Este documento presenta una demostración de Pentaho BI, un sistema de inteligencia de negocios. Explica los conceptos básicos de Pentaho BI y guía a través de una instalación demo del servidor. Luego, describe las funciones principales de JPivot, una herramienta de análisis OLAP dentro de Pentaho BI, incluyendo navegación, consultas MDX, ordenamiento, gráficos y exportación a formatos como PDF y Excel.
Este documento describe diferentes modelos de bases de datos, incluyendo modelos relacionales, objetorelacionales y orientados a objetos. El modelo relacional se basa en tablas con filas y columnas, mientras que los modelos orientados a objetos permiten tipos de datos más complejos como colecciones y herencia. El modelo objeto-relacional es una transición que extiende el modelo relacional con características de objetos.
Este documento describe la historia de las versiones del paquete estadístico SPSS desde 1984 hasta 2011. Inicialmente se lanzó SPSS-X para UNIX y SPSS/PC para DOS. Luego aparecieron versiones para Windows y Macintosh hasta la versión 20.0 en 2011. El documento también explica varios módulos adicionales como regresión, análisis de datos categóricos y mapas.
Este documento describe el uso del componente JTable en Java para mostrar datos de una base de datos. JTable permite organizar información en una tabla con filas y columnas. TableModel controla los datos mostrados, mientras que JTable controla cómo se muestran. Para llenar un JTable con datos de una base de datos MySQL, se debe crear un TableModel personalizado y ejecutar consultas SQL para obtener los datos y agregarlos al modelo.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso del programa SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) para el análisis estadístico de datos. Explica conceptos básicos como población, muestra, variables cualitativas y cuantitativas, y tipos de variables. Luego describe las funciones de SPSS, incluida la entrada y representación de datos, y el procesamiento de datos para obtener resultados estadísticos. Finalmente, ofrece instrucciones detalladas sobre cómo ingresar y definir variables y valores perdidos en SPSS.
Este documento describe las macros en Microsoft Access. Explica que una macro es un objeto de la base de datos que ejecuta instrucciones de forma automática. Detalla cómo crear una macro seleccionando acciones en una tabla y especificando argumentos como la tabla, vista y condiciones. También cubre cómo guardar, ejecutar y depurar una macro.
Este seminario cubrirá análisis estadísticos básicos en SPSS como tablas de frecuencia, gráficos de sectores, barras y box-plot, y tablas de contingencia. Se descargará un archivo de datos y se generarán tablas de frecuencia para variables, gráficos de sectores para variables cualitativas, gráficos de barras y box-plot para variables cuantitativas, y una tabla de contingencia cruzando dos variables cualitativas.
Este documento describe diferentes modelos de bases de datos, incluyendo modelos relacionales, objetorelacionales y orientados a objetos. El modelo relacional se basa en tablas con filas y columnas, mientras que los modelos orientados a objetos permiten tipos de datos más complejos como colecciones y herencia. El modelo objeto-relacional es una transición que extiende el modelo relacional con características de objetos.
Este documento describe la historia de las versiones del paquete estadístico SPSS desde 1984 hasta 2011. Inicialmente se lanzó SPSS-X para UNIX y SPSS/PC para DOS. Luego aparecieron versiones para Windows y Macintosh hasta la versión 20.0 en 2011. El documento también explica varios módulos adicionales como regresión, análisis de datos categóricos y mapas.
Este documento describe el uso del componente JTable en Java para mostrar datos de una base de datos. JTable permite organizar información en una tabla con filas y columnas. TableModel controla los datos mostrados, mientras que JTable controla cómo se muestran. Para llenar un JTable con datos de una base de datos MySQL, se debe crear un TableModel personalizado y ejecutar consultas SQL para obtener los datos y agregarlos al modelo.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso del programa SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) para el análisis estadístico de datos. Explica conceptos básicos como población, muestra, variables cualitativas y cuantitativas, y tipos de variables. Luego describe las funciones de SPSS, incluida la entrada y representación de datos, y el procesamiento de datos para obtener resultados estadísticos. Finalmente, ofrece instrucciones detalladas sobre cómo ingresar y definir variables y valores perdidos en SPSS.
Este documento describe las macros en Microsoft Access. Explica que una macro es un objeto de la base de datos que ejecuta instrucciones de forma automática. Detalla cómo crear una macro seleccionando acciones en una tabla y especificando argumentos como la tabla, vista y condiciones. También cubre cómo guardar, ejecutar y depurar una macro.
Este seminario cubrirá análisis estadísticos básicos en SPSS como tablas de frecuencia, gráficos de sectores, barras y box-plot, y tablas de contingencia. Se descargará un archivo de datos y se generarán tablas de frecuencia para variables, gráficos de sectores para variables cualitativas, gráficos de barras y box-plot para variables cuantitativas, y una tabla de contingencia cruzando dos variables cualitativas.
El documento presenta el enfoque comunicativo-textual como el sustento pedagógico para abordar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la comunicación. Este enfoque se define como comunicativo porque busca desarrollar competencias de comunicación a través de situaciones y textos reales, y se define como textual porque el mensaje se transmite a través de textos orales o escritos. El enfoque pretende que los estudiantes se comuniquen de manera eficaz utilizando diversos códigos para desarrollarse y construir una sociedad
El documento discute estrategias para aumentar la aceptación de la tecnología de la información. Explica varias teorías sobre el comportamiento individual y la adopción de tecnología, incluyendo la teoría de la acción razonada, la teoría del comportamiento planificado, la teoría de difusión de innovaciones y la teoría cognitiva social. También destaca la importancia de realizar estudios de factibilidad que evalúen la viabilidad tecnológica, operacional y financiera de nuevas tecnologías.
Propuesta grupal paicavi grupo paulina carrielyolandaruizr
El documento describe tres terrenos a lo largo de la avenida Paicaví. Divide el espacio natural del construido y carece de conexión entre sectores. Los terrenos 1 y 3 contienen viviendas mientras que el terreno 2 es comercial y habitacional. Se propone un centro de difusión científica que mejore la permeabilidad espacial y dirija los flujos hacia la laguna tres Pascualas.
Transparencias de un taller de introducción a la web 2.0 en el que participé en 2008 dentro del curso de verano "La web 2.0: retos y tecnologías para la internet de nueva generación" de la Universidad de Alicante.
Este documento proporciona información sobre la normativa educativa de la Región de Murcia para diferentes etapas educativas como Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. También incluye enlaces a decretos, órdenes e información sobre Formación Profesional. Además, etiqueta los recursos educativos disponibles según área de conocimiento y nivel educativo.
Este documento describe el sector Paicaví en Concepción. Paicaví es una avenida intercomunal que conecta las comunas de Talcahuano y Concepción. El sector es un área intermedia entre estas dos comunas. La avenida presenta altos niveles de tráfico vehicular y divide el sector en dos, separando las áreas naturales de las construidas. Se propone generar un espacio articulador en la intersección de Paicaví y Manuel Rodríguez para mejorar la conexión entre las áreas y darle un mejor remate a la avenida
Este documento describe cómo los maestros pueden descubrir las potencialidades de sus estudiantes. Señala que todos tienen capacidades que a veces solo se ven retrospectivamente. Recomienda que los maestros observen de cerca el desarrollo de cada estudiante y los ayuden a entender su propia historia de aprendizaje. También sugiere que al revelar el potencial de los estudiantes, los maestros descubren su propia capacidad para enseñar de manera efectiva.
Este documento presenta una serie de preguntas de autoevaluación sobre la Unidad 4. Las preguntas cubren temas como las dimensiones clave de la gestión del conocimiento (organizativa, humana y tecnológica), las variables que componen un modelo de organización del conocimiento, y los perfiles profesionales requeridos para trabajar en una organización del conocimiento.
El documento describe el curso del río Guadalquivir desde su nacimiento en Jaén hasta su desembocadura en Cádiz, pasando por Córdoba y Sevilla. Menciona algunos de sus afluentes principales y los pantanos construidos a lo largo de su curso. También describe puentes notables y la biodiversidad presente en el parque natural por el que discurre en su tramo inicial.
Este documento contiene los estatutos de una asociación que han sido aprobados en una asamblea general extraordinaria para su adaptación a la Ley Orgánica 1/2002. Los estatutos definen la denominación, fines y organización de la asociación. Establecen que la asamblea general es el órgano supremo de gobierno y que la junta directiva es el órgano de representación y administración de la asociación.
El documento describe el aprendizaje colaborativo como una estrategia educativa en la que los estudiantes trabajan en pequeños grupos para intercambiar información y aprender unos de otros. Explica que la cooperación, la comunicación, la autoevaluación y el trabajo en equipo son elementos clave, y que tanto los profesores como los estudiantes tienen roles específicos para garantizar que el proceso sea efectivo.
El documento habla sobre el aprendizaje y la enseñanza colaborativos. Explica que el trabajo colaborativo entre estudiantes crea interdependencia positiva, genera debates para resolver problemas y facilita el intercambio de información. También describe que el aprendizaje colaborativo prepara a los estudiantes para cumplir compromisos grupales y aceptar diferentes puntos de vista. Además, define una comunidad de práctica como un grupo que comparte comprensión, compromiso y recursos. Finalmente, señala que las dificultades en el
Taller de lectura literaria y escrituraAlicia Ipiña
El documento describe un taller de lectura literaria y escritura para el cuarto año de la escuela secundaria. El taller se centra en la lectura y análisis de textos literarios de diferentes géneros, épocas y autores, así como en la escritura de comentarios y análisis sobre las obras leídas. El taller se enseña con la modalidad de taller para fomentar el intercambio de ideas entre los estudiantes y el profesor.
Este documento discute la complejidad y el diálogo transdisciplinario de saberes. Examina las diferencias entre lo multidisciplinario, lo interdisciplinario y lo transdisciplinario, y cómo estos enfoques se complementan entre sí. También analiza cómo el enfoque de la complejidad se nutre de diferentes disciplinas y luego retroalimenta esas disciplinas con sus propias elaboraciones transdisciplinarias, en lugar de eliminarlas.
La programación estructurada es una teoría de programación que divide los programas en módulos más simples utilizando solo tres estructuras básicas: secuencia, selección e iteración. Esto hace que los programas sean más fáciles de entender, probar y modificar. La programación estructurada representa el flujo de un programa a través de diagramas de flujo y garantiza que cualquier programa puede construirse utilizando solo estas tres estructuras básicas.
WPF (Windows Presentation Foundation) es una tecnología de Microsoft que permite el desarrollo de interfaces gráficas en Windows tomando características de aplicaciones de escritorio y web. WPF ofrece una infraestructura gráfica potente para crear aplicaciones visualmente atractivas con animación, video, audio y gráficos 3D. Separa la interfaz de la lógica mediante XAML y lenguajes .NET.
Artcode Academy Studios es la primera academia, estudio y desarrolladora de contenido para videojuegos en El Salvador. Ofrecen varios cursos relacionados con la creación de videojuegos 2D, 3D y aplicaciones web, así como modelado y animación 3D. Su objetivo es formar profesionales para la industria de los videojuegos en la región y dar una alternativa educativa y laboral en esta área. Actualmente operan desde su sede en la ciudad de San Salvador.
Este documento presenta un resumen de las discusiones de un foro sobre el calentamiento global y la protección ambiental. El foro abordó temas como las causas y efectos del cambio climático, soluciones para mitigarlo, la educación ambiental, el desarrollo sostenible, la protección de los recursos naturales, y el papel de las instituciones y la comunidad en la promoción de una cultura ecológica.
Dos jueces fueron detenidos en Ecuador. El juez Ricardo Lamota de Durán fue detenido por orden judicial por presunto delito de prevaricato al otorgar libertad condicional a un detenido con un arsenal de armas. También fue detenido el juez César Alvarado de El Empalme por liberar a otra persona detenida con armas. Ambos jueces fueron llevados a las instalaciones de la Fiscalía en Guayaquil para ser investigados.
Este documento presenta una introducción a los procesos ejecutables en sistemas de información. Explica conceptos como manejo de bucles, configuración de temporizadores e interacción con bases de datos. El documento contiene una agenda con los temas a tratar y objetivos de aprendizaje relacionados con la construcción de procesos ejecutables.
Este documento proporciona instrucciones para usar el programa Hot Potatoes para crear ejercicios educativos interactivos. Explica cómo instalar Hot Potatoes, las seis herramientas que proporciona y cómo usar cada una para crear diferentes tipos de ejercicios como relacionar términos, llenar espacios en blanco, responder preguntas y resolver crucigramas. También describe cómo configurar los ejercicios y publicarlos en línea para que los estudiantes puedan acceder a ellos.
El documento presenta el enfoque comunicativo-textual como el sustento pedagógico para abordar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la comunicación. Este enfoque se define como comunicativo porque busca desarrollar competencias de comunicación a través de situaciones y textos reales, y se define como textual porque el mensaje se transmite a través de textos orales o escritos. El enfoque pretende que los estudiantes se comuniquen de manera eficaz utilizando diversos códigos para desarrollarse y construir una sociedad
El documento discute estrategias para aumentar la aceptación de la tecnología de la información. Explica varias teorías sobre el comportamiento individual y la adopción de tecnología, incluyendo la teoría de la acción razonada, la teoría del comportamiento planificado, la teoría de difusión de innovaciones y la teoría cognitiva social. También destaca la importancia de realizar estudios de factibilidad que evalúen la viabilidad tecnológica, operacional y financiera de nuevas tecnologías.
Propuesta grupal paicavi grupo paulina carrielyolandaruizr
El documento describe tres terrenos a lo largo de la avenida Paicaví. Divide el espacio natural del construido y carece de conexión entre sectores. Los terrenos 1 y 3 contienen viviendas mientras que el terreno 2 es comercial y habitacional. Se propone un centro de difusión científica que mejore la permeabilidad espacial y dirija los flujos hacia la laguna tres Pascualas.
Transparencias de un taller de introducción a la web 2.0 en el que participé en 2008 dentro del curso de verano "La web 2.0: retos y tecnologías para la internet de nueva generación" de la Universidad de Alicante.
Este documento proporciona información sobre la normativa educativa de la Región de Murcia para diferentes etapas educativas como Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. También incluye enlaces a decretos, órdenes e información sobre Formación Profesional. Además, etiqueta los recursos educativos disponibles según área de conocimiento y nivel educativo.
Este documento describe el sector Paicaví en Concepción. Paicaví es una avenida intercomunal que conecta las comunas de Talcahuano y Concepción. El sector es un área intermedia entre estas dos comunas. La avenida presenta altos niveles de tráfico vehicular y divide el sector en dos, separando las áreas naturales de las construidas. Se propone generar un espacio articulador en la intersección de Paicaví y Manuel Rodríguez para mejorar la conexión entre las áreas y darle un mejor remate a la avenida
Este documento describe cómo los maestros pueden descubrir las potencialidades de sus estudiantes. Señala que todos tienen capacidades que a veces solo se ven retrospectivamente. Recomienda que los maestros observen de cerca el desarrollo de cada estudiante y los ayuden a entender su propia historia de aprendizaje. También sugiere que al revelar el potencial de los estudiantes, los maestros descubren su propia capacidad para enseñar de manera efectiva.
Este documento presenta una serie de preguntas de autoevaluación sobre la Unidad 4. Las preguntas cubren temas como las dimensiones clave de la gestión del conocimiento (organizativa, humana y tecnológica), las variables que componen un modelo de organización del conocimiento, y los perfiles profesionales requeridos para trabajar en una organización del conocimiento.
El documento describe el curso del río Guadalquivir desde su nacimiento en Jaén hasta su desembocadura en Cádiz, pasando por Córdoba y Sevilla. Menciona algunos de sus afluentes principales y los pantanos construidos a lo largo de su curso. También describe puentes notables y la biodiversidad presente en el parque natural por el que discurre en su tramo inicial.
Este documento contiene los estatutos de una asociación que han sido aprobados en una asamblea general extraordinaria para su adaptación a la Ley Orgánica 1/2002. Los estatutos definen la denominación, fines y organización de la asociación. Establecen que la asamblea general es el órgano supremo de gobierno y que la junta directiva es el órgano de representación y administración de la asociación.
El documento describe el aprendizaje colaborativo como una estrategia educativa en la que los estudiantes trabajan en pequeños grupos para intercambiar información y aprender unos de otros. Explica que la cooperación, la comunicación, la autoevaluación y el trabajo en equipo son elementos clave, y que tanto los profesores como los estudiantes tienen roles específicos para garantizar que el proceso sea efectivo.
El documento habla sobre el aprendizaje y la enseñanza colaborativos. Explica que el trabajo colaborativo entre estudiantes crea interdependencia positiva, genera debates para resolver problemas y facilita el intercambio de información. También describe que el aprendizaje colaborativo prepara a los estudiantes para cumplir compromisos grupales y aceptar diferentes puntos de vista. Además, define una comunidad de práctica como un grupo que comparte comprensión, compromiso y recursos. Finalmente, señala que las dificultades en el
Taller de lectura literaria y escrituraAlicia Ipiña
El documento describe un taller de lectura literaria y escritura para el cuarto año de la escuela secundaria. El taller se centra en la lectura y análisis de textos literarios de diferentes géneros, épocas y autores, así como en la escritura de comentarios y análisis sobre las obras leídas. El taller se enseña con la modalidad de taller para fomentar el intercambio de ideas entre los estudiantes y el profesor.
Este documento discute la complejidad y el diálogo transdisciplinario de saberes. Examina las diferencias entre lo multidisciplinario, lo interdisciplinario y lo transdisciplinario, y cómo estos enfoques se complementan entre sí. También analiza cómo el enfoque de la complejidad se nutre de diferentes disciplinas y luego retroalimenta esas disciplinas con sus propias elaboraciones transdisciplinarias, en lugar de eliminarlas.
La programación estructurada es una teoría de programación que divide los programas en módulos más simples utilizando solo tres estructuras básicas: secuencia, selección e iteración. Esto hace que los programas sean más fáciles de entender, probar y modificar. La programación estructurada representa el flujo de un programa a través de diagramas de flujo y garantiza que cualquier programa puede construirse utilizando solo estas tres estructuras básicas.
WPF (Windows Presentation Foundation) es una tecnología de Microsoft que permite el desarrollo de interfaces gráficas en Windows tomando características de aplicaciones de escritorio y web. WPF ofrece una infraestructura gráfica potente para crear aplicaciones visualmente atractivas con animación, video, audio y gráficos 3D. Separa la interfaz de la lógica mediante XAML y lenguajes .NET.
Artcode Academy Studios es la primera academia, estudio y desarrolladora de contenido para videojuegos en El Salvador. Ofrecen varios cursos relacionados con la creación de videojuegos 2D, 3D y aplicaciones web, así como modelado y animación 3D. Su objetivo es formar profesionales para la industria de los videojuegos en la región y dar una alternativa educativa y laboral en esta área. Actualmente operan desde su sede en la ciudad de San Salvador.
Este documento presenta un resumen de las discusiones de un foro sobre el calentamiento global y la protección ambiental. El foro abordó temas como las causas y efectos del cambio climático, soluciones para mitigarlo, la educación ambiental, el desarrollo sostenible, la protección de los recursos naturales, y el papel de las instituciones y la comunidad en la promoción de una cultura ecológica.
Dos jueces fueron detenidos en Ecuador. El juez Ricardo Lamota de Durán fue detenido por orden judicial por presunto delito de prevaricato al otorgar libertad condicional a un detenido con un arsenal de armas. También fue detenido el juez César Alvarado de El Empalme por liberar a otra persona detenida con armas. Ambos jueces fueron llevados a las instalaciones de la Fiscalía en Guayaquil para ser investigados.
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Este documento presenta una introducción al software Tableau Public para la visualización dinámica de datos. Explica que Tableau Public permite preparar, cargar y manipular datos, generar tablas, gráficos y mapas estadísticos, y crear dashboards. También cubre los principios básicos de la comunicación de datos y cómo instalar y usar la interfaz de Tableau Public para crear visualizaciones de datos y dashboards que pueden publicarse y compartirse.
El documento introduce los sistemas operativos, explicando que en las primeras computadoras no existían y los programadores debían interactuar directamente con el hardware. Luego, en la década de 1950 se empezaron a implementar los primeros sistemas operativos para simplificar el uso de las computadoras. El documento asigna una tarea para que los estudiantes investiguen la definición y objetivos de los sistemas operativos, construyendo un mapa mental e incluyendo imágenes en un informe.
Este documento presenta un proyecto para desarrollar un sistema académico para gestionar información de una institución educativa. El objetivo general es desarrollar un sistema que permita el registro automatizado de alumnos para cursos de verano. Los objetivos específicos incluyen construir un módulo para registrar datos personales y académicos de estudiantes, y diseñar e implementar un módulo para gestionar la información de los alumnos. El sistema se basará en una base de datos y se desarrollará utilizando her
Este documento proporciona instrucciones para crear una miniquest o webquest usando PHPWebquest. Explica los pasos para diseñar los diferentes apartados como la introducción, la tarea y los recursos. También describe cómo insertar imágenes, texto y enlaces web. El objetivo es motivar a los estudiantes a investigar un tema en particular mediante la búsqueda de información en sitios web seleccionados.
El documento presenta una introducción a los sistemas de información y procesos ejecutables, incluyendo temas como el manejo de bucles, configuración de temporizadores, manejo de variables, rutas excepcionales y conexiones a bases de datos. Se describen 4 objetivos de aprendizaje y varios temas clave como notificación en bucles, tipos de bucles, especificación de fechas y duraciones, y manejo de excepciones. Finalmente, se resumen 4 tutoriales relacionados con la creación de procesos y formularios en Intal
Guía plataforma moodle diplomado políticas públicasVanni Masman León
Este documento proporciona una guía para el uso de la plataforma Moodle para el Diplomado en Políticas Públicas. Explica cómo ingresar a Moodle, navegar el menú principal, subir tareas y actividades, y utilizar recursos como foros, encuestas y tareas. También cubre preguntas frecuentes sobre el uso de Moodle y proporciona los detalles de contacto del tutor académico.
Observaciones plataforma hlb gma 03052013 v2SINAVEF_LAB
Este documento presenta una revisión de plataformas con elementos de vigilancia epidemiológica. Se realizan observaciones generales sobre la estructura, edición, operatividad y accesibilidad de la plataforma HLB-FAO, así como sobre su potencial para el análisis, toma de decisiones y capacitación. También se analizan secciones específicas como el espacio público de libre acceso y el espacio privado restringido, con énfasis en la información, mapas, gráficas y capacitación. Finalmente, se
Este documento proporciona una guía paso a paso para instalar PhpMyAdmin y utilizar sus principales funciones. Explica cómo instalar XAMPP, crear una base de datos y tablas, insertar y examinar datos, realizar consultas SQL, exportar e importar bases de datos, y más. El objetivo es enseñar a los estudiantes cómo administrar una base de datos MySQL de manera fácil a través de una interfaz web.
El documento describe varios aspectos del diseño de entradas y salidas para sistemas de información. Explica que la salida debe satisfacer objetivos como la efectividad y facilidad de uso. También describe cómo diseñar prototipos, pantallas, formularios web y páginas para intranet e internet de manera que sean útiles y fáciles de usar para los usuarios.
La instalación de iReport en NetBeans permite crear reportes dinámicos. Se descarga e instala iReport, se configura la variable JDK, y se ejecuta el programa. Luego, se crea una tabla en MySQL y un datasource en iReport para acceder a los datos sin una aplicación Java. Finalmente, el Wizard guía la creación del primer reporte seleccionando el query, campos, y diseño.
La instalación de iReport en NetBeans permite crear reportes dinámicos. Se descarga e instala iReport, se configura la variable JDK, y se ejecuta el programa. Luego, se crea una tabla en MySQL y un datasource en iReport para acceder a los datos sin una aplicación Java. Finalmente, el Wizard guía la creación del primer reporte seleccionando el query, campos, y diseño.
COMO UTILIZAR EL NUEVO COMPONENTE POWERPIVOT EN EXCEL 2010 PARA CREAR TABLAS ...Profit Editorial
Obtener datos
Este asistente le ayudará a importar datos desde diferentes orígenes de datos
como bases de datos, archivos de texto, hojas de cálculo de Excel, etc.
Portapapeles:
Aquí se muestran los datos que se han importado a PowerPivot. Se pueden
ver, editar y relacionar las tablas.
Informes:
Desde aquí podemos crear informes de tablas dinámicas para visualizar los
datos de PowerPivot.
Formato:
Permite aplicar formato a las tablas y columnas de
Este documento proporciona una introducción a PowerPivot para Excel 2010. PowerPivot es un complemento de Excel que permite a los usuarios analizar y manipular grandes conjuntos de datos de forma rápida e interactiva. Permite importar datos de múltiples fuentes y crear relaciones entre tablas. Los datos se almacenan en una base de datos interna que permite cálculos y consultas rápidas. Los datos de PowerPivot pueden utilizarse para crear tablas y gráficos dinámicos en Excel. PowerPivot admite hasta 4 GB de datos en memoria y
Este documento presenta un curso básico sobre LabVIEW. Introduce LabVIEW como un software de programación gráfica que simula instrumentos virtuales y simplifica la creación de interfaces de usuario e instrumentación. Explica conceptos clave como las ventanas de panel y diagrama, los menús, los modos de edición y ejecución, y la creación y edición de objetos.
El documento describe varios aspectos relacionados con el diseño de sistemas de entrada y salida. Explica la importancia de diseñar salidas de calidad para que los usuarios utilicen el sistema. También cubre temas como el diseño de prototipos, pantallas, formularios web y páginas de intranet e internet.
Este documento describe las instrucciones para usar la herramienta ZECOBAED, un cuaderno de cálculo de Excel para evaluar las competencias básicas de los estudiantes. Explica los pasos de configuración requeridos como completar las hojas con datos de grupo, materias y matrícula de los estudiantes. También detalla los pasos de uso como registrar las calificaciones de competencias y consultar los análisis de resultados generados automáticamente.
El documento proporciona instrucciones para la creación de una presentación en Microsoft PowerPoint sobre la Universidad Nacional de La Plata. La presentación consta de 6 diapositivas y contiene información sobre la estructura y autoridades de la universidad. Se explican los pasos para insertar objetos, hipervínculos y formato general en la presentación.
Similar a Inteligencia de negocio Ejemplo con jpivot (20)
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA DE COMPUTACION
´
Sistemas de Información
Tema de Inteligencia de Negocio.
Laboratorio Demostrativo de
Pentaho BI
1
Prof. Wilfredo Rangel