Este documento describe brevemente la historia y el funcionamiento de Internet. Explica que Internet nació como un proyecto militar estadounidense llamado ARPANET para conectar ordenadores, y con el tiempo se fue expandiendo a instituciones públicas y ordenadores personales. También define Internet como una red de redes que usa protocolos como TCP/IP para permitir la comunicación entre sistemas diferentes, y describe elementos clave como las direcciones IP, los nombres de dominio y cómo se transmite la información.
Este documento trata sobre el manejo del explorador de internet y el uso de correo electrónico. Incluye secciones sobre cómo buscar información en la web, guardar información, suscribirse a páginas, y configurar y enviar correo electrónico. También cubre temas como aplicaciones de internet como chat e historia breve de internet.
Este documento proporciona una introducción al curso de Tecnología de la Información y Comunicación I. Cubre temas como el manejo del explorador de Internet, la búsqueda de información, la suscripción a páginas web, el correo electrónico y otras aplicaciones de Internet. Incluye secciones sobre la historia de Internet, cómo funciona a través de protocolos como TCP/IP, los diferentes tipos de dominios, y herramientas para buscar y acceder a la información en Internet como directorios, motores de búsqueda y correo
Internet continental [modo de compatibilidad] [reparado]Julio Conrrado
Este documento presenta una introducción al curso de Aplicaciones Prácticas de Internet. Cubre temas como el manejo del explorador de Internet, la búsqueda de información en la web, cómo guardar información, registrarse en páginas web, configurar y usar correo electrónico, y otras aplicaciones como chat y seguridad en Internet. También incluye secciones sobre la historia de Internet, cómo funciona a nivel técnico, y herramientas para buscar información como directorios temáticos y motores de búsqueda.
El documento proporciona una introducción al uso correcto de Internet, incluyendo una breve historia de Internet, los elementos básicos como navegadores y búsquedas, formas de comunicación como correo electrónico y chats, y consideraciones de seguridad. También cubre temas como el funcionamiento técnico subyacente de Internet, dominios y direcciones, y herramientas para acceder y organizar información en la red.
El documento presenta una breve historia de Internet y los navegadores web, describiendo cómo se originó Internet como un proyecto militar estadounidense y cómo se expandió a instituciones públicas y ordenadores personales. También describe elementos clave como protocolos TCP/IP, direcciones IP, dominios y cómo se transmite y organiza la información en la red.
El documento presenta un resumen de las aplicaciones prácticas de Internet, incluyendo el manejo del explorador, la búsqueda de información, el uso del correo electrónico y otras herramientas. Explica conceptos como los motores de búsqueda, directorios temáticos, lógica booleana y tipos de dominios. También describe brevemente la historia de Internet y cómo funciona la transmisión de información a través de la red.
Este documento trata sobre el manejo del explorador de internet y el uso de correo electrónico. Incluye secciones sobre cómo buscar información en la web, guardar información, suscribirse a páginas, y configurar y enviar correo electrónico. También cubre temas como aplicaciones de internet como chat e historia breve de internet.
Este documento proporciona una introducción al curso de Tecnología de la Información y Comunicación I. Cubre temas como el manejo del explorador de Internet, la búsqueda de información, la suscripción a páginas web, el correo electrónico y otras aplicaciones de Internet. Incluye secciones sobre la historia de Internet, cómo funciona a través de protocolos como TCP/IP, los diferentes tipos de dominios, y herramientas para buscar y acceder a la información en Internet como directorios, motores de búsqueda y correo
Internet continental [modo de compatibilidad] [reparado]Julio Conrrado
Este documento presenta una introducción al curso de Aplicaciones Prácticas de Internet. Cubre temas como el manejo del explorador de Internet, la búsqueda de información en la web, cómo guardar información, registrarse en páginas web, configurar y usar correo electrónico, y otras aplicaciones como chat y seguridad en Internet. También incluye secciones sobre la historia de Internet, cómo funciona a nivel técnico, y herramientas para buscar información como directorios temáticos y motores de búsqueda.
El documento proporciona una introducción al uso correcto de Internet, incluyendo una breve historia de Internet, los elementos básicos como navegadores y búsquedas, formas de comunicación como correo electrónico y chats, y consideraciones de seguridad. También cubre temas como el funcionamiento técnico subyacente de Internet, dominios y direcciones, y herramientas para acceder y organizar información en la red.
El documento presenta una breve historia de Internet y los navegadores web, describiendo cómo se originó Internet como un proyecto militar estadounidense y cómo se expandió a instituciones públicas y ordenadores personales. También describe elementos clave como protocolos TCP/IP, direcciones IP, dominios y cómo se transmite y organiza la información en la red.
El documento presenta un resumen de las aplicaciones prácticas de Internet, incluyendo el manejo del explorador, la búsqueda de información, el uso del correo electrónico y otras herramientas. Explica conceptos como los motores de búsqueda, directorios temáticos, lógica booleana y tipos de dominios. También describe brevemente la historia de Internet y cómo funciona la transmisión de información a través de la red.
Este documento describe los orígenes e historia inicial de Internet. Comenzó en 1969 como una red militar estadounidense llamada ARPANET que conectaba 4 universidades. En 1983 se adoptó el protocolo TCP/IP y en 1990 ARPANET dio paso a Internet junto con otras redes. Internet ha crecido exponencialmente desde entonces y ahora conecta millones de redes y dispositivos en todo el mundo.
Este documento proporciona una introducción a Internet, su historia y evolución desde 1965 hasta la actualidad. Explica conceptos clave como la arquitectura cliente-servidor, URLs, dominios, DNS, correo electrónico, compartir archivos, grupos de noticias, mensajería instantánea y telefonía por Internet. También describe el surgimiento de la Web 2.0, caracterizada por contenidos generados por los usuarios y servicios como blogs, podcasts, RSS y redes sociales.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Sus orígenes se remontan a 1969 con la creación de ARPANET que conectó universidades en California y Utah. Los protocolos TCP e IP permiten la transmisión de datos entre computadoras en Internet.
Internet Explorer fue creado en 1995 por Microsoft tras adquirir el código fuente de Mosaic. Actualmente es el navegador más popular y utilizado en el mundo. Permite buscar y ver información en la World Wide Web a través de direcciones web y favoritos. Ofrece características de seguridad y accesibilidad.
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas funcionen como una red lógica única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969 cuando se estableció la primera conexión entre tres universidades en California.
(1) Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite compartir información. (2) Ofrece servicios como navegación web, correo electrónico, redes sociales, transferencia de archivos y comunicación por voz y video. (3) Ha evolucionado desde ARPANET en 1969 hasta convertirse en la red global de más de 1.000 millones de usuarios de hoy en día.
Internet Y El World Wide Web Y B Usquedas EfectivasGladys López
El documento proporciona una historia de Internet y el World Wide Web, incluyendo cómo se originó Internet para compartir información entre científicos y universidades y cómo evolucionó el protocolo TCP/IP. También explica los servicios básicos de Internet como correo electrónico, transferencia de archivos y el World Wide Web, incluyendo cómo funcionan los navegadores web y las direcciones URL. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo realizar búsquedas efectivas en Internet utilizando operadores booleanos y otras técnicas.
Este documento proporciona información sobre Internet Explorer. Explica que fue creado por Microsoft en 1995 a partir del código de Mosaic y permite a los usuarios navegar por la World Wide Web. Describe algunas características como herramientas de seguridad y flexibilidad. También cubre temas como cómo escribir direcciones URL, tipos de conexiones a Internet, y qué son los blogs y cómo crear uno.
Internet es una red mundial de ordenadores descentralizada que permite la conexión entre dispositivos a través de protocolos de comunicación. Ofrece servicios como la navegación web, correo electrónico, redes sociales, transferencia de archivos y comunicación de voz y video. La Web ha evolucionado de una versión estática (Web 1.0) a una colaborativa donde los usuarios generan contenido (Web 2.0), y se espera que la Web 3.0 proporcione contenido semántico para una búsqueda más precisa.
El documento proporciona información sobre la evolución de Internet y las tecnologías web. Explica que Internet comenzó como una red militar estadounidense llamada ARPANET en la década de 1960, y evolucionó para incluir correo electrónico y el protocolo TCP/IP en la década de 1980. También describe el desarrollo de la World Wide Web en la década de 1990 por Timothy Berners-Lee, permitiendo la publicación y vinculación de documentos a través de hipervínculos.
El documento proporciona una historia general de Internet, describiendo sus orígenes en las redes de comunicación de los años 60 y el desarrollo de protocolos como TCP/IP y ARPANET que condujeron a la creación de la red de redes que conocemos como Internet hoy en día. También explica conceptos básicos como direcciones URL, protocolos y cómo navegar e investigar en la web.
La historia de Internet se remonta a las primeras redes de comunicación entre ordenadores en los años 1960, cuando se desarrolló la red ARPANET con el objetivo de crear una red descentralizada capaz de soportar daños parciales. En 1984, la red NSFNET conectó centros de supercomputación en EE.UU. usando el protocolo TCP/IP. En los años 1990, la World Wide Web hizo que Internet fuese accesible para el público general.
Internet surgió de un proyecto militar estadounidense en los años 1960 y se ha convertido en una red mundial que conecta millones de computadoras y redes. Internet Explorer es el navegador web más popular, mientras que Google, Yahoo y Microsoft son los principales motores de búsqueda en Internet. Los blogs permiten a los usuarios publicar contenido en línea de manera fácil.
Internet Explorer fue creado en 1995 por Microsoft y se convirtió en el navegador más popular del mundo. Sirve para navegar en la World Wide Web y ofrece características de seguridad y accesibilidad. Internet es una red mundial de computadoras interconectadas que permite buscar y compartir información de forma rápida.
Este documento describe los principales servicios y tecnologías de Internet. En 3 oraciones: Explica que Internet es una red mundial de ordenadores conectados que permite servicios como la navegación web, correo electrónico, redes sociales y transferencia de archivos. Describe la evolución de la Web 1.0 estática a la Web 2.0 dinámica y participativa, y anticipa la Web 3.0 semántica. Resume los protocolos y tecnologías clave como HTML, DNS, TCP/IP y navegadores que hacen posible que la información
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que comparten información utilizando el protocolo TCP/IP. Sus orígenes se remontan a 1969 con la creación de ARPANET para conectar universidades estadounidenses de forma militar. Actualmente, Internet permite compartir y acceder a una gran variedad de contenidos de forma global a través de páginas web, correo electrónico y otras aplicaciones.
El documento resume la historia del desarrollo de Internet y las redes sociales desde los años 70 hasta la actualidad. Comenzó con sistemas BBS para compartir información localmente y el navegador Mosaic, y condujo al surgimiento de sitios como GeoCities, AOL, Google y redes sociales pioneras como Friendster y MySpace. Luego vinieron plataformas como Facebook, Twitter, YouTube y LinkedIn que alcanzaron una popularidad masiva. Hoy en día miles de millones de personas usan redes sociales y servicios en línea diariamente.
L'idea, il progetto, la strategia della campagna Kimbo 50 anni. Bellebbuono, realizzata da ADVERSA per i primi di 50 anni dell'azienda Cafè do Brasil.
Insieme allo staff di ADVERSA, mi sono occupato dell'ideazione e della realizzazione della strategia di comunicazione per la promozione dell'evento.
Los motores de búsqueda son sistemas informáticos que buscan archivos almacenados en servidores web, como los populares buscadores de Internet. Se clasifican principalmente en dos tipos: índices temáticos que buscan por temas u categorías, y motores de búsqueda que realizan búsquedas por palabras clave.
El documento describe diferentes tipos de buscadores de Internet, incluyendo metabuscadores que realizan búsquedas simultáneas en múltiples motores, buscadores generales como Google y AllTheWeb, y buscadores específicos como Terra, Altavista, Excite, Infoseek y Kartoo. También menciona el buscador Ask Jeeves y su función de "prismáticos" para ver páginas sin entrar, y el motor de búsqueda de Amazon A9.com.
Tipos y características de los motores de búsquedaCLAUDIA QUINTERO
Este documento describe los tipos y características de los motores de búsqueda. Explica que los motores de búsqueda tienen un interfaz de usuario, un robot que indexa la información en Internet, un algoritmo que conecta las búsquedas a la base de datos indexada y una base de datos de contenidos indexados. También describe algunas características como la rapidez, la capacidad de refinar búsquedas y corregir errores ortográficos, y opciones avanzadas como búsquedas por imágenes o fechas. Adem
Este documento describe los orígenes e historia inicial de Internet. Comenzó en 1969 como una red militar estadounidense llamada ARPANET que conectaba 4 universidades. En 1983 se adoptó el protocolo TCP/IP y en 1990 ARPANET dio paso a Internet junto con otras redes. Internet ha crecido exponencialmente desde entonces y ahora conecta millones de redes y dispositivos en todo el mundo.
Este documento proporciona una introducción a Internet, su historia y evolución desde 1965 hasta la actualidad. Explica conceptos clave como la arquitectura cliente-servidor, URLs, dominios, DNS, correo electrónico, compartir archivos, grupos de noticias, mensajería instantánea y telefonía por Internet. También describe el surgimiento de la Web 2.0, caracterizada por contenidos generados por los usuarios y servicios como blogs, podcasts, RSS y redes sociales.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Sus orígenes se remontan a 1969 con la creación de ARPANET que conectó universidades en California y Utah. Los protocolos TCP e IP permiten la transmisión de datos entre computadoras en Internet.
Internet Explorer fue creado en 1995 por Microsoft tras adquirir el código fuente de Mosaic. Actualmente es el navegador más popular y utilizado en el mundo. Permite buscar y ver información en la World Wide Web a través de direcciones web y favoritos. Ofrece características de seguridad y accesibilidad.
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas funcionen como una red lógica única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969 cuando se estableció la primera conexión entre tres universidades en California.
(1) Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite compartir información. (2) Ofrece servicios como navegación web, correo electrónico, redes sociales, transferencia de archivos y comunicación por voz y video. (3) Ha evolucionado desde ARPANET en 1969 hasta convertirse en la red global de más de 1.000 millones de usuarios de hoy en día.
Internet Y El World Wide Web Y B Usquedas EfectivasGladys López
El documento proporciona una historia de Internet y el World Wide Web, incluyendo cómo se originó Internet para compartir información entre científicos y universidades y cómo evolucionó el protocolo TCP/IP. También explica los servicios básicos de Internet como correo electrónico, transferencia de archivos y el World Wide Web, incluyendo cómo funcionan los navegadores web y las direcciones URL. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo realizar búsquedas efectivas en Internet utilizando operadores booleanos y otras técnicas.
Este documento proporciona información sobre Internet Explorer. Explica que fue creado por Microsoft en 1995 a partir del código de Mosaic y permite a los usuarios navegar por la World Wide Web. Describe algunas características como herramientas de seguridad y flexibilidad. También cubre temas como cómo escribir direcciones URL, tipos de conexiones a Internet, y qué son los blogs y cómo crear uno.
Internet es una red mundial de ordenadores descentralizada que permite la conexión entre dispositivos a través de protocolos de comunicación. Ofrece servicios como la navegación web, correo electrónico, redes sociales, transferencia de archivos y comunicación de voz y video. La Web ha evolucionado de una versión estática (Web 1.0) a una colaborativa donde los usuarios generan contenido (Web 2.0), y se espera que la Web 3.0 proporcione contenido semántico para una búsqueda más precisa.
El documento proporciona información sobre la evolución de Internet y las tecnologías web. Explica que Internet comenzó como una red militar estadounidense llamada ARPANET en la década de 1960, y evolucionó para incluir correo electrónico y el protocolo TCP/IP en la década de 1980. También describe el desarrollo de la World Wide Web en la década de 1990 por Timothy Berners-Lee, permitiendo la publicación y vinculación de documentos a través de hipervínculos.
El documento proporciona una historia general de Internet, describiendo sus orígenes en las redes de comunicación de los años 60 y el desarrollo de protocolos como TCP/IP y ARPANET que condujeron a la creación de la red de redes que conocemos como Internet hoy en día. También explica conceptos básicos como direcciones URL, protocolos y cómo navegar e investigar en la web.
La historia de Internet se remonta a las primeras redes de comunicación entre ordenadores en los años 1960, cuando se desarrolló la red ARPANET con el objetivo de crear una red descentralizada capaz de soportar daños parciales. En 1984, la red NSFNET conectó centros de supercomputación en EE.UU. usando el protocolo TCP/IP. En los años 1990, la World Wide Web hizo que Internet fuese accesible para el público general.
Internet surgió de un proyecto militar estadounidense en los años 1960 y se ha convertido en una red mundial que conecta millones de computadoras y redes. Internet Explorer es el navegador web más popular, mientras que Google, Yahoo y Microsoft son los principales motores de búsqueda en Internet. Los blogs permiten a los usuarios publicar contenido en línea de manera fácil.
Internet Explorer fue creado en 1995 por Microsoft y se convirtió en el navegador más popular del mundo. Sirve para navegar en la World Wide Web y ofrece características de seguridad y accesibilidad. Internet es una red mundial de computadoras interconectadas que permite buscar y compartir información de forma rápida.
Este documento describe los principales servicios y tecnologías de Internet. En 3 oraciones: Explica que Internet es una red mundial de ordenadores conectados que permite servicios como la navegación web, correo electrónico, redes sociales y transferencia de archivos. Describe la evolución de la Web 1.0 estática a la Web 2.0 dinámica y participativa, y anticipa la Web 3.0 semántica. Resume los protocolos y tecnologías clave como HTML, DNS, TCP/IP y navegadores que hacen posible que la información
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que comparten información utilizando el protocolo TCP/IP. Sus orígenes se remontan a 1969 con la creación de ARPANET para conectar universidades estadounidenses de forma militar. Actualmente, Internet permite compartir y acceder a una gran variedad de contenidos de forma global a través de páginas web, correo electrónico y otras aplicaciones.
El documento resume la historia del desarrollo de Internet y las redes sociales desde los años 70 hasta la actualidad. Comenzó con sistemas BBS para compartir información localmente y el navegador Mosaic, y condujo al surgimiento de sitios como GeoCities, AOL, Google y redes sociales pioneras como Friendster y MySpace. Luego vinieron plataformas como Facebook, Twitter, YouTube y LinkedIn que alcanzaron una popularidad masiva. Hoy en día miles de millones de personas usan redes sociales y servicios en línea diariamente.
L'idea, il progetto, la strategia della campagna Kimbo 50 anni. Bellebbuono, realizzata da ADVERSA per i primi di 50 anni dell'azienda Cafè do Brasil.
Insieme allo staff di ADVERSA, mi sono occupato dell'ideazione e della realizzazione della strategia di comunicazione per la promozione dell'evento.
Los motores de búsqueda son sistemas informáticos que buscan archivos almacenados en servidores web, como los populares buscadores de Internet. Se clasifican principalmente en dos tipos: índices temáticos que buscan por temas u categorías, y motores de búsqueda que realizan búsquedas por palabras clave.
El documento describe diferentes tipos de buscadores de Internet, incluyendo metabuscadores que realizan búsquedas simultáneas en múltiples motores, buscadores generales como Google y AllTheWeb, y buscadores específicos como Terra, Altavista, Excite, Infoseek y Kartoo. También menciona el buscador Ask Jeeves y su función de "prismáticos" para ver páginas sin entrar, y el motor de búsqueda de Amazon A9.com.
Tipos y características de los motores de búsquedaCLAUDIA QUINTERO
Este documento describe los tipos y características de los motores de búsqueda. Explica que los motores de búsqueda tienen un interfaz de usuario, un robot que indexa la información en Internet, un algoritmo que conecta las búsquedas a la base de datos indexada y una base de datos de contenidos indexados. También describe algunas características como la rapidez, la capacidad de refinar búsquedas y corregir errores ortográficos, y opciones avanzadas como búsquedas por imágenes o fechas. Adem
Este documento describe los buscadores de Internet. Explica que un buscador es una página web que ofrece una base de datos con direcciones de páginas web. Los buscadores más usados son Yahoo y Google. Yahoo comenzó como un directorio creado por estudiantes, mientras que Google es un motor de búsqueda que indexa automáticamente la web para ofrecer resultados más completos.
Los buscadores en internet son sitios especializados que proveen herramientas para facilitar la búsqueda de información entre millones de páginas web. Se pueden clasificar en índices temáticos manejados por humanos o motores de búsqueda que usan robots para indexar páginas automáticamente. Existen también directorios con clasificaciones más simples y meta buscadores que buscan en varios motores a la vez.
Este documento describe los diferentes métodos de búsqueda en Internet, incluyendo los motores de búsqueda, directorios índices y sistemas mixtos. Explica los operadores booleanos que permiten enfocar búsquedas vinculando términos, como AND, NOT y OR. También cubre los meta buscadores y sus ventajas y desventajas frente a los motores de búsqueda individuales.
El documento describe diferentes motores de búsqueda como Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera y Ask, detallando sus características como que algunos son gratuitos bajo condiciones específicas, permiten visualizar documentos de texto e imágenes, son de código abierto o gratuitos y reconocidos por su velocidad y soporte de estándares. También explica que un motor de búsqueda busca archivos almacenados en servidores web usando un "spider" o rastreador web.
El documento describe los orígenes e historia inicial de Internet. Se creó en 1969 como una red de computadoras para universidades y contratistas de defensa con el objetivo de preservar la disponibilidad de sistemas ante catástrofes y permitir compartir recursos entre usuarios remotos. El Departamento de Defensa de EE.UU. a través de ARPA creó la primera red, llamada ARPANET.
Un motor de búsqueda es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web a través de "arañas" o "crawlers". Los motores de búsqueda indexan páginas web automáticamente y permiten realizar búsquedas utilizando palabras clave. Los resultados muestran enlaces a páginas web relacionadas con las palabras clave de búsqueda. Los motores de búsqueda se dividen en buscadores, directorios y metabuscadores.
Este documento describe diferentes tipos de motores de búsqueda y navegadores web. Explica que los motores de búsqueda usan "arañas" para buscar archivos almacenados en servidores web y listan los más utilizados como Google, Bing y Yahoo. Luego define qué es un navegador web y menciona algunos populares como Internet Explorer, Google Chrome, Opera y Mozilla Firefox.
Este documento describe las características y tipos de motores de búsqueda. Explica las características de rastreo, indexación, clasificación de spam y tipos de motores como buscadores, directorios-índice y sistemas mixtos.
Los motores de búsqueda como Google usan arañas web para indexar y almacenar páginas web, permitiendo a los usuarios buscar información en línea de forma rápida. Los primeros motores de búsqueda incluyeron Wandex en 1993 y Google surgió de una tesis sobre mejorar las búsquedas en Internet. Aunque la disponibilidad de Internet puede afectar nuestra memoria, no toda la información está en línea o es confiable.
Este documento describe los diferentes tipos de motores de búsqueda, incluidos los directorios clasificados manualmente, los motores de búsqueda basados en palabras clave y los sistemas mixtos. También explica las características clave de clasificación, rastreo, indexación y spam que los motores de búsqueda utilizan para organizar y clasificar páginas web.
Este documento describe los diferentes tipos de buscadores, incluyendo motores de búsqueda, índices temáticos, metabuscadores y buscadores verticales. Explica cómo funcionan los motores de búsqueda mediante el rastreo automático de páginas web utilizando arañas y cómo los índices temáticos requieren más mantenimiento humano. También proporciona estadísticas sobre el uso relativo de los principales buscadores en español como Google, Yahoo y MSN.
El documento describe tres tipos de motores de búsqueda: arañas, directorios y sistemas mixtos. Las arañas recorren páginas web recopilando información sobre sus contenidos, mientras que los directorios solo registran algunos datos de las páginas sin almacenar sus contenidos. Los sistemas mixtos combinan características de buscadores y directorios al mismo tiempo que presentan páginas web registradas en catálogos sobre contenidos.
El documento describe varios motores de búsqueda e historia de empresas relacionadas con Internet. Terra Networks fue fundada en 1999 tras la compra del buscador español Olé y se convirtió en líder en Internet en español. Yahoo! fue fundada en 1994 por estudiantes y tiene su sede en California. Bing es el motor de búsqueda de Microsoft y compite con Google.
El documento describe la diferencia entre la Web visible e invisible. La Web visible incluye sitios web indexados por buscadores y de libre acceso, mientras que la Web invisible incluye catálogos de bibliotecas, bases de datos y repositorios que no son accesibles a través de buscadores convencionales. También describe diferentes tipos de herramientas de búsqueda como buscadores, metabuscadores y directorios, así como recursos como catálogos en línea de bibliotecas y bases de datos académicas.
Este documento presenta un curso sobre aplicaciones prácticas de Internet que incluye temas como el manejo del explorador, búsqueda de información, guardar información, uso de correo electrónico y otras aplicaciones. El curso también cubre breve historia de Internet, elementos del explorador, herramientas de búsqueda como directorios temáticos y motores de búsqueda, formas de guardar información, suscripciones y registros en páginas web, normas de uso de correo electrónico y elementos básicos de este.
El documento presenta un curso sobre aplicaciones prácticas de Internet. Cubre temas como el manejo del explorador de Internet, la búsqueda de información en la web, el uso y configuración del correo electrónico, y otras aplicaciones como suscripciones en páginas web y listas de distribución.
Este documento presenta un curso sobre aplicaciones prácticas de Internet. Cubre temas como el manejo del explorador de Internet, la búsqueda de información, guardar información, suscripciones y registros en páginas web, uso y configuración de correo electrónico, y otras aplicaciones. El curso está dividido en varias secciones que explican estos temas en detalle.
Este documento presenta un curso sobre aplicaciones prácticas de Internet dictado en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El curso cubre temas como el manejo del explorador de Internet, búsqueda de información, guardar información, suscripciones y registros en páginas web, uso y configuración de correo electrónico, y otras aplicaciones. También incluye secciones sobre la historia de Internet, protocolos TCP/IP, búsqueda de información usando motores de búsqueda y directorios temáticos, y el uso de correo electr
Este documento proporciona información sobre las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación. Explica brevemente la historia de Internet y cómo se ha extendido a nivel mundial, define conceptos clave como Internet, protocolos TCP/IP y dominios. También describe herramientas y aplicaciones como el correo electrónico, el mundo web, motores de búsqueda, redes sociales y estrategias de seguridad en Internet.
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que utilizan los protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Sus orígenes se remontan a 1969 con la creación de la primera red interconectada, conocida como ARPANET, entre universidades en California y Utah. Los buscadores son sistemas que indexan la información en internet y muestran resultados relacionados a palabras clave; existen índices temáticos, motores de búsqueda y metabuscadores.
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Sus orígenes se remontan a 1969 con la creación de ARPANET, la primera red interconectada entre universidades en California y Utah. Los buscadores son sistemas que indexan información en la web y muestran resultados relacionados a palabras clave; incluyen índices temáticos, motores de búsqueda y metabuscadores.
Este documento proporciona una introducción a Internet y sus servicios. Explica brevemente la historia de Internet, los elementos básicos como el explorador web y el correo electrónico, y herramientas para buscar y almacenar información en línea. También cubre temas como los dominios de nivel superior, la organización de la información en la web, aplicaciones como el chat y el correo, estrategias para realizar búsquedas efectivas, y consideraciones básicas de seguridad en Internet.
Este documento presenta un resumen de los sistemas de Internet. Explica conceptos clave como protocolos TCP/IP, servidores, motores de búsqueda como Google y Yahoo, y direcciones IP. También describe características de Internet como acceso, ventajas, estructura y ejemplos de protocolos de comunicación.
Elaborar una publicación en línea y subir el enlace como tarea
Tema de la publicación: Servicios de Internet
Páginas a publicar: mínimo 5
Derechos de Autor: Creative Commons
Este documento describe los conceptos básicos de Internet y sus utilidades. Explica que Internet permite enviar y compartir fotografías y videos, acceder a trabajos escolares, comunicarse con otros a través de correo electrónico o mensajería instantánea, jugar en línea y buscar información sobre el clima y el tráfico. También define los protocolos de Internet como TCP e IP y describe cómo funcionan los navegadores web, buscadores y correo electrónico.
Este documento presenta una breve historia del internet y conceptos clave como elementos para una conexión, diferencias entre internet y la web, protocolos como HTTP y FTP, y qué son buscadores y sus tipos. Explica conceptos como URL, hipervínculos, certificados digitales y cifrado. También describe tipos básicos de búsquedas en buscadores.
Este documento presenta una breve historia de Internet y conceptos clave como elementos necesarios para una conexión, diferencias entre Internet y la Web, protocolos como HTTP y FTP, y qué son buscadores, enlaces y certificados digitales. También explica tipos de búsquedas en buscadores, incluyendo búsquedas básicas y avanzadas usando operadores.
Este documento proporciona una introducción a las redes e Internet. Explica qué son las redes y por qué son útiles, define Internet como una red de redes que conecta computadoras a través de protocolos comunes, y describe brevemente los orígenes históricos, cómo funciona Internet y los diferentes tipos de computadoras conectadas a ella.
Este documento proporciona una introducción a Internet y sus aplicaciones. Explica brevemente la historia de Internet, cómo funciona a través de protocolos como TCP/IP, y las herramientas principales como correo electrónico, navegadores web, motores de búsqueda y Google Docs. El objetivo es ayudar a los participantes a entender y utilizar las principales aplicaciones y recursos disponibles en Internet.
Internet Explorer es un navegador web producido por Microsoft que permite buscar información en la web utilizando motores de búsqueda, direcciones URL específicas o bases de datos. Los iconos de acceso rápido facilitan la navegación en Internet Explorer mediante botones como Adelante, Atrás y Recargar. Las direcciones URL identifican de forma única los recursos en Internet y se componen del protocolo, dominio y ruta. Los blogs permiten publicar artículos de forma periódica y fomentan la interacción a través de comentarios.
Este documento presenta una introducción a Internet y sus aplicaciones. Explica los objetivos de entender la funcionalidad y aplicaciones de Internet, utilizar el correo electrónico y realizar búsquedas efectivas. También describe brevemente la historia, conceptos y componentes clave de Internet como redes, protocolos, direcciones IP, navegadores y motores de búsqueda.
El documento habla sobre el navegador de Internet Internet Explorer. Fue creado por Microsoft en 1995 y actualmente es el navegador más popular del mundo. Ofrece herramientas para proteger la privacidad del usuario y recopilar errores para mejorar el programa. Microsoft lanzó la versión 7, renombrada como Windows Internet Explorer.
Este documento resume la evolución de la web desde sus orígenes hasta la actualidad. Comienza describiendo los antecedentes teóricos y técnicos de la web, incluyendo el trabajo de Vannevar Bush, Ted Nelson y el desarrollo de Internet. Luego describe las características principales de la Web 1.0, 1.5 y 2.0. Finalmente, introduce conceptos como la Web Semántica, Web 3.0, Metaweb y las posibles direcciones futuras de la web.
Este documento describe la evolución de Internet y las tecnologías web. Explica que Internet es una red mundial descentralizada que permite conectar ordenadores a través de protocolos de comunicación. También describe los principales servicios de Internet como la navegación web, correo electrónico y transferencia de archivos. Además, resume las diferencias entre la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, y los fundamentos técnicos clave de Internet como HTML, navegadores, servidores, direcciones IP y DNS.
Similar a Linea del tiempo historia del internet (20)
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Historia del Internet
MANEJO DEL EXPLORADOR DE INTERNET
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
GUARDAR INFORMACIÓN
SUSCRIPCIONES Y REGISTROS EN PÁGINAS WEB
USO Y CONFIGURACIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO
ENVIAR Y RECIBIR CORREO
OTRAS APLICACIONES
EPOEM 258
Realizado por:
Ruiiz Jorge
2. 1.- Qué es Internet. Historia de la Red.
2.- Elementos del explorador de Internet.
3.- Búsqueda de información: Herramientas de búsqueda, Buscadores,
clasificación de buscadores.
4.- Formas de guardar información.
5.- Suscripciones y registros en páginas web.
6.- Normas de uso del correo electrónico.
7.- Listas de distribución. Grupos de noticias. Chat.
8.- Seguridad en la Red.
3. BREVE HISTORIA DE INTERNET
Nace en EEUU hace unos 30 años, como un proyecto del Ejército llamado
ARPANET, conectado ordenadores militares.
Con el tiempo, se fueron añadiendo otras empresas, creciendo la red por
todo el territorio estadounidense.
Hace unos 10 años, se conectaron los ordenadores de instituciones
públicas, como Universidades y también, ordenadores personales.
A partir de aquí, la red se extendió por otros países del mundo,
estableciendo un canal de comunicaciones entre Europa y EE.UU.
Los países en gris disponen de
Internet en la actualidad.
4. QUÉ ES INTERNET O LA RED DE REDES
Internet es la “red de redes”:
millones de ordenadores, con sistemas operativos
y plataformas distintos.
Para que todos puedan comunicarse entre sí, necesitan un método de
interconexión general válido para cualquier plataforma, sistema operativo o
red: protocolos de comunicación de Internet, que son el conjunto de "normas de
comportamiento" para las máquinas que acceden a la Red. A partir de ellos se
determina cómo se debe codificar la información a ser transferida, cómo se
conectan las máquinas, etc...
En el manejo de la Red, la estructura más general es la asignación de
direcciones. Las direcciones se asignan como grupos de 4 números, por ejemplo
100.25.260.3 cada uno de los cuatro números está entre 0 y 255. Pero estos
grupos no son fáciles de recordar, así que se usan los dominios: conjuntos de
nombres y abreviaturas que se asignan a una máquina y se relacionan con el
contenido de la información de ésta o con la razón social de la entidad a la que
pertenece.
5. TCP (Transmission Control Protocol), son las normas que se usan a
nivel de transporte de datos y el IP (Internet Protocol), a nivel de red:
familia de protocolos TCP/IP.
Cada ordenador conectado a red es reconocido por su IP o número de
Identificación: XX.YY.ZZ.VV, donde X, Y, Z y V = 0 - 255, ambos incluidos,
es decir, 256 números.
Como una dirección IP sería difícil de recordar (pej. 134.128.54.16),
existen los identificadores alternativos, consistente en un sistema
jerárquico o DNS (Domain Name System), sistema de resolución de
nombres, que es un método de asignación de nombres por jerarquía.
Ejemplo:
nombre_host.subdominio.subdominio.dominio principal
zx400.biblio.univx.es
PROTOCOLO TCP/IP
6. TIPOS DE DOMINIOS
Dominios temáticos: Dominios de países:
.com Empresas comerciales .es España
.edu Entidades educativas .co Colombia
.org Organizaciones sin ánimo de lucro .pt Portugal
.net Redes y proveedores de servicios .ca Canadá
.gov Entidades gubernamentales .mx Méjico
.mil Organismos militares .us Estados Unidos
.int Entes internacionales
.biz Business (negocios)
Ejemplos de dominios:
amnesty.org Amnistía Internacional
greenpeace.org Greenpeace
eu.int Unión Europea
Enredando.com En.red.ando revista española sobre Internet
unsystem.org Sistema de Naciones Unidas
7. TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN
La información transmitida se codifica en modo binario o bits: 0 y 1.
La unidad básica de información es el byte: paquetes de 8 bits 10111001,
28 posibilidades = 256, también para imágenes, sonidos, etc... Las señales las
genera un ordenador y otro las interpreta.
La capacidad de almacenaje de un ordenador se mide en bytes.
Pej: Un kilobyte son 1024 bytes (1 K).
La información se envía en paquetes de bits, organizados en:
Cabecera: Inicio, dirección, control (qué tipo de paquete es).
Datos: Información.
Cola: Control de errores, final.
Los ordenadores “hablan” y “escuchan” (transmiten y reciben) por cables
diferentes.
8. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA RED
La información que se mueve en la red es de tipo multimedia: unión de
imagen, sonido, vídeo y CD-ROM en el ordenador.
El hipertexto es un documento con texto, imágenes, vídeos, sonido, etc...
Utiliza HTML (Hyper Text Markup Language).
Se basa en el establecimiento de enlaces (hipervínculos).
Con pasarelas a otras aplicaciones.
Protocolo de Transferencias HTTP (Hyper Text Transfer Protocol): servicio
de Internet que permite la transferencia de páginas web entre ordenadores.
Recursos URL (Uniform Resources Locator): Es la dirección de un sitio o de
una fuente, normalmente un directorio o un fichero, en la World Wide Web.
10. APLICACIONES DE INTERNET
Internet Relay Chat (IRC)
Comunicación interactiva
y textual
Herramienta SÍNCRONA
Comunicación en tiempo real
Correo electrónico
File Transfer Protocol (FTP):
Intercambio de archivos entre
dos máquinas.
webs de empresas webs personales webs de instituciones
World Wide Web
Permite conexión con un ordenador
remoto y acceder a la información
que proporciona (multimedia)
Herramientas ASÍNCRONAS
Comunicación diferida
11. ACCESO A LA INFORMACIÓN: HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA
OBJETIVO: Recoger en poco tiempo NO todo lo que existe en la Red, sino
aquellos documentos que responden mejor a nuestra búsqueda.
INCONVENIENTES: Falta de homogeneidad.
Sintaxis diferentes y mal documentadas.
CLASIFICACIÓN (criterio documentación):
1.- Directorios temáticos
2.- Motores de búsqueda
3.- Metabuscadores
4.- Motores de 2ª generación
5.- Servicios para otro tipo de recursos o protocolos
Para consultar “Encontrar información en la World Wide Web”:
http://ciberconta.unizar.es/LECCION/BUSCAR/INICIO.HTML
12. 1.- DIRECTORIOS TEMÁTICOS
Servicios que ofrecen colecciones de enlaces a recursos web
proporcionados por los propios creadores y organizados mediante
clasificaciones temáticas. Los criterios para incluir nuevos recursos
varían. La mayoría cuentan con un motor para interrogar la base de
datos.
Acceso: hojeo o browsing (“buscar a voleo”)
palabras clave (analíticas o lógica booleana)
Clasificación: Generales, comerciales o portales
Académicos o profesionales
13. LÓGICA BOOLEANA
Internet es una base de datos y la búsqueda de información debe
seguir unas reglas comunes a las bases de datos.
Estas reglas se basan en la lógica booleana: relaciones lógicas entre los
términos y su nombre. Básicamente son:
OR: Se recuperan páginas que tengan AL MENOS UNO de los
términos que se introduzcan. Se emplea en búsquedas
por sinónimos. Es el valor por defecto.
AND: Recupera páginas que contenga AMBOS términos de uso,
no los que tengan uno solo. Emplear pocos términos. (+)
NOT: Se recuperan páginas con UNO SOLO de los términos
introducidos y excluye páginas de resultados. (-)
NEAR: Operador de PROXIMIDAD, por cercanía entre las palabras
introducidas y cómo se encuentran en el documento.
14. 1a.- DIRECTORIOS TEMÁTICOS: COMERCIALES, GENERALES
Y PORTALES
Yahoo: Recursos extensos, 14 grandes materias,
subdivididas en categorías. OR por defecto.
AND (+), NOT(-).
Argus Clearinghouse: Materias, evaluadas
por documentalistas. Browsing y búsquedas.
Más especializado.
LookSmart: Recursos revisados y clasificados
en gran cantidad de categorías.
Open Directory Project: Recursos compilados
por voluntarios, AOL. 50 idiomas.
15. 1b.- DIRECTORIOS TEMÁTICOS: ACADÉMICOS, ESPECIALIZADOS
Son aquellos que indexan una o varias materias, con
recursos seleccionados y de calidad. Existe poco riesgo
de duplicación.
InfoMine: Scholarly Internet Resource Collections.
Recursos útiles existentes en centros de enseñanza.
Biwe: Buscador en Internet para la Web en Español.
EEVL: Edimburg Engineering Virtual Library. Recursos
en ingeniería, matemáticas y computación.
BUBL: Servicio de información para la comunidad
educativa superior. Directorio clasificado por materias
sobre Bibliotecas y Documentación.
16. 2.- MOTORES DE BÚSQUEDA. ASPECTOS GENERALES
La búsqueda y recuperación de información en la red conlleva algunas
cuestiones básicas:
Los motores de búsqueda tienen unos programas que exploran la red y con
la información que recogen, generan índices de búsqueda.
Son: Robots Arañas (Spiders) Hormigas web (WebAnts)
Los componentes de un motor de búsqueda son los siguientes:
Programa que explora la red saltando de vínculo en vínculo.
Base de datos que contiene información derivada de las páginas
analizadas por el “robot”.
Software que permite al usuario indagar la base de datos a través de una
web y devuelve los resultados de búsqueda.
17. 2a.- MOTORES DE BÚSQUEDA DE 1ª GENERACIÓN
Alta Vista Excite Infoseek
Lycos HotBot Ask-Jeeves
18. 3.- METABUSCADORES
Realiza las búsquedas simultáneas en varios motores de búsqueda.
Pueden agrupar o no los resultados.
Metacrawler C4 Ixquick metasearch
Dogpile Profusion SavvySearch
19. 4.- MOTORES Y METABUSCADORES DE 2ª GENERACIÓN
La agrupación de resultados se organiza por concepto, dominio,
popularidad y nº de enlaces. Influye el elemento humano.
Google Direct Hit Northern Light
Oingo SurfWax Vivisimo
20. Listas de distribución: IBERPAL: mediante servicio de
suscripción, por e-mail (siguiente diapositiva).
News: Foros temáticos. Recogidos por un servidor. El
lector lee los que le interesan.
Educación “on line”: contenidos desarrollados de
algunas ciencias, por ejemplo, Geología gral.
Hot potatoes: Crea ejercicios interactivos a partir
de un archivo.
Educared: La novedad pedagógica en la Red.
Recursos educativos. Navegador propio.
5.- OTROS SERVICIOS
21. Personas o direcciones de correo. En ocasiones busca números de teléfono y
direcciones. Como ejemplo, páginas especializadas en estas búsquedas:
Whowhere, (http://www.whowhere.lycos.com/)
Infospace, (http://www.infospace.com/info/redirs_all.htm?pgtarg=pplea)
Worldemail, (http://www.worldemail.com)
Se pueden buscar servidores de FTP (protocolo de transferencia de ficheros),
incluso para buscar software.
Búsqueda de servidores Telnet, muy útil para acceder a bibliotecas o bases de
datos internacionales. Por ejemplo:
Hytelnet (http://www.lights.ca/hytelnet/) es un programa de Peter Scott para
ayudar al usuario a alcanzar servicios en la Internet, accesibles vía telnet. Algunos de estos
servicios son Bibliotecas, Free-nets, BBS's, etc.
Web invisible: aquella parte de la web a la que no pueden acceder los
buscadores.
Invisibleweb: http://www.invisibleweb.com
Internetinvisible: http://www.internetinvisible.com
5.- MÁS COSAS QUE BUSCAR
22. ELEMENTOS DEL CORREO ELECTRÓNICO
To: (en español, A: o Para:) en él se escribe la dirección del destinatario o
destinatarios del mensaje. Cuando se envía a varias direcciones, éstas se
separan con comas.
CC (copia al carbón): sirve para poner una dirección a la que se le envía copia
del mensaje. Cuando se envía a varias direcciones, éstas se separan con comas.
CCO (Copia al carbón oculta): envía una copia del mensaje a un destinatario,
pero los destinatarios originales del mensaje (los que se pusieron en los campos
to: o cc:) no se enteran.
Subject: (en español Asunto: o Tema:) se llena con una frase que da
información sobre el contenido del mensaje.
From: (en español De: o Desde:) contiene la dirección del remitente, que es
insertada automáticamente por el programa de correo.
Date: (en español Fecha:) la fecha y la hora de envío del mensaje, también
puesta de manera automática por el programa.
23. CONFIGURACIÓN DEL CORREO ELECTRÓNICO
Para manejar el correo electrónico existen:
programas: Eudora, Pegasus, Microsoft
Outlook.
navegadores: Netscape, Explorer, Mozilla,
que incorporan la posibilidad de gestionar el
correo en el propio navegador.
Para ver las posibilidades del correo
electrónico consultaremos Serrano C (2001):
"El correo electrónico. Búsqueda de
direcciones", [en línea] 5campus.com, Sistemas
Informativos Contables
<http://www.5campus.com/leccion/correo>
24. 10 CONSEJOS PARA MEJORAR EL CORREO ELECTRÓNICO
1. Use mayúsculas y minúsculas normalmente.
2. Separe los párrafos con líneas en blanco, para facilitar su lectura.
3. Marque las citas al texto original con el signo (>) a la izquierda.
4. Dedique algo de tiempo a editar las citas originales (>).
5. Firme siempre sus mensajes con los datos oportunos.
6. Utilice asteriscos y subrayados para simbolizar la *negrita* o el subrayado.
Sirven para enfatizar palabras.
7. No se olvide de los emoticones para indicar un chiste :-), guiño ;-) o tristeza
:-( . Se leen girando la cabeza 90º a la izquierda.
8. Cambie el Tema del mensaje (Subject:) si la respuesta no se corresponde con
lo que contaba el mensaje original.
9. Si incluye direcciones de correo o enlaces URL, hágalo entre signos < >. Es
más legible y reconoce direcciones especiales.
10. Indique siempre en sus mensajes, el formato de los ficheros en
attatchment (adjunto). Facilitará su apertura al destinatario.
Consejos procedentes de: Internet y el correo electrónico en español.
25. LISTAS DE DISTRIBUCIÓN Y GRUPOS DE NOTICIAS
Una lista de distribución es un medio de comunicación basado en el correo
electrónico al que se accede por suscripción individual.
Todos los socios de una lista reciben los mensajes de los restantes
miembros, de esta forma se consigue una comunicación muy amplia y activa.
Normalmente en las listas se hacen consultas, se piden opiniones o se hacen
comentarios sobre la temática de la misma.
Las listas de distribución dan instrucciones para el uso correcto del correo
electrónico.
NEWS: sistema de discusión distribuido de alcance mundial, basado en un
conjunto de GRUPOS DE NOTICIAS clasificados jerárquicamente por temas.
Mediante el servicio de "News", las personas interesadas por los mismos
temas en el mundo intercambian información ágilmente. La información
enviada al servidor local se distribuye por las redes automáticamente y está
disponible en cualquier punto del mundo en muy poco tiempo.
26. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA O NO MORIR EN EL INTENTO
Podemos vernos en dos tipos de situaciones a la hora de realizar nuestras
búsquedas:
1.- No tenemos mucho tiempo y necesitamos la información de forma
inmediata: lo mejor es hacer un buen estudio de las palabras clave y usar
buscadores buenos, tipo Google, que tiene la opción “Voy a tener suerte”o
bien, tratar de ir a directorios especializados en la materia.
2.- Puede ser que tengamos mucho tiempo y necesitemos encontrar cuanta
más información, mejor. En ese caso, los trucos pueden ser:
pasar la información por un multibuscador o varios buscadores.
usar sinónimos
al encontrar una dirección interesante, “tira de la madeja”
porque esa dirección te puede recomendar otras, etc…
mantenerse informado si un servidor útil modifica su página
27. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA: GOOGLE
Google es posiblemente, el buscador más utilizado de la red: Acerca de su estructura y
de las estrategias de búsqueda y servicios ya se han escrito libros y manuales, como por
ejemplo: http://manuales.ojobuscador.com/google/
- Aprender a buscar en Google: Lo mejor es consultar el recurso
http://manuales.ojobuscador.com/google/buscador/
- Gmail: servicio de correo gratuito de Google, de más de 2 Gb de buzón. Además de poder
conservar los mensajes, los archivos y las fotos que quieras para siempre, el programa permite
realizar búsquedas de forma fácil y rápida, visualizando los mensajes dispuestos en
conversaciones. Tomado de: http://mail.google.com/mail/help/intl/es/about.html
- Groups: servicio gratuito que permite a grupos de personas comunicarse de forma efectiva a
través del correo electrónico y la web. Cada grupo dispone de una página principal albergada
en Google en la que sus miembros pueden iniciar debates nuevos o responder a temas
anteriores, así como de una dirección de correo electrónico para que puedan mantenerse en
contacto. Tomado de http://groups.google.es/intl/es/googlegroups/about.html
- Blogger: Un blog (o cuaderno de bitácora) es un sitio web fácil de usar en el cual puede,
entre otras cosas, expresar rápidamente sus opiniones e interactuar con otros usuarios, de
forma gratuita. Google ofrece un creador de blogs denominado Blogger.
- Adsense: permite a editores web de toda condición mostrar, de forma fácil y rápida,
anuncios Google relevantes al contenido de sus páginas con el fin de generar ingresos. Tomado
de: https://www.google.com/adsense/
- Adwords: Para la creación de anuncios y elección de las palabras clave, es decir, aquellas
palabras o frases relacionadas con una empresa. Los usuarios hacen clic en el anuncio y solo se
paga a Google si dichos usuarios entran en el anuncio: https://adwords.google.com/select/Login
28. SEGURIDAD EN INTERNET
¿Qué es Seguridad?
Es la característica de cualquier sistema (informático o no) que nos indica que ese sistema está
libre de todo peligro, daño o riesgo, y que es, en cierta manera, infalible. Pero como esto es
muy difícil de conseguir, se suaviza la definición y se habla de fiabilidad o probabilidad de que
un sistema se comporte tal y como se espera de él. Mantener un sistema seguro (o fiable)
consiste básicamente en garantizar tres aspectos: confidencialidad, integridad y disponibilidad.
¿Qué queremos proteger?
Los tres elementos principales a proteger en cualquier sistema informático son el software, el
hardware y los datos, que son el principal elemento de los tres a proteger, ya que es el más
amenazado y seguramente el más difícil de recuperar.
¿De qué nos queremos proteger?
Básicamente, de personas que, intencionada o inintencionadamente, pueden causarnos
enormes pérdidas. Se dividen en dos grandes grupos: los atacantes pasivos, aquellos que
fisgonean por el sistema pero no lo modifican -o destruyen-, y los activos, aquellos que dañan
el objetivo atacado, o lo modifican en su favor. En conjunto pueden ser:
- Personal - Ex-empleados - Curiosos
- Crackers - Terroristas - Intrusos remunerados
Apuntes tomados del curso: http://www.wikilearning.com/seguridad_en_unix_y_redes-wkc-9777.htm
29. SEGURIDAD EN INTERNET
Las 10 reglas básicas de la seguridad
1.- No deben abrirse mensajes electrónicos de origen desconocido.
2.- No deben facilitarse datos personales o códigos PIN de acceso.
3.- No deben abrirse archivos de remitentes desconocidos.
4.- No deben anotarse las claves de acceso PIN1 en ningún
documento. Debe guardarse en lugar seguro la tarjeta de
coordenadas Tarjeta Línea Abierta.
5.- No deben utilizarse PIN triviales o de fácil deducción.
6.- No debe confiarse nunca en regalos y promociones de fácil
obtención, ni responder a mensajes que soliciten información de
forma urgente.
7.- Es preciso tener un sistema antivirus, utilizarlo y,
periódicamente, actualizarlo.
También es conveniente instalar un sistema antiespía para evitar los
programas espía y de publicidad no deseada
8.- Es preciso tener actualizado el navegador, así como instalar los
parches del sistema operativo.
9.- Es importante tener en consideración unas normas de protección
del PC
10.- Es preciso mantenerse informado sobre la seguridad general en
el uso de internet.
30. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA CURSO INTERNET Y CORREO
Enlaces Edutec-99. Rafael Serra y Ana Duarte. Universidad de Sevilla.
http://tecnologiaedu.us.es/edutec/
Introducción a los recursos de Internet. Ramón Pérez Pérez. Univ. Oviedo.
http://tecnologiaedu.us.es/edutec/2libroedutec99/libro/2.2.htm
Curso internet I.
Documento original: http://jips.kipelhouse.com/apuntesinternet/
Criterios para la clasificación y evaluación de espacios web de interés
educativo. Dr. Pere Marquès Graells. (1999). UAB.
http://www.pangea.org/org/espiral/ - internet
Serrano C. (2001): "El correo electrónico. Búsqueda de direcciones“.
http://www.5campus.com/leccion/correo
Internet y el correo electrónico en español. Álvaro Ibáñez. (1997)
http://www.el-castellano.com/iworld.html
Ejemplo de una página personal: http://www2.uah.es/antonia_andrade/