El documento describe un material educativo basado en la prueba Cloze que contiene 50 textos con palabras omitidas para que los estudiantes completen. El objetivo es desarrollar habilidades de lenguaje y comunicación, especialmente la comprensión lectora, en estudiantes de primero a cuarto año básico. El análisis de las respuestas permite determinar si los estudiantes pueden seleccionar claves semánticas y sintácticas en los textos. El autor espera que este material sea útil para los profesores rurales.

1. El siguiente material, basado en el Test de Cloze,
compuesto de 50 textos para que el alumno o alumna complete cada
uno en los espacios en blanco, con las palabras que aparecen en el
recuadro al final de la hoja, nos permite desarrollar diferentes
habilidades presentes en el subsector Lenguaje y Comunicación,
especialmente la comprensión lectora, sobretodo en alumnos de 1°
a 4° Año Básico. Las palabras omitidas, que en cada texto son doce
o trece, pueden ser sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, etc.
Además cada texto posee cinco palabras distractoras que el alumno
deberá identificar con el objeto de construir el significado.
El análisis de las respuestas permite determinar
si los alumnos son capaces de seleccionar y utilizar las claves
semánticas (significado) y sintácticas que aparecen en los
diferentes textos presentados.
Esperando que esta material sea de gran utilidad
para los profesores rurales, les saluda cordialmente:
Julio L. Toledo Maldonado
Profesor Unidocente
Escuela Rural Astilleros
Comuna de Maullín