Este documento presenta el silabo de un curso de Estadística y Probabilidades. El curso se divide en dos unidades y cubre temas como definiciones básicas de estadística, recolección y procesamiento de datos, medidas de tendencia central y dispersión, probabilidades y distribuciones. El curso se evaluará a través de exámenes parciales, prácticas calificadas y trabajos, y los estudiantes deben cumplir con los requisitos de asistencia y calificaciones mínimas para aprobar.
Este documento presenta un curso de estadística impartido en el año 2013. Incluye definiciones de términos estadísticos como población, muestra, variables y distribución de frecuencias. Explica métodos de recolección de datos y diferentes tipos de distribuciones de frecuencias. Finalmente, detalla conceptos como intervalos de clase, frecuencias absolutas y relativas para construir tablas estadísticas.
Este documento presenta la introducción de un curso de Estadística I. Explica que el uso de la estadística se ha generalizado para el análisis de problemas económicos y de investigación. Además, describe las unidades del curso y los objetivos de enseñar estadística a los estudiantes de ingeniería de sistemas. Finalmente, incluye el contenido del curso con temas como la recolección y organización de datos, medidas de tendencia central, gráficos estadísticos y más.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Estadística para la Escuela Profesional de Medicina. La asignatura tiene una duración de 17 semanas y cubre temas de estadística descriptiva e inferencial como recolección y análisis de datos, medidas de tendencia central y dispersión, probabilidades, estimación de parámetros, muestreo y pruebas de hipótesis. El silabo describe las competencias, unidades temáticas, contenidos y metodologías de la asignatura, incluyendo exposiciones, seminarios, talleres y
Este documento presenta una introducción a la historia y desarrollo de la estadística. Explica que la estadística surgió de la necesidad de los estados emergentes en Europa de recopilar datos numéricos sobre sus recursos. Se destaca el trabajo pionero de Adolph Quetelet en el siglo XIX y su aplicación de métodos estadísticos modernos. También se menciona la contribución de Gauss, Galton, Nightingale, Pearson y otros al avance de la estadística como ciencia a través del desarrollo
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Estadística Básica impartida en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán. El curso dura un semestre con 5 horas semanales y 4 créditos. Los objetivos son proporcionar conocimientos básicos de estadística y su aplicación a problemas económicos y sociales. El programa contiene 6 capítulos que cubren temas como presentación y reducción de datos, índices numéricos, distribuciones bidimensionales y reg
Este documento presenta un acuerdo pedagógico para un curso de Estadística Descriptiva entre el 30 de octubre y el 27 de noviembre de 2010. El curso será dictado por la tutora Jeaqueline Franco Peña a tres grupos de estudiantes. El curso busca desarrollar habilidades estadísticas para la recolección, análisis e interpretación de datos, así como la aplicación de modelos estadísticos. El curso cubrirá conceptos básicos de estadística, medidas de tendencia central y dispersión
Estadística y medidas de tendencia central internetkyopilar
El documento describe conceptos básicos de estadística y bioestadística, incluyendo sus aplicaciones, relación con otras ciencias y métodos. La estadística se utiliza para estudiar fenómenos de masa mediante observaciones cuantitativas y es útil para sociología, economía y toma de decisiones. La bioestadística analiza problemas en ciencias de la vida como medicina y biología. Ambas ramas son importantes para la investigación en salud pública, genómica y desarrollo de fármacos.
Este documento presenta un curso de estadística impartido en el año 2013. Incluye definiciones de términos estadísticos como población, muestra, variables y distribución de frecuencias. Explica métodos de recolección de datos y diferentes tipos de distribuciones de frecuencias. Finalmente, detalla conceptos como intervalos de clase, frecuencias absolutas y relativas para construir tablas estadísticas.
Este documento presenta la introducción de un curso de Estadística I. Explica que el uso de la estadística se ha generalizado para el análisis de problemas económicos y de investigación. Además, describe las unidades del curso y los objetivos de enseñar estadística a los estudiantes de ingeniería de sistemas. Finalmente, incluye el contenido del curso con temas como la recolección y organización de datos, medidas de tendencia central, gráficos estadísticos y más.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Estadística para la Escuela Profesional de Medicina. La asignatura tiene una duración de 17 semanas y cubre temas de estadística descriptiva e inferencial como recolección y análisis de datos, medidas de tendencia central y dispersión, probabilidades, estimación de parámetros, muestreo y pruebas de hipótesis. El silabo describe las competencias, unidades temáticas, contenidos y metodologías de la asignatura, incluyendo exposiciones, seminarios, talleres y
Este documento presenta una introducción a la historia y desarrollo de la estadística. Explica que la estadística surgió de la necesidad de los estados emergentes en Europa de recopilar datos numéricos sobre sus recursos. Se destaca el trabajo pionero de Adolph Quetelet en el siglo XIX y su aplicación de métodos estadísticos modernos. También se menciona la contribución de Gauss, Galton, Nightingale, Pearson y otros al avance de la estadística como ciencia a través del desarrollo
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Estadística Básica impartida en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán. El curso dura un semestre con 5 horas semanales y 4 créditos. Los objetivos son proporcionar conocimientos básicos de estadística y su aplicación a problemas económicos y sociales. El programa contiene 6 capítulos que cubren temas como presentación y reducción de datos, índices numéricos, distribuciones bidimensionales y reg
Este documento presenta un acuerdo pedagógico para un curso de Estadística Descriptiva entre el 30 de octubre y el 27 de noviembre de 2010. El curso será dictado por la tutora Jeaqueline Franco Peña a tres grupos de estudiantes. El curso busca desarrollar habilidades estadísticas para la recolección, análisis e interpretación de datos, así como la aplicación de modelos estadísticos. El curso cubrirá conceptos básicos de estadística, medidas de tendencia central y dispersión
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El documento describe conceptos básicos de estadística y bioestadística, incluyendo sus aplicaciones, relación con otras ciencias y métodos. La estadística se utiliza para estudiar fenómenos de masa mediante observaciones cuantitativas y es útil para sociología, economía y toma de decisiones. La bioestadística analiza problemas en ciencias de la vida como medicina y biología. Ambas ramas son importantes para la investigación en salud pública, genómica y desarrollo de fármacos.
Este documento presenta el módulo educativo de un curso de métodos estadísticos. Incluye una introducción al curso y sus objetivos, así como un contenido detallado semana a semana que cubre temas como la recolección y organización de datos, medidas estadísticas descriptivas y de tendencia central, probabilidad, distribuciones de probabilidad, inferencia estadística, pruebas de hipótesis y análisis de regresión. El documento concluye con una práctica calificada que pone a prueba los conceptos fundamentales
Módulo 1 de Estadistica General de Forma Virtual.. 2012hamlet mata mata
El documento proporciona información sobre la estadística y su historia. Explica que la estadística se encarga de la recolección, clasificación, presentación, organización, análisis e interpretación de datos para extraer conclusiones y tomar decisiones. También describe la estadística descriptiva, que resume y analiza datos, y la estadística inferencial, que realiza estimaciones y predicciones sobre una población basándose en una muestra.
Este documento presenta una introducción al módulo de estadística. Explica conceptos básicos como tablas de frecuencia, medidas de tendencia central como la media, mediana y moda, medidas de dispersión como la desviación estándar y varianza, medidas de posición como percentiles y deciles, y gráficos estadísticos. El documento proporciona definiciones y fórmulas para calcular estas medidas.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Estadística. La asignatura pertenece al área de Ciencias Matemáticas y desarrolla conceptos básicos de Estadística Descriptiva, Análisis de Regresión y Correlación, Probabilidades y Prueba de Hipótesis para que los estudiantes comprendan la utilidad de la Estadística en la Contabilidad y las Finanzas. El silabo describe los contenidos, estrategias de enseñanza y evaluación de la asignatura a lo largo de 18 seman
Este documento presenta un libro sobre interaprendizaje de estadística básica. En tres oraciones resume lo siguiente: El libro fue escrito por dos autores y publicado por la Universidad Técnica del Norte en 2014. Contiene seis capítulos que cubren conceptos básicos de estadística, medidas de tendencia central y dispersión, correlación y regresión, y series cronológicas. El objetivo es presentar los temas de una manera didáctica y accesible para mejorar la comprensión de la estadística
Este documento presenta una introducción a la estadística. Explica que la estadística se originó de la política y los juegos de azar, y condujo al desarrollo de la probabilidad matemática. Define la estadística descriptiva como la ciencia que estudia cómo recopilar, organizar y representar gráficamente datos. Define la probabilidad como el estudio de la posibilidad de que ocurra un evento. Finalmente, define la estadística inferencial como la ciencia que utiliza datos, gráficas y probabilidad para tomar decisiones
52812712 probabilidad-y-estadistica-m-isaias-e-farias (1)Luisa Santa María
Este documento presenta un índice de contenidos de un libro sobre probabilidad y estadística. El libro contiene 7 capítulos y un apéndice que cubren temas como conceptos básicos de estadística, elaboración de cuadros y gráficas estadísticas, medidas de tendencia central y dispersión, probabilidad y distribuciones de probabilidad. Cada capítulo incluye ejemplos y ejercicios propuestos para la autoevaluación de los lectores.
Este documento presenta información sobre estadística y su aplicación en el campo educativo. Define estadística como el conjunto de métodos para recolectar, organizar, analizar e interpretar datos numéricos. Explica conceptos clave como población, variables cualitativas y cuantitativas, y niveles y escalas de medición. También describe métodos de muestreo y recopilación de datos, así como la aplicación de estadística para investigación educativa y para la planificación del trabajo de educadores.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Estadística II en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El curso consta de 7 unidades que cubren temas como probabilidad, distribuciones de probabilidad, muestreo, estimación, contraste de hipótesis, correlación y regresión. Cada unidad incluye objetivos, contenidos y bibliografía recomendada. El curso busca ampliar los conocimientos básicos de estadística adquiridos en el curso previo para aplicar métodos estadísticos en la
Programa estadistica descriptiva ene_jun_2012-1Ilych Ramos
Este documento presenta un curso de Estadística impartido en la Universidad Autónoma de Nayarit. El curso dura 96 horas repartidas entre clases teóricas, prácticas y trabajo independiente. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar métodos estadísticos como la recopilación, organización, presentación, análisis e interpretación de datos para la toma de decisiones. El contenido incluye temas como la estadística descriptiva, medidas de tendencia central y dispersión, muestreo, y el uso de
Este documento presenta un curso breve de estadística para estudiantes de economía. Introduce conceptos básicos como población, muestra, variables cualitativas y cuantitativas, y métodos descriptivos como tablas de frecuencias y gráficos. El curso cubre temas como métodos descriptivos, probabilidades, distribuciones teóricas, muestreo y estimación, pruebas de hipótesis y análisis de varianza. El objetivo es dotar a los estudiantes de herramientas estadísticas para anal
Este documento presenta una introducción general a la probabilidad y estadística. Define la estadística como la ciencia que recolecta, clasifica, describe e interpreta datos. Distingue entre estadística descriptiva, que implica la recolección y presentación de datos, y estadística inferencial, que posibilita la estimación de características de una población basada en una muestra. Además, enumera varios campos en los que se aplica la estadística, como la educación, economía y medicina.
Este documento presenta la sílabo de la unidad de aprendizaje de Estadística que será dictada en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Peruana Los Andes. La asignatura se desarrollará durante el periodo 2016-I con una carga horaria semanal de 4 horas, divididas en 2 horas de teoría y 2 horas de práctica. El curso abarcará temas como ordenamiento y distribución de datos, medidas de tendencia central y dispersión, probabilidades, estimación de parámetros poblacionales, pruebas
Este documento provee información sobre métodos estadísticos. Define la estadística y explica que se divide en dos ramas principales: estadística descriptiva y estadística inferencial. También describe algunas aplicaciones comunes de la estadística como en educación, contabilidad, administración, deportes y economía. Finalmente, introduce la distribución de frecuencias y sus tipos.
Este documento presenta el contenido de la primera unidad de la asignatura Estadística I. Introduce conceptos generales como el objeto y la historia de la estadística, así como las definiciones de esta dadas por diferentes autores a través del tiempo. Explica que la estadística estudia métodos para recolectar, organizar, resumir y analizar datos cuantitativos y cualitativos con el fin de sacar conclusiones y tomar decisiones. Finalmente, distingue dos tipos de estadística: descriptiva, relacionada con el
Este documento presenta la planificación de un curso de Estadística que se impartirá en la Universidad Peruana Los Andes. El curso tiene una duración de 17 semanas y cubrirá temas como ordenamiento y distribución de datos, medidas de tendencia central y dispersión, probabilidades, estimadores, tamaños muestrales, pruebas de hipótesis y correlación. El curso utilizará métodos inductivo-deductivos y dinámicas de grupo, y los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parcial y final así como
Este documento presenta los conceptos básicos de estadística. Explica objetivos como distinguir entre estadística descriptiva e inferencial, y conceptos como población, muestra, variable, dato, parámetro y estimador. También define términos como cualitativo, cuantitativo, discreto y continuo, e introduce el proceso de toma de decisiones con estadística.
Este libro presenta una colección de problemas resueltos de estadística aplicada a las ciencias sociales. Está dividido en cuatro unidades que cubren estadística descriptiva univariante y bivariante, índices numéricos y series temporales. Cada unidad incluye introducciones teóricas, objetivos, enunciados de problemas, ayudas y soluciones detalladas. El libro provee una guía práctica para que los estudiantes practiquen y apliquen los conceptos estadísticos básicos en el aná
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Estadística I. Contiene 7 unidades que cubren conceptos básicos, medición de datos, estadísticas primarias y derivadas, representación de datos, medidas de tendencia central y dispersión. El objetivo es enseñar los conocimientos básicos de estadística para el análisis de datos.
Este documento describe las bases de un concurso organizado por Iberostar Hoteles para promocionar su nueva página web. Los participantes deben responder correctamente a 3 preguntas en Facebook para entrar en un sorteo y ganar una estancia gratuita para 2 personas en la República Dominicana o España. El ganador será seleccionado al azar y deberá aceptar las condiciones del premio.
Este documento presenta el módulo educativo de un curso de métodos estadísticos. Incluye una introducción al curso y sus objetivos, así como un contenido detallado semana a semana que cubre temas como la recolección y organización de datos, medidas estadísticas descriptivas y de tendencia central, probabilidad, distribuciones de probabilidad, inferencia estadística, pruebas de hipótesis y análisis de regresión. El documento concluye con una práctica calificada que pone a prueba los conceptos fundamentales
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El documento proporciona información sobre la estadística y su historia. Explica que la estadística se encarga de la recolección, clasificación, presentación, organización, análisis e interpretación de datos para extraer conclusiones y tomar decisiones. También describe la estadística descriptiva, que resume y analiza datos, y la estadística inferencial, que realiza estimaciones y predicciones sobre una población basándose en una muestra.
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Este documento presenta un libro sobre interaprendizaje de estadística básica. En tres oraciones resume lo siguiente: El libro fue escrito por dos autores y publicado por la Universidad Técnica del Norte en 2014. Contiene seis capítulos que cubren conceptos básicos de estadística, medidas de tendencia central y dispersión, correlación y regresión, y series cronológicas. El objetivo es presentar los temas de una manera didáctica y accesible para mejorar la comprensión de la estadística
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52812712 probabilidad-y-estadistica-m-isaias-e-farias (1)Luisa Santa María
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Este documento presenta el contenido de la primera unidad de la asignatura Estadística I. Introduce conceptos generales como el objeto y la historia de la estadística, así como las definiciones de esta dadas por diferentes autores a través del tiempo. Explica que la estadística estudia métodos para recolectar, organizar, resumir y analizar datos cuantitativos y cualitativos con el fin de sacar conclusiones y tomar decisiones. Finalmente, distingue dos tipos de estadística: descriptiva, relacionada con el
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Este documento presenta los conceptos básicos de estadística. Explica objetivos como distinguir entre estadística descriptiva e inferencial, y conceptos como población, muestra, variable, dato, parámetro y estimador. También define términos como cualitativo, cuantitativo, discreto y continuo, e introduce el proceso de toma de decisiones con estadística.
Este libro presenta una colección de problemas resueltos de estadística aplicada a las ciencias sociales. Está dividido en cuatro unidades que cubren estadística descriptiva univariante y bivariante, índices numéricos y series temporales. Cada unidad incluye introducciones teóricas, objetivos, enunciados de problemas, ayudas y soluciones detalladas. El libro provee una guía práctica para que los estudiantes practiquen y apliquen los conceptos estadísticos básicos en el aná
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Estadística I. Contiene 7 unidades que cubren conceptos básicos, medición de datos, estadísticas primarias y derivadas, representación de datos, medidas de tendencia central y dispersión. El objetivo es enseñar los conocimientos básicos de estadística para el análisis de datos.
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El documento describe la misión que se le encomendó a Alonso de Ovalle en 1641 de conseguir la independencia de la Viceprovincia Jesuita Chilena de la Provincia Peruana y traer más jesuitas a Chile. Para cumplir con esta tarea, Ovalle publicó en 1646 un mapa de Chile y su obra más importante, la "Histórica relación del Reyno de Chile", con el fin de promover Chile y el trabajo de los jesuitas chilenos.
Este documento presenta una introducción a la electrotecnia básica. Explica conceptos fundamentales como la estructura del átomo, la carga eléctrica, la distribución de electrones en las órbitas atómicas, la ley de Coulomb, la diferencia entre conductores y aislantes, y cómo se genera una corriente eléctrica. También introduce conceptos como resistencia, ley de Ohm, corriente continua y alterna, condensadores, magnetismo, bobinas, electroimanes, motores y generadores de corriente alterna.
El documento resume varios incidentes de violencia y corrupción relacionados con el PRI, incluyendo un candidato del PRI que mató a tiros a tres simpatizantes del PAN por destruir su propaganda, y cómo el último gobernador de Quintana Roo del PRI dejó al estado con una deuda pública de 10 mil millones de pesos, superando las peores predicciones. El documento concluye instando a los lectores a votar con conciencia y pensar en su futuro, en lugar de votar por el PRI dada su historia de corrupción y viol
El documento critica las políticas de austeridad en España que han provocado desempleo, precariedad laboral y debilitamiento del estado de bienestar. Señala que los recortes han aumentado la desigualdad y la pobreza, dejando sin cobertura a millones de personas desempleadas. Pide un cambio de políticas para estimular la inversión y el empleo a través de la negociación colectiva y fortalecimiento del estado de bienestar.
La Corporación Cultural de Puerto Montt invita a artistas visuales de las regiones de Los Lagos, Los Ríos, Aysén y Magallanes, a participar del 4º Salón de Arte Sur-Austral SURMUNDO, que se desarrollará en la ciudad de Puerto Montt durante los meses de enero y febrero de 2015
Es objetivo de esta instancia es impulsar, incentivar, difundir y promocionar la creación de los artistas del Sur de Chile, posibilitando la convergencia de distintas manifestaciones técnicas y conceptuales de la plástica, además de una instancia de integración permanente, que permita la configuración de constantes reflexiones desde la creación visual contemporánea con una perspectiva austral, descentralizada y asociada a nuevos espacios de circulación.
El oso pardo es el animal terrestre más grande de la fauna ibérica, con pelaje pardo y patas plantígradas. Actualmente vive en bosques caducifolios de la Cordillera Cantábrica y los Pirineos, donde se alimenta principalmente de vegetación aunque también de insectos, peces y otros animales. Son difíciles de ver y suelen hibernar en invierno en cuevas o árboles, donde las hembras dan a luz crías cada 2-3 años. Su conservación requiere vigilancia contra la caza furtiva y
Presentación de la ponencia impartir dentro de la Jornada celebrada el 14 de Octubre de 2014, organizada por la Agencia de la Innovación de Valladolid, INNOLID, Denominada " Nuevas oportunidades de negocio y empleo en las ciudades inteligentes y creativas", respaldada y con la participación de Madrid, Oviedo, Logroño, Vitoria y Valladolid.
Este documento presenta un test de autoevaluación para determinar si la personalidad de una persona se ajusta al perfil de un Gerente de Información. El test consta de cuatro secciones con preguntas sobre actitudes hacia los seres humanos, la información y la tecnología, así como preguntas conceptuales sobre la administración de información. El sistema de calificación busca ayudar a la persona a evaluar su ajuste al rol pero no garantiza éxito ni indica fracaso, pues solo maneja probabilidades.
Este documento presenta una propuesta para crear un sitio web que brinde información sobre el transporte público en la ciudad de Puebla. La propuesta incluye diseñar un sitio con una cabecera, página principal y pie de página, y categorizar la información en secciones como calles, noticias, rutas y tráfico. El objetivo es proporcionar acceso fácil a datos verídicos sobre el transporte en Puebla.
Este documento analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC amplían las capacidades humanas y posibilidades de desarrollo social e incluyen computadoras, medios de comunicación e internet. Luego describe tres niveles en que las escuelas pueden integrar las TIC y sus principales funciones como herramienta de aprendizaje, comunicación y gestión. Finalmente, argumenta que debemos integrar las TIC en la educación para adaptarnos a la era de internet y propor
Los minerales son sustancias inorgánicas que se forman naturalmente en la corteza terrestre. Se componen principalmente de elementos como el silicio, el oxígeno, el aluminio, el hierro, el calcio y el sodio. Los minerales tienen propiedades físicas características como dureza, color, brillo, fractura y solubilidad que los distinguen de otras sustancias.
Este documento narra la historia de cómo Dios envió ángeles a la Tierra para enseñar a los humanos sobre el amor y la compasión. Los ángeles bajaron encarnados en cuerpos con diferentes discapacidades y condiciones para demostrar que todos los seres humanos son valiosos e iguales a pesar de sus diferencias. Su misión es promover la unión, la fe, la esperanza y la caridad entre los hombres.
Cena Nochevieja en el Iberostar Grand Hotel MenceyyIberostarHotels
Este documento presenta las opciones de cenas, brunches y alojamiento para las celebraciones de Navidad y Año Nuevo en el Grand Hotel Mencey. Se ofrece una cena de Nochebuena el 24 de diciembre, un brunch de Navidad el 25 de diciembre, y para Fin de Año un cóctel de bienvenida, cena de gala y cotillón especial el 31 de diciembre, con paquetes que incluyen alojamiento y actividades para el 1 de enero.
Manuel Belgrano nació en 1770 en España y estudió leyes en la Universidad de Salamanca. Regresó a Buenos Aires a los 24 años para trabajar como secretario del Consulado. Participó en la Revolución de Mayo y luchó por la independencia argentina. Diseñó la bandera celeste y blanca para representar a su ejército y la izó por primera vez el 27 de febrero de 1812 en Rosario. Sus ideas incluían la educación y la igualdad de todas las personas. Murió el 20 de junio de 1820.
Las principales interfaces para discos duros son SCSI, IDE, ATA 66/100/133 y SATA. SCSI permite hasta 15 dispositivos y velocidades de hasta 320 MBps. IDE es la interfaz más común y soporta hasta dos discos a velocidades de hasta 133 MBps. SATA ofrece mayores velocidades de hasta 150 MBps y cables más delgados y flexibles.
Este documento presenta la información sobre un curso de probabilidades y estadística dictado por el profesor Santiago Salvador Montenegro en la Escuela Profesional de Economía de Lima, Perú en el periodo 2014-I. Incluye detalles sobre las evaluaciones, fechas de exámenes parciales y finales, ponderación de las notas, directivas académicas, bibliografía recomendada y resumen de unidades a cubrir.
Población, muestra y datos. Presentación de datos: cuadros de distribución de...Naydu Moran Carmen
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la Estadística Descriptiva, incluyendo población, muestra, variables, recolección y presentación de datos. Explica métodos para organizar datos como cuadros de distribución de frecuencias y diferentes tipos de gráficas como histogramas, polígonos y ojivas. El objetivo es brindar herramientas estadísticas para analizar situaciones reales.
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Estadística que se dictará en la Facultad de Ingeniería Civil. El curso tendrá una duración de 17 semanas con 4 horas semanales de clases teóricas y prácticas. El objetivo general es enseñar conceptos y herramientas estadísticas para la recolección, análisis e interpretación de datos en el campo de la ingeniería civil. La evaluación constará de trabajos, pruebas prácticas y exámenes parciales y final.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Estadística que se impartirá en la Facultad de Ingeniería Civil. El curso tendrá una duración de 17 semanas con 4 horas semanales de clases teóricas y prácticas. El curso cubrirá temas como recolección y análisis de datos, medidas estadísticas, regresión y correlación, teoría de probabilidad, estimación de parámetros e hipótesis estadísticas. Los estudiantes serán evaluados a través de trabajos,
1. c
2. Facultad (cualitativa nominal), año de ingreso (cuantitativa discreta de razón), tiempo de residencia en Lima (cuantitativa continua de razón), número de créditos acumulados (cuantitativa discreta de razón), grado en la escala de pensiones (ordinal), grado de instrucción del padre (ordinal), número de hermanos (cuantitativa discreta de razón), ingreso familiar mensual promedio (cuantitativa continua de razón).
3. B M B B M B B M M B M B B A M B M A M
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Estadística Descriptiva en la Licenciatura de la UNID. El curso se llevará a cabo en el primer período escolar de septiembre a diciembre de 2012. El objetivo del curso es proporcionar a los estudiantes conocimientos básicos de técnicas estadísticas y familiarizarlos con el análisis estadístico computacional a través del uso de software estadístico. El curso cubrirá temas como introducción a la estadíst
Este documento presenta el silabo de la asignatura Estadística Descriptiva e Inferencial de la Maestría en Educación de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán. La asignatura se llevará a cabo durante 4 semanas y cubrirá temas como nociones básicas de estadística, creación de bases de datos, estadigramas, distribuciones de probabilidad, muestreo, pruebas paramétricas y no paramétricas, y análisis multivariado. El curso tendrá evaluaciones parciales y finales
Este documento describe la primera sesión de aprendizaje sobre estadística general para estudiantes de enfermería y fisioterapia. La sesión cubre conceptos básicos como población, muestra, variables, estadígrafos y parámetros, así como propiedades de sumatoria. Los estudiantes participan en actividades motivacionales, de recuperación de saberes previos y resolución de ejercicios aplicativos para reforzar los conocimientos adquiridos. Al final, evalúan su comprensión de los temas a través
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Estadística Aplicada" para la Maestría en Auditoría en la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga. La asignatura se enfoca en aplicar métodos estadísticos en el campo de la auditoría e investigación. Cubre temas como muestreo, estimación puntual e interválica, pruebas de hipótesis, análisis de varianza, regresión y correlación. La evaluación consta de dos exámenes y trabajos prácticos durante el curso de 4 se
Este documento presenta el sílabo de la unidad de aprendizaje de Estadística impartida en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Peruana Los Andes. La unidad se enfoca en proporcionar técnicas estadísticas descriptivas e inferenciales para analizar datos en investigaciones. El curso dura 17 semanas y cubre temas como ordenamiento de datos, medidas de tendencia central, distribuciones de probabilidad, estimación de parámetros poblacionales, pruebas de hipótesis e introducción a la correlación.
2017 Inicio del Curso Estadística y ProbabilidadZoraida Pérez S.
Este documento presenta la información básica sobre un curso de Estadística y Probabilidad que se impartirá en la Universidad Nacional Experimental de Guayana. Se incluye la misión de la universidad, la presentación de la profesora Zoraida Pérez Sánchez, el temario del curso con cinco unidades temáticas, el plan de evaluación, el calendario académico y los recursos necesarios para los estudiantes. El objetivo del curso es que los estudiantes adquieran habilidades en el análisis de datos, probabilidad y uso de
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Estadística I. Incluye 17 semanas de contenido organizadas en temas como conceptos básicos, organización de datos, medidas de tendencia central, probabilidad, distribuciones de probabilidad y análisis de regresión. Cada semana describe los objetivos, contenidos y actividades para ese tema. El curso utiliza un enfoque práctico para enseñar los fundamentos teóricos y desarrollar habilidades de interpretación estadística.
Este documento presenta los aspectos generales de la estadística. Brevemente describe la historia de la estadística desde la antigüedad hasta el siglo XX. Define la estadística como la recolección, presentación, análisis e interpretación de datos para tomar decisiones. Explica que existen dos tipos de estadística: descriptiva, que resume y analiza datos; e inferencial, que realiza inferencias sobre una población basada en una muestra. Finalmente, introduce conceptos como universo, variable y escalas de medida.
Programacion y bibliografia estadisticaCarmelo Perez
El documento presenta un plan de materias académicas para el programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Popular del Cesar. El plan contiene 8 unidades sobre temas de programación estadística y probabilidades como estadística descriptiva e inferencial, medidas de tendencia central y dispersión, distribuciones de probabilidad, muestreo, prueba de hipótesis, límites de confianza, regresión y correlación. Cada unidad detalla los contenidos y la semana en que se abordarán durante el semestre.
Este documento presenta un programa de Estadística I que incluye seis unidades de aprendizaje. La introducción describe el objetivo general del curso de enseñar técnicas estadísticas para la toma de decisiones empresariales. Cada unidad cubre un tema como organización de datos, medidas de tendencia central, medidas de variabilidad y teoría de probabilidad. El programa concluye con el cálculo e interpretación de índices numéricos.
Este documento presenta el plan de disciplina para el curso de Estadística I. Incluye información sobre los objetivos del curso, las competencias, contenidos, cronograma y métodos de evaluación. El curso se enfoca en desarrollar habilidades estadísticas y de probabilidad en los estudiantes de Contaduría Pública a través de cinco unidades académicas.
Este documento presenta un silabo para el curso de Estadística Aplicada a la Educación. El curso dura 3 semestres académicos con 3 horas semanales y 3 créditos. El curso enseña conceptos básicos de estadística como distribución de frecuencias, medidas de posición como la media y mediana, medidas de dispersión, y nociones de probabilidad. Los estudiantes aprenderán a aplicar estos conceptos estadísticos para resolver problemas relacionados con la educación.
Este documento presenta diferentes técnicas e instrumentos para la recolección de datos en investigaciones científicas. Explica conceptos como medición, errores de medición y tipos de datos. Describe tres técnicas principales: encuesta a través de cuestionarios, entrevista para obtener respuestas verbales, y observación para registrar sistemáticamente conductas y características. Finalmente, enfatiza que la etapa de recolección requiere seleccionar una técnica apropiada, desarrollar un instrumento válido y confiable,
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Estadística y Probabilidades para estudiantes de sexto semestre de Ingeniería Agrícola e Ingeniería de Sistemas. La asignatura abarca temas básicos de estadística descriptiva e inferencial, probabilidades, muestreo, estimaciones y pruebas de hipótesis. El objetivo es capacitar a los estudiantes en el uso de herramientas estadísticas que les serán útiles en su formación académica y futura profesión.
Similar a Ing ht dd quispe viza silabo estadística y probabilidadesl ing civil (iii-a_b) 2011-1 (20)
Ing ht dd quispe viza silabo estadística y probabilidadesl ing civil (iii-a_b) 2011-1
1. Universidad Jose Carlos Mariategui Ing. Hubert David Quispe Viza
Facultad de Ingeniería Reg. del Colegio de Ingenieros N° 105682
Ingeniería Civil DOCENTE DEL CURSO
SILABO DE ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 FACULTAD : INGENIERÍA
1.2 CARRERA PROFESIONAL : INGENIERÍA CIVIL
1.3 CURSO : ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES
1.4 CREDITOS : 03
1.5 SEMESTRE : III – A/B (Tercero - Grupos “A” y “B”)
1.6 CARGA HORARIA : 04 Hrs. SEMANAL / 68 Hrs. SEMESTRAL
1.7 DOCENTE : Ing. HUBERT DAVID QUISPE VIZA
1.8 AÑO ACADEMICO : 2011-1
II. OBJETIVO GENERAL:
2.1 Determinar e identificar los instrumentos para el estudio de la Estadística
2.2 Interpretar, sistematizar, analizar graficar y utilizar adecuadamente la información estadística.
2.3 Relacionar variable entre ellas y con el tiempo, efectuar predicciones.
III. OBJETIVO ESPECIFICO:
3.1 Definir con propiedad la Estadística, los elementos que intervienen en su estudio y manejar
adecuadamente el redondeo y la sumatoria, los principios básicos de la Estadística. Elaborar,
aplicar instrumentos de recolección de datos.
3.2 Definir qué y por qué se llama frecuencia. Definir los valores de la variable según sea discreta o
continua, ya sea en forma puntual o agrupada. Procesar, graficar e interpretar los datos
recolectados
3.3 Calcular, identificar, graficar e interpretar las medidas de tendencia central: Media Aritmética,
Mediana, Moda de un conjunto de datos.
3.4 Calcular, identificar e interpretar los estadígrafos de dispersión: Rango, Desviación Estándar,
varianza, Coeficiente de Variación, de un conjunto de datos.
3.5 Estará capacitado para aplicar probabilidades, distribución binomial, distribución normal
estándar, regresión correlación e índice de precios.
IV. NÚMERO Y NOMBRE DE LAS UNIDADES:
4.1 NUMERO DE UNIDADES : Dos ( 02)
4.2 NOMBRE DE CADA UNIDAD
I Unidad: Definición, Principios básicos, procesamiento de datos estadísticos. Medidas de
Tendencia Central de los datos estadísticos.
II Unidad: Medidas de Dispersión de los datos estadísticos. Regresión y Correlación. Números
Índices. Probabilidades.
V. METODOLOGIA:
• El desarrollo del curso es teórico – practico. La teoría comprenderá de sesiones en el aula, en
las que se verterán conocimiento de estadística y probabilidades.
• Las prácticas consistirán en el afianzamiento de la teoría mediante ejercicios y ejemplos
prácticos.
• Clases magistrales, las que tendrán una duración de dos horas. Durante el desarrollo del curso, el
docente preguntara a los alumnos sobre los puntos relacionados al tema de exposición y temas
anteriores desarrollados.
• Los alumnos participaran en el desarrollo del curso mediante prácticas dirigidas, discusiones en
grupo e intervenciones orales. Las prácticas dirigidas serán de una duración de dos horas por
semana, donde se afianzaran los temas tratados en clases teóricas y su aplicación en el campo de
las finanzas.
VI. EVALUACION:
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Se consideran los siguientes criterios:
• Exámen Parcial (EP) 50%
• Práctica Calificada 30%
• Trabajo de Aplicación 20%
REQUISITOS DE APROBACION:
• Asistencia a clases superior al 70%
• Obtener un promedio final mayor o igual a 10.5
• Presentar trabajos encargados en la fecha y horas programadas.
• Tienen derecho a rendir examen de Aplazados los alumno que obtuvieron promedio final 07
VII. BIBLIOGRAFÍA:
• ORIHUELA ORIHUELA Pedro : Estadística.
• AVILA ACOSTA Roberto : Estadística elemental
• AUDREY HABER : Estadística general
• MASON Y LIND : Estadística para Administración y Economía.
• FERNANDEZ CHAVESTA Juan : Estadística.
• KAZMIER, Leonard J. :Estadística Aplicada a la Administración y Economía
• MURRAY Y R, Spiegel : Probabilidades y estadística
• VELIZ CAPUÑAY, Carlos : Estadística Aplicaciones
VIII. DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES:
PRIMERA UNIDAD: DEFINICION, PRINCIPIOS BASICOS, PROCESAMIENTO
DE DATOS ESTADISTICOS, ESTADIGRAFO DE POSICION
CONTENIDOS BIBLIOGRAFIA
SEMANA Nº 01: ORIHUELA ORIHUELA Pedro:
Introducción, reseña histórica, contenidos. Objetivos. Definición de Estadística.
Estadística. Conceptos básicos importantes, utilización de la estadística.
Importancia y objeto de la estadística, elementos básicos de la estadística:
Población, muestra, variable, parámetro. Clasificación de las variables.
SEMANA Nº 02: AVILA ACOSTA Roberto:
Medición de las variables, datos estadísticos. Clasificación de la estadística Estadística elemental
Conceptos matemáticos básicos, notación sistemática. Redondeo de datos,
sumatoria, propiedades operativas de la sumatoria simple.
SEMANA Nº 03: FERNANDEZ CHAVESTA Juan:
Métodos estadísticos en la investigación, etapas de la investigación estadística: Estadística.
Planeamiento, recolección, organización, análisis e interpretación de datos,
formulación de conclusiones.
AUDREY HABER: Estadística
SEMANA Nº 04:
general
Técnicas de Recolección de datos, observación, la entrevista, cuestionario,
encuestas por muestreo, formas de recoger información, sistemas de
recolección.
SEMANA Nº 05: MASON Y LIND: Estadística para
Fuentes de información. Organización y presentación de los datos. Administración y Economía.
Revisión o critica, clasificación de los datos a nivel nominal y ordinal; a nivel
de intervalos o de razón.
Conceptos de tabla estadística, partes de una tabla estadística, tipos de tablas:
de acuerdo al uso y desde el punto de vista de su disposición.
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SEMANA Nº 06: KAZMIER, Leonard: Estadística
Elaboración de una tabla de distribución de frecuencias. Determinación de la Aplicada a la Administración y
Economía
magnitud del intervalo de clases., limites de intervalo de clase, manera de
indicar el intervalo de clase, ventajas e interpretación de una tabla de
frecuencias.
SEMANA Nº 07: VELIZ CAPUÑAY, Carlos:
Marca de clase, frecuencia absoluta, frecuencia acumulada, frecuencia relativa Estadística Aplicaciones
o de porcentajes.
SEMANA Nº 08:
Importancia de frecuencia relativas o de porcentajes, frecuencia acumuladas FERNANDEZ CHAVESTA Juan :
de porcentajes, propiedades y relaciones de las frecuencias. Estadística.
Concepto de gráfico estadístico, partes de un gráfico estadístico, tipos de
gráfico estadístico: a) si los datos son medidos a nivel nominal u ordinal;
barras simple, barras compuestas, barras superpuestas, gráfico circular de
sectores,
SEMANA Nº 09: KAZMIER, Leonard J.: Estadística
B) Si los datos son medidos a nivel de intervalo o proporción: Histograma, Aplicada a la Administración y
polígono de frecuencias, gráfico lineal o de tendencia, ojiva creciente o Economía
decreciente.
Etapa de análisis e interpretación de datos: Medidas de Tendencia Central,
definición, tipos de medidas de Tendencia Central, descripción de las medidas
de centralización.
SEMANA Nº 10:
Media Aritmética para series simples. Promedio aritmético simple, ponderado
y asumido. Para datos agrupados: método largo, corto y clave. Características
de la media aritmética.
Mediana. La moda, definición, encontrar la Moda para datos simples y
agrupados, característica de la Moda.
Los cuantiles: Cuartiles, Deciles y Percenptiles
SEGUNDA UNIDAD: MEDIDAS DE DISPERSION REGRESION, CORRELACION
Y NUMEROS INDICES.PROBABILIDADES.
.
CONTENIDOS BIBLIOGRAFIA
SEMANA Nº 11: AVILA ACOSTA Roberto:
Etapa de análisis e interpretación de datos: Medidas de dispersión, tipos, Estadística elemental
descripción de las medidas de dispersión.: Rango, desviación media para datos
simples y agrupados.
SEMANA Nº 12: KAZMIER, Leonard J.: Estadística
Aplicada a la Administración y
Desviación estándar para datos simples y agrupados. Métodos para encontrar
Economía
la Desviaron Estándar por método largo, corto, clave.
Varianza. Coeficiente de variación, características y usos de loas medidas de
dispersión.
SEMANA Nº 13: AVILA ACOSTA Roberto:
Regresión, formas de encontrar la regresión simple Estadística elemental
Análisis de tendencia o serie de tiempo. Método de los Mínimos cuadrados. La
tendencia lineal
MURRAY Y R, Spiegel:
SEMANA Nº 14: Probabilidades y estadística.
Correlación y desviación estándar, Tendencias geométrica. Números Índices,
aplicación de números índices, precio índice mediante la suma. Propiedades de
los precios relativos.
Índices de Laspeyres, Pâasche, Fisher.
KAZMIER, Leonard J.: Estadística
SEMANA Nº 15:
Aplicada a la Administración y
Concepto de probabilidad, experimento aleatorio, espacio muestral, suceso o Economía
evento: Evento seguro, imposible, elemental, complementario, mutuamente
excluyente, independientes.
Probabilidad clásica, probabilidad en multiplicidad de eventos. Teorema de la
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suma de probabilidades, probabilidad condicional. Teorema de la
multiplicación de probabilidades . Distribución Binomial, aplicación.
SEMANA Nº 16:
Presentación y sustentación de trabajos aplicativos
Evaluación II Unidad
SEMANA Nº 17:
Evaluación de Aplazados
Moquegua, Abril del 2011
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Ing. Hubert David Quispe Viza
Reg. del Colegio de Ingenieros N° 105682
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