El documento describe el movimiento estudiantil de 1968 en México, en el que participaron estudiantes, profesores e intelectuales que buscaban un cambio democrático con mayores libertades. El gobierno reprimió continuamente las protestas y finalmente perpetró la matanza de Tlatelolco el 2 de octubre de 1968 para disolver el movimiento. Aunque el movimiento logró algunos avances democráticos a largo plazo, en ese momento resultó en una represión violenta por parte del gobierno.

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
Prepa 25
“Dr. Eduardo Aguirre Pequeño”
Etapa 3
Actividad Integradora
Grupo: 423
Integrantes:
Emilio Guadalupe Fernández Silva 1872952
Ronaldo rubio moreno 1866699
Jordán Alexander Juárez Raygoza 1853064
José Rubén Carrillo Frías 1870554
Aldair Eduardo Liñán Flores 1860830

2. Tema: “Rojo amanecer” (miércoles 2 de octubre de 1968)
Analizar los acontecimientos sucedidos durante la matanza
de Tlatelolco del 68, analizando los acontecimientos y/o
acciones planteados en la película (Rojo amanecer) del
director Jorge Fons, tanto como las características
democráticas del gobierno de Díaz Ordaz durante la época
Desarrollo Estabilizador
Lo que sabemos.- El movimiento de 1968 en México fue un
movimiento social en el que además de estudiantes de la
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el
Instituto Politécnico Nacional (IPN), El Colegio de México, la
Escuela de Agricultura de Chapingo, la Universidad
Iberoamericana, la Universidad La Salle y la Benemérita
Universidad Autónoma de Puebla participaron profesores,
intelectuales, amas de casa, obreros y profesionales en la
Ciudad de México y otros estados del país como Puebla,23
constituidos en el órgano directriz del movimiento
denominado Consejo Nacional de Huelga (CNH). El
movimiento contó con un pliego petitorio del CNH al Gobierno
de México de acciones específicas como la libertad a presos
políticos y la reducción o eliminación del autoritarismo. De
fondo, el movimiento buscaba un cambio democrático en el
país, mayores libertades políticas y civiles, menor
desigualdad y la renuncia del gobierno del Partido
Revolucionario Institucional (PRI) que consideraban
autoritario.

3. Fue reprimido continuamente durante el transcurso de este
por el gobierno de México, y con el fin de terminarlo, el 2 de
octubre de 1968 perpetró la matanza en la Plaza de las Tres
Culturas de Tlatelolco, logrando disolver el movimiento en
diciembre de ese año. El hecho fue cometido de manera
conjunta como parte de la Operación Galeana por el grupo
paramilitar denominado Batallón Olimpia, la Dirección Federal
de Seguridad (DFS), la llamada entonces Policía Secreta y el
Ejército Mexicano, en contra de una manifestación convocada
por el CNH. De acuerdo con lo dicho por sí mismo en 1969 y
por Luis Echeverría Álvarez, el responsable de la matanza fue
Gustavo Díaz Ordaz.
Lo que no sabemos. -Porque Gustavo Díaz Ordaz efectuó la
matanza, como afecto a las Olimpiadas del 68, repercusiones
al Gobierno por lo sucedido.
Ideas. - Quizás la matanza pudo efectuarse por alguna
problemática durante la manifestación lo cual ínsito al
gobierno a abrir fuego contra todos los que estuvieran en
dicha marcha, para que no se vieran afectadas las
Olimpiadas de 1968.
Análisis. - Sabemos la consecuencia y repercusión que tuvo
esta "rebelión" en contra del gobierno, pero consideramos
que la principal cuestión aquí es, ¿Cómo repercutieron estas
acciones y la respuesta del gobierno dio a ellas en todo
México?, una hipótesis que consideramos es que el pueblo
mexicano cedió en contra de las acciones que tomo el
gobierno y seguir al margen del régimen político.
Análisis sistemático. -

4. 1.- Se produce un movimiento en contra del gobierno en 1968
2.- Dentro de este movimiento se incluyeron diversas
instituciones como estudiantes de la UNAM el IPN entre otras
3.- El movimiento fue reprimido de manera violenta
4.- El movimiento se disolvió en diciembre del año 1968
Resultados. - El movimiento tuvo como resultado una
represión continua y de manera violenta hasta que esta se
disolvió tras la matanza en la Plaza de las Tres Culturas de
Tlatelolco
Entre las aportaciones que se realizaron en esta época se
encuentra principalmente que este movimiento marca solo el
principio del proceso democrático del país, también es el
origen de los cambios culturales, sociales y en derechos
humanos que hoy vivimos.
El inicio del largo camino a la democracia es una de las
maneras como podemos definir al movimiento estudiantil de
1968, que permitió tener en la actualidad nuevas formas de
participación política, corrientes culturales, el feminismo y la
aceptación de la homosexualidad en la vida pública, esto se
consideraría como una gran aportación a lo que somos ahora.
Entre otras aportaciones del movimiento, se aceptó el rock
and roll y sus conciertos, y hubo un nuevo concepto de
literatura con jóvenes autores. Y algo muy importante, toda
esa lucha permitió formar nuevos partidos políticos, diferentes
a los que estaban en ese tiempo, y que ahora dan una
diversidad a la vida nacional

5. Algunas Características Principales del Desarrollo
estabilizador del 68. México afectado en la economía
gracias a la fuga de capitales y devaluación del peso.
Aumento del PIB. Conservo la participación del Estado en el
Sector Industrial. Desarrollo de obras de infraestructura. Sus
objetivos Superar los obstáculos que limitaban el desarrollo
económico de la nación como la Inflación y el desequilibrio
extremo. Lograr la inversión y desarrollo del sector industrial
sin devaluación e inflación. Teniendo aspectos Positivos.
Estabilidad monetaria. Empleos. Congelamiento de los
precios. Fortalecimiento de la producción de los bienes de
consumo para el mercado interno. Aumento de crear
productos para el mercado interno. Aumento del PIB. pero
trayendo aspectos negativos. Crisis económica mundial.
Fuga de capitales. Devaluación del peso. Alteración de la
industria nacional. Inflación. Revueltas.