Este documento describe la historia y el desarrollo de la informática. Comenzó en la década de 1950 con la invención del circuito integrado y el término "informática" fue acuñado en alemán en 1957. Desde entonces, la informática se ha extendido rápidamente y ahora se aplica a casi todas las áreas del conocimiento y la actividad humana gracias al desarrollo de tecnologías como Internet y los teléfonos inteligentes.

3. La informática es una ciencia que estudia métodos,
procesos, técnicas, con el fin de almacenar, procesar y
transmitir información y datos en formato digital. La
informática se ha desarrollado rápidamente a partir de
la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de
tecnologías tales como el circuito integrado, Internet y
el teléfono móvil.
En 1957 Karl Steinbuch añadió la palabra alemana
Informatik en la publicación de un documento
denominado Informatik: Automatische
Informationsverarbeitung (Informática: procesamiento
automático de información). En ruso, Alexander
Ivanovich Mikhailov fue el primero en utilizar informatik
con el significado de «estudio, organización, y la
diseminación de la información científica, que sigue
siendo su significado en dicha lengua.

4. En inglés, la palabra Informatics fue acuñada
independiente y casi simultáneamente por
Walter F. Bauer, en 1962, cuando Bauer cofundó
la empresa denominada Informatics General, Inc.
Dicha empresa guardó el nombre y persiguió a
las universidades que lo utilizaron, forzándolas a
utilizar la alternativa computer science. La
Association for Computing Machinery, la mayor
organización de informáticos del mundo, se
dirigió a Informatics General Inc. para poder
utilizar la palabra informatics en lugar de
computer machinery, pero la empresa se negó.
Informatics General Inc. cesó sus actividades en
1985, pero para esa época el nombre de
computer science estaba plenamente arraigado.
Actualmente los angloparlantes utilizan el
término computer science, traducido a veces
como «Ciencias de la computación», para
designar tanto el estudio científico como el
aplicado; mientras que designan como
information technology (o data processing),
traducido a veces como tecnologías de la
información, al conjunto de tecnologías que
permiten el tratamiento y uso automatizado de
información.

5. El vocablo informática proviene del alemán
informatik acuñado por Karl Steinbuch en
1957. Pronto, adaptaciones locales del término
aparecieron en francés, italiano, español,
rumano, portugués y holandés, entre otras
lenguas, refiriéndose a la aplicación de las
computadoras para almacenar y procesar la
información. El término es una contracción de
las palabras information y automatic
(información automática). En lo que hoy día
conocemos como informática confluyen
muchas de las técnicas, procesos y máquinas
(computadoras) que el hombre ha
desarrollado a lo largo de la historia para
apoyar y potenciar su capacidad de memoria,
de pensamiento y de comunicación.

6. En los inicios del proceso de información, con la
informática sólo se facilitaban los trabajos repetitivos y
monótonos del área administrativa. La automatización
de esos procesos trajo como consecuencia directa una
disminución de los costos y un incremento en la
productividad. En la informática convergen los
fundamentos de las ciencias de la computación, la
programación y metodologías para el desarrollo de
software, la arquitectura de computadores, las redes de
computadores, la inteligencia artificial y ciertas
cuestiones relacionadas con la electrónica. Se puede
entender por informática a la unión sinérgica de todo
este conjunto de disciplinas.

7.  Esta disciplina se aplica a
numerosas y variadas áreas del
conocimiento o la actividad
humana, como por ejemplo:
gestión de negocios,
almacenamiento y consulta de
información, monitorización y
control de procesos, industria,
robótica, comunicaciones, control
de transportes, investigación,
desarrollo de juegos, diseño
computarizado, aplicaciones
herramientas multimedia,
medicina, biología, física, química,
meteorología, ingeniería, arte, etc.
Puede tanto facilitar la toma de
decisiones a nivel gerencial (en una
empresa) como permitir el control
de procesos críticos.

8.  Actualmente es difícil concebir un
área que no use, de alguna forma,
el apoyo de la informática. Ésta
puede cubrir un enorme abanico
de funciones, que van desde las
más simples cuestiones domésticas
hasta los cálculos científicos más
complejos. Entre las funciones
principales de la informática se
cuentan las siguientes:
 Creación de nuevas
especificaciones de trabajo
 Desarrollo e implementación de
sistemas informáticos
 Sistematización de procesos
 Optimización de los métodos y
sistemas informáticos existentes
 Facilita la automatización de datos

9.  Entrada: captación de la información. Normalmente son datos y órdenes ingresados por los usuarios
a través de cualquier dispositivo de entrada conectado a la computadora.
 Proceso: tratamiento de la información. Se realiza a través de programas y aplicaciones diseñadas
por programadores que indican de forma secuencial cómo resolver un requerimiento.
 Salida: transmisión de resultados. A través de los dispositivos de salida los usuarios pueden
visualizar los resultados que surgen del procesamiento de los datos.
 Sistemas de mando y control, son sistemas basados en la mecánica y motricidad de dispositivos que
permiten al usuario localizar, dentro de la logística, los elementos que se demandan. Están basados
en la electricidad, o sea, no en el control del flujo del electrón, sino en la continuidad o
discontinuidad de una corriente eléctrica, si es alterna o continua o si es inducida, contra inducida,
en fase o desfase (ver periférico de entrada).
 Sistemas de archivo, son sistemas que permiten el almacenamiento a largo plazo de información
que no se demandará por un largo periodo de tiempo. Estos sistemas usan los conceptos de
biblioteca para localizar la información demandada.
 Código ASCII, Es un método para la correspondencia de cadenas de bits permitiendo de esta forma
la comunicación entre dispositivos digitales así como su proceso y almacenamiento, en la actualidad
todos los sistemas informáticos utilizan el código ASCII para representar textos, gráficos, audio e
infinidad de información para el control y manipulación de dispositivos digitales.

10.  Los virus informáticos son programas que se introducen
en una computadora, sin conocimiento del usuario, para
ejecutar en él acciones no deseadas. Estas acciones son:
 Unirse a un programa.
 Mostrar mensajes o imágenes, generalmente molestas.
 Ralentizar o bloquear la computadora.
 Destruir la información almacenada.
 Reducir el espacio en el disco.
 Los tipos de virus informáticos que existen son:
 Gusanos: recogiendo información, contraseñas, para
enviarla a otro.
 Bombas lógicas o de tiempo: que se activan cuando
sucede algo especial, como puede ser una fecha.
 Troyanos: hace que las computadoras vayan más lentos.
 Virus falsos: información falsa.
 Estos virus se pueden prevenir:
 Haciendo copias de seguridad.
 Copias de programas originales.
 Rechazo de copias de origen dudoso.
 Uso de contraseñas.
 Uso de antivirus.

11. Usos de la informática.
En la actualidad, la informática se
usa en todos los trabajos y en casi
todos los ambientes por los que nos
movemos.
Sin duda la mayor ventaja que nos
ha ofrecido es el poder
comunicarnos más fácilmente y el
poder compartir toda la información
que
queramos con todo el mundo. Hoy
se usa la informática hasta para abrir
las puertas, encender las
luces, controlar los semáforos. Ya
hay, incluso, robots cirujanos
dirigidos
por ordenador. En un futuro próximo
tendremos las casas informatizadas y
robots
sirvientes, entre otras muchas cosas.

12. El vertiginoso desarrollo de la Ciencia y la Tecnología
-característica primordial de la segunda mitad de
este siglo, nos ha permitido contar con la
computadora, la herramienta -por excelencia- de la
Informática; cuyos usos y aplicaciones se han
extendido prácticamente a todas las actividades del
ser humano. En Educación (gracias a la
miniaturización electrónica, la conectividad, el
procesamiento de señales analógicas y digitales, así
como la fibra óptica y la vía satélite), se está
utilizando la computadora como una herramienta
que permite tanto el proceso interactivo de
Información (proceso de conocimientos con los
avances en Inteligencia Artificial) como la
Comunicación a Distancia.
Sin embargo, los diferentes usos que podamos darle
a la Computadora, como herramienta principal de la
Informática, Internet y Educación a Distancia; está
directamente relacionado con:
1. Hardware que se utilice.
2. Tipo de Software con que se cuente.
3. Política Educativa, Capacitación Técnica y Actitud
del Docente.
Analicemos brevemente las posibilidades y
limitaciones que nos ofrecen cada una de las
variables mencionadas.

13. Usos de la Computadora en relación al
Hardware que se utilice
Aún cuando, gracias a la disminución de su
costo, muchos hogares y escuelas poseen
computadoras; no todas corresponden a la
misma generación, ni tienen los dispositivos de
hardware que permitan utilizar software
multimedia y/o las nuevas tecnologías de la
Información y Comunicación.
Es así que muchos Centros Educativos todavía
cuentan, en sus laboratorios de cómputo, con
XT, computadoras AT de modelos 286 y 386;
muchas sin disco duro y que todavía usan
monitores ambar o monocromáticos. Con este
hardware se ven limitadas las posibilidades de
utilizar la gran variedad de Software Educativo
(Multimedia, de Simulación, Tutoriales,
Robótica, etc.) que existe en el mercado y el
docente tiene que circunscribirse a utilizar:*
Procesadores de Texto (Word Perfect).
* Hojas Electrónicas de Cálculo (Lotus, Qpro),
* Administradores de Bases de Datos (FoxPro)
* Algunos Graficadores (Banner, Print Artist),
* Lenguajes de Programación como el LOGO,
BASIC, PASCAL y otros en Plataforma D.O.S., etc.
* Software Educativo, en plataforma DOS.