1. Pertenece a: Evelyn Otilia Mansilla Orellana Carné: 1571-11-6705
PROPUESTA SOBRE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
Gracias a la ciencia tan insólita de la historia hoy podemos decir que la teoría de las
Inteligencia Múltiples fue fundada por Howard Gardner quien nació en 1983, donde nos presenta
los siete tipos de inteligencias, las cuales se trabajan para todos los seres humanos, con la
finalidad de adaptarse a su entorno; según Gardner, estas inteligencias sirven para resolver
problemas, contribuir productos culturales, sociales o tecnológicos, además de ayudar de manera
rápida y eficaz nuevos aprendizajes.
Nosotros debemos ser considerados, siendo docentes debemos concientizar que no hay solo una
forma de aprender y que no todos nuestros alumnos, no poseen la misma inteligencia.
ESTAS SON LA.S 7 INTELIGENCIAS MULTIPLES CONOCIDAS MAS LAS PROPUESTAS
1. Inteligencia intrapersonal:
Se refiere a nuestros pensamientos y sentimientos, a la auto reflexión, Meta cognición y
autopercepción que una persona tiene de si misma. Se debe ayudar a la persona a que
reflexione sobre si misma, por medio de la elaboración de una biografía, y luego pueda realizar
un proyecto que le ayude a conocer su capacidad para imaginar o realizar una autoevaluación
que le permitan conocer sus limitaciones e intereses. Recursos: computador, teclado, mouse,
programas, papel, tinta.
2. Inteligencia interpersonal:
Se refiere a la habilidad para formar y mantener relaciones y asumir varios roles dentro del
grupo. En este caso podemos ver un video en donde se muestre la realidad de las personas
que son afectadas por los desastres naturales, cuales son sus necesidades, para que ellos
reflexionen como se puede ayudar. Recursos: computadora o televisor, USB o disco, audio.
3. Inteligencia lingüístico verbal:
Capacidad para mantener y estructurar los significados y las funciones de las palabras y del
lenguaje, nos permite el uso de la palabra para expresar nuestros sentimientos. Entrevista en
línea. Recursos: computadora, cámara, mouse, internet, audio.
4. Inteligencia Lógica matemática:
Capacidad para construir soluciones y resolver problemas estructurar elementos para realizar
deducciones y fundamentarlas con argumentos sólidos. Hacer un Patrón de clasificación y
combinación de números y letras, para utilizarlos en forma de comunicación en la clase.
Recursos: computadora, mouse, programas, impresora, tintas.
5. Inteligencia corporal- kinestésica:

2. Personas que confían en los procesos táctiles y kinestésicos para adquirir la información por lo
cual deben tocar, manipular y experimentar lo que aprender para comprender y retener la
información. Realizar una dramatización de un tema específico y mejor si se puede hacer con
mimos. Recursos: trajes de mimos, pinturas especiales, música de fondo, computadora, audio,
USB.
6. Inteligencia Visual Espacial:
Capacidad para utilizar sistemas simbólicos y efectuar transformaciones de las percepciones
iniciales que se tengan. Realizar un trifoliar en donde se inserten fotografías afines con la
información, y aplicarle colores que llamen la atención. Recursos: computador, hojas de papel,
impresora y tinta
7. Inteligencia Musical:
Habilidad para apreciar, discriminar, transformar y expresar formas musicales. Formar un
grupo en donde canten sus melodías favoritas, tratando de imponer su propio ritmo. Recursos:
computadora o grabadora, dichos o USB.
8. Inteligencia Naturalista:
Capacidad que muestran algunos individuos para entender el mundo natural incluyendo la vida
y la reproducción de las plantas, los animales y la naturaleza en general. Realizar un proyecto
de reforestación. Recursos: plan de reforestación realizado por los alumnos, hojas de papel,
lapiceros, plantillas en bolsa, saca tierra, pala, abono.
9. Inteligencia Espiritual:
Capacidad para entender el mundo natural incluyendo la vida y la muerte en humanos,
animales, plantas. Realizar una entrevista dirigida en donde se pregunte sobre el valor que
tiene la vida y el amor a Dios. Recursos: computadora, cuestionarios, hojas de papel,
impresora, tinta.
10. Educación especial para personas sordas o no videntes:
presentar información en tarjetas para que el estudiante revise su contenido y pueda realizar
análisis a la información. Recursos: computadora, mouse, teclado, tarjetas informativas,
impresora, tinta.
11. Educación especial para personas parapléjicas:
una danza terapia. Recursos: audio, computadora o grabadora, disco o USB.
12. Educación Especial:
es la educación que se le brinda o imparte a las personas que presentan un bajo o alto nivel
en su evaluación de IQ, por ejemplo: las personas no videntes por medio de grabación de
melodías, en mi experiencia yo tuve una alumna no vidente y se le instalo un mouse especial
para su clase de computación, las autistas. Recursos: computadora o grabadora discos o USB

3. audio, libros de braile.