El documento presenta dos puntos de vista sobre si el alfabetismo tradicional debe ser reemplazado por clases de lenguaje transmedia. Por un lado, Patricia Russac argumenta que el alfabetismo ha cambiado con la tecnología digital y que la educación debe ir más allá del texto escrito. Por otro lado, Jody Lambert sostiene que los estudiantes deben dominar primero las habilidades básicas de lectura y escritura antes de interactuar a través de medios transmedia. El autor concluye que se debe enseñar alfabet