Este documento describe un proyecto de investigación sobre embriología realizado por estudiantes de medicina. El proyecto incluye investigar el tema, crear un mapa conceptual, graficar los cambios en el desarrollo del feto, y hacer una maqueta de uno de los nueve meses de gestación. Los estudiantes serán evaluados en base a sus maquetas, colaboración, y presentaciones. El documento concluye que la embriología es una ciencia en constante desarrollo y es importante que los estudiantes comprendan bien el tema.

1. EL ORIGEN DE UN NUEVO
SER(EMBRIOLOGIA)
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
Autores:
RECURSOS Belgrano C. Marisol
Chávez r. Maribel
EVALUACIÓN
Oropeza t. Maribel
Ramírez F.Elvia
CONCLUSIÓN
Terrazas G.Naida

2. EL ORIGEN DE UN NUEVO SER(EMBRIOLOGIA)
INTRODUCCIÓN
La Embriología es la ciencia biológica que estudia el
INTRODUCCIÓN desarrollo prenatal de los organismos y trata de
comprender y dominar las leyes que lo regulan y rigen. El
TAREA
interés en el estudio del desarrollo prenatal es
grande, ello se debe a una curiosidad natural, por el
PROCESO
hecho de que muchos fenómenos de la vida postnatal
RECURSOS
tienen su origen y explicación en la etapa de desarrollo
prenatal y es importante conocerlos con el fin de lograr
EVALUACIÓN una mejor calidad de vida en el ser humano.
CONCLUSIÓN En este trabajo todos están estudiando medicina ,por lo
tanto es necesario que conozcan el proceso de formación
del nuevo ser.

3. EL ORIGEN DE UN NUEVO SER(EMBRIOLOGIA)
TAREA
INTRODUCCIÓN
•En este trabajo se realizará una investigación
científica en grupos, para tener conocimiento
TAREA sobre la temática.
•Realizar un mapa conceptual de Embriología
PROCESO
• Grafique los cambios que se dan en el proceso
RECURSOS del formación del nuevo ser desde el momento de
la fecundación hasta el nacimiento.
EVALUACIÓN
• Realizar una maqueta del proceso de
CONCLUSIÓN
formación del feto.

4. EL ORIGEN DE UN NUEVO SER(EMBRIOLOGIA)
PROCESO
1.-Formar grupos de 4 estudiantes para realizar el
INTRODUCCIÓN
trabajo de investigación.
TAREA
2.-Sintetizar la información investigada.
3.-Elaborar un mapa conceptual de la síntesis ya
PROCESO realizada.
4.-Graficar en hojas bond los cambios que se dan en todo
RECURSOS el proceso de formación del nuevo ser.
5.-Realizar una maqueta de uno de los 9 meses de
EVALUACIÓN
formación del feto .
CONCLUSIÓN

5. EL ORIGEN DE UN NUEVO SER(EMBRIOLOGIA)
RECURSOS
INTRODUCCIÓN Embrión
TAREA Proceso
Feto
PROCESO
Embriología
RECURSOS
Cambios
EVALUACIÓN
Embriología 2
CONCLUSIÓN
Formación

6. EL ORIGEN DE UN NUEVO SER(EMBRIOLOGIA)
EVALUACIÓN
INTRODUCCIÓN
Se evaluará:
•Las maquetas que fueron elaboradas con
TAREA creatividad y esmero.
•Colaboración en grupo al momento de elaborar la
PROCESO maqueta
•Se calificara la exposición de cada equipo.
RECURSOS
•Mapa conceptual bien elaborado, coherente con
la temática individualmente
EVALUACIÓN
CONCLUSIÓN

7. EL ORIGEN DE UN NUEVO SER(EMBRIOLOGIA)
CONCLUSIÓN
INTRODUCCIÓN
•Esta es una ciencia que no detendrá su
avance porque está en constante desarrollo
TAREA y, aparte es de suma importancia para la
evolución de las ciencias afines y la vida.
PROCESO
•Si la temática no es comprendida y es
RECURSOS poca la información que adquieren los
estudiantes, se tendrá que retroalimentar
EVALUACIÓN
aclarar dudas con imágenes para que
CONCLUSIÓN
capten y así tomar una evaluación del
tema.