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Subido porAndreia Inamorato dos Santos
INAMORATO_CIET_ESUD 2022.pptx
El documento trata sobre las competencias digitales y la educación abierta desde una perspectiva socio-política contemporánea. Explora los desafíos de la transición digital y ecológica, y propone políticas y herramientas de investigación para promover la innovación transformadora a través de la educación, incluyendo la educación y ciencia abiertas. También presenta los resultados de un estudio sobre las competencias digitales del profesorado universitario y recomendaciones para su desarrollo.
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