El documento discute si las clases de lenguaje deberían reemplazarse por el alfabetismo transmedia. Presenta puntos de vista a favor y en contra de ambos enfoques. El autor opina que el alfabetismo transmedia es útil pero no debería reemplazar las clases de lenguaje, las cuales son fundamentales para comprender textos modernos. Concluye que ambos enfoques se pueden complementar.