES ÚTILES
Recuerda que para la utilización de elementos multimedia (imágenes,
animaciones, sonidos, vídeos, etc.) descargados de Internet hay que
atenerse a lo dispuesto en la legislación sobre DERECHOS DE CITA:
La reproducción de... (fragmentos de obras musicales, audiovisuales,
obras aisladas, o lo que corresponda) en un sitio web educativo se aco-
ge al artículo 32 (Citas y reseñas) del Real Decreto Legislativo 1/1996,
de 12 de Abril (B.O.E. número 97, de 22 de Abril) con las modificaciones
dadas al mismo por la Ley 5/1998 de 6 de Marzo (B.O.E. número 57, de
7 de Marzo) y la Ley 1/2000 de 7 de Enero (B.O.E. número 7 de 8 de
Enero), cuyo texto dice:
"Es lícita la inclusión en una obra propia de fragmentos de otras ajenas
de naturaleza escrita, sonora o audiovisual, así como la de obras aisla-
das de carácter plástico, fotográfico figurativo o análogo, siempre que se
trate de obras ya divulgadas y su inclusión se realice a título de cita o
para su análisis, comentario o juicio crítico. Tal utilización sólo podrá
realizarse con fines docentes o de investigación, en la medida justificada
por el fin de esa incorporación e indicando la fuente y el nombre del au-
tor de la obra utilizada."
o Banco de imágenes y sonidos de CNICE
http://recursos.cnice.mec.es/bancoimagenes/
o Biblioteca de imágenes de la Universidad de Victoria, autores
del programa Hot Potatoes:
Language Teaching Clipart Library
o Gimp: programa de código abierto (software libre) para edición
de gráficos:
http://www.gimp.org
o Paint Shop Pro: programa shareware para edición de gráficos,
también incluye una herramienta para crear gifs animados:
http://www.jasc.com/
o GIF Construction Set: programa shareware para crear gifs
animados.
http://www.mindworkshop.com/alchemy/gifcon.html
o WWW Gif Animator: http://www.ulead.com/ga/runme.htm
o Icon Bazaar: http://www.iconbazaar.com/
o Teacher Clip Art Gallery: http://school.discovery.com/clipart/
o Página en español con miles de gifs animados:
http://www.gifmania.com/
o Gifs animados: http://es.gograph.com/
o Imágenes en Google:
http://www.google.es/imghp?hl=es&tab=wi&q=
11. C.E.I.P. Nuestra Señora del Castillo
Vilches (Jaén)
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o Galería multimedia de Lycos imágenes, sonidos y videos
http://www.lycos.com/picturethis/
Sonidos, audio, etc: aparte de los buscadores más populares (Google,
etc), encontrarás más en:
o Clay's Sound Emporium: Este servicio te ofrece varios archivos
de sonido del tipo wav. Están clasificados en varias categorí-
as: TV, movies, Simpsons, etc.
o Extreme Midis: Este sitio no tiene gran cantidad de archivos del
tipo Midi, pero los que tiene son de muy buena calidad. Está
dividido en cuatro categorías: Pop, Rock, Rap y Blues.
o Mystiqal's:Más de 800 Midis de rock y algo de pop. Muy buena
colección de midis desde la década del 70 hasta hoy. Entre
algunos de ellos se encuentran temas de los Rolling Stones,
Pink Floyd, Fleetwood Mac y Neil Young.
o Sound America: Es uno de los sitios con más archivos de soni-
do del tipo WAV. Más de 25.200 archivos divididos en distin-
tas categorías, como ser TV shows, movies, sound effects,
cartoons, etc.
o The Midi City:Uno de los sitios más populares en esta catego-
ría. Esta organizado en diferentes secciones, entre las que
encontrarás MTV Top 20, Disney, TV, Dance y Country.
o The Midi Farm: Con más de 12.000 archivos, Midi Farm es uno
de los sitios más importantes en este tipo de archivos musi-
cales. También encontrarás archivos del tipo Karaoke. Co-
mo es de esperar, posee un buscador que rápidamente te
hará encontrar, si existe, el MIDI que necesitas.
o RealPlayer: Reproductor multimedia de audio y vídeo.
o QuickTime Player: Reproductor multimedia de archivos MP3,
Flash, AVI, WAV, animaciones de mapas de bits... en Mac o
PC.