Este documento proporciona una introducción al curso de Tecnología de la Información y Comunicación I. Cubre temas como el manejo del explorador de Internet, la búsqueda de información, la suscripción a páginas web, el correo electrónico y otras aplicaciones de Internet. Incluye secciones sobre la historia de Internet, cómo funciona a través de protocolos como TCP/IP, los diferentes tipos de dominios, y herramientas para buscar y acceder a la información en Internet como directorios, motores de búsqueda y correo
Este documento trata sobre el manejo del explorador de internet y el uso de correo electrónico. Incluye secciones sobre cómo buscar información en la web, guardar información, suscribirse a páginas, y configurar y enviar correo electrónico. También cubre temas como aplicaciones de internet como chat e historia breve de internet.
Este documento describe brevemente la historia y el funcionamiento de Internet. Explica que Internet nació como un proyecto militar estadounidense llamado ARPANET para conectar ordenadores, y con el tiempo se fue expandiendo a instituciones públicas y ordenadores personales. También define Internet como una red de redes que usa protocolos como TCP/IP para permitir la comunicación entre sistemas diferentes, y describe elementos clave como las direcciones IP, los nombres de dominio y cómo se transmite la información.
Internet continental [modo de compatibilidad] [reparado]Julio Conrrado
Este documento presenta una introducción al curso de Aplicaciones Prácticas de Internet. Cubre temas como el manejo del explorador de Internet, la búsqueda de información en la web, cómo guardar información, registrarse en páginas web, configurar y usar correo electrónico, y otras aplicaciones como chat y seguridad en Internet. También incluye secciones sobre la historia de Internet, cómo funciona a nivel técnico, y herramientas para buscar información como directorios temáticos y motores de búsqueda.
El documento presenta un resumen de las aplicaciones prácticas de Internet, incluyendo el manejo del explorador, la búsqueda de información, el uso del correo electrónico y otras herramientas. Explica conceptos como los motores de búsqueda, directorios temáticos, lógica booleana y tipos de dominios. También describe brevemente la historia de Internet y cómo funciona la transmisión de información a través de la red.
El documento presenta una breve historia de Internet y los navegadores web, describiendo cómo se originó Internet como un proyecto militar estadounidense y cómo se expandió a instituciones públicas y ordenadores personales. También describe elementos clave como protocolos TCP/IP, direcciones IP, dominios y cómo se transmite y organiza la información en la red.
El documento proporciona una introducción al uso correcto de Internet, incluyendo una breve historia de Internet, los elementos básicos como navegadores y búsquedas, formas de comunicación como correo electrónico y chats, y consideraciones de seguridad. También cubre temas como el funcionamiento técnico subyacente de Internet, dominios y direcciones, y herramientas para acceder y organizar información en la red.
Este documento trata sobre el manejo del explorador de internet y el uso de correo electrónico. Incluye secciones sobre cómo buscar información en la web, guardar información, suscribirse a páginas, y configurar y enviar correo electrónico. También cubre temas como aplicaciones de internet como chat e historia breve de internet.
Este documento describe brevemente la historia y el funcionamiento de Internet. Explica que Internet nació como un proyecto militar estadounidense llamado ARPANET para conectar ordenadores, y con el tiempo se fue expandiendo a instituciones públicas y ordenadores personales. También define Internet como una red de redes que usa protocolos como TCP/IP para permitir la comunicación entre sistemas diferentes, y describe elementos clave como las direcciones IP, los nombres de dominio y cómo se transmite la información.
Internet continental [modo de compatibilidad] [reparado]Julio Conrrado
Este documento presenta una introducción al curso de Aplicaciones Prácticas de Internet. Cubre temas como el manejo del explorador de Internet, la búsqueda de información en la web, cómo guardar información, registrarse en páginas web, configurar y usar correo electrónico, y otras aplicaciones como chat y seguridad en Internet. También incluye secciones sobre la historia de Internet, cómo funciona a nivel técnico, y herramientas para buscar información como directorios temáticos y motores de búsqueda.
El documento presenta un resumen de las aplicaciones prácticas de Internet, incluyendo el manejo del explorador, la búsqueda de información, el uso del correo electrónico y otras herramientas. Explica conceptos como los motores de búsqueda, directorios temáticos, lógica booleana y tipos de dominios. También describe brevemente la historia de Internet y cómo funciona la transmisión de información a través de la red.
El documento presenta una breve historia de Internet y los navegadores web, describiendo cómo se originó Internet como un proyecto militar estadounidense y cómo se expandió a instituciones públicas y ordenadores personales. También describe elementos clave como protocolos TCP/IP, direcciones IP, dominios y cómo se transmite y organiza la información en la red.
El documento proporciona una introducción al uso correcto de Internet, incluyendo una breve historia de Internet, los elementos básicos como navegadores y búsquedas, formas de comunicación como correo electrónico y chats, y consideraciones de seguridad. También cubre temas como el funcionamiento técnico subyacente de Internet, dominios y direcciones, y herramientas para acceder y organizar información en la red.
Este documento describe los orígenes e historia inicial de Internet. Comenzó en 1969 como una red militar estadounidense llamada ARPANET que conectaba 4 universidades. En 1983 se adoptó el protocolo TCP/IP y en 1990 ARPANET dio paso a Internet junto con otras redes. Internet ha crecido exponencialmente desde entonces y ahora conecta millones de redes y dispositivos en todo el mundo.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Sus orígenes se remontan a 1969 con la creación de ARPANET que conectó universidades en California y Utah. Los protocolos TCP e IP permiten la transmisión de datos entre computadoras en Internet.
Internet Y El World Wide Web Y B Usquedas EfectivasGladys López
El documento proporciona una historia de Internet y el World Wide Web, incluyendo cómo se originó Internet para compartir información entre científicos y universidades y cómo evolucionó el protocolo TCP/IP. También explica los servicios básicos de Internet como correo electrónico, transferencia de archivos y el World Wide Web, incluyendo cómo funcionan los navegadores web y las direcciones URL. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo realizar búsquedas efectivas en Internet utilizando operadores booleanos y otras técnicas.
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas funcionen como una red lógica única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969 cuando se estableció la primera conexión entre tres universidades en California.
(1) Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite compartir información. (2) Ofrece servicios como navegación web, correo electrónico, redes sociales, transferencia de archivos y comunicación por voz y video. (3) Ha evolucionado desde ARPANET en 1969 hasta convertirse en la red global de más de 1.000 millones de usuarios de hoy en día.
El documento proporciona una historia general de Internet, describiendo sus orígenes en las redes de comunicación de los años 60 y el desarrollo de protocolos como TCP/IP y ARPANET que condujeron a la creación de la red de redes que conocemos como Internet hoy en día. También explica conceptos básicos como direcciones URL, protocolos y cómo navegar e investigar en la web.
La historia de Internet se remonta a las primeras redes de comunicación entre ordenadores en los años 1960, cuando se desarrolló la red ARPANET con el objetivo de crear una red descentralizada capaz de soportar daños parciales. En 1984, la red NSFNET conectó centros de supercomputación en EE.UU. usando el protocolo TCP/IP. En los años 1990, la World Wide Web hizo que Internet fuese accesible para el público general.
El documento proporciona información sobre la evolución de Internet y las tecnologías web. Explica que Internet comenzó como una red militar estadounidense llamada ARPANET en la década de 1960, y evolucionó para incluir correo electrónico y el protocolo TCP/IP en la década de 1980. También describe el desarrollo de la World Wide Web en la década de 1990 por Timothy Berners-Lee, permitiendo la publicación y vinculación de documentos a través de hipervínculos.
Internet es una red mundial de ordenadores descentralizada que permite la conexión entre dispositivos a través de protocolos de comunicación. Ofrece servicios como la navegación web, correo electrónico, redes sociales, transferencia de archivos y comunicación de voz y video. La Web ha evolucionado de una versión estática (Web 1.0) a una colaborativa donde los usuarios generan contenido (Web 2.0), y se espera que la Web 3.0 proporcione contenido semántico para una búsqueda más precisa.
(1) El documento describe los servicios y tecnologías fundamentales de Internet, incluyendo la evolución de la Web 1.0 a la Web 3.0, los protocolos y servicios subyacentes como HTML, HTTP, DNS e IP, y los servicios populares como correo electrónico, foros, transferencia de archivos y VoIP. (2) También resume la historia e hitos clave en el desarrollo de Internet desde su origen como ARPANET hasta su crecimiento masivo actual. (3) Explica conceptos técnicos como direcciones IP, navegadores,
Este documento describe los principales servicios y tecnologías de Internet. En 3 oraciones: Explica que Internet es una red mundial de ordenadores conectados que permite servicios como la navegación web, correo electrónico, redes sociales y transferencia de archivos. Describe la evolución de la Web 1.0 estática a la Web 2.0 dinámica y participativa, y anticipa la Web 3.0 semántica. Resume los protocolos y tecnologías clave como HTML, DNS, TCP/IP y navegadores que hacen posible que la información
Este documento proporciona información sobre la historia y el funcionamiento de Internet. Explica que Internet se originó como una red militar estadounidense llamada ARPANET y luego se expandió a universidades y centros de investigación. También describe algunas características clave del navegador web Internet Explorer y protocolos como FTP y URL. Finalmente, brinda detalles sobre cómo se conectan los usuarios a Internet a través de módems y conexiones satelitales.
Este documento proporciona información sobre la historia y el funcionamiento de Internet. Explica que Internet surgió de una red militar estadounidense llamada ARPANET y ha evolucionado para convertirse en una red global para la comunicación y el comercio. También describe algunas herramientas esenciales de Internet como los navegadores web, los protocolos FTP y URL, y cómo se conectan los usuarios a través de módems o conexiones satelitales.
Este documento proporciona una introducción a Internet, su historia y evolución desde 1965 hasta la actualidad. Explica conceptos clave como la arquitectura cliente-servidor, URLs, dominios, DNS, correo electrónico, compartir archivos, grupos de noticias, mensajería instantánea y telefonía por Internet. También describe el surgimiento de la Web 2.0, caracterizada por contenidos generados por los usuarios y servicios como blogs, podcasts, RSS y redes sociales.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que comparten información utilizando el protocolo TCP/IP. Sus orígenes se remontan a 1969 con la creación de ARPANET para conectar universidades estadounidenses de forma militar. Actualmente, Internet permite compartir y acceder a una gran variedad de contenidos de forma global a través de páginas web, correo electrónico y otras aplicaciones.
Este documento presenta un curso sobre aplicaciones prácticas de Internet que incluye temas como el manejo del explorador, búsqueda de información, guardar información, uso de correo electrónico y otras aplicaciones. El curso también cubre breve historia de Internet, elementos del explorador, herramientas de búsqueda como directorios temáticos y motores de búsqueda, formas de guardar información, suscripciones y registros en páginas web, normas de uso de correo electrónico y elementos básicos de este.
El documento presenta un curso sobre aplicaciones prácticas de Internet. Cubre temas como el manejo del explorador de Internet, la búsqueda de información en la web, el uso y configuración del correo electrónico, y otras aplicaciones como suscripciones en páginas web y listas de distribución.
Este documento presenta un curso sobre aplicaciones prácticas de Internet. Cubre temas como el manejo del explorador de Internet, la búsqueda de información, guardar información, suscripciones y registros en páginas web, uso y configuración de correo electrónico, y otras aplicaciones. El curso está dividido en varias secciones que explican estos temas en detalle.
Este documento proporciona información sobre las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación. Explica brevemente la historia de Internet y cómo se ha extendido a nivel mundial, define conceptos clave como Internet, protocolos TCP/IP y dominios. También describe herramientas y aplicaciones como el correo electrónico, el mundo web, motores de búsqueda, redes sociales y estrategias de seguridad en Internet.
Este documento presenta un curso sobre aplicaciones prácticas de Internet dictado en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El curso cubre temas como el manejo del explorador de Internet, búsqueda de información, guardar información, suscripciones y registros en páginas web, uso y configuración de correo electrónico, y otras aplicaciones. También incluye secciones sobre la historia de Internet, protocolos TCP/IP, búsqueda de información usando motores de búsqueda y directorios temáticos, y el uso de correo electr
Este documento presenta un resumen de los sistemas de Internet. Explica conceptos clave como protocolos TCP/IP, servidores, motores de búsqueda como Google y Yahoo, y direcciones IP. También describe características de Internet como acceso, ventajas, estructura y ejemplos de protocolos de comunicación.
Este documento describe los orígenes e historia inicial de Internet. Comenzó en 1969 como una red militar estadounidense llamada ARPANET que conectaba 4 universidades. En 1983 se adoptó el protocolo TCP/IP y en 1990 ARPANET dio paso a Internet junto con otras redes. Internet ha crecido exponencialmente desde entonces y ahora conecta millones de redes y dispositivos en todo el mundo.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Sus orígenes se remontan a 1969 con la creación de ARPANET que conectó universidades en California y Utah. Los protocolos TCP e IP permiten la transmisión de datos entre computadoras en Internet.
Internet Y El World Wide Web Y B Usquedas EfectivasGladys López
El documento proporciona una historia de Internet y el World Wide Web, incluyendo cómo se originó Internet para compartir información entre científicos y universidades y cómo evolucionó el protocolo TCP/IP. También explica los servicios básicos de Internet como correo electrónico, transferencia de archivos y el World Wide Web, incluyendo cómo funcionan los navegadores web y las direcciones URL. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo realizar búsquedas efectivas en Internet utilizando operadores booleanos y otras técnicas.
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas funcionen como una red lógica única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969 cuando se estableció la primera conexión entre tres universidades en California.
(1) Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite compartir información. (2) Ofrece servicios como navegación web, correo electrónico, redes sociales, transferencia de archivos y comunicación por voz y video. (3) Ha evolucionado desde ARPANET en 1969 hasta convertirse en la red global de más de 1.000 millones de usuarios de hoy en día.
El documento proporciona una historia general de Internet, describiendo sus orígenes en las redes de comunicación de los años 60 y el desarrollo de protocolos como TCP/IP y ARPANET que condujeron a la creación de la red de redes que conocemos como Internet hoy en día. También explica conceptos básicos como direcciones URL, protocolos y cómo navegar e investigar en la web.
La historia de Internet se remonta a las primeras redes de comunicación entre ordenadores en los años 1960, cuando se desarrolló la red ARPANET con el objetivo de crear una red descentralizada capaz de soportar daños parciales. En 1984, la red NSFNET conectó centros de supercomputación en EE.UU. usando el protocolo TCP/IP. En los años 1990, la World Wide Web hizo que Internet fuese accesible para el público general.
El documento proporciona información sobre la evolución de Internet y las tecnologías web. Explica que Internet comenzó como una red militar estadounidense llamada ARPANET en la década de 1960, y evolucionó para incluir correo electrónico y el protocolo TCP/IP en la década de 1980. También describe el desarrollo de la World Wide Web en la década de 1990 por Timothy Berners-Lee, permitiendo la publicación y vinculación de documentos a través de hipervínculos.
Internet es una red mundial de ordenadores descentralizada que permite la conexión entre dispositivos a través de protocolos de comunicación. Ofrece servicios como la navegación web, correo electrónico, redes sociales, transferencia de archivos y comunicación de voz y video. La Web ha evolucionado de una versión estática (Web 1.0) a una colaborativa donde los usuarios generan contenido (Web 2.0), y se espera que la Web 3.0 proporcione contenido semántico para una búsqueda más precisa.
(1) El documento describe los servicios y tecnologías fundamentales de Internet, incluyendo la evolución de la Web 1.0 a la Web 3.0, los protocolos y servicios subyacentes como HTML, HTTP, DNS e IP, y los servicios populares como correo electrónico, foros, transferencia de archivos y VoIP. (2) También resume la historia e hitos clave en el desarrollo de Internet desde su origen como ARPANET hasta su crecimiento masivo actual. (3) Explica conceptos técnicos como direcciones IP, navegadores,
Este documento describe los principales servicios y tecnologías de Internet. En 3 oraciones: Explica que Internet es una red mundial de ordenadores conectados que permite servicios como la navegación web, correo electrónico, redes sociales y transferencia de archivos. Describe la evolución de la Web 1.0 estática a la Web 2.0 dinámica y participativa, y anticipa la Web 3.0 semántica. Resume los protocolos y tecnologías clave como HTML, DNS, TCP/IP y navegadores que hacen posible que la información
Este documento proporciona información sobre la historia y el funcionamiento de Internet. Explica que Internet se originó como una red militar estadounidense llamada ARPANET y luego se expandió a universidades y centros de investigación. También describe algunas características clave del navegador web Internet Explorer y protocolos como FTP y URL. Finalmente, brinda detalles sobre cómo se conectan los usuarios a Internet a través de módems y conexiones satelitales.
Este documento proporciona información sobre la historia y el funcionamiento de Internet. Explica que Internet surgió de una red militar estadounidense llamada ARPANET y ha evolucionado para convertirse en una red global para la comunicación y el comercio. También describe algunas herramientas esenciales de Internet como los navegadores web, los protocolos FTP y URL, y cómo se conectan los usuarios a través de módems o conexiones satelitales.
Este documento proporciona una introducción a Internet, su historia y evolución desde 1965 hasta la actualidad. Explica conceptos clave como la arquitectura cliente-servidor, URLs, dominios, DNS, correo electrónico, compartir archivos, grupos de noticias, mensajería instantánea y telefonía por Internet. También describe el surgimiento de la Web 2.0, caracterizada por contenidos generados por los usuarios y servicios como blogs, podcasts, RSS y redes sociales.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que comparten información utilizando el protocolo TCP/IP. Sus orígenes se remontan a 1969 con la creación de ARPANET para conectar universidades estadounidenses de forma militar. Actualmente, Internet permite compartir y acceder a una gran variedad de contenidos de forma global a través de páginas web, correo electrónico y otras aplicaciones.
Este documento presenta un curso sobre aplicaciones prácticas de Internet que incluye temas como el manejo del explorador, búsqueda de información, guardar información, uso de correo electrónico y otras aplicaciones. El curso también cubre breve historia de Internet, elementos del explorador, herramientas de búsqueda como directorios temáticos y motores de búsqueda, formas de guardar información, suscripciones y registros en páginas web, normas de uso de correo electrónico y elementos básicos de este.
El documento presenta un curso sobre aplicaciones prácticas de Internet. Cubre temas como el manejo del explorador de Internet, la búsqueda de información en la web, el uso y configuración del correo electrónico, y otras aplicaciones como suscripciones en páginas web y listas de distribución.
Este documento presenta un curso sobre aplicaciones prácticas de Internet. Cubre temas como el manejo del explorador de Internet, la búsqueda de información, guardar información, suscripciones y registros en páginas web, uso y configuración de correo electrónico, y otras aplicaciones. El curso está dividido en varias secciones que explican estos temas en detalle.
Este documento proporciona información sobre las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación. Explica brevemente la historia de Internet y cómo se ha extendido a nivel mundial, define conceptos clave como Internet, protocolos TCP/IP y dominios. También describe herramientas y aplicaciones como el correo electrónico, el mundo web, motores de búsqueda, redes sociales y estrategias de seguridad en Internet.
Este documento presenta un curso sobre aplicaciones prácticas de Internet dictado en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El curso cubre temas como el manejo del explorador de Internet, búsqueda de información, guardar información, suscripciones y registros en páginas web, uso y configuración de correo electrónico, y otras aplicaciones. También incluye secciones sobre la historia de Internet, protocolos TCP/IP, búsqueda de información usando motores de búsqueda y directorios temáticos, y el uso de correo electr
Este documento presenta un resumen de los sistemas de Internet. Explica conceptos clave como protocolos TCP/IP, servidores, motores de búsqueda como Google y Yahoo, y direcciones IP. También describe características de Internet como acceso, ventajas, estructura y ejemplos de protocolos de comunicación.
El documento resume los orígenes e historia inicial de Internet. Se creó en 1969 como una red de computadoras para universidades y contratistas de defensa con el objetivo de preservar la disponibilidad de sistemas ante catástrofes y permitir compartir recursos entre usuarios remotos. El Departamento de Defensa de EE.UU. a través de ARPA creó la primera red, llamada ARPANET, que conectaba diferentes instituciones.
El documento resume los orígenes e historia inicial de Internet. Se creó en 1969 como una red de computadoras para universidades y contratistas de defensa con el objetivo de preservar la disponibilidad de sistemas ante catástrofes y permitir compartir recursos entre usuarios remotos. El Departamento de Defensa de EE.UU. a través de ARPA creó la primera red, llamada ARPANET, que conectaba diferentes instituciones.
El documento describe los orígenes e historia de Internet. Se creó en 1969 como una red de computadoras para el gobierno de EE.UU. con el objetivo de preservar la disponibilidad de sistemas en caso de catástrofes y permitir el intercambio de recursos entre usuarios remotos. La Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada (ARPA) del Departamento de Defensa creó la primera red, llamada ARPANET.
El documento describe los orígenes y el funcionamiento básico de Internet. El proyecto original de 1969 buscaba crear una red de computadoras interconectadas para compartir recursos entre universidades y contratistas de defensa, dando origen a ARPANET. Internet permite el intercambio de datos entre computadores a través de protocolos como TCP/IP. Los usuarios pueden acceder a recursos en línea a través de navegadores como Internet Explorer o Firefox ingresando la dirección URL del recurso deseado.
El documento describe los orígenes y el funcionamiento básico de Internet. El proyecto original de 1969 buscaba crear una red que interconectara universidades y contratistas de defensa para compartir recursos informáticos. El Departamento de Defensa de EE.UU. creó la Agencia ARPA para desarrollar esta red, dando lugar a ARPANET, el precursor de Internet. Internet permite el intercambio de datos entre computadores a través de protocolos como TCP/IP. Cada computador debe tener una dirección IP o DNS para comunicarse e identificarse en la red.
El documento describe los orígenes e historia de Internet, desde su creación en 1969 por el Departamento de Defensa de EE.UU. para conectar universidades y contratistas, hasta su evolución actual. Explica cómo funciona Internet a través de la conexión de redes, el protocolo TCP/IP y las direcciones IP y DNS. Finalmente, detalla diversos recursos en línea como la World Wide Web, motores de búsqueda, correo electrónico, chats, foros y comercio electrónico.
El documento describe los orígenes e historia de Internet, desde su creación en 1969 por el Departamento de Defensa de EE.UU. para conectar universidades y contratistas, con el objetivo de preservar la disponibilidad de sistemas ante catástrofes. Explica también cómo funciona Internet a través de la conexión de redes, el protocolo TCP/IP para la comunicación entre computadores, las direcciones IP y DNS para la identificación, y el uso de navegadores web para acceder a recursos en línea a través de URLs.
El documento describe los orígenes e historia temprana de Internet. Originalmente se creó en 1969 como una red de computadoras para universidades y contratistas de defensa con el objetivo de preservar la disponibilidad de sistemas en caso de catástrofes y permitir la comunicación y el intercambio de recursos entre usuarios remotos. El Departamento de Defensa de EE. UU. a través de ARPA creó la primera red, llamada ARPANET, que eventualmente evolucionó hasta convertirse en Internet.
El documento describe los orígenes e historia de Internet, que comenzó en 1969 como ARPANET, una red de computadoras entre universidades en California y Utah. Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial, a pesar de estar compuesta por redes físicas heterogéneas.
El documento describe el origen e historia de Internet, comenzando con su creación por el Departamento de Defensa de EE.UU. en 1969 para conectar universidades y contratistas de defensa y preservar la disponibilidad de sistemas. Explica cómo funciona Internet a través de protocolos como TCP/IP y las direcciones IP y DNS que permiten la identificación y comunicación entre computadoras. También resume los principales recursos en línea como la World Wide Web, correo electrónico, chats, foros, comercio electrónico y pagos electrónicos.
El documento describe los orígenes y evolución de Internet desde su creación por el Departamento de Defensa de EE.UU. en 1969 como una red para preservar la disponibilidad de sistemas ante catástrofes o ataques, hasta su conexión con otras redes y su uso comercial en la actualidad. También resume los principales elementos que permiten el funcionamiento de Internet como la conexión a través de proveedores, el protocolo TCP/IP, las direcciones IP y DNS, los navegadores, servidores y recursos en línea como motores de búsqueda,
Internet Explorer es un navegador web producido por Microsoft que permite buscar información en la web utilizando motores de búsqueda, direcciones URL específicas o bases de datos. Los iconos de acceso rápido facilitan la navegación en Internet Explorer mediante botones como Adelante, Atrás y Recargar. Las direcciones URL identifican de forma única los recursos en Internet y se componen del protocolo, dominio y ruta. Los blogs permiten publicar artículos de forma periódica y fomentan la interacción a través de comentarios.
El documento describe los orígenes y el funcionamiento básico de Internet. Originalmente se creó en 1969 como una red de computadoras para compartir recursos entre universidades y contratistas de defensa de EE.UU. con el objetivo de preservar la disponibilidad de sistemas en caso de catástrofes. Actualmente, Internet permite el intercambio de datos entre computadores a través de direcciones IP y DNS y el protocolo TCP/IP, usando navegadores como Internet Explorer o Firefox.
Internet surgió de un proyecto militar estadounidense en los años 1960 y se ha convertido en una red mundial que conecta millones de computadoras y redes. Internet Explorer es el navegador web más popular, mientras que Google, Yahoo y Microsoft son los principales motores de búsqueda en Internet. Los blogs permiten a los usuarios publicar contenido en línea de manera fácil.
En 1974 la Crónica de la Organización Mundial de la
Salud publicó un importante artículo llamando la atención
sobre la importancia de la deficiencia de yodo como problema
de la salud pública y la necesidad de su eliminación, escrito por
un grupo de académicos expertos en el tema, Prof. JB Stanbury
de la Universidad de Harvard, Prof. AM Ermans del Hospital
Saint Pierre, Bélgica, Prof. BS Hetzel de la Universidad de
Monash, Australia, Prof. EA Pretell de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, Perú, y Prof. A Querido del Hospital
algunos casos de tirotoxicosis y el temor a su extensión con
(18)
distribución amplia de yodo . Recién a partir de 1930 varios
(19)
investigadores, entre los que destaca Boussingault , volvieron
a insistir sobre este tema, aconsejando la yodación de la sal para
su uso terapéutico.
Desórdenes por deficiencia de yodo en el Perú
Universitario, Leiden, Holanda .
(15)
En el momento actual hay suficiente evidencia que
demuestra que el impacto social de los desórdenes por
deficiencia de yodo es muy grande y que su prevención resulta
en una mejor calidad de vida y de la productividad, así como
también de la capacidad de educación de los niños y adultos.
Prevención y tratamiento de los DDI
Los desórdenes por deficiencia de yodo pueden ser
exitosamente prevenidos mediante programas de suplementa-
ción de yodo. A través de la historia se han ensayado varios
medios para tal propósito, pero la estrategia más costo-efectiva
y sostenible es el consumo de sal yodada. Los experimentos de
Marine y col.
(16, 17)
entre 1907 a 1921 probaron que la deficiencia
y la suplementación de yodo eran factores dominantes en la
etiología y el control del bocio endémico. El uso experimental
de la sal yodada para la prevención del bocio endémico se llevó
a cabo en Akron, Ohio, con resultados espectaculares y fue
seguida por la distribución de sal yodada en Estados Unidos,
Suiza y otros lugares. El uso clínico de este método, sin
embargo, fue largamente postergado por la ocurrencia de
La presencia de bocio y cretinismo en el antiguo Perú
antecedió a la llegada de los españoles, según comentarios en
crónicas y relatos de la época de la Conquista y el Virreinato. En
(20)
una revisión publicada por JB Lastres se comenta que Cosme
Bueno (1769), refiriéndose a sus observaciones entre los
habitantes del altiplano, escribió “los más de los que allí habitan
son contrahechos, jibados, tartamudos, de ojos torcidos y con
unos deformes tumores en la garganta, que aquí llaman cotos y
otras semejantes deformidades en el cuerpo y sus corres-
pondientes en el ánimo”. Y es lógico aceptar como cierto este
hecho, dado que la deficiencia de yodo en la Cordillera de los
Andes es un fenómeno ambiental permanente desde sus
orígenes.
Luego de la Independencia hasta los años 1950s, la
persistencia del bocio y el cretinismo endémicos en la sierra y la
selva fue reportada por varios autores, cuyos importantes
(20)
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNET
Internet continental
1. CURSO:TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN I
MANEJO DEL EXPLORADOR DE INTERNET
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
GUARDAR INFORMACIÓN
SUSCRIPCIONES Y REGISTROS EN PÁGINAS WEB
USO Y CONFIGURACIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO
ENVIAR Y RECIBIR CORREO
OTRAS APLICACIONES
Realizado por:
PROF. OVER PAUCAR
TEMA:INTERNET
2. 1.- Qué es Internet. Historia de la Red.
2.- Elementos del explorador de Internet.
3.- Búsqueda de información: Herramientas de búsqueda, Buscadores,
clasificación de buscadores.
4.- Formas de guardar información.
5.- Suscripciones y registros en páginas web.
6.- Normas de uso del correo electrónico.
7.- Listas de distribución. Grupos de noticias. Chat.
8.- Seguridad en la Red.
3. BREVE HISTORIA DE INTERNET
Nace en EEUU hace unos 36 años, como un proyecto del Ejército llamado
ARPANET, conectado ordenadores militares.
Con el tiempo, se fueron añadiendo otras empresas, creciendo la red por
todo el territorio estadounidense.
Hace unos 10 años, se conectaron los ordenadores de instituciones
públicas, como Universidades y también, ordenadores personales.
A partir de aquí, la red se extendió por otros países del mundo,
estableciendo un canal de comunicaciones entre Europa y EE.UU.
Los países en gris disponen de
Internet en la actualidad.
4. QUÉ ES INTERNET O LA RED DE REDES
Internet es la “red de redes”:
millones de ordenadores, con sistemas operativos
y plataformas distintos.
Para que todos puedan comunicarse entre sí, necesitan un método de
interconexión general válido para cualquier plataforma, sistema operativo o
red: protocolos de comunicación de Internet, que son el conjunto de "normas de
comportamiento" para las máquinas que acceden a la Red. A partir de ellos se
determina cómo se debe codificar la información a ser transferida, cómo se
conectan las máquinas, etc...
En el manejo de la Red, la estructura más general es la asignación de
direcciones. Las direcciones se asignan como grupos de 4 números, por ejemplo
100.25.260.3 cada uno de los cuatro números está entre 0 y 255. Pero estos
grupos no son fáciles de recordar, así que se usan los dominios: conjuntos de
nombres y abreviaturas que se asignan a una máquina y se relacionan con el
contenido de la información de ésta o con la razón social de la entidad a la que
pertenece.
5. TCP (Transmission Control Protocol), son las normas que se usan a
nivel de transporte de datos y el IP (Internet Protocol), a nivel de red:
familia de protocolos TCP/IP.
Cada ordenador conectado a red es reconocido por su IP o número de
Identificación: XX.YY.ZZ.VV, donde X, Y, Z y V = 0 - 255, ambos incluidos,
es decir, 256 números.
Como una dirección IP sería difícil de recordar (pej. 134.128.54.16),
existen los identificadores alternativos, consistente en un sistema
jerárquico o DNS (Domain Name System), sistema de resolución de
nombres, que es un método de asignación de nombres por jerarquía.
Ejemplo:
nombre_host.subdominio.subdominio.dominio principal
zx400.biblio.univx.es
PROTOCOLO TCP/IP
6. TIPOS DE DOMINIOS
Dominios temáticos: Dominios de países:
.com Empresas comerciales .es España
.edu Entidades educativas .co Colombia
.org Organizaciones sin ánimo de lucro .pt Portugal
.net Redes y proveedores de servicios .ca Canadá
.gov Entidades gubernamentales .mx Méjico
.mil Organismos militares .us Estados Unidos
.int Entes internacionales
.biz Business (negocios)
Ejemplos de dominios:
amnesty.org Amnistía Internacional
greenpeace.org Greenpeace
eu.int Unión Europea
Enredando.com En.red.ando revista española sobre Internet
unsystem.org Sistema de Naciones Unidas
7. TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN
La información transmitida se codifica en modo binario o bits: 0 y 1.
La unidad básica de información es el byte: paquetes de 8 bits 10111001,
28 posibilidades = 256, también para imágenes, sonidos, etc... Las señales las
genera un ordenador y otro las interpreta.
La capacidad de almacenaje de un ordenador se mide en bytes.
Pej: Un kilobyte son 1024 bytes (1 K).
La información se envía en paquetes de bits, organizados en:
Cabecera: Inicio, dirección, control (qué tipo de paquete es).
Datos: Información.
Cola: Control de errores, final.
Los ordenadores “hablan” y “escuchan” (transmiten y reciben) por cables
diferentes.
8. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA RED
La información que se mueve en la red es de tipo multimedia: unión de
imagen, sonido, vídeo y CD-ROM en el ordenador.
El hipertexto es un documento con texto, imágenes, vídeos, sonido, etc...
Utiliza HTML (Hyper Text Markup Language).
Se basa en el establecimiento de enlaces (hipervínculos).
Con pasarelas a otras aplicaciones.
Protocolo de Transferencias HTTP (Hyper Text Transfer Protocol): servicio
de Internet que permite la transferencia de páginas web entre ordenadores.
Recursos URL (Uniform Resources Locator): Es la dirección de un sitio o de
una fuente, normalmente un directorio o un fichero, en la World Wide Web.
9. APLICACIONES DE INTERNET
Internet Relay Chat (IRC)
Comunicación interactiva
y textual
Herramienta SÍNCRONA
Comunicación en tiempo real
Correo electrónico
File Transfer Protocol (FTP):
Intercambio de archivos entre
dos máquinas.
webs de empresas webs personales webs de instituciones
World Wide Web
Permite conexión con un ordenador
remoto y acceder a la información
que proporciona (multimedia)
Herramientas ASÍNCRONAS
Comunicación diferida
10. ACCESO A LA INFORMACIÓN: HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
OBJETIVO: Recoger en poco tiempo NO todo lo que existe en la Red, sino
aquellos documentos que responden mejor a nuestra búsqueda.
INCONVENIENTES: Falta de homogeneidad.
Sintaxis diferentes y mal documentadas.
CLASIFICACIÓN (criterio documentación):
1.- Directorios temáticos
2.- Motores de búsqueda
3.- Metabuscadores
4.- Motores de 2ª generación
5.- Servicios para otro tipo de recursos o protocolos
Para consultar “Encontrar información en la World Wide Web”:
http://ciberconta.unizar.es/LECCION/BUSCAR/INICIO.HTML
11. 1.- DIRECTORIOS TEMÁTICOS
Servicios que ofrecen colecciones de enlaces a recursos web
proporcionados por los propios creadores y organizados mediante
clasificaciones temáticas. Los criterios para incluir nuevos recursos
varían. La mayoría cuentan con un motor para interrogar la base de
datos.
Acceso: hojeo o browsing (“buscar a voleo”)
palabras clave (analíticas o lógica booleana)
Clasificación: Generales, comerciales o portales
Académicos o profesionales
12. LÓGICA BOOLEANA
Internet es una base de datos y la búsqueda de información debe
seguir unas reglas comunes a las bases de datos.
Estas reglas se basan en la lógica booleana: relaciones lógicas entre los
términos y su nombre. Básicamente son:
OR: Se recuperan páginas que tengan AL MENOS UNO de los
términos que se introduzcan. Se emplea en búsquedas
por sinónimos. Es el valor por defecto.
AND: Recupera páginas que contenga AMBOS términos de uso,
no los que tengan uno solo. Emplear pocos términos. (+)
NOT: Se recuperan páginas con UNO SOLO de los términos
introducidos y excluye páginas de resultados. (-)
NEAR: Operador de PROXIMIDAD, por cercanía entre las palabras
introducidas y cómo se encuentran en el documento.
13. 1a.- DIRECTORIOS TEMÁTICOS: COMERCIALES, GENERALES
Y PORTALES
Yahoo: Recursos extensos, 14 grandes materias,
subdivididas en categorías. OR por defecto.
AND (+), NOT(-).
Argus Clearinghouse: Materias, evaluadas
por documentalistas. Browsing y búsquedas.
Más especializado.
LookSmart: Recursos revisados y clasificados
en gran cantidad de categorías.
Open Directory Project: Recursos compilados
por voluntarios, AOL. 50 idiomas.
14. 1b.- DIRECTORIOS TEMÁTICOS: ACADÉMICOS, ESPECIALIZADOS
Son aquellos que indexan una o varias materias, con
recursos seleccionados y de calidad. Existe poco riesgo
de duplicación.
InfoMine: Scholarly Internet Resource Collections.
Recursos útiles existentes en centros de enseñanza.
Biwe: Buscador en Internet para la Web en Español.
EEVL: Edimburg Engineering Virtual Library. Recursos
en ingeniería, matemáticas y computación.
BUBL: Servicio de información para la comunidad
educativa superior. Directorio clasificado por materias
sobre Bibliotecas y Documentación.
15. 2.- MOTORES DE BÚSQUEDA. ASPECTOS GENERALES
La búsqueda y recuperación de información en la red conlleva algunas
cuestiones básicas:
Los motores de búsqueda tienen unos programas que exploran la red y con
la información que recogen, generan índices de búsqueda.
Son: Robots Arañas (Spiders) Hormigas web (WebAnts)
Los componentes de un motor de búsqueda son los siguientes:
Programa que explora la red saltando de vínculo en vínculo.
Base de datos que contiene información derivada de las páginas
analizadas por el “robot”.
Software que permite al usuario indagar la base de datos a través de una
web y devuelve los resultados de búsqueda.
16. 2a.- MOTORES DE BÚSQUEDA DE 1ª GENERACIÓN
Alta Vista Excite Infoseek
Lycos HotBot Ask-Jeeves
17. 3.- METABUSCADORES
Realiza las búsquedas simultáneas en varios motores de búsqueda.
Pueden agrupar o no los resultados.
Metacrawler C4 Ixquick metasearch
Dogpile Profusion SavvySearch
18. 4.- MOTORES Y METABUSCADORES DE 2ª GENERACIÓN
La agrupación de resultados se organiza por concepto, dominio,
popularidad y nº de enlaces. Influye el elemento humano.
Google Direct Hit Northern Light
Oingo SurfWax Vivisimo
19. Listas de distribución: IBERPAL: mediante servicio de
suscripción, por e-mail (siguiente diapositiva).
News: Foros temáticos. Recogidos por un servidor. El
lector lee los que le interesan.
Educación “on line”: contenidos desarrollados de
algunas ciencias, por ejemplo, Geología gral.
Hot potatoes: Crea ejercicios interactivos a partir
de un archivo.
Educared: La novedad pedagógica en la Red.
Recursos educativos. Navegador propio.
5.- OTROS SERVICIOS
20. ELEMENTOS DEL CORREO ELECTRÓNICO
To: (en español, A: o Para:) en él se escribe la dirección del destinatario o
destinatarios del mensaje. Cuando se envía a varias direcciones, éstas se
separan con comas.
CC (copia al carbón): sirve para poner una dirección a la que se le envía copia
del mensaje. Cuando se envía a varias direcciones, éstas se separan con comas.
CCO (Copia al carbón oculta): envía una copia del mensaje a un destinatario,
pero los destinatarios originales del mensaje (los que se pusieron en los campos
to: o cc:) no se enteran.
Subject: (en español Asunto: o Tema:) se llena con una frase que da
información sobre el contenido del mensaje.
From: (en español De: o Desde:) contiene la dirección del remitente, que es
insertada automáticamente por el programa de correo.
Date: (en español Fecha:) la fecha y la hora de envío del mensaje, también
puesta de manera automática por el programa.
21. CONFIGURACIÓN DEL CORREO ELECTRÓNICO
Para manejar el correo electrónico existen:
programas: Eudora, Pegasus, Microsoft
Outlook.
navegadores: Netscape, Explorer, Mozilla,
que incorporan la posibilidad de gestionar el
correo en el propio navegador.
Para ver las posibilidades del correo
electrónico consultaremos Serrano C (2001):
"El correo electrónico. Búsqueda de
direcciones", [en línea] 5campus.com, Sistemas
Informativos Contables
<http://www.5campus.com/leccion/correo>
22. 10 CONSEJOS PARA MEJORAR EL CORREO ELECTRÓNICO
1. Use mayúsculas y minúsculas normalmente.
2. Separe los párrafos con líneas en blanco, para facilitar su lectura.
3. Marque las citas al texto original con el signo (>) a la izquierda.
4. Dedique algo de tiempo a editar las citas originales (>).
5. Firme siempre sus mensajes con los datos oportunos.
6. Utilice asteriscos y subrayados para simbolizar la *negrita* o el subrayado.
Sirven para enfatizar palabras.
7. No se olvide de los emoticones para indicar un chiste :-), guiño ;-) o tristeza
:-( . Se leen girando la cabeza 90º a la izquierda.
8. Cambie el Tema del mensaje (Subject:) si la respuesta no se corresponde con
lo que contaba el mensaje original.
9. Si incluye direcciones de correo o enlaces URL, hágalo entre signos < >. Es
más legible y reconoce direcciones especiales.
10. Indique siempre en sus mensajes, el formato de los ficheros en
attatchment (adjunto). Facilitará su apertura al destinatario.
Consejos procedentes de: Internet y el correo electrónico en español.
23. LISTAS DE DISTRIBUCIÓN Y GRUPOS DE NOTICIAS
Una lista de distribución es un medio de comunicación basado en el correo
electrónico al que se accede por suscripción individual.
Todos los socios de una lista reciben los mensajes de los restantes
miembros, de esta forma se consigue una comunicación muy amplia y activa.
Normalmente en las listas se hacen consultas, se piden opiniones o se hacen
comentarios sobre la temática de la misma.
Las listas de distribución dan instrucciones para el uso correcto del correo
electrónico.
NEWS: sistema de discusión distribuido de alcance mundial, basado en un
conjunto de GRUPOS DE NOTICIAS clasificados jerárquicamente por temas.
Mediante el servicio de "News", las personas interesadas por los mismos
temas en el mundo intercambian información ágilmente. La información
enviada al servidor local se distribuye por las redes automáticamente y está
disponible en cualquier punto del mundo en muy poco tiempo.
24. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA O NO MORIR EN EL INTENTO
Podemos vernos en dos tipos de situaciones a la hora de realizar nuestras
búsquedas:
1.- No tenemos mucho tiempo y necesitamos la información de forma
inmediata: lo mejor es hacer un buen estudio de las palabras clave y usar
buscadores buenos, tipo Google, que tiene la opción “Voy a tener suerte”o
bien, tratar de ir a directorios especializados en la materia.
2.- Puede ser que tengamos mucho tiempo y necesitemos encontrar cuanta
más información, mejor. En ese caso, los trucos pueden ser:
pasar la información por un multibuscador o varios buscadores.
usar sinónimos
al encontrar una dirección interesante, “tira de la madeja”
porque esa dirección te puede recomendar otras, etc…
mantenerse informado si un servidor útil modifica su página
25. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA: GOOGLE
Google es posiblemente, el buscador más utilizado de la red: Acerca de su estructura y
de las estrategias de búsqueda y servicios ya se han escrito libros y manuales, como por
ejemplo: http://manuales.ojobuscador.com/google/
- Aprender a buscar en Google: Lo mejor es consultar el recurso
http://manuales.ojobuscador.com/google/buscador/
- Gmail: servicio de correo gratuito de Google, de más de 2 Gb de buzón. Además de poder
conservar los mensajes, los archivos y las fotos que quieras para siempre, el programa permite
realizar búsquedas de forma fácil y rápida, visualizando los mensajes dispuestos en
conversaciones. Tomado de: http://mail.google.com/mail/help/intl/es/about.html
- Groups: servicio gratuito que permite a grupos de personas comunicarse de forma efectiva a
través del correo electrónico y la web. Cada grupo dispone de una página principal albergada
en Google en la que sus miembros pueden iniciar debates nuevos o responder a temas
anteriores, así como de una dirección de correo electrónico para que puedan mantenerse en
contacto. Tomado de http://groups.google.es/intl/es/googlegroups/about.html
- Blogger: Un blog (o cuaderno de bitácora) es un sitio web fácil de usar en el cual puede,
entre otras cosas, expresar rápidamente sus opiniones e interactuar con otros usuarios, de
forma gratuita. Google ofrece un creador de blogs denominado Blogger.
- Adsense: permite a editores web de toda condición mostrar, de forma fácil y rápida,
anuncios Google relevantes al contenido de sus páginas con el fin de generar ingresos. Tomado
de: https://www.google.com/adsense/
- Adwords: Para la creación de anuncios y elección de las palabras clave, es decir, aquellas
palabras o frases relacionadas con una empresa. Los usuarios hacen clic en el anuncio y solo se
paga a Google si dichos usuarios entran en el anuncio: https://adwords.google.com/select/Login
26. SEGURIDAD EN INTERNET
Las 10 reglas básicas de la seguridad
1.- No deben abrirse mensajes electrónicos de origen desconocido.
2.- No deben facilitarse datos personales o códigos PIN de acceso.
3.- No deben abrirse archivos de remitentes desconocidos.
4.- No deben anotarse las claves de acceso PIN1 en ningún
documento. Debe guardarse en lugar seguro la tarjeta de
coordenadas Tarjeta Línea Abierta.
5.- No deben utilizarse PIN triviales o de fácil deducción.
6.- No debe confiarse nunca en regalos y promociones de fácil
obtención, ni responder a mensajes que soliciten información de
forma urgente.
7.- Es preciso tener un sistema antivirus, utilizarlo y,
periódicamente, actualizarlo.
También es conveniente instalar un sistema antiespía para evitar los
programas espía y de publicidad no deseada
8.- Es preciso tener actualizado el navegador, así como instalar los
parches del sistema operativo.
9.- Es importante tener en consideración unas normas de protección
del PC
10.- Es preciso mantenerse informado sobre la seguridad general en
el uso de internet.
27. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA CURSO INTERNET Y CORREO
Enlaces Edutec-99. Rafael Serra y Ana Duarte. Universidad de Sevilla.
http://tecnologiaedu.us.es/edutec/
Introducción a los recursos de Internet. Ramón Pérez Pérez. Univ. Oviedo.
http://tecnologiaedu.us.es/edutec/2libroedutec99/libro/2.2.htm
Curso internet I.
Documento original: http://jips.kipelhouse.com/apuntesinternet/
Criterios para la clasificación y evaluación de espacios web de interés
educativo. Dr. Pere Marquès Graells. (1999). UAB.
http://www.pangea.org/org/espiral/ - internet
Serrano C. (2001): "El correo electrónico. Búsqueda de direcciones“.
http://www.5campus.com/leccion/correo
Internet y el correo electrónico en español. Álvaro Ibáñez. (1997)
http://www.el-castellano.com/iworld.html
Ejemplo de una página personal: http://www2.uah.es/antonia_andrade/