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El documento contiene una lista de palabras clave relacionadas con conceptos como el cielo, el infierno, la gente, la dificultad, matar, soñar, el mundo, el hambre, el hombre, la esperanza, la paz, la vida y la religión y la posesión.
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Operaciones combinadas usando números enteros
Este documento describe la jerarquía de operaciones y cómo resolver operaciones combinadas con y sin signos de agrupación. Explica que las operaciones dentro de paréntesis, corchetes y llaves se resuelven primero, seguidas de potencias y raíces, productos y divisiones, y por último sumas y restas. También detalla cómo resolver operaciones combinadas sin y con paréntesis siguiendo estas reglas.
PAST SIMPLE, INTERROGATIVE FORM
This document discusses the interrogative form of the past simple tense in English. It explains that the auxiliary verb "did" is used to form questions in the past simple tense. The main verb is then put in its base form. Examples are provided of affirmative statements being changed to interrogative questions by adding "did" and changing the verb form. Short answers to past simple questions are also demonstrated, using "did" and "didn't" with the subject.
Taller: abrimos nuestro proyecto
Este documento presenta un proyecto de 6o de primaria sobre Reino Unido. El objetivo es que los estudiantes creen una guía turística de los países de Reino Unido. El proyecto se desarrollará a lo largo de varias sesiones e implicará la creación de un mapa conceptual, la lectura de textos, la redacción de la guía y su publicación en un blog. El producto final será la guía turística con información sobre los países, la moneda, el idioma y los lugares emblemáticos de cada uno.
Canva
Canva es un programa de diseño digital gratuito que permite crear presentaciones, pósters y otros diseños de forma sencilla y personalizable. Ofrece plantillas y modelos para educación que atraen la atención del alumnado, aunque la versión gratuita tiene acceso limitado a ilustraciones y no permite organizar ni modificar diseños. En general, es una herramienta útil para crear montajes originales y compartirlos en redes sociales, aunque su versión completa requiere pago.
Questions and answers (hours).
El documento contiene preguntas y respuestas sobre horas y horarios. Se pregunta la hora actual, la hora de apertura y cierre del museo y la panadería, la hora a la que alguien se levanta los lunes, cuándo es el cumpleaños de alguien y si quieren ir a una fiesta de cumpleaños el lunes. Las respuestas incluyen horas como las diez, las nueve y cuarto y las once menos cuarto.
Food, I like, I don't like
Este documento presenta una lista de alimentos y comidas en inglés y español, indicando si a la persona "le gusta" o "no le gusta" cada elemento utilizando frases como "I like", "I don't like", "He doesn't like" y "She doesn't like".
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Creación final del proyecto "Mi ciudad es tu ciudad"
Este documento presenta una plantilla para un proyecto educativo titulado "Mi ciudad es tu ciudad" que tiene como objetivo principal que los estudiantes aprendan sobre otras culturas a través de intercambios con compañeros de escuelas europeas. El proyecto se llevará a cabo durante un año académico e involucrará actividades como entrevistas entre estudiantes para presentarse, la creación de una revista digital sobre las ciudades, y la producción de videos para explicar las características de cada lugar. El proyecto utilizará diversas
Agua y relieve
Agua, relieve, erosión, transporte, sedimentación, fósiles, playas, olas, mareas, curso alto, curso bajo, ríos, torrentes, glaciares
Las rocas y el relieve.
Este documento describe los diferentes tipos de rocas según su origen (magmáticas, sedimentarias y metamórficas) y procesos geológicos como la meteorización y erosión que modifican el relieve. También explica cómo a través de la meteorización, transporte y sedimentación se forma el suelo y cómo factores como el viento, agua y seres vivos contribuyen a este proceso de cambio continuo del paisaje.
La Tierra y el Sol
El documento describe los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y cómo esto afecta las estaciones y el clima. También explica la composición y procesos del Sol, incluyendo cómo genera energía a través de la fusión nuclear y cómo esta energía llega a la Tierra. Finalmente, detalla las capas de la atmósfera y su papel en filtrar la radiación solar.
Energía
El documento resume las principales fuentes de energía a lo largo de la historia, incluyendo la energía de los músculos, animales, agua, viento y combustibles. Luego describe los tipos de energía como química, eléctrica, luminosa, sonora y cinética, y cómo un tipo puede transformarse en otro. Finalmente, explica que la energía es la capacidad de un sistema para producir cambios y que las máquinas necesitan energía de fuentes como combustibles o electricidad para funcionar.
Naturales t 1
Este documento describe las propiedades básicas de la materia a nivel atómico y molecular, incluyendo los átomos, elementos químicos, compuestos, estados de la materia, y cómo la energía puede causar cambios. También resume que la Tierra es un sistema material no aislado que gira alrededor del sol y es afectado por la luna y el sol, y que el calor puede causar variaciones de temperatura, cambios químicos, dilatación y cambios de estado.
Abecedario
This document contains all 26 letters of the alphabet listed in order without any other text or context provided. It does not contain enough information to create a meaningful multi-sentence summary.
La materia (masa y volumen).
Este documento trata sobre la materia y cómo se mide. Define la materia como todo aquello que tiene masa y ocupa volumen. Explica que la masa se mide con una balanza y que el volumen de los líquidos y sólidos se mide con unidades como cm3 o m3, mientras que los gases toman el volumen de su recipiente.
What's the time?
The document provides Spanish phrases and examples for telling time in Spanish. It lists the terms for o'clock, past, to, quarter, and half, and examples such as "Las cinco menos cuarto" meaning "It's quarter to five." It then gives examples of times like "It's one o'clock" and uses both Spanish phrases and digital times like "6:15" to show equivalent times in Spanish.
Present Simple
The document provides examples of using the present simple tense in English to talk about regular or habitual actions. It lists the affirmative and negative forms of the present simple for the first, second, third person singular and plural. Questions are formed using auxiliary verbs like "do" and "does". Examples are given to demonstrate asking and answering yes/no questions in the present simple tense about habits, schedules, locations and preferences.
Will / TO BE + GOING TO+ BASE FORM VERB
This document provides conjugations and examples of using the verbs "to be going to", "will", and "won't" in Spanish. It shows the affirmative, negative, and interrogative forms of talking about plans and predictions for the future, such as "I am going to study", "He will not study", and "Will she study?". Examples are given for the first, second, and third person singular and plural forms.
PAST SIMPLE, NEGATIVE FORM
To form the negative past simple tense in English, the auxiliary verb "did" is used with the subject followed by "not" and the base form of the main verb. For the verb "to be", "didn't" is used instead of "did not". Examples show the affirmative and negative forms of common past simple verbs like go, live, and play using subjects like I, you, she, and they.
IRREGULAR VERBS, PAST SIMPLE
The document lists the base form and past simple form of various irregular verbs in English. It provides the base and past simple forms of verbs like be, become, begin, build and others. It also gives some example sentences using these irregular past tense verbs like bought, wrote, came, spoke, ran and won.
PAST SIMPLE, REGULAR VERBS (RULES & EXAMPLES)
This document provides rules for forming the past simple tense of regular verbs in English. It states that most regular verbs are made past by adding "-ed" to the base form. Exceptions include verbs ending in "e", which only add "-d", verbs ending in a consonant + "y" which change the "y" to "i" before adding "-ed", and some one-syllable verbs which double the final consonant before adding "-ed". It provides examples to demonstrate applying these rules to create the past simple form of common English verbs.
ORTOGRAFÍA G/J
El documento describe las reglas ortográficas para usar las letras "g" y "j" en español. Indica que la "g" se usa en palabras que comienzan con "geo-", "leg-" o terminan en "-gen", "-logía", y en formas verbales que terminan en "-ger", "-gir", "-gerar", excepto "tejer" y "crujir". La "j" se usa en palabras que comienzan con "eje-" o terminan en "-aje", "-ajear", y en formas verbales sin "g" ni "j" en el infinitivo
To be (past simple)
The document provides conjugations for the verb "to be" in Spanish, including forms for I/you/he/she/it/we/they was/were in the past tense and questions about whether someone/something was or were something in the past. It also gives examples of using the past and present tense forms to describe nationalities and answers questions with affirmative or negative responses.
Modo indicativo, verbo vivir
El documento resume los conjugaciones del verbo "vivir" en español en todos sus tiempos verbales, incluyendo el presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto simple, futuro, condicional, pretérito perfecto compuesto, pretérito pluscuamperfecto, pretérito anterior, futuro perfecto y condicional perfecto. Proporciona las formas de cada persona para cada tiempo verbal.
Modo subjuntivo
El documento presenta las conjugaciones del verbo "saltar" en modo subjuntivo en sus diferentes tiempos: presente, pretérito imperfecto, futuro, pretérito perfecto, pretérito pluscuamperfecto y futuro perfecto. Detalla las formas verbales para cada persona (yo, tú, él/ella, nosotros, vosotros, ellos/ellas).
Verbos modo indicativo 1ª conjugación (saltar)
El documento presenta las conjugaciones del verbo saltar en español en los diferentes tiempos verbales del modo indicativo, incluyendo el presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto simple, futuro, condicional, pretérito perfecto compuesto, pretérito pluscuamperfecto, pretérito anterior, futuro perfecto y condicional perfecto. Se muestra cada forma verbal para las seis personas gramaticales.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
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