El documento describe el uso de Internet en la educación universitaria. Detalla los niveles de integración de Internet, desde la edición de documentos HTML hasta la educación virtual completamente en línea. También discute los pasos para desarrollar materiales educativos en la web y las ventajas e inconvenientes de la educación en línea, conocida como e-learning.
Presentación de las ideas de Begoña Gros, refiriéndose a los entornos virtuales, trabajo colaborativo en línea, enfocados éstos a la educación a distancia. También hace una descripción muy completa sobre la interacción y la comunicación en los modelos de e-learning
Presentación de las ideas de Begoña Gros, refiriéndose a los entornos virtuales, trabajo colaborativo en línea, enfocados éstos a la educación a distancia. También hace una descripción muy completa sobre la interacción y la comunicación en los modelos de e-learning
Curso de Integración de Plataformas Virtuales en la Maestría de Edumática y Docencia Universitaria de la Unversidad Tecnológica del Perú por los alumnos de la 3ª Promoción, dirigidos por el prof. Mg. Edgardo Buitrón Lucero.
Mostramos la importancia de integrar plataformas virtuales con dispositivos móviles para la mejora continua de nuestra enseñanza en las aulas universitarias.
las plataformas virtuales son un sistema de software que fue diseñado para facilitar a profesores el control de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente colaborando en la administración y desarrollo del curso.
Curso de Integración de Plataformas Virtuales en la Maestría de Edumática y Docencia Universitaria de la Unversidad Tecnológica del Perú por los alumnos de la 3ª Promoción, dirigidos por el prof. Mg. Edgardo Buitrón Lucero.
Mostramos la importancia de integrar plataformas virtuales con dispositivos móviles para la mejora continua de nuestra enseñanza en las aulas universitarias.
las plataformas virtuales son un sistema de software que fue diseñado para facilitar a profesores el control de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente colaborando en la administración y desarrollo del curso.
En esta presentación hacemos referencias a los entornos virtuales de aprendizajes, de manera más amplia, además les mostramos algunas aplicaciones de gran utilidad dentro de su practica docente.
Dados los avances tecnológicos y su disposición en el proceso de enseñanza aprendizaje, se hace de gran importancia que los docentes conozcan las herramientas y aplicaciones que les permiten un mejor desarrollo del proceso educativo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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