Este documento presenta un curso sobre el uso de herramientas colaborativas de la Web 2.0. Incluye una introducción sobre la habilidad de las personas para colaborar y compartir información en línea. Enumera requisitos técnicos y normas de comportamiento. Finalmente, detalla un cronograma de 4 unidades donde los estudiantes aprenderán sobre SlideShare, foros de audio, wikis y blogs a través de diversas actividades.
Dean Vlamis Market News: December 2012 NewsletterDEAN VLAMIS
Ok, so back to interest rates and the economy.
What will change? Nothing. Congress
and the Senate will refuse to make
any hard choices regarding government
spending, and push the Federal Reserve
to continue to buy US Treasuries, print
money and keep interest rates low. So, if
you are reading this and have not looked
into refi nancing, please call me as rates
continue to stay near historic lows.
Th e good news about America is that its
people have always been resilient and have
found a way to distinguish ourselves from
the world and create a better future.
Catalogo de Generadores de Contenidos. Portafolio 2Maribel Reiter
Pilares Web 2.0 según la taxonomía de Cobo y Kuklinski (2007). Catálogo de (9) Generadores de Contenidos. Conceptos en la web. Enlaces para ir a aplicaciones y servicios.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
3. INTRODUCCIÓN
La web está enfocada en la habilidad de la gente
para colaborar y compartir información online
USOS
1.Recopilación información
Agregadores RSS
Del.icio.us
2.Publicación información
Blogs
Slideshare
3.Creación conocimientos
Wikis
4. REQUERIMIENTOS
Acceso a equipo de computación y conexión a
Internet.
Conocimientos básicos de navegación por
Internet.
Plugins
Para visualizar nuestros contenidos de forma óptima
es necesario descargar e instalar los siguientes
programas: Acrobat Reader, Java, Flash Player,
Shockwave player. Ingrese a la pagina Sena Virtual
y en la sección descargas ubicada al lado derecho
del navegador haga clic en el programa deseado.
5. NORMAS / REGLAS
1. La cortesía y la amabilidad en las
comunicaciones: mantener respeto por
cada una de las opiniones de nuestros
compañeros
2. El respeto a los derechos de autor.
6. CRONOGRAMA
UNIDADES TEMA ACTIVIDAD CALIFICACIÓN
1 SLIDESHARE Diseñar un diagrama que
muestre los conceptos
fundamentales de la web 2.0
20
2 AUDIOFORO Este taller se realizará en la
página de voxopop, allí se
pueden realizar foros con
audio
20
3 WIKI Se reunirán por grupos y
construirán una wiki con un
tema determinado
20
4 BLOG Construir un blog y crear en él
un escenario educativo
20
7. CRONOGRAMA
UNIDADES TEMA ACTIVIDAD CALIFICACIÓN
1 SLIDESHARE Diseñar un diagrama que
muestre los conceptos
fundamentales de la web 2.0
20
2 AUDIOFORO Este taller se realizará en la
página de voxopop, allí se
pueden realizar foros con
audio
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3 WIKI Se reunirán por grupos y
construirán una wiki con un
tema determinado
20
4 BLOG Construir un blog y crear en él
un escenario educativo
20
