El documento presenta indicadores de desempeño y emprendimiento para el segundo periodo. En desempeño, los estudiantes deben diferenciar entre productos tecnológicos y naturales, representar productos tecnológicos a través de esquemas y participar en la definición de roles para proyectos. En emprendimiento, los estudiantes deben identificar conceptos de trabajo en equipo como líder y jefe, trabajar colaborativamente aplicando elementos requeridos y valorar el liderazgo.