El bullying se define como el maltrato físico y psicológico que un niño sufre por parte de otro, buscando someterlo a través de la agresión y la intimidación. Su origen se relaciona con factores personales, familiares y del entorno escolar, pudiendo resultar en graves consecuencias psicológicas y emocionales tanto para la víctima como para el agresor. Se plantean diversas estrategias para padres, educadores e instituciones para prevenir y abordar el bullying, destacando la importancia de la comunicación y la intervención temprana.

1. INFORME:
Bullying,
causas y
soluciones
El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un
niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de
someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores
o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir lo que otros mas débiles
representan.

2. El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede
provocar la exclusión social de la víctima.
¿Cómo se presenta?
Aunque es generalmente asociado a las escuelas, en realidad se presenta en cualquier
sitio donde haya grupos o entornos sociales y generalmente es causado por los
siguientes factores:
Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de
abuso en la escuela o en la familia, adquiere esta conducta cuando es frecuentemente
humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el
acosado es un niño con muy poca capacidad física o intelectual para responder a las
agresiones.
Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir
ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún
padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos
mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para
que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y
llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
En la Escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso
escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y
respeto entre personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos educativos han dejado de lado los asuntos y las
materias éticas, cívicas, las de educación física y/o deportes, así como la enseñanza e
importancia de los valores, aunado a la ausencia de límites y reglas de convivencia y el
interés económico exclusivo en los colegios han influenciado para que este tipo de
comportamiento se presente con mayor frecuencia.
Consecuencias para El o los Agresores.-
Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada
porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que
realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.
Consecuencias para la víctima.-
Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios, lo que
puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas

3. psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos
chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.
Comportamiento de los Agresores o Acosadores.-
• Quienes ejercen el bullying lo hacen para imponer su poder sobre el otro logrando
con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.
• El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes
agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños.
• Es o son provocadores, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas.
• Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresión o los golpes.
• No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro.
Comportamiento de las víctimas del bullying.-
• Son comúnmente niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante,
lógicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado que en
algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras.
• El niño o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.
• Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, ni
participar en actividades de la escuela.
• Se presenta un bajo rendimiento escolar.
• La víctima comienza a perder bienes materiales sin justificación alguna, o piden más
dinero para cubrir chantajes del agresor.
• En los casos más severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el
cuerpo.
Como deben actuar los padres de un hijo acosador.-
• Tienes y debes acercarte a tu hijo, platica con él.
• Relaciónate más con los amigos de tu hijo y observa qué actividades realizan.
• Una vez que hallas creado un clima de comunicación y confianza con tu hijo,
pregúntale el porque de su conducta.
• Si comprobaste que tu hijo es un acosador, no ignores la situación porque

4. seguramente se agravará, calmadamente busca la forma de ayudarlo.
• Jamás debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia genera violencia,
Tampoco culpes a los demás por la mala conducta de tu hijo.
• Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero también debes hacerle saber que no
permitirás esas conductas agresivas e intimidatorios, deja muy claro además las medidas
que se tomarán a causa de su comportamiento y en caso de que continúe de esa
manera.
• Cuando se detecta un caso de bullying, los padres del niño deben trabajar
conjuntamente con la escuela para resolver el problema de una forma inmediata. Habla
con los profesores, pídeles ayuda y escucha todas las críticas que te den sobre tu hijo.
Mantente informado de como la escuela esta tratando dicho caso y los resultados que se
están obteniendo.
• A través de la comunicación con tu hijo podrás darte cuenta de sus gustos y aficiones,
canaliza su conducta agresiva por ese lado; si por ejemplo le gusta el futbol inscríbelo en
un club deportivo, si le gusta tocar algún instrumento llévalo para que tome clases.
• Crea un ambiente en tu hogar donde el chico se sienta con la confianza de manifestar
sus insatisfacciones y frustraciones sin agredir. Enséñale buenos modales.
• Debes enseñarle a tu hijo a reconocer sus errores y a ofrecer disculpas a quienes les
haya hecho daño, elogia esas buenas acciones.
¿Que hacer si mi hijo es la victima?
• Investiga minuciosamente lo que está ocurriendo, platica con sus compañeros más
cercanos, maestros, amigos y familiares.
• Platica con tu hijo y hazle sentir que puede confiar en ti, así él se sentirá cómodo al
hablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que esté viviendo.
• Hablen del tema. Escucha a tu hijo, deja que se desahogue.
• Si efectivamente comprobaste que lo están acosando, mantén la calma y no
demuestres preocupación, el niño tiene que ven en tu rostro determinación y
positivismo.
• Comprométete a ayudar a tu hijo, y muy importante, hazle saber que él no es el
culpable de esta situación.
• No trates de resolver el problema diciéndole a tu hijo que se defienda y tome
venganza, esto empeoraría más la situación, es mejor que discutan como pueden
responder asertivamente a los acosadores y practica respuestas con tu hijo.
• Debes ponerte en contacto con el maestro de tu hijo y con la dirección de la escuela
para ponerlos al tanto de lo que esta ocurriendo, pídeles su cooperación en la resolución
de los hechos.
• En caso de que el acoso continúe, tendrás que consultar a un abogado.
• Si tu hijo se encuentra muy dañado emocionalmente por toda esta situación, busca la
asesoría de un psicólogo para ayudarle a que supere este trauma. Pero jamás te olvides
que la mejor ayuda, en esos casos, es la de su familia.

5. Que deben hacer los maestros.-
• Identificar a la víctima y el agresor.
• Si ha detectado a la victima verifique preguntando a su padres si el niño presenta
dificultad para conciliar el sueño, dolores en el estómago, el pecho, de cabeza, náuseas y
vómitos, llanto constante, etc. Si es necesario investigue y observe más al niño.
• Siga al niño a una distancia prudente a lo lugares donde comúnmente esta sin
vigilancia, seguramente se encontrará con el chico que lo esta acosando.
• En las paredes de los baños o las puertas de éstos, los niños suelen escribir burlas y
agresiones, revíselas.
• Platique con los compañeros más cercanos de los niños (acosador y víctima), pueden
darle información valiosa.
• Tenga consciencia de que tanto el agresor como la victima sufren, y por lo tanto
necesitan ser atendidos y tratados.
Como prevenir el Bullying en:
La familia:
La familia es la principal fuente de amor y educación de los niños; a partir de ella el niño
aprende a socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos enseñados en
casa; evitemos que nuestro hogar se convierta en un escenario hostil o por el contrario
demasiado permisivo, tenga por seguro que esto siempre llevará a que los niños
adquieran conductas agresivas.
Otro papel de la familia es estar informada constantemente, hay cursos en donde se
orienta a los padres sobre como mantener alejados a sus hijos del bullying; éstos se
basan normalmente en el amor y la comunicación entre padres e hijos, la observación
para detectar inmediatamente cualquier conducta anormal en el chico, estar al
pendiente de las actividades de su hijo, la existencia de límites y normas, así como el
vigilar que se cumplan.
Estos cursos le dan atención especial a la inteligencia emocional, es decir enseñan a los
padres como ayudarles a sus hijos a controlar sus emociones y comportamientos hacia
los demás de tal manera que puedan convivir sanamente.
En la escuela:
La disciplina que se mantenga en el salón y la escuela en general es fundamental para la
construcción de una buena conducta, es importante la supervisión de los alumnos dentro
y fuera de los salones, en los patios, baños, comedores, etc.

6. Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en
conductas como el bullying, actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de
que se presente alguna sospecha de acoso escolar.
La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y padres de
familia, se sugiere la colocación de un buzón.
Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar temas
como el bullying.
Adicionar o reforzar el tema de educación en los valores en el curso de los estudiantes.
Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso, deben ser
muy inteligentes y saber quien puede darles información valiosa.
Instituciones gubernamentales:
Así como existen líneas gratuitas para hablar o preguntar sobre métodos
anticonceptivos, depresión, el sida, alcoholismo, etc., debe haber líneas abiertas para
que los niños puedan hablar y denunciar conflictos que viven dentro y fuera del hogar.
Debe haber mayores campañas para informar a los padres sobre esta situación, la forma
en que puede detectarse, tratarse y prevenirse.
Medios de comunicación y sociedad en general:
Los niños son muy dados a ver programas de acción y violencia y aunque no lo creamos
éstos influyen demasiado en su comportamiento. Los medios masivos de comunicación
deben ser más consientes de ello y controlar más los contenidos que emiten o publican.
La sociedad en general también puede ayudar a prevenir y atacar el acoso entre los
niños, vigilando y no dejando pasar este tipo de situaciones porque pensamos se trata
de una simple broma.
Cuando un niño se burla, amenaza o pega a otro niño, se debe intervenir para que eso no
se repita.
¿Como debe actuar un niño que es acosado?
• No demuestres miedo, no llores ni te enojes: Eso es lo que el agresor pretende, así
que no le des esa satisfacción. Más tarde podrás hablar o escribir sobre tus reacciones y
lo que sentiste en ese momento.

7. • Si comienza a molestarte no te quedes ahí, sigue caminando y no lo mires, ni lo
escuches.
• Si te insulta o ridiculiza por ejemplo con frases como: "Eres un gallina", "un miedoso",
responde al agresor con tranquilidad y firmeza, di por ejemplo: "No, eso es sólo lo que tú
piensas".
• Aléjate o corre si crees que puede haber peligro. Vete a un sitio donde haya un
adulto.
• Platica con tus compañeros o amigos lo que te esta pasando.
• Es muy importante que también platiques sobre esto con un adulto a quien le tengas
confianza.
• Si no quieres hablar a solas del tema con un adulto, pídele a un amigo o hermano que
te acompañe.
• Deja claro al adulto con quien hables del tema que la situación te afecta
profundamente.
• Si sientes que no puedes decir nada a nadie, trata de escribir una carta explicando lo
que te pasa. Dásela a un adulto en quien confíes y guarda una copia para ti.
• Recuerda que tú no tienes la culpa de lo que te esta pasando.
• Debes saber que NO estas solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren y te cuidan,
acércate a ellos seguramente te ayudarán.
• Piensa que el niño que te agrede tienes problemas, tal vez en casa, por eso actúa de
esa manera; no por eso vas a permitir que trate así.
• Trata a los demás como quieres que te traten a ti y ayuda al que lo necesite, así
cuando tú necesites ayuda, te ayudarán.
Papas de verdad que hay que estar muy atentos y asegurarse que esta situación sea real
y sobre todo escuchar a los hijos, ver cuales son sus amistades o como son sus demás
compañeros en la escuela y sobre todo ver el comportamiento de nuestros hijos.
Si enseñamos a nuestros niños con valores y tenemos un dialogo con ellos es difícil que si
estos mismos están bien cimentados haremos a nuestros niños felices en todo el entorno
que les rodee.
Sandra López Ayala.
Información relacionada y Consultada
Wikipedia
Educación en el DF
Educarchile asociación
www.bullying.org
http://www.ufyc.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=173:el-bullying-

8. causas-y-soluciones&catid=56:sociedad&Itemid=22
Bullying en la Familia
¿Sabes que es el Bullying en la familia?
Las causas de violencia en las chicas y chicos
pueden residir en la ausencia de un padre, madre o
la presencia de un padre y madre violentos en los
hogares. Esa situación puede generar un
comportamiento agresivo en las niñas y niños y los
lleva a ser agresivo cuando son adolescentes y
provocar agresiones a los compañeros del centro
escolar, grupos de amigos, vecinos, etc.
¿Cuáles pueden ser otras causas del Bullying en la familia?
Los problemas matrimoniales, la situación económica del país, la mala organización del hogar, la
falta de empleo y la falta de valores pueden contribuir para que las chicas y chicos tengan una
conducta agresiva.
Ejemplo de Bullying en la familia:
“Mi padre y madre discuten todos los días, insultándose y golpeándose mutuamente, para mi las
agresiones de poder son normales por lo que he vivido, así, si quiero que me respeten impongo mi
poder aun con la violencia a fin de conseguir lo que quiero.
http://www.piensa.edu.sv/index.php/riesgos-en-internet/55-bulling-familiar
Causas y consecuencias del acoso escolar o
bullying
por Silvia Valero Loro
¿Qué es el acoso escolar?

9. Podríamos definir el acoso escolar o bullying como un acto intimidatorio, físico y psicológico,
iniciado y mantenido durante un tiempo considerable por parte de una o varias personas contra
otra, más débil.
Así, hay 3 criterios principales que identifican un caso de bullying:
1. Intención de hacer daño
2. Reiteración de las conductas, durante un periodo largo de tiempo y de forma recurrente
3. Desequilibrio de fuerzas, habiendo desigualdad de poder entre una figura fuerte y otra más
débil, la víctima.
El acoso escolar puede presentarse de diferentes formas: por una parte, el acoso físico se muestra
con acciones o agresiones físicas ya sean patadas, peleas, zancadillas, tirones de pelo, etc. Por otra
parte, el acoso no físico o psicológico que puede ser tanto verbal (insultos, burlas, motes) como no
verbal (hacer gestos groseros, despreciar, ignorar, aislar, enviar notas ofensivas, etc.).
Características del acoso escolar
En general, el bullying pertenece a los primeros cursos de la ESO y conforme se va pasando de
curso, el índice de acoso escolar va disminuyendo. Por otro lado, si tenemos en cuenta el género,
el acoso escolar es un fenómeno generalmente masculino. La mayoría de estudios consideran que
son más los alumnos varones que se consideran tanto agresores como víctimas en cualquiera de
las formas de acoso.
Propio de los escolares es el grupo de iguales y su gran importancia por pertenecer a uno. Es por
eso que un caso de bullying es más probable que sea instigado por un grupo de alumnos en el que
uno suele ser el agresor principal y el resto de “acompañantes de batalla”.
Muchas investigaciones sitúan como principal escenario el aula o el interior del colegio allí donde
más casos de bullying se conocen y concluyen que agresores y victimas comparten aula o, al
menos, curso.
¡Signos de alerta! Causas y consecuencias del acoso escolar
Las causas del acoso escolar debemos englobarlas en una perspectiva que incluya diferentes
factores a tener en cuenta.
Los factores individuales encontramos una personalidad retraída o baja autoestima en el caso de
las víctimas y un temperamento agresivo y alteraciones en la emoción y la conducta en el caso de
los agresores.

10. En el caso de los agresores, el factor familiar es uno de los más importantes, donde la inestabilidad
en la estructura familiar, falta de vínculo afectivo o abandono, convivencia familiar pobre,
contradicciones, imposición o autoritarismo, presencia de actos violentos, permisividad o
pasividad, etc.
Cabe comentar que el fracaso escolar no parece ser una característica importante como causa del
bullying en alumnos agresores en comparación con el resto de factores, pues muchos estudios no
han encontrado relaciones directas entre ambas variables: bullying y fracaso escolar. También
existen factores que provienen directamente del centro escolar que afectan en la dinámica
bullying como actitudes de falta de coordinación y colaboración entre el profesorado,
inconsistencia en la prevención de conductas agresivas, intrusismo profesional o la permisividad
del profesor así como la convivencia de varias culturas dando lugar a actos racistas.
La consecuencia más evidente en ambos lados, víctimas y agresores, suele ser la disminución del
rendimiento escolar junto con un cambio en el comportamiento habitual.
El agresor, al tener éxito con conductas intimidatorias frente a los compañeros, puede elevar las
probabilidades hacia una conducta delictiva en un futuro, al ver en este comportamiento una
nueva forma para conseguir sus objetivos. Además, puede conseguir un mejor status social a base
de refuerzos del grupo sobre su acto agresivo o violento. En este caso, las consecuencias van más
allá del ambiente escolar. El hecho de aprender a comportarse de este modo para conseguir lo
que quiere, el agresor puede llegar a extender esas formas de dominio del otro a la convivencia
doméstica.
Las peores consecuencias las sufre la víctima de bullying. Sufrir acoso escolar puede acabar en
fracaso escolar, ansiedad anticipatoria o fobia al colegio, con lo que configura una personalidad
insegura para el desarrollo óptimo de la persona, a nivel personal y social. Y la peor consecuencia
de todas, el suicidio, como única vía para escapar de la situación. Recordemos el caso Jokin en
España.
No olvidemos que el hecho que la asistencia a clase sea obligatoria y que implique necesariamente
formar parte de un grupo aumenta el malestar experimentado por quien sufre el maltrato de sus

11. compañeros. Además son las víctimas y no los agresores, los alumnos a los que se les suele
cambiar de colegio o instituto para evitar la situación, con lo que el agresor sigue en el mismo
centro y puede continuar con sus batallas contra otro alumno.
En las víctimas de acoso escolar se encuentran daños físicos evidentes pero también daños
sociales como la inhibición o el retraimiento, daños psicosomáticos como pesadillas, falta de
apetito, trastornos gastrointestinales, etc., así como psicológicos (síntomas de depresión,
ansiedad, frustración) y conductuales en forma de agresión, irritación o rutinas obsesivas.
Para prevenir las causas y evitar las consecuencias, la intervención debe ser siempre conjunta
entre padres, profesores y profesionales de la psicología para poder abordar el caso desde
diferentes perspectivas y el resultado sea el óptimo.
Puedes seguir leyendo más sobre bullying en
mentir en bullying
acoso escolar: depresión y consumo de drogas
causas de la agresividad en bullying
acoso escolar y TIC
¿qué es el cyberbullying?
http://www.actualpsico.com/causas-y-consecuencias-del-acoso-escolar-o-bullying/
Causas del Bullying
Las causas de este fenómeno son múltiples y complejas. Existen en nuestra sociedad, ciertos
factores de riesgo de violencia, como la exclusión social o la exposición a la violencia a través de
los medios de comunicación.
Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que podrían mitigar los efectos de
dichos factores, como modelos sociales positivos y solidarios, grupos de pertenencia constructivos
y adultos obsrvadores, disponibles y atentos para ayudar.

12. La Familia
A través de la familia se adquieren los primeros modelos de comportamiento, y tienen una gran
influencia en el resto de relaciones que se establecen con el entorno.
Cuando los niños están expuestos a la violencia familiar, pueden aprender a ver el mundo como si
sólo existieran dos papeles: agresor y agredido. Por ello, pueden ver la violencia como la única
alternativa ante la expresión o canalización de sus emociones y ante la resolución de problemas.
Creyendo que no hay más roles que los de víctima o victimario.
Una situación de maltrato del niño por parte de los padres contribuye a deteriorar la interacción
familiar y el comportamiento del niño en otros entornos:
Disminuye la posibilidad de establecer relaciones positivas
Se repite crónicamente, haciéndose más grave.
Se extiende a las diversas relaciones que los miembros de la familia mantienen.
Generalmente aquellos niños que ejercen violencia en el entrono escolar, son victimas de algún
tipo violencia en otro contexto.
Entorno Escolar
Muchas veces escuchamos a los escolares quejarse de que "el profesor me tiene mala" y
tendemos a pensar que es una excusa para justificar una mala nota o una reprimenda. Sin
embargo, conviene prestar atención porque estas protestas pueden tener múltiples causas:
insatisfacción con la asignatura, con la personalidad del profesor o con la manera en que está
planteado el sistema educativo; pero también pueden ser una señal de una necesidad de mayor
atención por parte de profesores y padres.
Varios estudios muestran que, a menudo, los profesores se crean expectativas, positivas o
negativas, respecto a sus alumnos e interactúan en público más frecuentemente con los

13. estudiantes de expectativas positivas. Esto da como resultado que haya un grupo pequeño de
alumnos "brillantes" que intervienen casi siempre y otro pequeño grupo de alumnos más "lentos"
que no participa casi nunca. Además, los estudiantes de altas expectativas suelen recibir muchos
elogios y, los de bajas expectativas, muchas críticas. Así, la motivación de estos últimos disminuye
y se sienten discriminados respecto al resto de la clase. Blanca García Olmos, presidenta nacional
de la Asociación de Profesores de Secundaria (APS) reconoce que es inevitable que se establezcan
mejores relaciones con unos alumnos que con otros porque, al fin y al cabo, los profesores son
personas y pueden sentir más afinidad hacia ciertos estudiantes.
Pero esto puede ser peligroso, ya que una mala relación entre profesor y alumno puede ser causa
de ansiedad y depresión en los chicos y chicas, así como de un descenso de su rendimiento
escolar.
Una de las posibles formas de mejorar las relaciones entre profesores y alumnos y, por tanto, la
convivencia en el entorno escolar, es reforzar las tutorías como medio para solucionar las
tensiones, como señala Concepción Medrano, profesora del departamento de Psicología Evolutiva
y de la Educación de la Universidad del País Vasco. También es necesario preparar bien a los
profesores en cuestiones de psicología y pedagogía.
Además, sería positivo implicar a los alumnos a la hora de fijar los objetivos de su formación para
que se sientan motivados por aprender y mejoren sus relaciones con los profesores.
Medios De Comunicación
Los medios de comunicación, sobre todo la televisión, nos exponen continuamente a la violencia,
tanto real (telediarios) como ficticia (películas o series), y por eso son considerados como una de
las principales causas que originan la violencia en los niños y jóvenes.
Los comportamientos que los niños observan en televisión influyen en el comportamiento que
manifiestan inmediatamente después, por lo que es necesario proteger a los niños de la violencia
a la que les expone la televisión e incluso debería plantearse la posibilidad de utilizar la televisión
de forma educativa para prevenir la violencia.
La influencia de la televisión a largo plazo depende del resto de relaciones que el niño establece,
ya que interpreta todo lo que le rodea a partir de dichas relaciones. Por eso la violencia no se
desarrolla en todos los niños, aunque estén expuestos por igual a la violencia televisiva.

14. La repetida exposición a la violencia puede producir cierta habituación, con el riesgo de
considerarla como algo normal, inevitable y de reducirse la empatía con las víctimas. Es
importante promover en los niños la reflexión respecto a la violencia que nos rodea.
La incorporación de la tecnología audiovisual al aula podría ser de gran utilidad como elemento
educativo en la prevención de la violencia
http://integraser.cl/causas_del_bullying.html
[PDF] bullying: concepto, causas, consecuencias, teorías y estudios
Causas del acoso escolar
Las causas del bullying residen en los modelos educativos de los niños
En su artículo titulado Bullying: un miedo de muerte, la psicóloga y periodista Henar L. Senovilla,
afirma que las causas que pueden hacer aparecer elacoso escolar son incalculables. El acoso
escolar tiene muchas formas de manifestarse y ocasiona perjuicios ilimitados.
En general, las causas o factores que provocan el acoso en los centros educativossuelen ser
personales, familiares y escolares. En lo personal, el acosador se ve superior, bien porque cuenta
con el apoyo de otros atacantes, o porque el acosado es alguien con muy poca capacidad de
responder a las agresiones. En la mayoría de las ocasiones, el acosador quiere es ver que el
acosado lo está pasando mal.
Desencadenantes del bullying en el colegio

15. El bullying puede darse en cualquier tipo de colegio, público o privado, pero según algunos
expertos, cuanto más grande es el centro escolar más riesgo existe de que haya acoso escolar. A
esta característica, hay que añadir la falta de control físico y de vigilancia en los centros
educativos. Sería recomendable que en los pasillos hubiera siempre alguien, profesores o
cuidadores, para atender e inspeccionar a los alumnos.
Aparte de eso, el tratamiento que se da a los alumnos es muy importante. La falta de respeto, la
humillación, las amenazas o la exclusión entre el personal docente y los alumnos llevan a un clima
de violencia y a situaciones de agresión. El colegio no debe limitarse sólo a enseñar, pero debe
funcionar como generador de comportamientos sociales.
Causas familiares del acoso escolar
En el terreno familiar, el origen de la violenciaen los chavales puede residir en la ausencia de un
padre o en la presencia de un padre violento. Esa situación puede generar un comportamiento
agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes. Además de eso, las
tensiones matrimoniales, la situación socioeconómica o la mala organización en el hogar, también
pueden contribuir a que los niños tengan una conducta agresiva.
En resumen, las causas del bullying pueden residir en los modelos educativos que son un referente
para los niños, en la ausencia de valores, de límites y de reglas de convivencia; en recibir castigos a
través de la violencia o la intimidación y en aprender a resolver los problemas y las dificultades con
la violencia. Cuando un niño está expuesto constantemente a esas situaciones, acaba por registrar

16. automáticamente todo en su memoria, pasando a exteriorizarlo cuando lo vea oportuno. Para el
niño que practica el bullying, la violencia es sólo un instrumento de intimidación. Para él, su
actuación es correcta y, por lo tanto, no se autocondena, lo que no quiere decir que no sufra por
ello.
Causas y consecuencias del bullying
Personales: Un niño que actua de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de
abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el
acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir
ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún
padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos
mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que
tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles
a la violencia cuando sean adolescentes.
En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso
escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto;
humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la ligereza
con que se tratan y ponen en practica los valores , la ausencia de límites y reglas de
convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presenten con

17. mayor frecuencia.
Consecuencias para el o los agresores
Pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se siente frustrada porque se
le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la
pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.
Consecuencias para la víctima
Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que puede
llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas
psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos
chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.
El bullying y sus tipos | Cómo se comporta un agresor y la victima
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