Este documento contiene 26 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de informática dirigidas a estudiantes de enfermería. Las preguntas cubren temas como tipos de conectores, características de procesadores, generaciones de computadoras, componentes de hardware y memoria. El objetivo es evaluar el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre estos conceptos fundamentales de informática.
Este documento presenta un reactivo de evaluación para la segunda unidad de la asignatura Informática I de la carrera de Enfermería en la Universidad Técnica de Machala. El reactivo contiene 26 preguntas de opción múltiple sobre temas como generaciones de computadoras, estructura interna del computador, componentes de hardware y software. El reactivo fue elaborado por la Ing. Karina Elizabeth García Galarza para medir el nivel de conocimiento y comprensión de los estudiantes.
Cuestionario de informatica unidad 2 reactivojeffcalderon7
Este documento presenta un reactivo de evaluación para la asignatura Informática I de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala. El reactivo contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas como generaciones de computadoras, estructura interna del computador, componentes de hardware y software. El reactivo fue elaborado por la Ing. Karina Elizabeth García Galarza y tiene como objetivo evaluar el nivel de conocimiento y comprensión de los estudiantes en los temas cubiertos en la segunda unidad de la
REACTIVOS DE LA SEGUNDA UNIDAD DE INFORMATICA IIriniita FG
Este documento contiene 25 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de informática dirigidas a estudiantes de enfermería. Las preguntas cubren temas como tipos de conectores, características de procesadores, generaciones de computadoras, componentes de hardware y memoria. El documento evalúa el nivel de complejidad de cada pregunta y proporciona la respuesta correcta.
Estas preguntas son parte de una evaluación sobre conceptos básicos de computación. Las preguntas cubren temas como tipos de memoria, generaciones de computadoras, componentes hardware y software. La mayoría de las preguntas pueden ser respondidas correctamente seleccionando una de las cuatro opciones provistas.
Este reactivo contiene 25 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de informática como generaciones de computadoras, componentes internos, tipos de memoria y sus características, entre otros. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala en el curso de Informática I.
Este reactivo contiene 25 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de informática como generaciones de computadoras, componentes internos, tipos de memoria y sus características, entre otros. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala en el curso de Informática I.
El documento describe los pasos tomados para crear una página web sobre un temario. Estos incluyen organizar la información en un documento de Word, crear carpetas para las imágenes y página web, e insertar fondos, tablas, botones e imágenes en la página de inicio y las 13 páginas restantes para presentar la información del temario. La página web contiene enlaces entre las páginas de inicio, unidades y temas específicos para navegar fácilmente por el contenido.
Futuras clases de Educación Física en el 2015 :)Lucero Lasbaina
En las presentes placas verán un resumen de mi proyecto anual de cátedra a trabajar en un futuro posible con alumnas del primer año de la secundaria.
¡Espero les guste!
Este documento presenta un reactivo de evaluación para la segunda unidad de la asignatura Informática I de la carrera de Enfermería en la Universidad Técnica de Machala. El reactivo contiene 26 preguntas de opción múltiple sobre temas como generaciones de computadoras, estructura interna del computador, componentes de hardware y software. El reactivo fue elaborado por la Ing. Karina Elizabeth García Galarza para medir el nivel de conocimiento y comprensión de los estudiantes.
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Este documento presenta un reactivo de evaluación para la asignatura Informática I de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala. El reactivo contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas como generaciones de computadoras, estructura interna del computador, componentes de hardware y software. El reactivo fue elaborado por la Ing. Karina Elizabeth García Galarza y tiene como objetivo evaluar el nivel de conocimiento y comprensión de los estudiantes en los temas cubiertos en la segunda unidad de la
REACTIVOS DE LA SEGUNDA UNIDAD DE INFORMATICA IIriniita FG
Este documento contiene 25 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de informática dirigidas a estudiantes de enfermería. Las preguntas cubren temas como tipos de conectores, características de procesadores, generaciones de computadoras, componentes de hardware y memoria. El documento evalúa el nivel de complejidad de cada pregunta y proporciona la respuesta correcta.
Estas preguntas son parte de una evaluación sobre conceptos básicos de computación. Las preguntas cubren temas como tipos de memoria, generaciones de computadoras, componentes hardware y software. La mayoría de las preguntas pueden ser respondidas correctamente seleccionando una de las cuatro opciones provistas.
Este reactivo contiene 25 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de informática como generaciones de computadoras, componentes internos, tipos de memoria y sus características, entre otros. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala en el curso de Informática I.
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Futuras clases de Educación Física en el 2015 :)Lucero Lasbaina
En las presentes placas verán un resumen de mi proyecto anual de cátedra a trabajar en un futuro posible con alumnas del primer año de la secundaria.
¡Espero les guste!
O documento discute a importância dos dados abertos e fontes de dados ambientais no Brasil. Ele descreve problemas com o acesso a dados, como licenças restritivas e falta de integração. Também fornece exemplos de projetos brasileiros que usam dados abertos e fontes governamentais de dados sobre qualidade da água e do ar no Rio de Janeiro.
Este documento describe la estrategia de enseñanza "predecir, observar y explicar" (POE). POE involucra tres pasos: 1) los estudiantes predicen los resultados de un experimento y justifican su predicción, 2) observan lo que sucede durante el experimento y registran detalles, y 3) explican el fenómeno observado y reconciliar cualquier conflicto entre su predicción y sus observaciones. El objetivo de POE es que los estudiantes comprendan mejor las ciencias y se hagan conscientes de sus propios procesos de
La geomecánica es la unión de la mecánica de suelos y la mecánica de rocas. Se utiliza para determinar factores de seguridad y probabilidades de derrumbes en minería subterránea y superficial. Permite calcular el tiempo de autosoporte de excavaciones para estabilizarlas de forma segura mediante el método de Lauffer. Además, respalda los análisis de riesgo en minería y la determinación de factores de seguridad probabilísticos usando geoestadística.
Impacto de las Tic's en la economia, educacion y la sociedadDoris Laury Dzib Moo
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que la investigación sobre este tema ha demostrado que es complejo y que las TIC tienen aplicaciones y usos diversos. También señala que las TIC son herramientas que pueden usarse de diferentes maneras en el aprendizaje, al igual que los libros pueden usarse de varias formas.
La Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUN está celebrando la Semana de la Generación C para promover la importancia de las habilidades digitales y tecnológicas entre los estudiantes.
O documento resume a obra e currículo do artista plástico Roberto Bergamo, desde seu início de carreira até obras atuais, incluindo restaurações, pinturas, mosaicos e projetos sociais. Ele também lista suas exposições, prêmios recebidos e currículo acadêmico e profissional.
Este documento presenta una propuesta para la microempresa Pintuextilo, dedicada a la elaboración, producción y comercialización de pintura. Describe la misión y visión de la empresa, así como su organigrama y los roles de cada persona involucrada. Además, detalla los productos que la empresa comercializará, como pinturas acrílicas, estucos y pastas para diferentes usos en el hogar y la construcción.
El documento describe los tipos de asesinos seriales más famosos en México, incluyendo Francisco Guerrero, Gregorio "Goyo" Cárdenas, Macario Alcalá Canchola, y José Luis Calva Zepeda. También discute las posibles causas de los asesinos seriales como la venganza, el deseo de poder y control, y la necesidad de sentirse vivos.
Este documento apresenta o projeto de um aluno para seu orientador, incluindo a introdução, justificativa, objetivos geral e específicos, referencial teórico, metodologia, cronograma, orçamento, referências e agradecimentos. O aluno detalha seu projeto de pesquisa para o orientador avaliar.
El documento presenta una guía para docentes de la UNLP sobre cómo empezar una propuesta educativa mediada por tecnologías digitales. Explica que la Dirección de Educación a Distancia de la UNLP busca acompañar a los docentes en el desarrollo de experiencias de educación a distancia mediante el apoyo, la capacitación y la provisión de entornos virtuales. La guía proporciona consejos sobre la planificación de cursos de educación a distancia, incluida la fundamentación, objetivos, contenidos, evaluación, tutoría y cron
Este documento analiza cómo el crédito para microempresas influye en el riesgo crediticio de la Caja Municipal de Ahorro y Crédito de Trujillo en el 2013. El crédito para microempresas representa aproximadamente el 65% de la cartera de créditos y también el 65% de la rentabilidad de la caja, a pesar de que la morosidad fue alta en el pasado. Aunque este tipo de crédito conlleva riesgos, el documento concluye que el riesgo es justificable debido a la alta rentabilidad generada y a
El documento presenta conceptos básicos sobre el capital natural y los servicios de los ecosistemas. Explica que el capital natural se refiere a los componentes y procesos ecológicos que generan un flujo constante de bienes y servicios útiles para los humanos. También clasifica los diferentes tipos de servicios ecosistémicos como regulación, hábitat, producción, información y sustrato. Finalmente, destaca la importancia de incluir la medición del capital natural en los informes corporativos para lograr un desarrollo más sostenible.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de $799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
O documento resume informações sobre o Grupo G da Copa do Mundo de 2010, incluindo que o Brasil, pentacampeão, estava nesse grupo e teve sua lista de jogadores anunciada em 11 de maio, deixando torcedores brasileiros confiantes na vitória.
Cientistas da NASA descobriram que faltava um dia nos cálculos da posição dos astros no passado e futuro. Um cientista evangélico lembrou-se de passagens bíblicas onde Josué pediu ao sol para parar e Isaías fez a sombra regredir, completando as 24 horas em falta. A Bíblia confirmou os achados científicos e resolveu o problema dos cálculos astronômicos.
A Society of Plastics Engineers - Seção Brasil, foi criada em 1996, e que ocupa um nicho de atividades que promove o conhecimento da tecnologia do plástico, congrega profissionais da área para livre discussão, negócios e troca de informações. Além de um excelente convívio social.
A SPE é uma associação sem fins lucrativos, que tem como lema, “Promoting the Scientific and Engineering Knowledge of Plastics“, sua sede fica em Bethel, CT, nos Estados Unidos. No Brasil ainda não temos sede própria e as reuniões ocorrem com a contribuição do INP - Instituto Nacional do Plástico em sua sede em São Paulo ou em um local previamente agendado.
Nosso objetivo é apresentar a associação e convidá-los a se associarem ou renovarem sua assinatura, patrocinar e participar de nossas reuniões, iniciar um student chapter em sua universidade e fazer parte da comunidade de plásticos SPE no Brasil e no mundo.
El documento describe los pasos para descargar e instalar Windows 7 en una computadora, incluyendo seleccionar e instalar la aplicación, reiniciar el PC varias veces durante el proceso de instalación, y configurar la fecha, hora y nombre de usuario una vez completada la instalación.
Catálogo de Tarjetas de Navidad. Papelería Personalizada de Tarjetas de Navidad.
Son 15 unidades. Medidas 7.5 x 10 cm. Se pueden escoger hasta 3 diseños y personalizarlos.
A 4Advisors é uma empresa de consultoria fundada em 2008 na região de Campinas, SP, com o objetivo de auxiliar micro e pequenos empresários a superar desafios e construir lucros. A empresa oferece soluções estratégicas, de gestão financeira e de expansão para ajudar os empreendedores a lidar com problemas comuns como falta de planejamento e dificuldades de caixa.
Este documento contiene 22 preguntas de examen sobre informática. Las preguntas cubren temas como las características de las generaciones de computadoras, los componentes de hardware como procesadores, memoria RAM, discos duros, y buses. También incluye preguntas sobre la historia pionera de las computadoras y conceptos básicos de informática.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas de informática como características de generaciones de computadoras, tipos de memoria, procesadores y sus características. Las preguntas van desde un nivel bajo a alto de complejidad y buscan evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre estos temas fundamentales de computación.
O documento discute a importância dos dados abertos e fontes de dados ambientais no Brasil. Ele descreve problemas com o acesso a dados, como licenças restritivas e falta de integração. Também fornece exemplos de projetos brasileiros que usam dados abertos e fontes governamentais de dados sobre qualidade da água e do ar no Rio de Janeiro.
Este documento describe la estrategia de enseñanza "predecir, observar y explicar" (POE). POE involucra tres pasos: 1) los estudiantes predicen los resultados de un experimento y justifican su predicción, 2) observan lo que sucede durante el experimento y registran detalles, y 3) explican el fenómeno observado y reconciliar cualquier conflicto entre su predicción y sus observaciones. El objetivo de POE es que los estudiantes comprendan mejor las ciencias y se hagan conscientes de sus propios procesos de
La geomecánica es la unión de la mecánica de suelos y la mecánica de rocas. Se utiliza para determinar factores de seguridad y probabilidades de derrumbes en minería subterránea y superficial. Permite calcular el tiempo de autosoporte de excavaciones para estabilizarlas de forma segura mediante el método de Lauffer. Además, respalda los análisis de riesgo en minería y la determinación de factores de seguridad probabilísticos usando geoestadística.
Impacto de las Tic's en la economia, educacion y la sociedadDoris Laury Dzib Moo
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que la investigación sobre este tema ha demostrado que es complejo y que las TIC tienen aplicaciones y usos diversos. También señala que las TIC son herramientas que pueden usarse de diferentes maneras en el aprendizaje, al igual que los libros pueden usarse de varias formas.
La Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUN está celebrando la Semana de la Generación C para promover la importancia de las habilidades digitales y tecnológicas entre los estudiantes.
O documento resume a obra e currículo do artista plástico Roberto Bergamo, desde seu início de carreira até obras atuais, incluindo restaurações, pinturas, mosaicos e projetos sociais. Ele também lista suas exposições, prêmios recebidos e currículo acadêmico e profissional.
Este documento presenta una propuesta para la microempresa Pintuextilo, dedicada a la elaboración, producción y comercialización de pintura. Describe la misión y visión de la empresa, así como su organigrama y los roles de cada persona involucrada. Además, detalla los productos que la empresa comercializará, como pinturas acrílicas, estucos y pastas para diferentes usos en el hogar y la construcción.
El documento describe los tipos de asesinos seriales más famosos en México, incluyendo Francisco Guerrero, Gregorio "Goyo" Cárdenas, Macario Alcalá Canchola, y José Luis Calva Zepeda. También discute las posibles causas de los asesinos seriales como la venganza, el deseo de poder y control, y la necesidad de sentirse vivos.
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El documento presenta una guía para docentes de la UNLP sobre cómo empezar una propuesta educativa mediada por tecnologías digitales. Explica que la Dirección de Educación a Distancia de la UNLP busca acompañar a los docentes en el desarrollo de experiencias de educación a distancia mediante el apoyo, la capacitación y la provisión de entornos virtuales. La guía proporciona consejos sobre la planificación de cursos de educación a distancia, incluida la fundamentación, objetivos, contenidos, evaluación, tutoría y cron
Este documento analiza cómo el crédito para microempresas influye en el riesgo crediticio de la Caja Municipal de Ahorro y Crédito de Trujillo en el 2013. El crédito para microempresas representa aproximadamente el 65% de la cartera de créditos y también el 65% de la rentabilidad de la caja, a pesar de que la morosidad fue alta en el pasado. Aunque este tipo de crédito conlleva riesgos, el documento concluye que el riesgo es justificable debido a la alta rentabilidad generada y a
El documento presenta conceptos básicos sobre el capital natural y los servicios de los ecosistemas. Explica que el capital natural se refiere a los componentes y procesos ecológicos que generan un flujo constante de bienes y servicios útiles para los humanos. También clasifica los diferentes tipos de servicios ecosistémicos como regulación, hábitat, producción, información y sustrato. Finalmente, destaca la importancia de incluir la medición del capital natural en los informes corporativos para lograr un desarrollo más sostenible.
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Cientistas da NASA descobriram que faltava um dia nos cálculos da posição dos astros no passado e futuro. Um cientista evangélico lembrou-se de passagens bíblicas onde Josué pediu ao sol para parar e Isaías fez a sombra regredir, completando as 24 horas em falta. A Bíblia confirmou os achados científicos e resolveu o problema dos cálculos astronômicos.
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A SPE é uma associação sem fins lucrativos, que tem como lema, “Promoting the Scientific and Engineering Knowledge of Plastics“, sua sede fica em Bethel, CT, nos Estados Unidos. No Brasil ainda não temos sede própria e as reuniões ocorrem com a contribuição do INP - Instituto Nacional do Plástico em sua sede em São Paulo ou em um local previamente agendado.
Nosso objetivo é apresentar a associação e convidá-los a se associarem ou renovarem sua assinatura, patrocinar e participar de nossas reuniões, iniciar um student chapter em sua universidade e fazer parte da comunidade de plásticos SPE no Brasil e no mundo.
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Son 15 unidades. Medidas 7.5 x 10 cm. Se pueden escoger hasta 3 diseños y personalizarlos.
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Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas de informática como características de generaciones de computadoras, tipos de memoria, procesadores y sus características. Las preguntas van desde un nivel bajo a alto de complejidad y buscan evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre estos temas fundamentales de computación.
Este documento contiene 20 preguntas de examen sobre temas de computación para una carrera de enfermería. Las preguntas cubren temas como las características de las generaciones de computadoras, los tipos de memoria como RAM y ROM, y componentes de hardware como procesadores, buses y discos duros. Las opciones de respuesta para cada pregunta son A, B, C o D, y se indica la respuesta correcta y el nivel de complejidad de cada pregunta.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas de informática como características de generaciones de computadoras, componentes de hardware y software. Varias personas responden las preguntas eligiendo la opción correcta.
El documento contiene preguntas y respuestas sobre temas de computación e informática. Aborda conceptos como las características de las generaciones de computadoras, componentes como la memoria RAM, procesadores Core 2 Duo y Quad Core, tipos de buses, el disco duro y más.
Este documento presenta un reactivo de evaluación para la segunda unidad de la asignatura Informática I de la carrera de Enfermería en la Universidad Técnica de Machala. El reactivo contiene 26 preguntas de opción múltiple sobre temas como generaciones de computadoras, estructura interna del computador, memoria, dispositivos de entrada y salida, entre otros. El reactivo fue elaborado por la Ing. Karina García y tiene como objetivo evaluar el nivel de conocimiento y comprensión de los estudiantes.
Este documento presenta un reactivo de evaluación para la segunda unidad de la asignatura Informática I de la carrera de Enfermería en la Universidad Técnica de Machala. El reactivo contiene 26 preguntas de opción múltiple sobre temas como generaciones de computadoras, estructura interna del computador, memoria, dispositivos de entrada y salida, entre otros. El reactivo fue elaborado por la Ing. Karina Elizabeth García Galarza y tiene como objetivo evaluar el nivel de conocimiento y comprensión de los estudiantes.
Este reactivo contiene 25 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de informática como generaciones de computadoras, componentes internos, tipos de memoria y sus características, entre otros. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala en el tema de introducción a la informática.
Este documento presenta un reactivo de evaluación para la asignatura Informática I de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala. El reactivo contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas como generaciones de computadoras, estructura interna del computador, componentes de hardware y software. El reactivo fue elaborado por la Ing. Karina Elizabeth García Galarza y tiene como objetivo evaluar el nivel de conocimiento y comprensión de los estudiantes en los temas cubiertos en la segunda unidad de la
Este reactivo contiene 25 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de informática como generaciones de computadoras, componentes internos, tipos de memoria y sus características, entre otros. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala en el tema de introducción a la informática.
Este reactivo contiene 25 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de informática como generaciones de computadoras, componentes internos, tipos de memoria y sus características, entre otros. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala en el tema de introducción a la informática.
Similar a Informe cuestionario unidad 2 reactivos (11)
Este documento presenta una serie de ejercicios en Excel para practicar gráficos y tablas dinámicas. Incluye instrucciones para crear gráficos de barras, apilados, sectores y líneas utilizando datos de ventas. También incluye ejercicios para crear tablas dinámicas que segmenten datos por edad, sexo, localidad y facturas. Por último, presenta ejercicios para aplicar formato condicional y filtrar una tabla de ventas de vehículos.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
This document discusses an intraclass work project using Microsoft Excel. It appears to be the title slide for a presentation or lesson plan on using Excel within a class. The document is brief and does not provide much context beyond the topic being an Excel project for an intraclass work assignment.
This document discusses an intraclass work project using Microsoft Excel. It appears to be a very short document, possibly just a title or heading, as it only contains the words "TRABAJO INTRACLASE", "MICROSOFT EXCEL" and "THE END" with no other details provided.
El documento describe un ejercicio para generar una ficha personal de estudiantes utilizando la información de varias tablas de datos. La información del estudiante, datos familiares y datos secundarios se encuentran en tres hojas separadas. El ejercicio implica buscar la información relevante de cada tabla y llenar la ficha personal del estudiante en una cuarta hoja.
The document discusses an intraclass work function called BUSCAR. It contains a title and function name but no other details. The document is brief and does not provide much contextual information to summarize.
This document discusses a Microsoft Excel intraclass work assignment. It appears to be the title of the assignment or project but provides no other details about the content, objectives, or requirements of the work. The document simply states "MICROSOFT EXCEL" and "THE END" with no other information.
O documento apresenta dois exercícios para avaliar as funções do Excel. O primeiro exercício ensina uma função e o segundo exercício ensina outra função, com ambos os exercícios visando avaliar as capacidades do usuário com as ferramentas e funções do Excel.
El documento describe varios tipos de controles de formularios comunes que permiten a los usuarios editar datos e ingresar información. Estos controles incluyen cuadros de texto, botones de opción, cuadros de lista, cuadros combinados, barras de desplazamiento y controles numéricos, cada uno con funciones específicas para la captura y edición de datos en un formulario.
Este documento describe diferentes operadores de búsqueda avanzada en Google como +, @, $, #, -, =, * que permiten realizar búsquedas más específicas. El operador - excluye resultados con una palabra, las comillas buscan una frase exacta y * actúa como comodín.
Este documento describe las características de un blog. Un blog es una página web en la que se publican regularmente artículos cortos sobre temas específicos o libres. Los blogs permiten la publicación de contenido actualizado de manera fácil y organizada cronológicamente, y facilitan búsquedas, comentarios, suscripciones y enlaces. Las personas y empresas utilizan blogs para compartir opiniones sobre temas tecnológicos, culturales, educativos y otros.
Google Drive permite a los usuarios subir, guardar y compartir archivos como documentos, presentaciones, fotos y videos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet sin necesidad de instalar software adicional, y permite almacenar hasta 1 gigabyte de archivos, aunque existen riesgos como la posible eliminación o pérdida de archivos compartidos si no se toman precauciones de seguridad.
Desarrollo de aplicaciones en microsoft excelKary Cordova
Desarrollo de aplicaciones de Microsoft Excel
Autor: Vergara Schmalbach, Juan Carlos Quesada Ibarguen, Victor Manuel
Editorial: B-EUMED
Fecha de Publicacion: 2011
Aplicaciones Web 2.0 blogs
Autor:Priegue, Maria Cristina Traverso, Hugo Emilio
Editorial: Eduvim_Editorial Universitaria Villa Maria
Fecha de Publicacion: 2010
El documento describe un libro titulado "Aplicaciones web" escrito por Lerma-Blasco, Murcia Andrés, Mifsud Talón y publicado por McGraw-Hill España en 2013. El libro trata sobre aplicaciones web y fue accedido a través de ProQuest ebrary el 17 de mayo de 2015.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
Unidad Académica de Ciencias Químicas y de la Salud
Carrera de Enfermería
REACTIVOS DE LA SEGUNDA UNIDAD DE INFORMÁTICA I
1. KAREN SANCHEZ
Instrucción: Elija la opción que conteste correctamente la siguiente pregunta:
Base: ¿Cuáles son los diversos tipos de conectores más comunes?
Opciones
A. BD-8, BD-15, BD-19, BD-24, BD-37, BD-50.
B. BD-9, BD-15, BD-19, BD-24, BD-37, BD-50.
C. BD-9, BD-15, BD-19, BD-25, BD-37, BD-50.
D. BD-9, BD-15, BD-19, BD-25, BB-37, BD-50.
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
C Bajo Medio Alto X
2. NELLY ERIQUE
Instrucción: Elija la opción que conteste correctamente la siguiente afirmación:
Base: Se le denomina así a la cantidad de bits que pueden manipular simultáneamente
la CPU.
Opciones
A. Bus de datos.
B. Tamaño de la palabra.
C. Byte.
D. Mega Hertz.
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
A Bajo Medio X Alto
2. 3.MARIA JOSE VIVANCO
Instrucción: Elija la opción que conteste correctamente la siguiente pregunta:
Base: ¿La sexta generación de computadoras fue en el año de?
Opciones
A. 1979 – 1980
B. 1990 – Hasta el año existente
C. 1690 – 2006
D. 2008 – 2010
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
B Bajo X Medio Alto
4. BRYAN BELTRAN
Instrucción: Observa el siguiente listado y elige la opción que contiene los elementos
solicitados:
Base: La opción que incluye cuatro características de la primera Generación del
Computador:
1. Emplean bulbos para procesar información
2. Utiliza transistores para almacenar información
3. Ingreso de datos a través de tarjetas perforadas
4. Son computadoras pequeñas y lentas
5. Utilizan circuitos integrados
6. Alto consumo de energía
7. Se instalan terminales remotas
8. IBM tiene el monopolio de computadoras
Opciones
A. 1,8,3,6
B. 1,3,7,5
C. 1,3,6,8
D. 1,6,52
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
C Bajo Medio X Alto
3. 5. KAREN MERECI
Instrucción: Elige la opción que contiene la secuencia de palabras correcta para
completar el siguiente párrafo:
Base: Software equipamiento lógico o ________________ de
un __________________, que comprende el conjunto de los
_____________________necesarios que hacen posible la realización de
tareas____________.
Opciones
A. Soporte lógico – sistema computarizado – materiales – particulares.
B. Soporte lógico – sistema informático – componentes lógicos – especificas.
C. Soporte lógico – sistema aplicador – elementos lógicos – privadas.
D. Soporte lógico – sistema multimedia – componentes comunes – necesarias.
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
B Bajo Medio X Alto
6. ANDREA OCHOA
Instrucción: Elija la opción que complete correctamente la siguiente afirmación:
Base: Las principales características que tiene el procesador Intel core i3 son:
Opciones
A. 4 núcleos físicos sin Hyper Threading- Tiene Turbo Boost
B. Cuenta con Caché L2 de hasta 6 MB- presentados en encapsulados más pequeños.
C. Tiene 2 núcleos físicos con Hyper Threading que es igual a 4 Threads- No tienen
Turbo Boost
D. 4 núcleos físicos con Hyper Threading que es igual a 8 Threads- Tiene turbo
Boost
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
C Bajo Medio Alto X
4. 7. ANDREA GONZALES
Instrucción: Elige la opción que contiene la secuencia de palabras correcta para completar
el siguiente párrafo:
Base: La denominada Cuarta Generación de Computadoras es el producto de la
de los . El tamaño reducido del
de chips hizo posible la creación de las .
Opciones
A
.
Microminiaturización – circuitos integrados – procesador – computadoras personales
B
.
Computación – chips de silicio – microprocesador – memorias.
C
.
Microminiaturización – circuitos integrados – procesador – computadoras personales
D
.
Computación – chips de silicio – microprocesador – memorias.
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
C Bajo Medio X Alto
8. ANGELICA SAA
Instrucción: Elija la opción que conteste correctamente la siguiente pregunta:
Base: El disco duro es la parte que realiza una de las siguientes funciones:
Opciones
A. Memoria principal no volátil muy rápida pero de capacidad reducida.
B. Memoria secundaria no volátil menos rápida pero de gran capacidad.
C. Memoria secundaria volátil muy rápida pero de capacidad reducida.
D. Memoria principal volátil menos rápida pero de gran capacidad.
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
B Bajo X Medio Alto
9. MARTHA YAGUANA
Instrucción: Elija la opción que complete correctamente la siguiente afirmación:
Base: La capacidad de almacenamiento del primer disco duro es de
Opciones
A. 5 megabytes
B. 3 megabytes
C. 3 terabytes
D. 1 byte
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
B Bajo X Medio Alto
5. 10. MARIA BELEN AGUILAR
Instrucción: Elija la opción que conteste correctamente la siguiente pregunta:
Base: Los tipos de memoria de sólo lectura son:
Opciones
A. DRAM, RAM, RIM.
B. PROM, EEPROM, EPROM.
C. RAM, ROM, CACHE.
D. EEPROM,DRAM,PROM
11. KARLA BURBANO
Instrucción: Elija la opción que complete correctamente la siguiente afirmación:
Base: Las partes de la memoria RAM DDR son:
Opciones
A. Tarjeta – chips – conector – muesca.
B. Terminal – chips – conector – ranura.
C. Terminal – chips – conector – ranura.
D. Tarjeta – chips – conector – muesca.
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
D Bajo X Medio Alto
12. TATIANA ROSALES
Instrucción: Elija la opción que complete correctamente la siguiente afirmación:
Base: El significado de las siglas DIMM corresponde a:
Opciones
A. Módulo de memoria de doble canal.
B. Módulo de memoria con contactos duales.
C. Módulo de memoria de doble velocidad de datos.
D. Módulo de memoria de acceso aleatorio.
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
B Bajo X Medio Alto
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
B Bajo X Medio Alto
6. 13. JADIRA GUERRERO
Instrucción: Elija la opción que conteste correctamente la siguiente pregunta:
Base: ¿En cuál de las generaciones de los computadores surge la inteligencia artificial?
Opciones
A. Tercera generación
B. Cuarta generación
C. Quinta generación
D. Sexta generación
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
C Bajo X Medio Alto
14. SAMANTHA PINEDA
Instrucción: Elija la opción que conteste correctamente la siguiente pregunta:
Base: Un Procesadores Intel® Core™ i7 de cuarta generación qué características
posee?
Opciones
A. Es un desempeño de menor cálida y no es muy rápido, pueda ver y sentir, junto
con una duración más prolongada de la batería.
B. Brinda excelente CPU, gráficos, desempeño de medios, flexibilidad y mejor
seguridad que los procesadores.
C. Obtenga un desempeño de primera línea para sus tareas más exigentes, para una
diferencia que pueda ver y sentir en HD y 3D, multitarea y multimedia.
D. Mejore su experiencia de PC con funciones visuales excelentes además de una
explosión automática de velocidad cuando lo necesite.
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
C Bajo Medio X Alto
15. IRINA FALCONES
Instrucción: Elija la opción que complete correctamente la siguiente afirmación:
Base: La velocidad del procesador se mide en:
Opciones
A. Gigahercios
B. Gigabyte
C. Megabyte
D. Megahercios
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
A Bajo X Medio Alto
7. 16. JANETH BUSTAMANTE
Instrucción: Elige la opción que contiene la secuencia de palabras correcta para
completar el siguiente párrafo:
El Sistema Operativo Linux fue creado por el finlandés Linus Torvalds en 1991, se
trataba de poder trabajar en el ámbito de los servidores UNIX de la universidad pero
utilizando máquinas compatibles con IBM (hasta el momento estas solo trabajaban con
MSDOS y Windows)._____
Opciones
A. Linus Torvalds – 1983 – Windows – DOS.
B. Linus Torvalds – 1991 – UNIX – Windows.
C. Richard Stallman – 1983 – Windows – DOS.
D. Richard Stallman – 1991 – UNIX – Windows.
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
B Bajo X Medio Alto
17. KAREN CORDOVA
Instrucción: Elija la opción que conteste correctamente la siguiente pregunta:
Base: ¿Cuál es la operación de la CPU?
Opciones
A. La manera en que el valor de la instrucción numérica es interpretado está
definida por la arquitectura programas ejecutados.
B. Realiza una serie decodificaciones en la memoria del ordenador, realizando
operaciones aritméticas.
C. Ejecuta el software de programas, representados por una serie de números en el
ordenador.
D. Ejecuta una secuencia de instrucciones representada por una serie de números
que se mantienen en una cierta clase de memoria de ordenador.
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
D Bajo Medio X Alto
18. MICHAEL VALAREZO
Instrucción: Elija la opción que conteste correctamente la siguiente pregunta:
Base: ¿Qué es la ALU?
Opciones
A. Es un circuito digital que permite hacer solo divisiones.
B. Es la unidad central aritmética de la computadora.
C. Es un circuito digital que calcula operaciones aritméticas.
D. Es un circuito digital que permite solo sumar y restar.
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
C Bajo X Medio Alto
8. 19. GLORIA IÑIGUEZ
Instrucción: Observa el siguiente listado y elige la opción que contiene los elementos
solicitados:
Base: Las principales características de la segunda generación de computadoras son:
1. Se usaban los circuitos integrados
2. Se inventó el transistor
3. Abarca desde 1964 hasta 1971
4. Se utilizaba redes de núcleos magnéticos
5. Se usaban los tubos al vacío
6. Se programa en lenguajes de alto nivel.
Opciones
A. 1,4,6
B. 2,4,6
C. 3,4,6
D. 5,4,6
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
B Bajo X Medio Alto
20. ANITA NUÑEZ
Instrucción: Elige la opción que contiene la secuencia de palabras correcta para
completar el siguiente párrafo:
Base: La memoria Rom se e utiliza para el arranque de las __________________, ya
que tienen __________ sobre el equipo e información que el usuario no debe
______________, por ello son de solo ______________.
Opciones
A. Información, datos, sistema, vídeos.
B. Computadoras, datos, modificar, lectura.
C. Antivirus, datos, equipo, lectura.
D. Computadoras, instalar sistema, vídeos.
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
B Bajo X Medio Alto
21. CRISTHIAN GUANO
Instrucción: Elija la opción que conteste correctamente la siguiente pregunta:
Base: ¿Qué significa la memoria ROM?
Opciones
A. Programmable Read Only Memory
B. Erasable Programmable Ready Only Memory
C. Read Only Memory
D. Charge Soupled Device
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
C Bajo X Medio Alto
9. 24. FRANCISCA SERRANO
Instrucción: Elija la opción que conteste correctamente la siguiente pregunta:
Base: ¿Por qué es recomendable particionar el disco duro de la computadora?
Opciones
A. Para ordenar información y evitar confusión.
B. Para tener una mayor capacidad de almacenamiento.
C. Para evitar pérdidas de información.
D. Para evitar ataques de virus.
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
Bajo X Medio Alto
25. MARITZA QUEZADA
Instrucción: Elige la opción que contiene la secuencia de palabras correcta para completar
el siguiente párrafo:
Base: “La memoria DRAM…………….. actualizarse, por lo tanto es………….,
mientras que la memoria SDRAM……………….. Actualizarse, por lo que resulta
ser………………..”
Opciones
A. Necesita – más lenta – no necesita – más rápida.
B. No necesita – más rápida – necesita – más lenta.
C. No necesita – más lenta – necesita – más rápida.
D. Necesita – más lenta – necesita – más lenta.
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
A Bajo X Medio Alto
26. DIEGO AGUILAR
Instrucción: Elige la opción que conteste correctamente la siguiente afirmación:
Base: Es la representación simbólica de un atributo o variable cuantitativa
Opciones
A. Dato
B. Información
C. Hardware
D. Software
RESPUESTA CORRECTA NIVEL DE COMPLEJIDAD
A Bajo X Medio Alto