1. Importancia del uso responsable de las TIC en las instituciones
educativas y la importancia de las competencias informáticas en los
educadores
El desafío es ¿cómo enseñar a los niños, niñas, jóvenes y adultos a usar de forma segura y
responsable las TIC?.
Es por eso que consideramos de gran importancia el hecho de preparar a los estudiantes a
protegerse frente a los posibles riesgos que se puedan derivar de su uso, pues no existen malas
tecnologías sino mal uso de ellas. Las Instituciones educativas junto con los docentes deben
adaptarse y transformar sus competencias a las TIC porque el uso de ellas cambia la forma de
vivir, de trabajar, de producir, de comunicarnos, de enseñar y aprender.
El Internet está lleno de ventajas y oportunidades, es el escenario en el que nuestros jóvenes van
a desarrollar buena parte de su vida personal y laboral. El mundo físico la Internet también está
lleno de peligros y es necesario que al igual que les acompañamos y tutelamos a los alumnos
para que no se hagan daño en este mundo físico, también debemos tutelar el aprendizaje del uso
seguro de las nuevas tecnologías, el gran peligro es que ellos ya han empezado a aprender, pero
con demasiada frecuencia lo están haciendo solos, por lo tanto, se hace necesario que las
instituciones educativas se integren las TIC tanto en las currículos como en las metodologías
empleadas en el aula, ya que estas herramientas y métodos de trabajo son los que los jóvenes
van a tener que emplear en su vida adulta. Que se les instruya en el uso responsable de las TIC y
se les informe de los peligros que existen en su uso.
Es necesario saber promover su uso responsable teniendo presente los siguientes
aspectos:
1°-Los docentes requieren ser capacitados en la aplicabilidad de las TIC.
2°-Saber aplicar las TIC en diferentes disciplinas y áreas del conocimiento y la organización.
3°-Educar el uso responsable de las TIC es enseñar a los alumnos a utilizar las TIC en su
aprendizaje.
4°-Para transformar la información contenida en Internet en conocimiento.
5°-Creando dinámicas que deban comunicarse a través de la red para la realización de trabajos,
usando las herramientas en las nuevas tecnologías.
6°-Los alumnos puedan construir sus objetos de aprendizaje (presentaciones, videos,etc), y
sobre todo como medio para crear comunidades de aprendizaje.
La importancia de las competencias informáticas en los educadores.
El mejoramiento de la formación docente debe estar vinculado a los elementos o acciones que
permitan integrar de manera óptima el proceso y la calidad de la formación; siempre y cuando den
respuesta de forma dinámica a los objetivos y orientaciones del currículo de formación.
Los docente debe generar un nuevo modelo que dé respuesta en forma eficiente la transmisión y
reproducción del conocimiento, interrelacionándolo a la realidad educativa, a la formación ética y
valórica y una nueva actitud frente al saber, como también a la capacidad del docente de operar
pedagógicamente con las nuevas tecnologías de información y comunicación. Los docente en el
área de informática, debe ser continua y activa, ya que no se debe limitar a realizar una simple
recepción pasiva (memorización de la información), sino por el contrario el docente debe cumplir
el papel de “formador”, ayudando a los estudiantes a “aprender a aprender” de manera autónoma
y promover su desarrollo cognitivo y personal mediantes actividades críticas y aplicativas, y así
aprovechar la inmensa información disponible y las potentes herramientas de la TIC’S.