El documento habla sobre la integración de las TIC en la currículo escolar. Explica que la red de datos de una institución educativa tiene como objetivo principal compartir los recursos tecnológicos disponibles y menciona algunos beneficios como centralizar la información y compartir recursos. También describe los componentes clave de una red como servidores, cableado, switches y antivirus. Finalmente, cubre algunos servicios y aplicaciones populares de la Web 2.0 como blogs, wikis y podcasting.

1. INTEGRAR LAS TIC AL
CURRÍCULO ESCOLAR
INFRAESTRUCTURA TIC
CONECTIVIDAD
Lillian Berenice Espino Benitez
2 A #12

2. Objetivos de la red de datos.
Tiene como
objetivo
principal
compartir los
recursos de las
Tecnologías de
la Información y
la Comunicación
(TIC)
disponibles en
la IE.

3. Beneficios de la red de datos.
Son múltiples y en la mayoría de los casos estos van a depender de la Infraestructura de TIC con
que cuente la IE. Entre ellos podemos mencionar: centralizar la información, compartir recursos,
ofrecer mayor seguridad, posibilitar el acceso remoto, permitir la conectividad entre Redes y
centralizar la administración.
Es necesario tener en cuenta que tanto la configuración como la administración de la RED de una
Institución Educativa, difiere de las de las redes que se implementan en empresas, establecimientos
comerciales u otro tipo de organizaciones y esto se debe a que las necesidades son distintas.
Centralizar la
información
Compartir recursos
Acceso remoto
Seguridad
Administración
centralizada
Conectividad
entre Redes

4. Los componentes de una red de
datos.
Componentes. Descripción breve del componente.
Servidor. Es el equipo central (computador), con características técnicas robustas (discos
duros SATA o SCSI, Tarjeta RAID, unidad de respaldo, sistema operativo de Red),
encargado de almacenar los datos que se comparten entre los usuarios. Se
recomienda que este equipo trabaje de forma dedicada, es decir que solo se use
para las tareas de compartir datos y no como estación de trabajo.
Sistema operativo de red. Es el software residente en un servidor dentro de una red de área local (LAN) y se
encarga de administrar las solicitudes de las estaciones de trabajo conectadas a la
red.
Estaciones de trabajo. Las estaciones de trabajo son computadores que cuentan con sistemas operativos
que les permitan trabajar en Red (Windows, Linux, etc). Se conectan al servidor
por medio de tarjetas de red.
Cableado. Existen diferentes tipos de cable pero los más utilizados para armar una red son:
STP, UTP, par trenzado, cable coaxial y fibra óptica. En la actualidad el de
preferencia es el par trenzado, que consiste en hilos de cobre trenzados y
aislados, esto es, independientes unos de otros, lo que le confiere ventajas sobre
el coaxial; estas ventajas son tanto técnicas como económicas.
Switches y Routers. Son los encargados de conectar las estaciones de trabajo con el servidor. También
ofrecen la posibilidad para interconectar varias redes; por ejemplo, laboratorios de
idiomas y de informática.
Antivirus. Para la seguridad de la red es importante contar con este elemento que evita la
propagación de programas informáticos dañinos (virus y spyware) que corrompen
parcial o totalmente el sistema operativo, las aplicaciones instaladas y/o los datos
almacenados tanto en el servidor como en las estaciones de trabajo.
Backup. : Este proceso, conocido también como copia de respaldo, permite realizar una
copia de la información almacenada en el servidor a un dispositivo de
almacenamiento externo. Uno de los beneficios del Backup, es que ante cualquier
eventualidad, se pueda restaurar total o parcialmente la información afectada.

5. “WEB 2.0”
 Es mucho más que una serie de nuevas tecnologías y servicios atractivos,
así algunos de ellos sean importantes. Tiene como punto central un
conjunto de por lo menos 6 ideas poderosas que están cambiando la
forma en la que algunas personas interactúan.

6. Servicios y aplicaciones de la
“WEB 2.0”.
 Un número de nuevos servicios y aplicaciones basados en la
Red, que en alguna medida se están utilizando en educación,
demuestran su fundamentación en el concepto de Web 2.0.
No son realmente programas como tales, sino servicios o
procesos de usuario construidos usando porciones de
programas y estándares abiertos soportados por Internet y la
Web. Estos incluyen Blogs, Wikis, sindicación de contenido,
“podcasting”, servicios de etiquetado (tagging) y el compartir
recursos multimediales. Muchas de estas aplicaciones de la
Web están bastante maduras y se han venido utilizando
durante varios años.

7. Servicios más conocidos y
utilizados.
BLOGS (bitácora,
en español) WIKIS
ETIQUETADO Y
“SOCIAL
BOOKMARKING”
MULTIMEDIA
SHARING
(compartir
multimedia)
FOLKSONOMY
RSS Y
SINDICACIÓN
AUDIOBLOGGING
Y PODCASTING

8. “Ancho de Banda”
 Garantizado por un proveedor de servicio (ISP) puede tener velocidades
diferentes para descargar páginas Web y archivos (1007kbps en la gráfica) y para
hacer peticiones de páginas o enviar información mediante correo electrónico,
chat o formularios
 Dado que ya se habla de un posible colapso o lentificación seria de Internet
debido a la cantidad de contenidos pesados que circulan en la Web, es urgente
que las Instituciones Educativas incluyan dentro de sus filtros de acceso, a
aquellos sitios de descarga de archivos y de reproducción de video que no
aporten al proceso educativo de los estudiantes.