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Luis Gabriel
 González Sierra
Cod:20112120078

  Habilidades
 comunicativas

  Curso: A/V
    0V11T

     ECCI
SINAPSIS DE APRENDIZAJES Y AZAR
http://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_humana
                                             MEMORIAS SENSORIALES son una
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El proceso de la memoria es un acto cognitivo       inserta la información a través de la
que incluye las siguientes fases: Comprensión,        «Memoria Operativa», para poder
Fijación, Retención, Evocación, Reconocimiento.
                                                      posteriormente hacer uso de ella.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Howard Gardner (1982), Univ. de Harward,
formula la “Teoría de las Inteligencias
Múltiples”, multifacéticas y dinámicas que
expanden las capacidades lingüísticas y lógicas.

Howard Gardner define la inteligencia como LA
CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O 
ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS
EN UNA O MAS CULTURAS.

La definición: i) amplía el campo de la inteligencia
y reconoce que la brillantez académica no lo es
todo,
ii) define la inteligencia como una capacidad que
tienen un componente genético que se puede
desarrollar.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

i) INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
Destaca en:
•   Lectura, escritura, narración de historias,
    memorización de fechas, piensa en palabras.
Le gusta:
•   Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar,
    hacer puzzles.
Aprende mejor:
•   Leyendo, escuchando y viendo palabras,
    hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.
                        http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

ii) INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
Destaca en:
•   Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de
    problemas, pautas.
Le gusta:
•   Resolver problemas, cuestionar, trabajar con
    números, experimentar.
Aprende mejor:
•   Usando pautas y relaciones, clasificando,
    trabajando con lo abstracto.
                       http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

iii) INTELIGENCIA MUSICAL
Destaca en:
•   Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías,
    ritmos.
Le gusta:
•   Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar
    música.
Aprende mejor:
•   Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y
    melodías.
                       http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

iv) INTELIGENCIA ESPACIAL
Destaca en:
•   Lectura de mapas, gráficos, dibujo, laberintos,
    puzzles, imaginando cosas, visualizando.
Le gusta:
•   Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto,
    mirar dibujos.
Aprende mejor:
•   Trabajando con dibujos y colores, visualizando,
    usando su ojo mental, dibujando.
                         http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

v) INTELIGENCIA CINÉTICO-CORPORAL
Destaca en:
•   Atletismo, danza, arte dramático, trabajos
    manuales, utilización de herramientas.
Le gusta:
•   Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal.
Aprende mejor:
•   Tocando, moviéndose, procesando información a
    través de sensaciones corporales.

                        http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

vi) INTELIGENCIA NATURALISTA
Destaca en:
•   Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones,
    identificando la flora y la fauna.
Le gusta:
•   Participar en la naturaleza, hacer distinciones.
Aprende mejor:
•   Trabajar en el medio natural, explorar seres
    vivientes, aprender de plantas y animales temas
    de la naturaleza.
                        http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

vii) INTELIGENCIA INTERPERSONAL
     (INTELIGENCIA EMOCIONAL)

Destaca en:
• Entendiendo a la gente, liderando, organizando,
  comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo.
Le gusta:
• Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con
   gente.
Aprende mejor:
•   Compartiendo, comparando, relacionando,
    entrevistando, cooperando.
                           http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

viii) INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
      (INTELIGENCIA EMOCIONAL)

Destaca en:
• Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus
  puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo
  objetivos.
Le gusta:
•   Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses.
Aprende mejor:
•   Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio
    ritmo, teniendo espacio, reflexionando .
                           http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
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Memorias y aprendizaje

  • 1. Luis Gabriel González Sierra Cod:20112120078 Habilidades comunicativas Curso: A/V 0V11T ECCI
  • 2. SINAPSIS DE APRENDIZAJES Y AZAR http://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_humana MEMORIAS SENSORIALES son una serie de almacenes de información Memorias provenientes de los distintos sentidos Mirar Oir Tocar Sensoriales que prolongan la duración de la Atención estimulación. MEMORIA OPERATIVA (DE CORTO Memoria de PLAZO) es el sistema donde el Evento Operativa individuo maneja la información a Consolidación partir de la cual está interactuando con el ambiente. Memoria de Memoria largo plazo MEMORIA DE LARGO PLAZO es una «base de datos» en la que se El proceso de la memoria es un acto cognitivo inserta la información a través de la que incluye las siguientes fases: Comprensión, «Memoria Operativa», para poder Fijación, Retención, Evocación, Reconocimiento. posteriormente hacer uso de ella.
  • 3. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Howard Gardner (1982), Univ. de Harward, formula la “Teoría de las Inteligencias Múltiples”, multifacéticas y dinámicas que expanden las capacidades lingüísticas y lógicas. Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O  ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS. La definición: i) amplía el campo de la inteligencia y reconoce que la brillantez académica no lo es todo, ii) define la inteligencia como una capacidad que tienen un componente genético que se puede desarrollar.
  • 4. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES i) INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Destaca en: • Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras. Le gusta: • Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzzles. Aprende mejor: • Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo. http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
  • 5. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES ii) INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA Destaca en: • Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas. Le gusta: • Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar. Aprende mejor: • Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto. http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
  • 6. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES iii) INTELIGENCIA MUSICAL Destaca en: • Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos. Le gusta: • Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música. Aprende mejor: • Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías. http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
  • 7. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES iv) INTELIGENCIA ESPACIAL Destaca en: • Lectura de mapas, gráficos, dibujo, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando. Le gusta: • Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos. Aprende mejor: • Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando. http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
  • 8. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES v) INTELIGENCIA CINÉTICO-CORPORAL Destaca en: • Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales, utilización de herramientas. Le gusta: • Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal. Aprende mejor: • Tocando, moviéndose, procesando información a través de sensaciones corporales. http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
  • 9. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES vi) INTELIGENCIA NATURALISTA Destaca en: • Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna. Le gusta: • Participar en la naturaleza, hacer distinciones. Aprende mejor: • Trabajar en el medio natural, explorar seres vivientes, aprender de plantas y animales temas de la naturaleza. http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
  • 10. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES vii) INTELIGENCIA INTERPERSONAL (INTELIGENCIA EMOCIONAL) Destaca en: • Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo. Le gusta: • Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente. Aprende mejor: • Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando. http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
  • 11. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES viii) INTELIGENCIA INTRAPERSONAL (INTELIGENCIA EMOCIONAL) Destaca en: • Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos. Le gusta: • Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses. Aprende mejor: • Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando . http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml
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