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ELABORACION DE INFORME CIENTÍFICO 
AUTOR: 
PROF YUANDRES GUILARTE 
Catia la Mar; Octubre del 2014
¿QUÉ ES ? 
El informe científico es un documento que se escribe con la intención de 
informar los resultados obtenidos de un experimento al profesor(a). Es una 
manera de comunicarle al docente la labor realizada en el laboratorio , de 
manera organizada. Se presenta siguiendo el orden lógico que establece el 
método científico, sin embrago, no necesariamente se escribe siguiendo 
ese orden lógico.
QUE DEBE LLEVAR UN INFORME CIENTÍFICO 
a) Portada 
b) Introducción 
c) Objetivo de la práctica (en el caso de los informes escolares de 
laboratorio) 
d) Materiales y método (también Materiales y procedimiento) 
e) Resultados y/u Observaciones 
f) Análisis de resultados y/u Observaciones 
g) Conclusiones 
h) Recomendaciones (en algunos casos) 
i) Bibliografía.
3 cm 
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN 
U.E.P ¨ GABRIELA MISTRAL¨ 
AÑO ESCOLAR 2014-2015 
ASIGNATURA: BIOLOGÍA. 
4 cm INFORME CIENTÍFICO 3 cm 
Docente: Integrantes: 
Catia la Mar; Octubre del 2014 
3 cm 
PORTADA
INTRODUCCIÓN 
Indican las bases teóricas que sustentan el trabajo practico en cuestión 
(definiciones, clasificaciones, mapas conceptúales, etc.) que permitan al 
lector hacerse de una idea de tu trabajo científico. Para facilitar la 
redacción de la introducción, formúlate la pregunta mental: ¿De qué se 
trata este trabajo? No incluyas la pregunta. Recuerda, ES UNA PREGUNTA 
MENTAL. 
INTRODUCCION 
Los seres vivos tenemos que eliminar los residuos 
innecesarios para evitar toxicidad y garantizar el buen 
funcionamiento en el organismo. Los animales expulsan al 
exterior de sus cuerpos diferentes sustancias que producen 
internamente y que se deben eliminar, a través del proceso 
de excreción, de esta manera es posible mantener el 
equilibrio interno. En el caso de la excreción de líquidos, 
la mayor eliminación la realizan los riñones, ya que, su 
función principal consiste en regular el volumen, la acidez 
y la composición de la sangre a través de la orina que es 
un liquido que contiene agua, sales minerales y sustancias 
orgánicas como la urea, que le da el color amarillo. 
EJEMPLO:
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 
 Constituyen los propósitos concretos por los cuales se investiga, donde se 
especifican los alcances y limitaciones de estudio. 
Se dividen en: 
• Generales 
• Específicos 
Son las metas centrales de la 
investigación y plantean de una 
manera amplia hasta dónde va a 
llegar ésta. 
Expresan metas concretas que 
son necesarias para alcanzar el 
objetivo general. 
Criterios para redactar: 
 Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo . 
 Deben ser factibles de alcanzar. 
 Deben ser claros. 
 Deben ser precisos.
VERBOS SUGERIDOS 
Fuente Prof. Mirian Balestrini Acuña, en su libro "Como se elabora un proyecto de investigación"(2002)-
Objetivos 
EJEMPLO 
Describir 
• el sistema nervioso como un todo y algunos mecanismos que permiten la 
relación del organismo con su ambiente y la regulación de las funciones vitales. 
Relacionar 
• el proceso de generación, conducción y transmisión del impulso nervioso con la 
estructura y función de la neurona. 
Explicar 
• los fines que tiene la conservación de las áreas protegidas, su importancia para 
el país y el mantenimiento de la biosfera
MATERIALES Y MÉTODOS 
PREPARACIÓN DE DISOLUCIONES EN EL LABORATORIO DE 
BIOQUÍMICA 
Balanza 
Beaker 
Matraz 
Aforado 
Agitador de 
vidrio 
Gotero Espátula 
Papel 
encerado 
Propipeta 
Piceta 
Ácido 
sulfúrico 
(H3SO4) 
Cloruro de 
Sodio 
(NaCL) 
Agua 
Destilada Acido acético
Encender la balanza eléctrica 
Colocar un trozo de papel encerado sobre la balanza 
Tarar hasta cero 
Medir 0,91 gr de cloruro de sodio, sobre el papel encerado 
Aforar con agua destilada y un gotero 
METODOLOGÍA 
Experiencia # 1: preparación 
de una disolución fisiológica a 
una concentración de 0.9m/v a 
un volumen de 1ml. 
Procedimientos: Marchas Analíticas 
Colocar en un beaker de 100 ml los 0,91 gr de cloruro de sodio 
Agregar 10 ml de agua destilada 
Agitar hasta diluir 
Transvasar la disolución a un matraz aforado de 100ml 
Agregar 10 ml de agua destilada 
Aforar con agua destilada y un gotero 
Colocar la dilución en un recipiente identificado
RESULTADOS 
Aquí señalarás los resultados derivados de tu experimento y las observaciones 
realizadas (cambio de apariencia, comportamiento de especímenes, valores 
obtenidos, etc.) Es recomendable que estos se presentan en: 
Tablas Gráficos Dibujos 
La pregunta 
aquí sería: 
¿Qué 
sucedió?.
ANÁLISIS DE RESULTADOS. 
Analiza e interpreta los resultados obtenidos, teniendo 
en cuenta la información bibliográfica revisada. 
Tipo 
CAUSA-EFECTO 
¿Por qué? 
Establece relaciones 
Pregúntate ! 
Y habrás salido con éxito de esta parte de tu informe
CONCLUSIONES 
En las conclusiones se exponen los HECHOS 
COMPROBADOS, sin comentarios personales. Cuando 
hay más de una conclusión, se deben colocar por 
separado, numeradas y siguiendo un orden lógico para 
una mejor comprensión.
BIBLIOGRAFÍA 
 En este punto, mostrarás TODO el material de consulta que utilizaste, para realizar tu trabajo (libros, revistas, periódicos, 
enciclopedias multimedia, Internet. 
I.1. Libros 
Debes mostrarlos así: 
SALINAS DE DIAZ, Luz Marina. El Nacimiento de la Vida 
Editorial Oceano. Madrid 1996. Cap.5 y siguientes. 
I.2. Revistas 
En este caso colocarás: 
NATIONAL GEOGRAPHIC EN ESPAÑOL. Marzo de 1998. 
Orígenes de la vida. Richard Monastersky. Pag.58 
I.3. Periódicos 
Para indicar el artículo de prensa, puedes hacerlo así: 
EL UNIVERSAL. Tras las huellas de la vida. Zomaira de Feliú. 
Cuerpo C. Caracas, lunes 12 de Mayo de 2000 
I.4. Multimedia 
Si consultaste alguna enciclopedia Multimedia, reortarás el nombre y la empresa que posee los derechos. Verás: 
ENCICLOPEDIA ENCARTA 2002. Microsoft. 
I.5. Internet 
Para las consultas en Internet debes reportar la página de la cual obtuviste la información, no el Portal. Un 
ejemplo puede ser el siguiente: 
www.bbc.co.uk/science/humanbody/humanface
RECOMENDACIONES FINALES: 
 Tamaño de página: Carta 
 Tipo de Letra: Times New Roman o Arial 
 Tamaño de la Fuente: 12 
 Color: Negro 
 Alineación Justificada 
 Interlineado: 1,5 
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Informe cientifico

  • 1. ELABORACION DE INFORME CIENTÍFICO AUTOR: PROF YUANDRES GUILARTE Catia la Mar; Octubre del 2014
  • 2. ¿QUÉ ES ? El informe científico es un documento que se escribe con la intención de informar los resultados obtenidos de un experimento al profesor(a). Es una manera de comunicarle al docente la labor realizada en el laboratorio , de manera organizada. Se presenta siguiendo el orden lógico que establece el método científico, sin embrago, no necesariamente se escribe siguiendo ese orden lógico.
  • 3. QUE DEBE LLEVAR UN INFORME CIENTÍFICO a) Portada b) Introducción c) Objetivo de la práctica (en el caso de los informes escolares de laboratorio) d) Materiales y método (también Materiales y procedimiento) e) Resultados y/u Observaciones f) Análisis de resultados y/u Observaciones g) Conclusiones h) Recomendaciones (en algunos casos) i) Bibliografía.
  • 4. 3 cm REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P ¨ GABRIELA MISTRAL¨ AÑO ESCOLAR 2014-2015 ASIGNATURA: BIOLOGÍA. 4 cm INFORME CIENTÍFICO 3 cm Docente: Integrantes: Catia la Mar; Octubre del 2014 3 cm PORTADA
  • 5. INTRODUCCIÓN Indican las bases teóricas que sustentan el trabajo practico en cuestión (definiciones, clasificaciones, mapas conceptúales, etc.) que permitan al lector hacerse de una idea de tu trabajo científico. Para facilitar la redacción de la introducción, formúlate la pregunta mental: ¿De qué se trata este trabajo? No incluyas la pregunta. Recuerda, ES UNA PREGUNTA MENTAL. INTRODUCCION Los seres vivos tenemos que eliminar los residuos innecesarios para evitar toxicidad y garantizar el buen funcionamiento en el organismo. Los animales expulsan al exterior de sus cuerpos diferentes sustancias que producen internamente y que se deben eliminar, a través del proceso de excreción, de esta manera es posible mantener el equilibrio interno. En el caso de la excreción de líquidos, la mayor eliminación la realizan los riñones, ya que, su función principal consiste en regular el volumen, la acidez y la composición de la sangre a través de la orina que es un liquido que contiene agua, sales minerales y sustancias orgánicas como la urea, que le da el color amarillo. EJEMPLO:
  • 6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN  Constituyen los propósitos concretos por los cuales se investiga, donde se especifican los alcances y limitaciones de estudio. Se dividen en: • Generales • Específicos Son las metas centrales de la investigación y plantean de una manera amplia hasta dónde va a llegar ésta. Expresan metas concretas que son necesarias para alcanzar el objetivo general. Criterios para redactar:  Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo .  Deben ser factibles de alcanzar.  Deben ser claros.  Deben ser precisos.
  • 7. VERBOS SUGERIDOS Fuente Prof. Mirian Balestrini Acuña, en su libro "Como se elabora un proyecto de investigación"(2002)-
  • 8. Objetivos EJEMPLO Describir • el sistema nervioso como un todo y algunos mecanismos que permiten la relación del organismo con su ambiente y la regulación de las funciones vitales. Relacionar • el proceso de generación, conducción y transmisión del impulso nervioso con la estructura y función de la neurona. Explicar • los fines que tiene la conservación de las áreas protegidas, su importancia para el país y el mantenimiento de la biosfera
  • 9. MATERIALES Y MÉTODOS PREPARACIÓN DE DISOLUCIONES EN EL LABORATORIO DE BIOQUÍMICA Balanza Beaker Matraz Aforado Agitador de vidrio Gotero Espátula Papel encerado Propipeta Piceta Ácido sulfúrico (H3SO4) Cloruro de Sodio (NaCL) Agua Destilada Acido acético
  • 10. Encender la balanza eléctrica Colocar un trozo de papel encerado sobre la balanza Tarar hasta cero Medir 0,91 gr de cloruro de sodio, sobre el papel encerado Aforar con agua destilada y un gotero METODOLOGÍA Experiencia # 1: preparación de una disolución fisiológica a una concentración de 0.9m/v a un volumen de 1ml. Procedimientos: Marchas Analíticas Colocar en un beaker de 100 ml los 0,91 gr de cloruro de sodio Agregar 10 ml de agua destilada Agitar hasta diluir Transvasar la disolución a un matraz aforado de 100ml Agregar 10 ml de agua destilada Aforar con agua destilada y un gotero Colocar la dilución en un recipiente identificado
  • 11. RESULTADOS Aquí señalarás los resultados derivados de tu experimento y las observaciones realizadas (cambio de apariencia, comportamiento de especímenes, valores obtenidos, etc.) Es recomendable que estos se presentan en: Tablas Gráficos Dibujos La pregunta aquí sería: ¿Qué sucedió?.
  • 12. ANÁLISIS DE RESULTADOS. Analiza e interpreta los resultados obtenidos, teniendo en cuenta la información bibliográfica revisada. Tipo CAUSA-EFECTO ¿Por qué? Establece relaciones Pregúntate ! Y habrás salido con éxito de esta parte de tu informe
  • 13. CONCLUSIONES En las conclusiones se exponen los HECHOS COMPROBADOS, sin comentarios personales. Cuando hay más de una conclusión, se deben colocar por separado, numeradas y siguiendo un orden lógico para una mejor comprensión.
  • 14. BIBLIOGRAFÍA  En este punto, mostrarás TODO el material de consulta que utilizaste, para realizar tu trabajo (libros, revistas, periódicos, enciclopedias multimedia, Internet. I.1. Libros Debes mostrarlos así: SALINAS DE DIAZ, Luz Marina. El Nacimiento de la Vida Editorial Oceano. Madrid 1996. Cap.5 y siguientes. I.2. Revistas En este caso colocarás: NATIONAL GEOGRAPHIC EN ESPAÑOL. Marzo de 1998. Orígenes de la vida. Richard Monastersky. Pag.58 I.3. Periódicos Para indicar el artículo de prensa, puedes hacerlo así: EL UNIVERSAL. Tras las huellas de la vida. Zomaira de Feliú. Cuerpo C. Caracas, lunes 12 de Mayo de 2000 I.4. Multimedia Si consultaste alguna enciclopedia Multimedia, reortarás el nombre y la empresa que posee los derechos. Verás: ENCICLOPEDIA ENCARTA 2002. Microsoft. I.5. Internet Para las consultas en Internet debes reportar la página de la cual obtuviste la información, no el Portal. Un ejemplo puede ser el siguiente: www.bbc.co.uk/science/humanbody/humanface
  • 15. RECOMENDACIONES FINALES:  Tamaño de página: Carta  Tipo de Letra: Times New Roman o Arial  Tamaño de la Fuente: 12  Color: Negro  Alineación Justificada  Interlineado: 1,5  Márgenes 3 cm 4 cm 3 cm 3 cm