Este documento describe el método ETED (El trabajo estudiado en su dinámica) para desarrollar el perfil del profesional de cuidados paliativos. El método ETED identifica las competencias requeridas mediante entrevistas y análisis de la información. Estas competencias incluyen habilidades, conocimientos y destrezas en áreas como la movilización de recursos, comunicación, trabajo en equipo y manejo de herramientas tecnológicas para brindar cuidado holístico a pacientes terminales.
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de fármacos utilizados en psiquiatría, incluyendo ansiolíticos, antipsicóticos y antidepresivos. Explica cómo cada grupo de fármacos actúa en el cerebro, sus indicaciones principales, dosis recomendadas y posibles efectos secundarios. Además, ofrece detalles específicos sobre fármacos individuales como las benzodiacepinas y los antidepresivos tricíclicos.
Este documento presenta información sobre la psicofarmacología en el tratamiento de niños. Resume que el uso de medicamentos psicotrópicos en niños se ha cuadruplicado en Estados Unidos; que el diagnóstico preciso es importante para la selección del tratamiento; y que los medicamentos actúan a nivel cerebral modulando los neurotransmisores.
Este documento describe diferentes tipos de sedantes e hipnóticos utilizados para tratar la ansiedad y trastornos del sueño. Explica cómo actúan a nivel farmacológico las benzodiacepinas como el diazepam y las barbitúricos como el tiopental. También cubre fármacos Z como el zolpidem y zaleplón, los cuales actúan de forma similar a las benzodiacepinas pero con menos efectos secundarios. El documento proporciona detalles sobre las indicaciones, mecanismos de acc
El documento describe diferentes tipos de trastornos psicóticos, incluyendo la esquizofrenia, el trastorno delirante, el trastorno esquizoafectivo y los trastornos psicóticos inducidos por sustancias. Define los criterios diagnósticos de estos trastornos y describe las características clínicas de cada uno, como los síntomas, curso y pronóstico.
Este documento describe el Modelo de Olson, un modelo sistémico desarrollado en 1979 por David H. Olson para diagnosticar familias. El modelo evalúa dos dimensiones principales - cohesión y adaptabilidad - para clasificar a las familias en 16 tipos. La cohesión se refiere a los lazos emocionales entre miembros, mientras que la adaptabilidad se refiere a la habilidad de cambiar estructuras y roles. El modelo también considera la comunicación como facilitadora del movimiento dentro de las otras dos dimensiones.
Este documento describe varios casos clínicos de pacientes que acuden a urgencias por problemas de salud mental. Incluye detalles sobre la evaluación e historia clínica de cada paciente, así como sobre el diagnóstico y tratamiento propuesto. Se enfatiza la importancia de realizar una adecuada entrevista clínica para determinar la condición subyacente y el manejo apropiado en cada caso.
El documento presenta el CAMDEX-DS, un programa de evaluación para diagnosticar demencia en personas con síndrome de Down o discapacidad intelectual. Consta de una entrevista al informante, una evaluación directa al paciente (CAMCOG-DS) y guías para el diagnóstico y la intervención. El CAMCOG-DS proporciona información neuropsicológica útil para el diagnóstico clínico y el diseño de apoyos futuros. El documento describe la adaptación y validación del CAMDEX-DS en España.
Este documento describe diferentes tipos de crisis que ocurren durante el desarrollo humano. Explica las crisis esperables asociadas con etapas como la pubertad, la adultez media y la vejez, así como crisis circunstanciales imprevisibles debido a eventos como la pérdida de un ser querido o un accidente. También describe las etapas por las que una persona pasa al enfrentar una crisis y cómo estas pueden tener resultados positivos o negativos dependiendo de cómo se maneje la tensión generada.
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de fármacos utilizados en psiquiatría, incluyendo ansiolíticos, antipsicóticos y antidepresivos. Explica cómo cada grupo de fármacos actúa en el cerebro, sus indicaciones principales, dosis recomendadas y posibles efectos secundarios. Además, ofrece detalles específicos sobre fármacos individuales como las benzodiacepinas y los antidepresivos tricíclicos.
Este documento presenta información sobre la psicofarmacología en el tratamiento de niños. Resume que el uso de medicamentos psicotrópicos en niños se ha cuadruplicado en Estados Unidos; que el diagnóstico preciso es importante para la selección del tratamiento; y que los medicamentos actúan a nivel cerebral modulando los neurotransmisores.
Este documento describe diferentes tipos de sedantes e hipnóticos utilizados para tratar la ansiedad y trastornos del sueño. Explica cómo actúan a nivel farmacológico las benzodiacepinas como el diazepam y las barbitúricos como el tiopental. También cubre fármacos Z como el zolpidem y zaleplón, los cuales actúan de forma similar a las benzodiacepinas pero con menos efectos secundarios. El documento proporciona detalles sobre las indicaciones, mecanismos de acc
El documento describe diferentes tipos de trastornos psicóticos, incluyendo la esquizofrenia, el trastorno delirante, el trastorno esquizoafectivo y los trastornos psicóticos inducidos por sustancias. Define los criterios diagnósticos de estos trastornos y describe las características clínicas de cada uno, como los síntomas, curso y pronóstico.
Este documento describe el Modelo de Olson, un modelo sistémico desarrollado en 1979 por David H. Olson para diagnosticar familias. El modelo evalúa dos dimensiones principales - cohesión y adaptabilidad - para clasificar a las familias en 16 tipos. La cohesión se refiere a los lazos emocionales entre miembros, mientras que la adaptabilidad se refiere a la habilidad de cambiar estructuras y roles. El modelo también considera la comunicación como facilitadora del movimiento dentro de las otras dos dimensiones.
Este documento describe varios casos clínicos de pacientes que acuden a urgencias por problemas de salud mental. Incluye detalles sobre la evaluación e historia clínica de cada paciente, así como sobre el diagnóstico y tratamiento propuesto. Se enfatiza la importancia de realizar una adecuada entrevista clínica para determinar la condición subyacente y el manejo apropiado en cada caso.
El documento presenta el CAMDEX-DS, un programa de evaluación para diagnosticar demencia en personas con síndrome de Down o discapacidad intelectual. Consta de una entrevista al informante, una evaluación directa al paciente (CAMCOG-DS) y guías para el diagnóstico y la intervención. El CAMCOG-DS proporciona información neuropsicológica útil para el diagnóstico clínico y el diseño de apoyos futuros. El documento describe la adaptación y validación del CAMDEX-DS en España.
Este documento describe diferentes tipos de crisis que ocurren durante el desarrollo humano. Explica las crisis esperables asociadas con etapas como la pubertad, la adultez media y la vejez, así como crisis circunstanciales imprevisibles debido a eventos como la pérdida de un ser querido o un accidente. También describe las etapas por las que una persona pasa al enfrentar una crisis y cómo estas pueden tener resultados positivos o negativos dependiendo de cómo se maneje la tensión generada.
La clozapina es un antipsicótico atípico diseñado para el tratamiento de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. Creado en los años 1950, tiene bajos efectos adversos neurológicos y mayor eficacia que otros antipsicóticos. Su mecanismo de acción implica el bloqueo débil de receptores dopaminérgicos y efectos anti-alfa-adrenérgicos, anticolinérgicos e histamínicos. Se usa para esquizofrenia resistente al tratamiento, trastorn
Este documento describe el sistema de clasificación triaxial de la familia desarrollado por Wen Shing Tseng y John F McDermott Jr. en 1977. El sistema clasifica las disfunciones familiares en tres ejes: Eje I se enfoca en las disfunciones del desarrollo familiar, Eje II en las disfunciones de los subsistemas familiares como el conyugal y parental, y Eje III en las disfunciones de la familia como sistema. El objetivo es proveer un marco multidimensional para entender la patología familiar y desarrollar terapias apropi
Este documento describe los límites familiares. Explica que los límites son reglas que definen quiénes participan en la familia y cómo interactúan. Los límites protegen la diferenciación de los subsistemas familiares y otorgan seguridad a los hijos. Pueden ser difusos, con poca distancia entre miembros, o rígidos, con límites muy marcados. La mayoría de familias tienen límites en el rango normal.
COMPENDIO FAMILIA _UMF 25 TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS-1.pdfMicrobiologaUNAM
Este documento presenta definiciones de familia y medicina familiar según diferentes autores e instituciones. También describe los principios de la relación médico-paciente, modelos de esta relación, y principios éticos. Explica conceptos como tipología familiar, ciclo vital familiar, roles familiares, comunicación, crisis familiares, estructura familiar e instrumentos de evaluación en medicina familiar.
Este documento presenta un resumen clínico y la historia de un paciente de 26 años con trastorno bipolar. El paciente ingresó al servicio de urgencias por un episodio agudo de psicosis relacionado con el consumo de sustancias y el abandono de su tratamiento. Presenta síntomas como cambios de peso, insomnio, pensamiento acelerado, alucinaciones y agresividad. El documento analiza el proceso de enfermería aplicado a este caso, incluyendo una evaluación basada en los patrones funcionales de Gordon.
Este documento trata sobre los diferentes tipos de medicamentos psiquiátricos. Describe los cinco grupos principales de medicamentos utilizados en psiquiatría, incluyendo antidepresivos, ansiolíticos, antipsicóticos, antirrecurrenciales y antiparkinsonianos. Luego proporciona más detalles sobre los ansiolíticos, antidepresivos, antipsicóticos y estabilizadores de ánimo, describiendo ejemplos específicos de medicamentos en cada categoría así como sus indicaciones, efectos secundarios
Los anticolinérgicos son sustancias que actúan inhibiendo la actividad de la acetilcolina en el sistema nervioso central y periférico. Bloquean de manera competitiva la unión de la acetilcolina a los receptores, impidiendo su actividad. Los anticolinérgicos más comunes son la atropina y la escopolamina, que se usan principalmente para tratar el asma y los efectos secundarios de la anestesia.
El documento describe diferentes aspectos del tratamiento farmacológico en salud mental. Explica que los trastornos psiquiátricos se entienden como alteraciones a diversos niveles biológicos que incluyen factores neuroquímicos, neuronales, del cerebro, biográficos e individuales. Se detalla el uso de ansiolíticos, antidepresivos, antipsicóticos y estabilizadores del humor, y sus mecanismos de acción a nivel neuronal y neuroquímico.
La olanzapina es un medicamento antipsicótico utilizado para tratar la esquizofrenia y el trastorno bipolar al reequilibrar los niveles de dopamina y serotonina en el cerebro. Actúa atenuando las alucinaciones y mejorando el estado de ánimo y el pensamiento. Se administra por vía oral en dosis iniciales de 10 mg por día para la esquizofrenia. Sus efectos secundarios más comunes incluyen somnolencia, aumento de peso, niveles elevados de prolactina y lípidos en sangre.
El APGAR familiar es un cuestionario de 5 preguntas que mide el funcionamiento y satisfacción de una familia a través de la adaptación, participación, crecimiento, afecto y resolución. Se aplica a individuos mayores de 15 años para obtener una visión completa del sistema familiar. Los resultados indican si la familia es funcional, moderadamente disfuncional o severamente disfuncional dependiendo del puntaje total.
Este documento describe las benzodiacepinas y el flumazenil. Las benzodiacepinas son un grupo de fármacos depresores del sistema nervioso central que actúan como ansiolíticos, sedantes e hipnóticos. El flumazenil es un antagonista selectivo de las benzodiacepinas que revierte sus efectos. Ambos actúan uniendo al receptor GABA en el cerebro. Mientras que las benzodiacepinas son agonistas, el flumazenil antagoniza sus efectos y se usa para revertir sobredosis o durante el diagn
La Ética y la confidencialidad como desafío en la labor profesional del psicólogo visto ala luz del Código de Ética del Colegio de Psicólogos del Perú.
La psicología transpersonal estudia las interacciones entre la mente y una identidad más allá de lo personal, así como métodos terapéuticos relacionados. Considera que la psique humana es multidimensional y que existen diferentes niveles de conciencia con características y leyes propias. La psicoterapia transpersonal trasciende los objetivos del ego para conectar lo psicológico con la práctica espiritual. La psicología transpersonal ha recibido influencias de corrientes espirituales como el budismo, el hinduismo y
El documento resume conceptos básicos de psicofarmacología. Menciona que algunos trastornos psiquiátricos tienen una base neuroquímica y describe procesos de neurotransmisión como síntesis, almacenamiento, liberación y unión de neurotransmisores a receptores. Luego detalla las principales vías neuronales y neurotransmisores como acetilcolina, dopamina, serotonina y GABA. Finalmente, explica brevemente los ansiolíticos, antidepresivos y mecanismos de acción de las benzodiacepinas.
El documento presenta información sobre la familia desde diferentes perspectivas. Define la familia según organizaciones internacionales como la ONU y la OMS. Luego presenta definiciones de familia según consensos de Norteamérica y Canadá. Describe los componentes de la familia, incluyendo a los miembros individuales, la vivienda, el entorno y la dinámica grupal. Explica la tipología familiar según criterios como la integración, composición y ocupación. Finalmente, presenta las fases del ciclo vital familiar, desde el matri
La carbamazepina (CBZ) es un antiepiléptico ampliamente utilizado en psiquiatría como estabilizador del estado de ánimo. Tiene efectos beneficiosos en el trastorno bipolar, la depresión resistente, la abstinencia alcohólica y la agitación en las demencias. Su mecanismo de acción no está claro pero se cree que aumenta los niveles de GABA. Los efectos secundarios comunes incluyen ataxia, aumento de peso, náuseas y vómitos. Requiere monitoreo
Las benzodiacepinas son fármacos psicotrópicos que actúan sobre el sistema nervioso central con efectos sedantes, hipnóticos, ansiolíticos, anticonvulsivos y miorelajantes. Se utilizan para tratar estados de ansiedad, insomnio, epilepsia, abstinencia alcohólica y espasmos musculares. Pueden causar efectos adversos como sedación, somnolencia, desorientación, ataxia y amnesia, por lo que los cuidados de enfermería incluyen monitore
Farmacología de los antipsicóticos y anticonvulsivantesIsbosphere
Este documento resume las propiedades y mecanismos de acción de los principales antipsicóticos y anticonvulsivantes. Describe brevemente las causas y clasificaciones de la psicosis y la epilepsia, así como los mecanismos de acción de los antipsicóticos típicos y atípicos y los anticonvulsivantes como el bloqueo de canales iónicos y la modulación de neurotransmisores.
Este documento trata sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Explica la definición, historia, epidemiología, etiología, síntomas clínicos, diagnóstico según el DSM-V, diagnóstico diferencial y tratamiento del TDAH. Describe los síntomas principales de inatención, hiperactividad e impulsividad que presentan las personas con TDAH y cómo estos afectan su funcionamiento. Señala que el TDAH es un trastorno crónico con
El Método ETED tiene un carácter holistico lo que permite su aplicación en el desarrollo del perfil del profesional especialista en cuidado paliativo. En la aplicación de este método al desarrollo del perfil profesional del especialista se deben tener en cuenta una diversidad de VARIABLES que se usan para caracterizar el método: la calificación, la formación, la certificación, las clasificaciones convencionales, los salarios, el desarrollo de la carrera, el nombre del oficio, el lugar donde se ejercerá (la comunidad, el hogar o las instituciones de salud), el estatuto profesional que confiere (liberal, asalariado, público, privado), el sistema de representación profesional y laboral (sindicatos, cámaras), la cultura e historia.
El carácter holistico permite relacionar tareas y atributos, admite que en un desempeño concurren varias acciones intencionales simultáneamente y toma en cuenta el contexto y cultura en que tiene lugar la acción.
Programa taller toma de decisiones compartidas con los pacientes. Área de Gestión Sanitaria Sur de Sevilla. Comisión de Humanización-Comisión de Docencia. Comisión de Formación.
La clozapina es un antipsicótico atípico diseñado para el tratamiento de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. Creado en los años 1950, tiene bajos efectos adversos neurológicos y mayor eficacia que otros antipsicóticos. Su mecanismo de acción implica el bloqueo débil de receptores dopaminérgicos y efectos anti-alfa-adrenérgicos, anticolinérgicos e histamínicos. Se usa para esquizofrenia resistente al tratamiento, trastorn
Este documento describe el sistema de clasificación triaxial de la familia desarrollado por Wen Shing Tseng y John F McDermott Jr. en 1977. El sistema clasifica las disfunciones familiares en tres ejes: Eje I se enfoca en las disfunciones del desarrollo familiar, Eje II en las disfunciones de los subsistemas familiares como el conyugal y parental, y Eje III en las disfunciones de la familia como sistema. El objetivo es proveer un marco multidimensional para entender la patología familiar y desarrollar terapias apropi
Este documento describe los límites familiares. Explica que los límites son reglas que definen quiénes participan en la familia y cómo interactúan. Los límites protegen la diferenciación de los subsistemas familiares y otorgan seguridad a los hijos. Pueden ser difusos, con poca distancia entre miembros, o rígidos, con límites muy marcados. La mayoría de familias tienen límites en el rango normal.
COMPENDIO FAMILIA _UMF 25 TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS-1.pdfMicrobiologaUNAM
Este documento presenta definiciones de familia y medicina familiar según diferentes autores e instituciones. También describe los principios de la relación médico-paciente, modelos de esta relación, y principios éticos. Explica conceptos como tipología familiar, ciclo vital familiar, roles familiares, comunicación, crisis familiares, estructura familiar e instrumentos de evaluación en medicina familiar.
Este documento presenta un resumen clínico y la historia de un paciente de 26 años con trastorno bipolar. El paciente ingresó al servicio de urgencias por un episodio agudo de psicosis relacionado con el consumo de sustancias y el abandono de su tratamiento. Presenta síntomas como cambios de peso, insomnio, pensamiento acelerado, alucinaciones y agresividad. El documento analiza el proceso de enfermería aplicado a este caso, incluyendo una evaluación basada en los patrones funcionales de Gordon.
Este documento trata sobre los diferentes tipos de medicamentos psiquiátricos. Describe los cinco grupos principales de medicamentos utilizados en psiquiatría, incluyendo antidepresivos, ansiolíticos, antipsicóticos, antirrecurrenciales y antiparkinsonianos. Luego proporciona más detalles sobre los ansiolíticos, antidepresivos, antipsicóticos y estabilizadores de ánimo, describiendo ejemplos específicos de medicamentos en cada categoría así como sus indicaciones, efectos secundarios
Los anticolinérgicos son sustancias que actúan inhibiendo la actividad de la acetilcolina en el sistema nervioso central y periférico. Bloquean de manera competitiva la unión de la acetilcolina a los receptores, impidiendo su actividad. Los anticolinérgicos más comunes son la atropina y la escopolamina, que se usan principalmente para tratar el asma y los efectos secundarios de la anestesia.
El documento describe diferentes aspectos del tratamiento farmacológico en salud mental. Explica que los trastornos psiquiátricos se entienden como alteraciones a diversos niveles biológicos que incluyen factores neuroquímicos, neuronales, del cerebro, biográficos e individuales. Se detalla el uso de ansiolíticos, antidepresivos, antipsicóticos y estabilizadores del humor, y sus mecanismos de acción a nivel neuronal y neuroquímico.
La olanzapina es un medicamento antipsicótico utilizado para tratar la esquizofrenia y el trastorno bipolar al reequilibrar los niveles de dopamina y serotonina en el cerebro. Actúa atenuando las alucinaciones y mejorando el estado de ánimo y el pensamiento. Se administra por vía oral en dosis iniciales de 10 mg por día para la esquizofrenia. Sus efectos secundarios más comunes incluyen somnolencia, aumento de peso, niveles elevados de prolactina y lípidos en sangre.
El APGAR familiar es un cuestionario de 5 preguntas que mide el funcionamiento y satisfacción de una familia a través de la adaptación, participación, crecimiento, afecto y resolución. Se aplica a individuos mayores de 15 años para obtener una visión completa del sistema familiar. Los resultados indican si la familia es funcional, moderadamente disfuncional o severamente disfuncional dependiendo del puntaje total.
Este documento describe las benzodiacepinas y el flumazenil. Las benzodiacepinas son un grupo de fármacos depresores del sistema nervioso central que actúan como ansiolíticos, sedantes e hipnóticos. El flumazenil es un antagonista selectivo de las benzodiacepinas que revierte sus efectos. Ambos actúan uniendo al receptor GABA en el cerebro. Mientras que las benzodiacepinas son agonistas, el flumazenil antagoniza sus efectos y se usa para revertir sobredosis o durante el diagn
La Ética y la confidencialidad como desafío en la labor profesional del psicólogo visto ala luz del Código de Ética del Colegio de Psicólogos del Perú.
La psicología transpersonal estudia las interacciones entre la mente y una identidad más allá de lo personal, así como métodos terapéuticos relacionados. Considera que la psique humana es multidimensional y que existen diferentes niveles de conciencia con características y leyes propias. La psicoterapia transpersonal trasciende los objetivos del ego para conectar lo psicológico con la práctica espiritual. La psicología transpersonal ha recibido influencias de corrientes espirituales como el budismo, el hinduismo y
El documento resume conceptos básicos de psicofarmacología. Menciona que algunos trastornos psiquiátricos tienen una base neuroquímica y describe procesos de neurotransmisión como síntesis, almacenamiento, liberación y unión de neurotransmisores a receptores. Luego detalla las principales vías neuronales y neurotransmisores como acetilcolina, dopamina, serotonina y GABA. Finalmente, explica brevemente los ansiolíticos, antidepresivos y mecanismos de acción de las benzodiacepinas.
El documento presenta información sobre la familia desde diferentes perspectivas. Define la familia según organizaciones internacionales como la ONU y la OMS. Luego presenta definiciones de familia según consensos de Norteamérica y Canadá. Describe los componentes de la familia, incluyendo a los miembros individuales, la vivienda, el entorno y la dinámica grupal. Explica la tipología familiar según criterios como la integración, composición y ocupación. Finalmente, presenta las fases del ciclo vital familiar, desde el matri
La carbamazepina (CBZ) es un antiepiléptico ampliamente utilizado en psiquiatría como estabilizador del estado de ánimo. Tiene efectos beneficiosos en el trastorno bipolar, la depresión resistente, la abstinencia alcohólica y la agitación en las demencias. Su mecanismo de acción no está claro pero se cree que aumenta los niveles de GABA. Los efectos secundarios comunes incluyen ataxia, aumento de peso, náuseas y vómitos. Requiere monitoreo
Las benzodiacepinas son fármacos psicotrópicos que actúan sobre el sistema nervioso central con efectos sedantes, hipnóticos, ansiolíticos, anticonvulsivos y miorelajantes. Se utilizan para tratar estados de ansiedad, insomnio, epilepsia, abstinencia alcohólica y espasmos musculares. Pueden causar efectos adversos como sedación, somnolencia, desorientación, ataxia y amnesia, por lo que los cuidados de enfermería incluyen monitore
Farmacología de los antipsicóticos y anticonvulsivantesIsbosphere
Este documento resume las propiedades y mecanismos de acción de los principales antipsicóticos y anticonvulsivantes. Describe brevemente las causas y clasificaciones de la psicosis y la epilepsia, así como los mecanismos de acción de los antipsicóticos típicos y atípicos y los anticonvulsivantes como el bloqueo de canales iónicos y la modulación de neurotransmisores.
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El Método ETED tiene un carácter holistico lo que permite su aplicación en el desarrollo del perfil del profesional especialista en cuidado paliativo. En la aplicación de este método al desarrollo del perfil profesional del especialista se deben tener en cuenta una diversidad de VARIABLES que se usan para caracterizar el método: la calificación, la formación, la certificación, las clasificaciones convencionales, los salarios, el desarrollo de la carrera, el nombre del oficio, el lugar donde se ejercerá (la comunidad, el hogar o las instituciones de salud), el estatuto profesional que confiere (liberal, asalariado, público, privado), el sistema de representación profesional y laboral (sindicatos, cámaras), la cultura e historia.
El carácter holistico permite relacionar tareas y atributos, admite que en un desempeño concurren varias acciones intencionales simultáneamente y toma en cuenta el contexto y cultura en que tiene lugar la acción.
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El documento describe los conceptos de grupo, equipo de salud y trabajo en equipo. Explica que un equipo de salud es un conjunto de técnicos y administradores que trabajan de forma armónica con objetivos precisos, donde cada integrante tiene una responsabilidad determinada. Los equipos de salud pueden ser multidisciplinarios, interdisciplinarios o transdisciplinarios. Sus funciones incluyen la atención al proceso salud-enfermedad, docencia, investigación y gestión.
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Prácticas profesionales en investigación cualitativa Igui
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El documento describe el nuevo rol de los hospitales comunitarios como parte de la estrategia de atención primaria. Estos hospitales deben enfocarse en la promoción de la salud, prevención de enfermedades y trabajo con la comunidad. Su personal requiere competencias para abordar problemas de salud comunes y proveer servicios de acuerdo al modelo de atención integral con enfoque familiar y comunitario. Además, el documento contrasta los modelos médicos hegemónicos con este nuevo modelo, el cual se centra más en el paciente, comunicación y
La asignatura Enfermería en Salud Comunitaria I busca introducir a los estudiantes de enfermería al marco conceptual de la promoción y prevención de la salud comunitaria. El objetivo es capacitarlos para prestar cuidados de enfermería orientados a satisfacer las necesidades de salud de individuos, familias y grupos comunitarios. La asignatura enseña sobre los determinantes de la salud comunitaria desde una perspectiva holística, y brinda herramientas para el trabajo comunitario y lograr el autocuidado de grupos vulnerables
La enfermería es una disciplina caracterizada por tener una perspectiva única centrada en el cuidado, un cuerpo de conocimientos propio y una forma distinta de ver los fenómenos relacionados con la salud. Para consolidarse como disciplina, la enfermería debe seguir fortaleciendo sus teorías y conocimientos para mejorar la práctica y satisfacer las necesidades de salud de la población de manera eficaz e interdisciplinaria.
Clase programa de_comunicaci_n_educativaCamila Silva
Este documento presenta las etapas clave para el diseño de un programa de comunicación educativa en salud. Comienza con un diagnóstico del problema de salud, incluyendo factores como prevalencia, incidencia, causas y características de la población afectada, según un enfoque cuantitativo y cualitativo. Luego, establece objetivos, contenidos, metodologías, recursos y cronograma para las etapas de planificación, ejecución, evaluación y retroalimentación. Finalmente, aplica este marco conceptual al
El documento describe el rol del trabajo social en el ámbito de la salud. Identifica las funciones principales como investigación, promoción, prevención, recuperación, rehabilitación y gestión. Explica que el trabajo social en salud estudia los factores psicosociales que afectan la salud y trata problemas relacionados a la enfermedad, identificando redes de apoyo.
El documento describe un proyecto socioeducativo a través de la arteterapia que tiene como objetivos proporcionar un espacio para que los niños puedan expresarse libremente y fortalecer vínculos afectivos, mejorando su autoestima y habilidades sociales. El proyecto involucra a 10 niños de 6 a 11 años de 5 colegios y consiste en talleres semanales de 2 horas durante 3 trimestres que incluyen actividades artísticas y de expresión como teatro, pintura y relajación.
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Este documento presenta el plan de evaluación de la unidad curricular de Sociología. Propone diversas actividades de evaluación como la realización de ensayos, mapas conceptuales y presentaciones orales. Estas actividades serán evaluadas mediante rubricas e instrumentos que midan el dominio de conceptos sociológicos y la capacidad de análisis de las relaciones sociales desde diferentes teorías. El plan contempla diversos criterios como la comunicación, cultura y diferencias sociales, los cuales representan en conjunto el 100% de la calificación.
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Este documento presenta ideas para la transformación de la educación a través del diseño curricular por competencias. Aborda conceptos clave como aprovechar oportunidades educativas, construir el liderazgo a través de capacitar a otros, y vencer la adversidad desconectándose de ella para conectarse con la vida mediante la interacción mente-cuerpo-espíritu y herramientas resolutivas. También incluye referencias a las charlas TED de Shankar Jayant y Rosamund Zander.
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Perfil del profesional especialista en cuidado paliativo aplicando la metodologia ETED
1. Diplomado Diseño Curricular basado
en Competencias
PERFIL DEL PROFESIONAL
ESPECIALISTA EN CUIDADO
PALIATIVO CON EL METODO ETED
Myrna McLaughlin de Anderson
Panamá Octubre 27 2013
2. Método ETED
Modelo
Modelo
Constructivista
Constructivista
Enfatiza en asumir las competencias como:
Enfatiza en asumir las competencias como:
habilidades, conocimientos yydestrezas para
habilidades, conocimientos destrezas para
resolver dificultades en los procesos laboralesresolver dificultades en los procesos laboralesprofesionales, desde el marco organizacional.
profesionales, desde el marco organizacional.
El
El
método
método
ETED
ETED
(El trabajo estudiado en su dinámica, el
(El trabajo estudiado en su dinámica, el
empleo tipo estudiado en su dinámica) «que
empleo tipo estudiado en su dinámica) «que
concibe las competencias como capacidades
concibe las competencias como capacidades
movilizadas en el proceso de producción,
movilizadas en el proceso de producción,
guiadas por el ejercicio de un rol profesional yy
guiadas por el ejercicio de un rol profesional
de otro de interfase entre trabajadores».
de otro de interfase entre trabajadores». Fuente:
Irigoin y Vargas
(2002)
3. Profesional que brinda Cuidados
Paliativos
Definición
Definición
Es un profesional de la salud que posee
Es un profesional de la salud que posee
competencias para brindar cuidado especializado aa
competencias para brindar cuidado especializado
las personas con una enfermedad avanzada en
las personas con una enfermedad avanzada en
etapa avanzada cuando la curación no es posible. El
etapa avanzada cuando la curación no es posible. El
cuidado estará basado en la calidad de vida, el
cuidado estará basado en la calidad de vida, el
control del dolor, control de síntomas yylas
control del dolor, control de síntomas las
necesidades biopsicosociales espirituales del
necesidades biopsicosociales espirituales del
paciente, considerando el entorno yyel sufrimiento.
paciente, considerando el entorno el sufrimiento.
Este profesional movilizara los recursos endógenos
Este profesional movilizara los recursos endógenos
internos yyexternos del sistema de salud, la
internos externos del sistema de salud, la
comunidad yylos sistemas con el cual interactúa n el
comunidad los sistemas con el cual interactúa n el
paciente yysu familia yylos profesionales.
paciente su familia los profesionales.
6. L A N O CA N
I
REDES DE APOYO CON ACTORES CLAVES PROGRAMA NACIONAL DE
CUIDADO PALIATIVO
SOCIEDAD CIVIL
MINSA
CSS
ASESORÍA
- ONGs
(HOSPES,ANCEC
FUNDACANCER,
OTROS)
COMISIÓN INTERSECTORIAL/INTERINSTITUCIONAL
L A N O GE R
I
Dirección
Institucional
Programación, ejecución,
supervisión y evaluación de las
actividades del equipo regional de
cuidados paliativos y el enlace
Dirección Regional
ANCEC, otras ONGs
L ACO
L
NORMATIVO Y
DIRECCIÓN NAL.
REGULACIÓN
- Programas
- Direcciones
PROVISIÓN
Nacionales
ASESORÍA
- ION, HST. CSS. HDN, UP
Equipos Regionales de Cuidados Paliativos
Maestros,
Vecinos, ONGs
locales, Juntas
Comunales
Hospitales
Hospitales
Centros de Salud
Policlínicas
Puestos de Salud
ULAPS, CAPS
Policentros
Equipos Locales de Salud
NIVELES DE EJECUCIÓN
COPIADO CON PERMISO DE PROGRAMA NAL DE
CP 2012
7. Las variables que usa para
caracterizarla son:
Fuente: Irigoin y Vargas (2002)
8. Pasos para aplicar el ETED de acuerdo al modelo de
cuidados paliativos en salud publica.
Fuente:
Irigoin y Vargas (2002)
9. Modelo de CP en Salud Pública
Pasos del ETED
Entrevistas
Entrevistas
S
I
T
U
Educación
A
C
I
O
N
Identificación
Identificación
de actores
de actores
R Estructuración de la
E información
S
U
Disponibilidad yy
Retorno
Retorno
validación aa los
L
validación los
de Opioides grupos técnicos
grupos técnicos
T
formados por los
formados por los
titulares de los
titulares de los
A
empleos
empleos
D
O
S
Stjernsward, Foley, Ferris;
JPSM 33(5), 2007
10. Contenidos de un estudio ETED
CONTENIDOS DE UN ESTUDIO ETED
CONTENIDOS DE UN ESTUDIO ETED
FICHA DE
FICHA DE
IDENTIFICACI
IDENTIFICACI
ON
ON
Fuente: Irigoin y Vargas (2002)
11. ATRIBUCI
ONES
FICHA DE COMPETENCIA
LO QUE
HACE
Genera estrategias de atención a pacientes con enfermedad terminal de a cuerdo a las necesidades del
paciente y su familia en el ámbito local. (comunidad , domicilio, policlínica centro de salud).
Aborda las necesidades del paciente de forma sistémica identificándolos localmente, siendo capaz de
elaborar un análisis de situaciones complejas elaborando un diagnóstico, que permita la toma de
decisiones o la solución de un problema. (modelo de salud publica en CP).
Moviliza los recursos endógenos existentes, en la comunidad tanto económicos como sociales, culturales,
territoriales, espirituales, etc.
Como lo
Hace
Realiza Diagnósticos a través de trabajo en equipo interdisciplinario de modo que los acuerdos sean fruto del consenso .
(Modelo de CP en salud Publica diapositiva 9).
Elabora estrategias de acción para para responder a las necesidades del paciente con enfermedad terminal potenciando la
capacidad de encontrar soluciones desde el propio ámbito de acción, (sea este territorio, grupo social, individuo, etc.) .
Implementa y procesos de cooperación (redes) dentro del sistema de salud potenciando la capacidad de respuesta del
sistema.
Realizando control de gestión, seguimiento de las actividades, monitoreo de problemáticas presentadas , asegurando
acceso a opioides e insumos y gestión de acciones para su solución. Donde el énfasis es la retroalimentación del propio
sistema para su autorregulación.
Interfase
Contacta y coordina actores locales, sistemas sociales y las instituciones en el proceso de desarrollo, para movilizar y
apoyar diferentes acciones que fortalezcan la implementación de los procesos y el logro de resultados, utilizando medios
y recursos del sistema social; pertinentes según las áreas focalizadas y la temática abordada. En los siguientes niveles de
acción. (ver diapositiva 6).
1. Entre la institución que implementa y financia
2. Entre los actores pertenecientes al sistema social que interviene para ellos facilita, promueve y genera la comunicación
y articulación entre sus miembros.
3. Entre profesionales en calidad de pares sean estos de la misma disciplina o de disciplinas complementarias, genera
espacios de colaboración y trabajo interdisciplinario,
4. Entre instituciones públicas o privadas de diversa naturaleza que brindan atención de salud.
12. ATRIBUCI
ONES
COMPETENCIAS IDENTIFICADAS
PERSONAL
ES
Aprendizaje: Adquirir, asimilar y aplicar nuevos conocimientos relacionados con los cuidados paliativos de manera que se
pueda hacer control de dolor y síntomas oportuna y permanentemente enfatizando la aplicación bio psicosocial espiritual.
RELACION
ALES
Movilizar recursos: Poner en acción recursos y capacidades disponibles para lograr el control de síntomas y el cuidado total
del paciente con enfermedad terminal.
Permitir al paciente y la familia utilizar los recursos de que disponen.
Aceptar Las capacidades del equipo.
Permitir el ejercicio del liderazgo de acuerdo a las necesidades y a las capacidades de los miembros del equipo.
Permitir la sinergia a partir de la suma de las acciones.
Conoce la oferta institucional, los canales de acceso y los focos de acción de los mismos, para a partir de la definición de los
límites de la propia acción, entregar una información adecuada, pertinente y verídica de las posibilidades de acción para una
determinada situación.
Empatía: Relacionarse positivamente con otras personas centrando su accionar en comprender e interpretar los
sentimientos, motivos e inquietudes de los pacientes y su familia, a través de escucha activa y una comunicación asertiva.
PROCEDIM
ENTALES
Pensamiento sistémico: Relacionarse positivamente con profesionales de otras áreas y disciplinas y organizaciones (ONG,
bomberos, asociaciones internacionales, etc. personas de modo que se pueda dar respuesta a las necesidades del paciente,
y a las necesidades de los profesionales a través de escucha activa y una comunicación asertiva.
Manejar herramientas tecnológicas: Utiliza con destreza las técnicas de Información y Comunicación Tics como herramienta
para la expresión y la comunicación, para el acceso a fuentes de información, como medio de archivo de datos y
documentos , para tareas de presentación aprendizaje, la investigación, gestión de sistemas de informacion y el trabajo
colaborativo.
Rotación de opioides: Conoce y aplica la fundamentación de el manejo de opioides y vía subcutánea para control de dolor y
Creatividad: Es el comportamiento mental que genera procesos de búsqueda y el descubrimiento de soluciones nuevas e
inhabituales, integrada con la habilidad para utilizar recursos, ideas o métodos novedosos y concretarlos en acciones.
Comunicación: Escuchar al paciente y su familia, Transmitir la informacion que necesitan con claridad, coherencia, respeto,
asegurando la interpretación precisa de la información que se transmite. Comunicar la verdad soportable. Promover
comunicación asertiva con el equipo.
Actuar respetando los derechos del paciente y su familia.
Disposición para trabajar en equipo respetando las necesidades y derechos del paciente .
síntomas.
14. Referencias
• Irigorin, M. y Vargas, F, (2002). Competencia
Laboral: manual de conceptos, métodos y
aplicaciones en el sector Salud.
Montevideo: CINTERFOR. Montevideo:
CINTERFOR. Recuperado de
http://www.oitcinterfor.org/sites/default/f
iles/file_publicacion/man_ops.pdf
• MINSA (2012). Programa Nacional de Cuidado
Paliativo. http://190.34.154.93/pncp/