El documento describe una actividad para los estudiantes del curso de morfofisiología I sobre el proceso de formación del nuevo ser humano, centrándose en aspectos biológicos, médicos, teológicos y jurídicos. Los alumnos deben revisar un video y participar en un foro donde presentarán sus reflexiones, con criterios de evaluación claros para sus intervenciones. Se busca fomentar un diálogo interactivo y crítico sobre el inicio de la vida, considerando la relevancia de la clonación y el uso de embriones.

1. Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Aprendizaje Dialógico Interactivo Morfofisiología I El Inicio de la Vida Dra. Yanka Castro

2. El inicio de la Vida Considerando que desde el punto de vista biológico, la formación y el desarrollo del ser humano aparece como un proceso continuo, coordinado y gradual desde la fertilización, con la cual se constituye un nuevo organismo humano dotado de capacidad intrínseca de desarrollarse autónomamente en un individuo adulto, se plantea la siguiente actividad: 1.- Todos los alumnos del curso de Morfofisiología I deben realizar la Revisión del siguiente Link: http://www.youtube.com/watch?v=naUjUE8HJI0 2.- Posterior a la revisión del Link deben participar en un Foro que estará disponible en el salón virtual de Morfofisiología I a partir del día Miércoles 19/11/08 hasta el lunes 30/11/08, en el cual se realizarán “ Reflexiones sobre el Proceso de Formación del Nuevo Ser ”. 3.- Las Reflexiones a realizar no solo serán desde el punto de vista médico, sino también teológico y jurídico de ser posible, en vista de la discusión hoy en día del uso de los Embriones en el proceso de Clonación.

3. El inicio de la Vida 4.- Los criterios a Evaluar en el Foro son los siguientes: Intervenciones : se considerará cumplido si participan en 3 ocasiones. El puntaje es de 1 pt. Lenguaje acorde al nivel de estudio, con un puntaje de 2. Pertinencia enmarcada al tema de discusión: 5 pts. Coherencia : 5 pts. Aporte o contribución : 3 pts Síntesis de lo discutido : 2 pts. Referencias vigentes y actualizadas : 2 pts.