Este documento presenta ideas para la transformación de la educación a través del diseño curricular por competencias. Aborda conceptos como aprovechar oportunidades educativas, construir el liderazgo a través de capacitar a otros, y vencer la adversidad desconectándose de ella y conectándose con la vida mediante la mente, el cuerpo y el espíritu.

1. Diplomado Internacional en Diseño
Curricular por Competencias
Ideas para la Transformación de la
Educación
Myrna McLaughlin de Anderson
Agosto 2013

2. • Podremos tomar
ventaja de las
oportunidades en la
educación?
Las
oportunidades
dependen de
las actitudes
de las
personas
frente a las
circunstancias
(Zander) .

3. Construyendo el liderazgo
• Un líder no debe dudar de la capacidad que
tienen las personas para convertir su sueño
en realidad (Zander, 2008).
• El líder depende de sus habilidades para
hacer poderosos a los otros.
• Nunca diré algo que no pueda ser acogido
como lo último que dije (Zander, 2008).

4. Estará todo perdido?
• Ante la adversidad solamente se tiene el
control de 3 cosas:
• La mente
• Las imágenes que la mente genera
• La posibilidad de ir de donde se está a
donde se quiere ir (Shankar Jayant, 2009).

5. Venciendo la adversidad
• La adversidad debe ser anclada.
• Es necesario desconectarse de la
adversidad para conectarse con la vida.

6. Herramientas
• Frente a la adversidad es
necesaria la interacción
mente cuerpo y espíritu
Para encontrar las
herramientas resolutivas.

7. • “Me enfoque en el baile, en
la filosofia, en la metafora
del baile, en Durga, en el
paradigma. Me desconecte
del Cancer y me conecte
con la vida” (Shankar
Javant, 2009).

8. Referencias
• Shankar Jayant, A. (2009, Noviembre). Lucha
contra el cáncer utilizando el baile . Video
podscast tomado de
http://www.ted.com/talks/lang/es/ananda_s
hankar_jayant_fights_cancer_with_a_dance.h
tm TED India.
• Zander, B. (2008). Sobre música y pasión Video
Podscast tomado de TED
http://www.youtube.com/watch?v=dKDpjZIdr
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