UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

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Sistema Nacional de Nivelación y Admisión
Curso de Nivelación Se¿ndo Semestre 2013

HOJA DE TALLER EH CLASE # 9

Ánee: 5

DOCENTE: ING, RENE ENRIQUEZ

PARALELO: f OY

CODIGO:5059

ASIGT{ATURA:
ESTUDIAT{TE:

Hoia No.

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I Tema: PROBLEMAS DE DIAGRAMA DE FLUJO Y DE INTERCAMBIO.

Proposito: SABER RESOLVER PROBLEilAS DE DIAGRAT$A DE FLT JOY DE
INTERCAIiBIO.
1.- 5amigas buscarán trabajo pero decíden hacerlosencincociudadesdiferentes.Si sesabeque:Elsairá.a
Milagro, pero Mónica lo hará en su propia ciudad; Las suegras de Carmen y Miriam viveñ en San Naranjito, por lo
cual deciden no ir a esa ciudad; Miriam vive en Puerto viejo; Mónica vive en Loja y es la única que ha decidido
buscar trabajo en su misma ciudad; A Nancy le es indiferente la cíudad donde trabajará.
Podemos afirmar que:

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buscará trabajará en Puerto

c) Nancy buscará trabajo en Puerto

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cieño que Carmen buscará trabajo en Puerto viejo

es cierto que Nancy buscará trabajo en Milagro

e) Nancy buscará trabajo en Loja

2.- Un bus inicia su recorrido sin pasajeros. En la primera parada se suben 25; en la siguiente parada bajan 3 y
suben 8; en la otra no se baja nadie y suben 4; en la próxima se bajan 15 y suben 5; luego bajan 8 y se sube L, y
en la última parada no sube nadie y se bajan todos. éCuántos pasajeros de bajaron en la última estación? éCuántas
personas quedan en el bus después de la tercera parada? tC¡r{nras paradas realizó el bus?

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50 cromos y compró dos paquetes de 5 cromos cada uno. Alejandro tenía 30 cromos y le dio a Antonio 5 de los
cromos que tería repetidos a cambio de 2 que le faltaban. Arístides comienza su colección con 10 cromos, pero

Antonio y Alejandro le regalaron cada uno 5 cromos. Al final del día Arístides compró un paquete de cromos y
Antonio vendió a un familiar 20 cromos de sus cromos repetídos. Al final del día, écuántos cromos tiene cada

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    UNIVERSIDAD ESTATAL DEMILAGRO ,lr'i'rt§ülrqrur :' YÁSilt§lütdi Sistema Nacional de Nivelación y Admisión Curso de Nivelación Se¿ndo Semestre 2013 HOJA DE TALLER EH CLASE # 9 Ánee: 5 DOCENTE: ING, RENE ENRIQUEZ PARALELO: f OY CODIGO:5059 ASIGT{ATURA: ESTUDIAT{TE: Hoia No. r I Tema: PROBLEMAS DE DIAGRAMA DE FLUJO Y DE INTERCAMBIO. Proposito: SABER RESOLVER PROBLEilAS DE DIAGRAT$A DE FLT JOY DE INTERCAIiBIO. 1.- 5amigas buscarán trabajo pero decíden hacerlosencincociudadesdiferentes.Si sesabeque:Elsairá.a Milagro, pero Mónica lo hará en su propia ciudad; Las suegras de Carmen y Miriam viveñ en San Naranjito, por lo cual deciden no ir a esa ciudad; Miriam vive en Puerto viejo; Mónica vive en Loja y es la única que ha decidido buscar trabajo en su misma ciudad; A Nancy le es indiferente la cíudad donde trabajará. Podemos afirmar que: @r,.,"* buscará trabajará en Puerto c) Nancy buscará trabajo en Puerto vie;o pc viej" (ON" es cieño que Carmen buscará trabajo en Puerto viejo es cierto que Nancy buscará trabajo en Milagro e) Nancy buscará trabajo en Loja 2.- Un bus inicia su recorrido sin pasajeros. En la primera parada se suben 25; en la siguiente parada bajan 3 y suben 8; en la otra no se baja nadie y suben 4; en la próxima se bajan 15 y suben 5; luego bajan 8 y se sube L, y en la última parada no sube nadie y se bajan todos. éCuántos pasajeros de bajaron en la última estación? éCuántas personas quedan en el bus después de la tercera parada? tC¡r{nras paradas realizó el bus? f ge 6qP {r, 4 o? ';*'*af'; vs, qI esry w,, ,1,'' ue/ i#il;E ;ffiiiL o?."ytor.,t)"€? rY,.H",,"1::,,",,.1H,,,,.,:X*.,.,:§:,0",,,"Íái,*",An,.ni.,enía 50 cromos y compró dos paquetes de 5 cromos cada uno. Alejandro tenía 30 cromos y le dio a Antonio 5 de los cromos que tería repetidos a cambio de 2 que le faltaban. Arístides comienza su colección con 10 cromos, pero Antonio y Alejandro le regalaron cada uno 5 cromos. Al final del día Arístides compró un paquete de cromos y Antonio vendió a un familiar 20 cromos de sus cromos repetídos. Al final del día, écuántos cromos tiene cada sol.lffiJiZrl . ---*-üF-dit. aD ^tA.'o,-t J ? e.á''¿"i Co-{¡a ,o unoz. O a 3r' JU *i 3 r' Ñ "Fo S ,-, co,,ói 'i,n*:"É *r"Fi"" ü fl[¿u*&" F*.k¿" N&¿ ¿"t *;* pJc,. O,b -] ¿s