Información de la psicomotrocidad

1. Introducción a
la
Psicomotricidad

2. Logros de aprendizaje
 Conocer el concepto de desarrollo psicomotor en la
primera infancia como el indicador de desarrollo del
SNC del niño, niña , asociado a las influencias
ambientales
 Comprender la influencia multifactorial en el desarrollo
sensoriomotor de los niños y niñas en la primera infancia

3. Generalidades

4. Proceso de desarrollo sensoriomotor
 Base Genética del
desarrollo de la
especie
 Adaptación al
medio como medio
de subsistencia.
 Influencias mutuas
y constantes

5. “Desde los primeros meses postnatales hasta la
adolescencia, el cerebro está en constante reorganización,
agregando y eliminando sinapsis, permitiendo así su
adaptación al medio”

6. las neuronas en el cerebro de los niños pequeños
aumentan rápidamente en número y especialización a
medida que el bebé aprende nuevas habilidades y se
vuelve más móvil. Las neuronas en niños muy pequeños
forman hasta mil nuevas conexiones por segundo.

7. La principal “escultora” del cerebro es la propia
actividad neuronal:
 AUTOGENERADA (circuitos “primarios”;
etapa prenatal)
 “REFINADA” POR LA EXPERIENCIA
(circuitos “secundarios”; etapa postnatal)

8. ¿Qué disciplinas intervienen en este
ámbito?
Ámbito
Educativo
Ámbito social
Ámbito
sanitario

9. Cuando decimos psicomotricidad, hablamos de las
producciones del sujeto: miradas, sonrisas, llantos,
movimientos en tanto gestos, juegos, lenguaje,
producciones todas ellas que tienen lugar en el cuerpo,
en la relación con el otro.”
(Miguel Sassano y Pablo Bottini, 2000)

10. “La psicomotricidad intenta poner en relación dos
elementos: lo psíquico y lo motriz.
La psicomotricidad se ocupa de la comprensión del
movimiento como factor de desarrollo y expresión del
individuo en relación con su entorno.
Área de conocimiento que ocupa del estudio y
comprensión de los fenómenos relacionados con el
movimiento corporal y su desarrollo.”
(Pedro Pablo Berruezo y Adelantado, 2000)

12. Consensos
 El desarrollo infantil es la base del
desarrollo de la comunidad y del desarrollo
económico de un país.
 El cerebro se “construye” en el tiempo.
 La interacción entre los genes y la
experiencia modelan el cerebro.
 Las capacidades cognitivas, emocionales
y sociales están fuertemente
interrelacionadas a lo largo de la vida.

13.  Los bebés más pequeños deben ser desafiados y
estimulados desde el nacimiento.

15.  De la estimulación del niño pequeño depende el ser
humano futuro.
 Lo que el medio le regala u ofrece al niño al momento de
nacer moldea lo que trae consigo .
 Si en el momento crítico de incorporación de un estímulo
este no se otorga la función consiguiente ya se instaló
de manera alterada

16. los jardines infantiles, salas cunas , hogares infantiles y
escuelas por medio del equipo profesional se convierte en
una envoltura estructurante que acompaña y promueven el
desarrollo infantil.

18. Evolución histórica del concepto
Los principios básicos de la psicomotricidad se fundan en
estudios psicológicos y fisiológicos que relacionan el
movimiento con las funciones mentales, el aprendizaje y la
formación de la personalidad .

23. Y como sigue en la
actualidad????

24.  En los últimos años Chile ha avanzado en términos de
igualdad de oportunidades, disminución de la pobreza
infantil y en el acceso a oportunidades educacionales y
de salud. Sin embargo, aún hay brechas considerables
en estos aspectos que persisten en nuestro país.

26. Cuerpo es…
1…una entidad física.
2…efector y receptor de fenómenos emocionales.
3…se sitúa en el espacio y en el tiempo.
4…una totalidad.
5…co-formador.
6…conocimiento.
7…lenguaje.
(Sassano y Bottini, de Ajuriaguerra)
Concepto de cuerpo

28. Es la herramienta básica e insustituible sobre la cual se
construye todo el edificio de la persona.
(Trigo Aza, 2000)
El movimiento es una significación expresiva e intencional,
es una manifestación vital del ser humano.
(Buytendijk, 1957)
Concepto de movimiento

29. Para la psicomotricidad, lo más importante del movimiento
es:
-Su INTENCIONALIDAD
-Su SIGNIFICACIÓN
-Su EXPRESIÓN
Concepto de movimiento