Este documento discute la importancia de los recursos didácticos en el aprendizaje. Explica que los recursos didácticos son herramientas seleccionadas por los maestros que facilitan la enseñanza y el aprendizaje al proporcionar experiencias significativas para los estudiantes. También clasifica los recursos didácticos y describe sus características principales, como proporcionar información y guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, enfatiza que cuando se usan de manera efectiva, los recursos

1. IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS
Participante:
José Carlos Mañón Herrá
Facilitador:
Víctor Romero
Asignatura:
Evaluación de los Recursos Didácticos y Cursos Online

2. Concepto de
recursos
didácticos
Los recursos didácticos son
medios o herramientas
seleccionados por los docentes
con gran utilidad en el
desarrollo de las actividades
educativas, sirviendo estos
como mediadores en la
adquisición de nuevos
aprendizajes por parte de los
alumnos y facilitando la práctica
del maestro.

3. Concepto de recursos didácticos
De acuerdo con el planteamiento del autor, los recursos
didácticos buscan la articulación entre los contenidos y la
práctica que deben realizar los alumnos, por lo que estos
deben responder a sus necesidades, contexto, intereses, así
como ser motivadores para un mejor aprendizaje.
Según Vargas Murillo (2017), “los recursos educativos
didácticos son el apoyo pedagógico que refuerzan la
actuación del docente, optimizando el proceso de
enseñanza aprendizaje”.

4. Clasificación de los recursos
• Recursos convencionales
• Recursos audiovisuales
• Recursos tecnológicos

5. Características
a) proporcionan
información
b) cumplen un
objetivo
c) guían el proceso
de enseñanza y
aprendizaje
d) contextualizan a
los estudiantes
e) factibilizan la
comunicación
entre docentes y
estudiantes
f) acercan las ideas
a los sentidos
g) motivan a los
estudiantes

6. Importancia de
los Recursos
Didácticos
Según Medina & Benitez (2015) La
importancia del recurso didáctico radica en la
influencia que los estímulos a los órganos
sensoriales ejercen en quien aprende, es
decir, lo pone en contacto con el objeto de
aprendizaje, ya sea de manera directa o
dándole la sensación de indirecta. Las
funciones que tienen los recursos didácticos
deben tomar en cuenta el grupo al que va
dirigido, con la finalidad que ese recurso
realmente sea de utilidad.

7. Importancia de los Recursos Didácticos
De ahí que, el papel principal de los
recursos didácticos es proporcionar
una fuente de experiencia de
aprendizaje para los alumnos,
propiciando una interacción entre
los actores durante el proceso de
enseñanza aprendizaje.
Usados ​​de manera efectiva, estos
ayudan a los alumnos a construir
conocimiento por sí mismos,
desarrollando diferentes estrategias
de aprendizaje en valores, actitudes
y habilidades genéricas, sentando
las bases para el proceso de
aprendizaje para la vida.

8. Los criterios de evaluación del recurso didáctico es una
de las actividades más importantes dentro su desarrollo,
porque gracias a ella es posible comprobar si las
propiedades del material didáctico satisfacen los
requisitos definidos al inicio del proceso de creación,
además de obtener información realista sobre su utilidad,
de forma que se valida si el material creado permite el
logro efectivo de los objetivos de cada uno de los
participantes en el proceso educativo.
Criterios de evaluación

9. Referencias bibliográficas
Medina Talero, N. A., & Benitez Urazon, R. (2015). Elaboración, Implementación y Evaluación de Material Didáctico Para
la Enseñanza de las Temáticas de Genética y Evolución en Grados Noveno en dos colegios rurales de la ciudad de
Bogotá. Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza, 1471.
https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia1471.1487
Mohanty, R. K. (2017, diciembre 7). Why teaching and learning materials are important for our Govt. Primary
School? Linkedin.com. https://www.linkedin.com/pulse/why-teaching-learning-materials-important-our-govt-
primary-mohanty
Vargas Murillo, G. (2017). RECURSOS EDUCATIVOS DIDÁCTICOS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
http://www.scielo.org.bo/pdf/chc/v58n1/v58n1_a11.pdf

10. MUCHAS GRACIAS!