Este documento analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en los roles docentes universitarios. Explora cómo las TIC han abierto nuevas posibilidades para que los profesores exploren e investiguen, y cómo han modificado el proceso de enseñanza al permitir que los docentes administren sistemas en los que interactúan, moderan y coordinan. También examina cómo las TIC han servido como recursos motivadores para el aprendizaje y la comunicación.

1.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSITITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL
IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN
LOS ROLES DOCENTES UNIVERSITARIOS
Acarigua, Julio de 2014
MÁRQUEZ C. SAMUEL A.
C.I. V- N° 16.293.539

2. PROCESO DE
ENSEÑANZA
Roles del
Docente
Universitario
Recursos Motivadores
Sistema de Administración en
el cual Modera, Interactúa y
Coordina
Nuevas Propuestas que Abren la
Posibilidad de Explorar e
Investigar
APRENDIZAJE Y
COMUNICACIÓN