El informe describe los problemas edilicios y de infraestructura de una escuela en Lomas de Zamora, Argentina. Los baños tienen problemas crónicos de taponamiento y deterioro. Las aulas, preceptorías y oficinas carecen de mantenimiento general y presentan desperfectos varios. Los pasillos tienen cables expuestos, ventanas rotas y deterioro en el techo. La documentación de los archivos sufre daños por humedad. La deficiente situación sanitaria y de mantenimiento pone en riesgo el cumplimiento de las normativas de educación y prote

1. EEM 221 – LOMAS DE ZAMORA
INFORME DE SITUACIÓN EDILICIA
FEBRERO 2014
Sanitarios
El servicio cuenta con cuatro baños, dos en cada planta, para niñas y varones.
También cuenta con dos baños en el gimnasio. Para el personal docente,
administrativo y auxiliar la escuela cuenta con dos baños en planta baja y un baño
en Dirección de la Unidad Académica.
Baños de los alumnos - Todos los baños sufren de taponamientos crónicos de sus
desagües, tanto de piletas cómo de sanitarios. El taponamiento de los desagües
de pileta se atribuye a la antigüedad de las cañerías cómo así también al uso
inapropiado de las mismas para arrojar desperdicios. Esto produce que el agua
brote por las rejillas del piso y desborde hacia los pasillos. El taponamiento de los
sanitarios se atribuye en muchos casos a la introducción deliberada de objetos
que obstruyen los mismos.
En los baños de la planta baja se verifican desprendimientos de azulejos. También
en estos baños se pueden observar en su cielorraso los caños de desagüe cloacal
de los baños del piso superior. Estos casos presentan un importante deterioro
producto del óxido, lo que hace que en muchos casos goteen. La humedad
proveniente de los baños del piso superior produce desprendimientos de
mampostería de los baños de la planta baja.
El baño de varones de planta baja cuenta con una reja en la puerta, no tiene
puerta placa.
En todos los baños se observan mochilas de hierro muy antiguas y carcomidas por
el óxido y mochilas de plástico, pero de baja calidad: se desbocan muy fácilmente
del caño de desagüe, la cadena que acciona la caída de agua es en varios casos
un simple cordón de nylon, el cual muchas veces es quemado para perjudicar su
funcionamiento. Es crónica también la rotura de los flexibles de alimentación de
estos depósitos.
Otra rotura que se observa habitualmente es la del caño de entrada al inodoro.
Esto produce que al accionar la cadena el agua en lugar de ir al sanitario se
desparrame por el piso.

2. El baño de varones de planta alta no tiene cerradura. Actualmente está clausurado
ya que los caños de desagüe de los mingitorios han sido arrancados. También han
sido arrancados los caños de alimentación de agua de los mismos.
El baño de niñas de planta alta tiene su puerta con las bisagras rotas, de manera
tal que la misma solo está apoyada sobre el marco.
Ningún baño cuenta con dispenser de jabón ni toallas descartables. Ninguno de
los inodoros de los baños cuenta con asiento y tapa.
Los baños de los vestuarios del gimnasio adolecen de los mismos problemas con
el agravante de que la bomba de agua que alimenta los tanques está
descompuesta.
Baños del personal – Uno de los baños sufrió la rotura de la pileta la cual se partió
quedando inutilizada. Ambos baños presentan taponamientos crónicos. El baño de
la dirección de la Unidad Académica tiene su depósito de agua inutilizado (flotante
roto) por lo que se hubo de cerrar la llave de paso del mismo. Esta llave alimenta
de agua a los otros dos baños por lo que ninguno de los tres cuenta con agua.
Aulas – Se realiza una caracterización general sin especificar en qué aulas se
observan estos problemas: desprendimientos de mampostería, irregularidades en
los pisos de parquet que pueden provocar tropiezos, aberturas de vidrio en lugar
de policarbonato, ventanas atascadas, cables expuestos, ventiladores amurados
en forma deficiente con riesgo de desprenderse, deterioro general de las paredes
con escrituras, cerraduras dañadas o faltantes.
Preceptorías – las mismas se encuentran en general con un importante grado de
deterioro, sin mantenimiento. Se observa en general falta de cerraduras,
iluminación deficiente, cables expuestos,
Oficinas
Se observan situaciones muy similares a las de las aulas y preceptorías: roturas
varias, desperfectos, falta de mantenimiento general, líneas de distintos cableados
superpuestas, ventanas atascadas o bien con los correajes de las persianas rotos.
Espacios comunes – Pasillos - En los pasillos se observan armarios con sus
puertas desprendidas, gran cantidad de cables expuestos de sucesivas
instalaciones de electricidad y teléfonos. Varias de las ventanas no tienen vidrio
por lo que en los días de lluvia con viento el agua se acumula en los pasillos.
También se observaban cañerías de gas que han quedado en desuso a partir de
la instalación de las calderas. El deterioro del techo hace que en los días de lluvia
la pared en la que se ubica el tablero eléctrico del piso superior, en la intersección
correspondiente a la esquina de Manuel Castro y Las Heras, se moje
profusamente con el riesgo consecuente.

3. Es de gran importancia destacar que las puertas de acceso de los pasillos utilizan
vidrio común (no con mallado de seguridad) en lugar de policarbonato, con el
altísimo riesgo que esto constituye.
Sala de profesores y dependencias del gimnasio – los desagües de los techos de
estas dependencias se tapan periódicamente por lo que en días de lluvia se forma
inicialmente en el techo una suerte de pileta. El agua va filtrando posteriormente a
través de la losa dado que la membrana está rota en algunos sectores y la
colocación de la misma no ha sido correcta ya que se encuentra pegada
solamente en los bordes.
Dependencias de Archivos – con serios problemas de aislamiento de humedad lo
cual genera el daño de la documentación de conservación permanente.
Por todo lo expuesto y en particular por la condición de los sanitarios y de las
aulas, queda en evidencia que es de muy difícil cumplimiento la obligación de
cuidado de los menores a cargo del servicio según lo dispone la legislación
nacional y la legislación jurisdiccional. Cabe citar la ley provincial de educación
artículo 88 sobre los derechos de los alumnos, inciso J:
Reglamento para las Instituciones Educativas de la provincia de Buenos Aires
artículo 8 inciso J:
Reglamento para las Instituciones Educativas de la provincia de Buenos Aires
artículos 301 y 302:

4. Es perentoria una solución de fondo en especial en lo que hace a la infraestructura
de sanitarios. Cabe recordar que el servicio se trata de una Unidad Académica,
con una población escolar de alrededor de 3000 alumnos y más de 350 docentes
entre todos los niveles. La deficitaria situación sanitaria e higiénica de la escuela
constituye una situación de potencial conflictividad: no se puede esperar a que
tengamos un brote de enfermedad o de contaminación que perjudique a la
población escolar.
Cualquier comercio para ser habilitado debe pasar por rigurosas inspecciones de
seguridad e higiene. La Escuela Normal tal como está no podría pasar una
inspección de ese tipo.
Todo lo expuesto pone en riesgo la iniciación del ciclo lectivo. Como directivos del
servicio cumplimos en informar a la superioridad para que se tomen las medidas
pertienetes.

5. ANEXO FOTOGRAFICO