El documento resume varias actividades recientes de la Escuela Rural Astilleros en Maullín, Chile. Un alumno obtuvo el segundo lugar regional en un concurso de historias campesinas. Los alumnos participaron en una feria provincial de medio ambiente en Frutillar donde expusieron su periódico escolar y trabajos ecológicos. También realizaron una limpieza de la playa local. El profesor obtuvo el segundo lugar en un concurso nacional de poesía rural.
Encuentro de alumnos y profesores rumanos, italianos, alemanes y españoles en Aldaia (Valencia) 2012.
Asociación Multilateral Comenius "Anotaciones a un bosque".
Una vez más y con mucha satisfacción les hacemos entrega del segundo número correspondiente a este año del boletín Naturalia, que ofrece información sobre la firma de un convenio tripartito entre el municipio de El Torno, la cooperativa de agua de la misma población y Natura Bolivia, mediante este convenio se iniciarán actividades de conservación de las fuentes de agua para proveer de agua en cantidad y calidad suficiente y principalmente asegura la conservación de un área natural alrededor del gran Parque Nacional Amboró, que es conocido mundialmente por su maravillosa diversidad biológica y que actualmente sufre grandes presiones por la amenaza de asentamientos ilegales, deforestación y tráfico de fauna y flora silvestres.
Además encontrarán en sus páginas una nota sobre el tráfico de aves, muy común y que causa un gran daño a la biodiversidad, historia que concluye con la liberación de al menos 150 loros frente roja en la represa La Cañada, en Comarapa y la visita de un imponente cóndor de los andes a Vallegrande.
Podrán leer también el interesante resumen de resultados del estudio de biodiversidad de aves en el ANMI Río Grande – Valles Cruceños, que detalla la valiosa cantidad y variedad de aves que posee esta zona; y una entrevista con la señora Flora Ayala, comunaria de Santa Rosa de Lima, que cuenta del orgullo que siente por trabajar por la conservación y dejarles esa tan importante enseñanza a sus hijos.
Finalmente podrán informarse sobre el Encuentro latinoamericano de gestión comunitaria del agua “El agua en nuestras manos” que se desarrollará en Samaipata, Bolivia, del 11 al 13 de agosto, así como los resultados del estudio socioeconómico y ambiental de la cuenca del Arroyo Bahía en Cobija, arroyo que actualmente provee de agua a la ciudad de Cobija y algunas comunidades cercanas y que presenta altos niveles de contaminación.
Esperando que el material entregado les sea de utilidad, nos despedimos hasta una próxima entrega de Naturalia.
Encuentro de alumnos y profesores rumanos, italianos, alemanes y españoles en Aldaia (Valencia) 2012.
Asociación Multilateral Comenius "Anotaciones a un bosque".
Una vez más y con mucha satisfacción les hacemos entrega del segundo número correspondiente a este año del boletín Naturalia, que ofrece información sobre la firma de un convenio tripartito entre el municipio de El Torno, la cooperativa de agua de la misma población y Natura Bolivia, mediante este convenio se iniciarán actividades de conservación de las fuentes de agua para proveer de agua en cantidad y calidad suficiente y principalmente asegura la conservación de un área natural alrededor del gran Parque Nacional Amboró, que es conocido mundialmente por su maravillosa diversidad biológica y que actualmente sufre grandes presiones por la amenaza de asentamientos ilegales, deforestación y tráfico de fauna y flora silvestres.
Además encontrarán en sus páginas una nota sobre el tráfico de aves, muy común y que causa un gran daño a la biodiversidad, historia que concluye con la liberación de al menos 150 loros frente roja en la represa La Cañada, en Comarapa y la visita de un imponente cóndor de los andes a Vallegrande.
Podrán leer también el interesante resumen de resultados del estudio de biodiversidad de aves en el ANMI Río Grande – Valles Cruceños, que detalla la valiosa cantidad y variedad de aves que posee esta zona; y una entrevista con la señora Flora Ayala, comunaria de Santa Rosa de Lima, que cuenta del orgullo que siente por trabajar por la conservación y dejarles esa tan importante enseñanza a sus hijos.
Finalmente podrán informarse sobre el Encuentro latinoamericano de gestión comunitaria del agua “El agua en nuestras manos” que se desarrollará en Samaipata, Bolivia, del 11 al 13 de agosto, así como los resultados del estudio socioeconómico y ambiental de la cuenca del Arroyo Bahía en Cobija, arroyo que actualmente provee de agua a la ciudad de Cobija y algunas comunidades cercanas y que presenta altos niveles de contaminación.
Esperando que el material entregado les sea de utilidad, nos despedimos hasta una próxima entrega de Naturalia.
Its me - jugendschutz für anbieter im web (stand april 2011)itsmecom
It‘s-me ist ein neues Standard-Verfahren, das Altersnachweis und Identitäts-Prüfungen im Internet für alle Beteiligten einfach und sicher, schnell und preiswert möglich macht.
Mapa de la gente de Guatemala, la verdadera riqueza de ese país. Realizado por National Geography e INGUAT. la mejor explicación de un país, sus parques Nacionales, su gente, su gastronomía, su arqueología, su naturaleza.
Cortesía: INGUAT
Proyecto de curso de un taller mi primer libro de cuentosmanueloyarzun
LIBRO CON 60 TEXTOS AUTENTICOS PRODUCIDO DENTRO DEL TALLER "CREACION LITERARIA " EJERCIDO DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2016 CON EL CURSO MULTIGRADO 1º-2º Y 3º
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. LA QUILLA Ecológica
ESCUELA RURAL ASTILLEROS – MAULLÍN - DICIEMBRE DE 2013
PUBLICADA POR PRIMERA VEZ EL AÑO 1996 (HACE 17 AÑOS)
Blog: http//:julioneltoledo.blogspot.com
ALUMNO DE ASTILLEROS OBTUVO
SEGUNDO LUGAR REGIONAL EN
CONCURSO DE HISTORIAS CAMPESINAS
Maximiliano Toledo junto al Ministro de Agricultura Luis Mayol
en la ceremonia de premiación en la comuna de Quellón.
Contenidos de esta edición:
Escuela de Astilleros participó en Feria Provincial de Medio
ambiente en Frutillar.
Alumnos cambian cuentos: en esta edición “El flautista con
maletín”, basado en el cuento “El flautista de Hamelín”
Alumnos de Astilleros realizaron limpieza de playa del sector.
Profesor de Astilleros obtuvo 2º lugar en Concurso Nacional
de Poesía Rural realizado en Isla Huar - comuna de Calbuco.
Humor ecológico.
2. 2
ALUMNO DE ASTILLEROS OBTUVO SEGUNDO LUGAR REGIONAL EN
CONCURSO DE HISTORIAS CAMPESINAS
Maximiliano Toledo junto al Vicepresidente ejecutivo de
FUCOA Francisco Contardo Morandé mostrando su diploma.
En una hermosa ceremonia realizada en el gimnasio de la Escuela
Rural Molulco, en la comuna de Quellón, se efectuó la entrega de
premios a los ganadores regionales del concurso de historias, cuentos
y poesías campesinas año 2013.
En esta ceremonia estuvieron presentes importantes autoridades
nacionales como el Ministro de Agricultura Luis Mayol Bouchon y el
Vicepresidente Ejecutivo de FUCOA (Fundación de Comunicaciones
del Agro) Francisco Contardo Morandé y otros.
El alumno de 4º Básico de nuestra escuela Maximiliano Toledo
Andrade obtuvo el 2º lugar regional categoría “Me lo contó mi
abuelito” con su historia titulada “El lamento de la difunta”, que le
contó su tata Lionel Toledo (Q.E.P.D.), que se refería al trabajo
realizado en Quenuir durante el terremoto y maremoto de 1960,
donde debieron sepultar de nuevo a los cadáveres que fueron
sacados del cementerio.
El alumno premiado obtuvo una hermosa cámara digital y un diploma
de honor que conservará en su hogar como recuerdo de este
importante logro en su paso por la Escuela Rural Astilleros.
3. 3
ESCUELA DE ASTILLEROS PARTICIPÓ EN FERIA PROVINCIAL DE
RECICLAJE Y MEDIOAMBIENTE EN FRUTILLAR
Alumnos de Astilleros posan junto al Alcalde de Frutillar
Ramón Espinoza en la Ecoferia Provincial.
Los alumnos de 4º Año Básico Francisca Leiva, Yasmín Muñoz y
Maximiliano Toledo, más el alumno de 6º Año Daniel Valle, junto al
profesor de la escuela, participaron en la Ecoferia Provincial de
Reciclaje y Medioambiente realizada en el Centro Comunitario de la
ciudad de Frutillar.
En esta oportunidad los alumnos y el profesor expusieron sus
trabajos en un stand y fueron los únicos representantes de la comuna
de Maullín. Entre los contenidos que expusieron en la Ecoferia están
el periódico escolar “La Quilla ecológica”, una maqueta de la provincia
de Llanquihue con especies nativas en su interior, pequeñas
araucarias en botellas plásticas, videos y fotografías con las
diferentes actividades medioambientales desarrolladas desde hace
varios años, etc.
Durante la Ecoferia fueron regaladas cerca de 100 ejemplares de “La
Quilla ecológica” a los asistentes. Del mismo modo, fueron
obsequiadas 30 araucarias a diferentes personas que las solicitaron.
Para los alumnos y el profesor, esta fue una experiencia muy
significativa, porque pudieron conocer otros 24 stand con hermosas
muestras de reciclaje y cuidado del medioambiente. Además fue un
gran orgullo haber representado a la comuna de Maullín.
4. 4
ALUMNOS CAMBIAN CUENTOS: EN ESTA EDICIÓN
“EL FLAUTISTA CON MALETÍN”
La fotografía muestra la portada del cuento “El Flautista de
Hamelín”.
Había una vez un pueblo muy pobre porque ni siquiera habían
ratones, ya no tenían qué comer. La gente estaba hambrienta y
desesperada, no hallaban qué hacer para cambiar la situación.
Resulta que un día apareció un flautista con un maletín, que en su
interior tenía muchos alimentos porque era mágico. El flautista
sacaba y sacaba alimentos para repartir a la gente.
La gente comía y dejaba mucha basura por las calles. A los pocos
días empezaron a llegar un montón de ratones que invadieron el
pueblo. El flautista se enojó mucho con los habitantes porque no
recogían la basura y las calles se veían muy feas.
El flautista decidió abandonar el pueblo y se llevó la comida. Sus
habitantes sufrieron mucho y tuvieron que trabajar en los campos
para mantenerse. Hicieron muchas siembras, pero los ratones se las
comieron.
Cuando ya no había comida, los ratones se marcharon lejos y los
hombres se fueron a trabajar a otros lados para poder vivir. Del
flautista con maletín, nunca más se supo.
F
I
N
5. 5
ALUMNOS DE ASTILLEROS REALIZAN LIMPIEZA DE LA
PLAYA DE NUESTRO SECTOR.
Alumnos y alumnas finalizan recolección de basura en la playa
de Astilleros.
El día martes 3 de Diciembre en horas del Taller de Ecología los
alumnos, alumnas y profesor de Astilleros se dirigieron a la playa del
sector para realizar una limpieza de la misma.
En una extensión de cerca de 2 kilómetros se encontraron hartas
botellas plásticas, restos de cordeles, bolsas y latas de gaseosas que
fueron depositadas en bolsas negras. Esta basura fue llevada hacia la
parte alta donde existen basureros que después se encarga de llevar
el camión municipal.
Lo hemos dicho en otra oportunidad y es que esta basura no es
botada por la gente de Astilleros, ya que prácticamente no hay casas
cerca. La gente que visita la playa no tiene el cuidado de guardar sus
desperdicios y otras botellas son arrojadas desde las lanchas, las que
luego varan en la costa del sector.
Nuestra playa se vería más hermosa y limpia si todos tuviéramos
cuidado en guardar nuestra basura en bolsas y llevarla a los
basureros. Por lo menos así lo haremos nosotros.
6. 6
PROFESOR DE ASTILLEROS OBTUVO 2º LUGAR EN
CONCURSO NACIONAL DE POESÍA RURAL.
En la imagen los tres profesores ganadores del Concurso
Nacional de Poesía Rural in situ en Isla Huar.
La última actividad del año organizada por la Agrupación Nacional de
Profesores Rurales fue realizada en la Escuela Rural Alfaro, Isla Huar,
comuna de Calbuco, y consistió en un Encuentro Nacional de Poesía y
Fotografía in situ para docentes rurales.
En la ceremonia de inauguración, el alcalde de Calbuco, Rubén
Cárdenas Gómez expresó su alegría de encontrarse con profesores
rurales de todo Chile y destacó la gran labor que cumplen en los
diversos sectores rurales donde laboran.
En la oportunidad el jurado entregó 3 lugares en cada modalidad. En
poesía los ganadores fueron los siguientes profesores:
Primer lugar: Profesor Fernando Rojas Faúndez (Sexta Región)
Segundo Lugar: Profesor Julio Toledo Maldonado (Décima Región)
Tercer Lugar: Profesora María Teresa Carreño (Séptima Región)
En total asistieron cerca de 70 profesores rurales de todo el país,
quienes participaron en ambos concursos y pudieron compartir la
exquisita gastronomía de la Isla Huar como los asados al palo de
cordero y el tradicional curanto al hoyo con cholgas.
7. 7
GALERÍA DE ÁRBOLES NATIVOS DEL PATIO ESCOLAR:
LA LUMA
Daniel Valle bajo una luma del patio escolar.
La luma o luma colorada es una especie nativa propia del bosque de
la zona sur. Su nombre científico es Amomyrtus luma.
La luma es un árbol que no crece muy alto y su tronco puede llegar a
medir cerca de medio metro de diámetro.
La luma es un árbol que produce la leña preferida por los hogares del
sur porque da mucha caloría. La vara de leña de luma se vende sobre
los $ 6000.
Con este hermoso árbol se usa para confeccionar estacones, pilares
de galpones y en los campos se usa también como pilotes o poyos de
las viviendas porque es una madera bastante resistente a la
pudrición.
La luma produce un fruto negro azulado llamado cauchao con un
sabor muy particular que gusta a muchas personas.
En el parque de nuestro patio escolar tenemos 5 lumas que
plantamos en 1996 y ya están harto grandes y gruesas.
8. 8
HUMOR ECOLÓGICO…
¿Enamorado…?
Enamorados…
¡Ay, mi amor, te
amo tanto, que
no sé que
hacer!
¡Son más de
siete años
que estamos
de novios!
¡Tienes razón,
yo sería capaz
de hacer lo que
tú me pidieras!
¡Error! No se pueden crear objetos modificando códigos de campo.
Visite el blog: http//:julioneltoledo. blogspot.com