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PROYECTO DE CURSO
“MI PRIMER POEMA”
ESCUELA : LOS ARCES
ASIGNATURA : LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CURSO : MULTIGRADO 4º-5º-6º
PROFESOR : MANUEL JESÚS OYARZÚN VÁSQUEZ
AÑO ESCOLAR: 2015
niñoniñoniñoniño
ESTIMADO(A) APODERADO(A):
EL LIBRO QUE TIENE EN SUS MANOS ES EL SEGUNDO PROYECTO QUE SE HA
PLANIFICADO PARA ESTE AÑO ESCOLAR CON SU ALUMNO(A).
ESTE PROYECTO DE CURSO CONSISTE EN QUE SU ALUMNO(A): CREA UN
POEMA,LO ESCRIBE EN EL COMPUTADOR,LO PRESENTA PARA SU
CORRECCCION,CORRIGE LOS ERRORES Y LO REESCRIBE NUEVAMENTE AL
COMPUTADOR,DIBUJA UNA IMAGEN PARA SU POEMA,CREA UNA
DIAPOSITIVA EN POWER POINT DONDE CON AYUDA DEL PROGRAMA
PAINT,DISEÑA SU TRABAJO ,”COPIANDO Y PEGANDO” SU DIBUJO Y CADA
UNA DE LAS ESTROFAS DE SU POEMA PARA FINALMENTE EN UN PEN DRIVE
ENTREGARME SU CREACIÓN PARA CONFIGURAR EL LIBRO QUE ESTÁ EN SU
PODER.
AL REALIZAR ESTE TRABAJO SU ALUMNO(A) CUMPLIÓ CON LOS SIGUIENTES
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•ESCRIBIR FRECUENTEMENTE PARA DESARROLLAR SU CREATIVIDAD
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PUNTUAL.PUNTUAL.
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SABE Y ADEMÁS LE MUESTRA A UD. LO QUE PIENSA,SIENTE E IMAGINA.
POR ÚLTIMO,ME PERMITO RECORDARLE QUE CADA NIÑO(A) ES UN SER
UNICO, INDIVIDUAL E IRREPETIBLE,POR LO QUE LE RUEGO NO CAER EN
EL ERROR DE COMPARAR LOS TRABAJOS ,NO ES EL OBJETIVO DE ESTE
PROYECTO Y NO ES JUSTO PARA LOS ALUMNOS, SOLAMENTE APRECIE
LA BELLEZA DE LAS CREACIONES
DISFRUTE UD. LA LEER ESTE TRABAJO ,TANTO, COMO ESTE DOCENTE LO
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El gato se sube en los árboles
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MI GATO
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Proyecto de curso mi primer libro de poemas

  • 1. PROYECTO DE CURSO “MI PRIMER POEMA” ESCUELA : LOS ARCES ASIGNATURA : LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO : MULTIGRADO 4º-5º-6º PROFESOR : MANUEL JESÚS OYARZÚN VÁSQUEZ AÑO ESCOLAR: 2015 niñoniñoniñoniño
  • 2. ESTIMADO(A) APODERADO(A): EL LIBRO QUE TIENE EN SUS MANOS ES EL SEGUNDO PROYECTO QUE SE HA PLANIFICADO PARA ESTE AÑO ESCOLAR CON SU ALUMNO(A). ESTE PROYECTO DE CURSO CONSISTE EN QUE SU ALUMNO(A): CREA UN POEMA,LO ESCRIBE EN EL COMPUTADOR,LO PRESENTA PARA SU CORRECCCION,CORRIGE LOS ERRORES Y LO REESCRIBE NUEVAMENTE AL COMPUTADOR,DIBUJA UNA IMAGEN PARA SU POEMA,CREA UNA DIAPOSITIVA EN POWER POINT DONDE CON AYUDA DEL PROGRAMA PAINT,DISEÑA SU TRABAJO ,”COPIANDO Y PEGANDO” SU DIBUJO Y CADA UNA DE LAS ESTROFAS DE SU POEMA PARA FINALMENTE EN UN PEN DRIVE ENTREGARME SU CREACIÓN PARA CONFIGURAR EL LIBRO QUE ESTÁ EN SU PODER. AL REALIZAR ESTE TRABAJO SU ALUMNO(A) CUMPLIÓ CON LOS SIGUIENTES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL PLAN DE ESTUDIO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: •ESCRIBIR FRECUENTEMENTE PARA DESARROLLAR SU CREATIVIDAD •PLANIFICAR SUS TEXTOS ESTABLECIENDO PROPÓSITO Y DESTINATARIO ,ORGANIZANDO SUS IDEAS •ESCRIBIR,REVISAR Y EDITAR SUS TEXTOS PARA SATIZFACER UN PROPÓSITO Y TRANSMITIR SUS IDEAS CON CLARIDAD •ESCRIBIR CORRECTAMENTE PARA FACILITAR LA COMPRENSION APLICANDO LAS REGLAS DE LA ORTOGRAFIA LITERAL ,ACENTUAL Y PUNTUAL.PUNTUAL. PARALELAMENTE SU ALUMNO EJERCITÓ HABILIDADES DE OTRAS ASIGNATURAS: 1) TRABAJO CON EL COMPUTADOR Y PEN DRIVE UTILIZÁNDOLOS COMO UNA HERRAMIENTA EFICAZ DE ESTUDIO ACTUAL Y FUTURO, USO DE ARCHIVOS WORD Y POWER POINT,Y DEL PROGRAMA PAINT 2) CREAR UN DIBUJO DESDE UNA IMAGEN DADA Y DISPONER LOS ELEMENTOS PARA QUE EL TODO SEA AGRADABLE A LA VISTA ,OBJETIVOS ASOCIADOS A LA ASIGNATURA DE ARTES VISUALES. COMO PUEDE VER ,SU ALUMNO(A) SE HA ESFORZADO MUCHO PARA REALIZAR ESTE TRABAJO, DONDE PUSO EN PRÁCTICA TODO LO QUE SABE Y ADEMÁS LE MUESTRA A UD. LO QUE PIENSA,SIENTE E IMAGINA. POR ÚLTIMO,ME PERMITO RECORDARLE QUE CADA NIÑO(A) ES UN SER UNICO, INDIVIDUAL E IRREPETIBLE,POR LO QUE LE RUEGO NO CAER EN EL ERROR DE COMPARAR LOS TRABAJOS ,NO ES EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO Y NO ES JUSTO PARA LOS ALUMNOS, SOLAMENTE APRECIE LA BELLEZA DE LAS CREACIONES DISFRUTE UD. LA LEER ESTE TRABAJO ,TANTO, COMO ESTE DOCENTE LO HACE AL ENVIÁRSELO ATTE. EL PROFESOR
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  • 4. El gato se sube en los árboles y come ratones se esconde de los perros en los rincones MI GATO Autor: Yordan Kevin Cárcamo Andrade Curso: 4 año básico Le gusta subirse a los tejados también le gusta jugar al gato le gusta cazar pero igual le gusta bailar Es de color negro le gusta pasear al gato le gusta pelear le gusta rasguñar
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  • 7. EL CAMPO Autor: Nicolás Rodrigo Rival Igor Cuarto año básico En el campo hay muchos animales el pasto es muy verde como en cualquier otro lado Los niños juegan en el campo o a elevar sus volantines mientras que el jardinero riega los jardines. como en cualquier otro lado en el bosque algunos se pierden. Los campesinos cultivan el campo para poder sus siembras realizar ayudándose unos a otros para que juntos lo puedan cosechar.
  • 8. LA BANDERA JUAN ESTEFANO ALVAREZ HERRERA-5º BASICO
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  • 10. Autora karoll Antonia cárcamo Aguayo quinto año básico
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  • 17. Con mi familia vamos a vacacionar nuestra felicidad es plena ya hasta me quiero bañar hacer castillos de arena Que emoción tiene mi sobrina ya la consumen las ganas de ponerse el traje de baño y disfrutar de las lindas aguas Ahora me voy para la playa con mi familia completa el sol allá no nos falla ni tengo que usar chaqueta Voy a contemplar el paisaje del sol, arenas y vendedores y cuando caiga la tarde me pondré bloqueadores LA PLAYA (Autor: Darwin Rubén Aros Yagode Curso: 6 año Básico) El sol y el mar salado cambiaron mi rostro hermoso traeré la piel bronceada y los ojos maravilloso En estas lindas vacaciones disfrutaré a todo dar comeré unos ricos salmones y otras delicias del mar Adiós queridos vecinos espero volver con todos mis hueso a jugar con mis amigos cuando vuelva de regreso Adiós al mar y a la playa qué triste va a quedar cuando yo me vaya