Este documento introduce los conceptos básicos de los medios de comunicación. Explica que los medios son sistemas para transmitir mensajes a grandes audiencias a través de diferentes canales y técnicas. Luego discute que los contenidos mediáticos son construcciones más que reflejos exactos de la realidad, y por lo tanto son poderosos para transmitir ideologías. Finalmente, clasifica los medios y analiza factores como los emisores, técnicas, ideología e influencia de las audiencias.
Territorio publicitario. Nuevos escenarios de la comunicación publicitaria. Storytelling: el poder del relato. Publicidad contextual. Marketing de la experiencia. La publicidad en transformación. Nuevos medios, nuevos hábitos: crecimiento de la inversión publicitaria. La crisis de las grandes marcas en la opinión pública.
Este documento resume la evolución histórica de los medios de comunicación desde la era de las señales hasta la era digital actual. También describe las teorías sobre los efectos de los medios en las audiencias, como la aguja hipodérmica, los efectos limitados, y la agenda setting. Finalmente, analiza el pensamiento de Marshall McLuhan sobre cómo las tecnologías son extensiones del cuerpo humano y cómo los medios crean una "aldea global".
Este documento describe los aspectos fundamentales de un periódico como negocio y medio de comunicación periodística. Explica que los periódicos obtienen ganancias a través de la venta de ejemplares y publicidad. También define los valores noticiosos, géneros periodísticos como la noticia e interpretativa, y elementos estructurales como el titular y cuerpo. Finalmente, señala que el estilo periodístico depende del público, propósito, medio y tema.
Este documento trata sobre los medios audiovisuales, la multimedia y los mass media en la comunidad. Explica que la comunicación audiovisual integra lo auditivo y lo visual para crear nuevas realidades sensoriales. Los sistemas tradicionales de comunicación audiovisual son la radio, el cine y la televisión, pero ahora también incluyen Internet y los videojuegos. Además, introduce el concepto de multimedia, que permite integrar diferentes formatos de información como texto, imágenes, sonido y vídeo en una plataforma digital.
Paradigmas en la investigación de la comunicación masiva Camila Bonilla
La teoría crítica de la comunicación masiva cuestiona el rol de la comunicación en la desigualdad y el poder, y cómo las empresas de marketing han establecido una relación entre placer y consumo. Todo está influenciado por la economía y la política, y analiza cómo los medios reflejan las relaciones de producción e imponen una pseudo-cultura en lugar de cultura participativa. La teoría de la audiencia argumenta que la decodificación del mensaje depende del contexto social del receptor. Finalmente, la teoría de la hegemonía explica cómo los
Los medios de comunicación introducción powerpoint cieegertru_siguenza
Los medios de comunicación son sistemas que transmiten mensajes a un gran número de receptores a través de diferentes canales y técnicas. No reflejan exactamente la realidad y sirven para transmitir una ideología. Se caracterizan por tener un emisor colectivo, receptores masivos, canales artificiales y por deformar y adaptar contenidos para tratar a los receptores como una masa homogénea. Sus objetivos incluyen crear audiencias, públicos compradores y mantener cierto orden social.
Este documento define los medios de comunicación como sistemas que transmiten mensajes a un gran número de receptores a través de diferentes canales y técnicas. Describe las características de los medios como la comunicación unilateral, el uso de canales artificiales y costosos, y su sometimiento a la economía de mercado. También explica los objetivos de los medios como crear audiencia y conciencia pública, así como clasificarlos según su canal principal como visual, auditivo o mixto.
Territorio publicitario. Nuevos escenarios de la comunicación publicitaria. Storytelling: el poder del relato. Publicidad contextual. Marketing de la experiencia. La publicidad en transformación. Nuevos medios, nuevos hábitos: crecimiento de la inversión publicitaria. La crisis de las grandes marcas en la opinión pública.
Este documento resume la evolución histórica de los medios de comunicación desde la era de las señales hasta la era digital actual. También describe las teorías sobre los efectos de los medios en las audiencias, como la aguja hipodérmica, los efectos limitados, y la agenda setting. Finalmente, analiza el pensamiento de Marshall McLuhan sobre cómo las tecnologías son extensiones del cuerpo humano y cómo los medios crean una "aldea global".
Este documento describe los aspectos fundamentales de un periódico como negocio y medio de comunicación periodística. Explica que los periódicos obtienen ganancias a través de la venta de ejemplares y publicidad. También define los valores noticiosos, géneros periodísticos como la noticia e interpretativa, y elementos estructurales como el titular y cuerpo. Finalmente, señala que el estilo periodístico depende del público, propósito, medio y tema.
Este documento trata sobre los medios audiovisuales, la multimedia y los mass media en la comunidad. Explica que la comunicación audiovisual integra lo auditivo y lo visual para crear nuevas realidades sensoriales. Los sistemas tradicionales de comunicación audiovisual son la radio, el cine y la televisión, pero ahora también incluyen Internet y los videojuegos. Además, introduce el concepto de multimedia, que permite integrar diferentes formatos de información como texto, imágenes, sonido y vídeo en una plataforma digital.
Paradigmas en la investigación de la comunicación masiva Camila Bonilla
La teoría crítica de la comunicación masiva cuestiona el rol de la comunicación en la desigualdad y el poder, y cómo las empresas de marketing han establecido una relación entre placer y consumo. Todo está influenciado por la economía y la política, y analiza cómo los medios reflejan las relaciones de producción e imponen una pseudo-cultura en lugar de cultura participativa. La teoría de la audiencia argumenta que la decodificación del mensaje depende del contexto social del receptor. Finalmente, la teoría de la hegemonía explica cómo los
Los medios de comunicación introducción powerpoint cieegertru_siguenza
Los medios de comunicación son sistemas que transmiten mensajes a un gran número de receptores a través de diferentes canales y técnicas. No reflejan exactamente la realidad y sirven para transmitir una ideología. Se caracterizan por tener un emisor colectivo, receptores masivos, canales artificiales y por deformar y adaptar contenidos para tratar a los receptores como una masa homogénea. Sus objetivos incluyen crear audiencias, públicos compradores y mantener cierto orden social.
Este documento define los medios de comunicación como sistemas que transmiten mensajes a un gran número de receptores a través de diferentes canales y técnicas. Describe las características de los medios como la comunicación unilateral, el uso de canales artificiales y costosos, y su sometimiento a la economía de mercado. También explica los objetivos de los medios como crear audiencia y conciencia pública, así como clasificarlos según su canal principal como visual, auditivo o mixto.
Este documento define los medios de comunicación como sistemas que transmiten mensajes a un gran número de receptores a través de diferentes canales y técnicas. Describe las características de los medios como la comunicación unilateral desde un emisor colectivo a receptores masivos, el uso de canales artificiales y costosos, y la tendencia a simplificar contenidos para audiencias amplias. También examina los objetivos de los medios como crear audiencias y conciencias públicas para vender publicidad y mantener un orden social, e identifica criterios como canal visual, auditivo
Este documento define los medios de comunicación como sistemas que transmiten mensajes a un gran número de receptores a través de diferentes canales y técnicas. Describe las características de los medios como la comunicación unilateral desde un emisor a receptores colectivos usando canales artificiales y costosos. También explica que los objetivos principales de los medios son crear audiencia y conciencia pública para vender publicidad que mantiene financieramente a los medios. Finalmente, clasifica los medios por canal visual, auditivo y por uso de códigos verbales
Este documento describe los medios de comunicación masiva y su función. Define los medios de comunicación masiva como aquellos que permiten la transmisión de mensajes a una gran cantidad de personas simultáneamente. Explora las funciones de los medios masivos como informar, formar opinión, educar, entretener, persuadir y promover. También describe varios medios como la prensa escrita, radio, televisión e internet.
Este documento describe diferentes tipos de medios de comunicación masiva y nuevos medios. Los medios masivos incluyen televisión, radio, periódicos, revistas y cine, que pueden llegar a grandes audiencias. Los nuevos medios son formas innovadoras de promoción como carteles, anuncios en autos y pantallas de computadora. También distingue entre medios interpersonales como cartas y llamadas telefónicas, y medios sociales que informan a muchas personas simultáneamente como televisión, radio e Internet.
Este documento clasifica los diferentes tipos de medios de comunicación en cuatro categorías: masivos, selectivos, emergentes e interpersonales. Los medios masivos incluyen la televisión, radio, periódicos y cine, los cuales pueden llegar a un gran número de personas. Los selectivos como revistas y televisión por cable son más especializados. Los emergentes son nuevas formas de promoción como anuncios en videos de supermercados. Los interpersonales involucran comunicación directa como cartas y llamadas telefónicas.
Este documento discute la importancia de enseñar los medios de comunicación en la escuela. Primero, explica que debido a la saturación e influencia de los medios en la sociedad contemporánea, es importante que los estudiantes aprendan a analizarlos de manera crítica. Luego, describe el marco teórico para la educación en medios, incluyendo cuatro áreas clave de análisis. Finalmente, identifica varios factores estructurales, técnicas y códigos de los medios, así como su ideología subyacente
La publicidad es un conjunto de medios empleados para divulgar noticias u anunciar productos. Es un negocio mediante el cual el anunciante influye en los seres humanos al ofrecerles soluciones para sus necesidades y problemas. La publicidad tiende a vender productos a través de mensajes que muestran una realidad libre de problemas y placentera, aunque en ocasiones presenta una visión deformada del producto. Existe una diferencia entre publicidad, cuyo objetivo es comercial, y propaganda, que busca manipular ideológicamente a
Este documento describe los conceptos fundamentales de la publicidad. Define la publicidad como canales artificiales de comunicación masiva que pretenden influir en un gran número de receptores. Explica que existen diferentes tipos de medios publicitarios como los masivos, auxiliares y alternativos. También describe elementos clave de los mensajes publicitarios como el lenguaje, imágenes y figuras retóricas utilizadas para persuadir al público.
Este documento resume las principales estructuras, sistemas y procesos de la publicidad. Describe la estructura nuclear de la publicidad compuesta por el anunciante, las agencias de publicidad, los medios de comunicación, el consumidor y la investigación universitaria. También describe elementos auxiliares como las empresas de servicios y las superestructuras legales que regulan la publicidad. Explica los modelos teóricos de la publicidad como el modelo económico, sociológico, psicológico y comunicativo. Finalmente, analiza conceptos como las comunic
Los medios de comunicación de masas tienen las siguientes características: se dirigen a un público anónimo de forma amplia, el receptor es pasivo sin posibilidad de retroalimentación, y han sido importantes en la formación de opinión. Algunos ejemplos de medios de comunicación de masas son la prensa escrita, la radio, la televisión e Internet. Estos medios cumplen funciones como educar, informar, entretener y formar opinión e influir en los comportamientos.
Este documento presenta una introducción a la educación mediática. Resume los principales tipos de medios de comunicación, el consumo medio diario de medios en España, y explora cuestiones como si los medios son neutrales o construyen realidades, y qué es la educación y alfabetización mediática. El objetivo de la educación mediática es enseñar a analizar e interpretar críticamente los medios de comunicación y fomentar la participación activa en la producción de contenidos.
Telefonía Móvil como herramienta del Marketing Viralestephanieespin
El documento describe una investigación sobre el uso de la telefonía móvil como herramienta de marketing viral en una alianza estratégica entre las empresas Cinemark y Movistar en Ecuador. La investigación analiza cómo estas empresas utilizaron mensajes de texto y multimedia para promover películas de manera viral entre los usuarios de telefonía móvil. El documento también presenta antecedentes sobre marketing viral, nuevas tecnologías de comunicación y casos exitosos de campañas virales a nivel mundial.
La telefonía móvil como herramienta del Marketing viral estephanieespin
Este documento resume la investigación sobre el uso de la telefonía móvil como herramienta de marketing viral en la alianza estratégica entre las empresas Cinemark y Movistar en Ecuador. La autora analiza cómo estas empresas utilizaron promociones móviles para aumentar las ventas de entradas de cine.
Este documento describe los medios impresos y publicitarios. Explica que los medios impresos incluyen periódicos y revistas que distribuyen noticias de forma impresa a grandes audiencias. Los principales medios publicitarios mencionados son la prensa, radio, televisión, publicidad exterior e Internet, los cuales buscan promover la venta de productos y servicios a través de la persuasión.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los medios de comunicación masiva dirigida a estudiantes de octavo básico. Define los medios de comunicación masiva e interpersonales, y describe sus funciones principales como informar, formar opinión, educar, entretener, persuadir y promover. Además, describe los principales medios masivos como la prensa escrita, radio, cine, televisión, internet y el discurso publicitario.
Presentación Canvas - Estrategias de Comprensión Lectora (formato pdf).pdfssusere681882
Este documento presenta una propuesta de siete sesiones para enseñar estrategias de lectura de textos argumentativos a estudiantes de 8° básico. La unidad se centra en los medios masivos de comunicación y cubre temas como los elementos y características de los medios, el género argumentativo, estrategias de lectura, y análisis de textos argumentativos breves encontrados en periódicos y revistas. Cada sesión incluye objetivos, actividades y discusiones para desarrollar la comprensión lectora
Este documento discute cómo los contenidos se vuelven propagables y cómo las personas interactúan con la cultura de masas y la cultura popular. Explica que un contenido se vuelve propagable cuando expresa algo relevante para una comunidad y les permite a las personas expresarse. También cubre cómo las marcas pueden crear contenidos que permitan la personalización y localización para apoyar la circulación. Finalmente, resume los conceptos de generación, agregación y curación de contenidos en el contexto de la gestión de contenidos en redes sociales.
Este documento resume los principales géneros periodísticos y medios masivos de comunicación. Describe la radio, televisión, cine e internet, destacando sus objetivos de informar, entretener y ampliar la visión del mundo. Explica que la prensa escrita también busca informar y formar opinión usando lenguaje verbal e icónico. Finalmente, define géneros periodísticos como la noticia, reportaje, reseña, editorial y artículos de opinión.
Este documento define los medios de comunicación como sistemas que transmiten mensajes a un gran número de receptores a través de diferentes canales y técnicas. Describe las características de los medios como la comunicación unilateral desde un emisor colectivo a receptores masivos, el uso de canales artificiales y costosos, y la tendencia a simplificar contenidos para audiencias amplias. También examina los objetivos de los medios como crear audiencias y conciencias públicas para vender publicidad y mantener un orden social, e identifica criterios como canal visual, auditivo
Este documento define los medios de comunicación como sistemas que transmiten mensajes a un gran número de receptores a través de diferentes canales y técnicas. Describe las características de los medios como la comunicación unilateral desde un emisor a receptores colectivos usando canales artificiales y costosos. También explica que los objetivos principales de los medios son crear audiencia y conciencia pública para vender publicidad que mantiene financieramente a los medios. Finalmente, clasifica los medios por canal visual, auditivo y por uso de códigos verbales
Este documento describe los medios de comunicación masiva y su función. Define los medios de comunicación masiva como aquellos que permiten la transmisión de mensajes a una gran cantidad de personas simultáneamente. Explora las funciones de los medios masivos como informar, formar opinión, educar, entretener, persuadir y promover. También describe varios medios como la prensa escrita, radio, televisión e internet.
Este documento describe diferentes tipos de medios de comunicación masiva y nuevos medios. Los medios masivos incluyen televisión, radio, periódicos, revistas y cine, que pueden llegar a grandes audiencias. Los nuevos medios son formas innovadoras de promoción como carteles, anuncios en autos y pantallas de computadora. También distingue entre medios interpersonales como cartas y llamadas telefónicas, y medios sociales que informan a muchas personas simultáneamente como televisión, radio e Internet.
Este documento clasifica los diferentes tipos de medios de comunicación en cuatro categorías: masivos, selectivos, emergentes e interpersonales. Los medios masivos incluyen la televisión, radio, periódicos y cine, los cuales pueden llegar a un gran número de personas. Los selectivos como revistas y televisión por cable son más especializados. Los emergentes son nuevas formas de promoción como anuncios en videos de supermercados. Los interpersonales involucran comunicación directa como cartas y llamadas telefónicas.
Este documento discute la importancia de enseñar los medios de comunicación en la escuela. Primero, explica que debido a la saturación e influencia de los medios en la sociedad contemporánea, es importante que los estudiantes aprendan a analizarlos de manera crítica. Luego, describe el marco teórico para la educación en medios, incluyendo cuatro áreas clave de análisis. Finalmente, identifica varios factores estructurales, técnicas y códigos de los medios, así como su ideología subyacente
La publicidad es un conjunto de medios empleados para divulgar noticias u anunciar productos. Es un negocio mediante el cual el anunciante influye en los seres humanos al ofrecerles soluciones para sus necesidades y problemas. La publicidad tiende a vender productos a través de mensajes que muestran una realidad libre de problemas y placentera, aunque en ocasiones presenta una visión deformada del producto. Existe una diferencia entre publicidad, cuyo objetivo es comercial, y propaganda, que busca manipular ideológicamente a
Este documento describe los conceptos fundamentales de la publicidad. Define la publicidad como canales artificiales de comunicación masiva que pretenden influir en un gran número de receptores. Explica que existen diferentes tipos de medios publicitarios como los masivos, auxiliares y alternativos. También describe elementos clave de los mensajes publicitarios como el lenguaje, imágenes y figuras retóricas utilizadas para persuadir al público.
Este documento resume las principales estructuras, sistemas y procesos de la publicidad. Describe la estructura nuclear de la publicidad compuesta por el anunciante, las agencias de publicidad, los medios de comunicación, el consumidor y la investigación universitaria. También describe elementos auxiliares como las empresas de servicios y las superestructuras legales que regulan la publicidad. Explica los modelos teóricos de la publicidad como el modelo económico, sociológico, psicológico y comunicativo. Finalmente, analiza conceptos como las comunic
Los medios de comunicación de masas tienen las siguientes características: se dirigen a un público anónimo de forma amplia, el receptor es pasivo sin posibilidad de retroalimentación, y han sido importantes en la formación de opinión. Algunos ejemplos de medios de comunicación de masas son la prensa escrita, la radio, la televisión e Internet. Estos medios cumplen funciones como educar, informar, entretener y formar opinión e influir en los comportamientos.
Este documento presenta una introducción a la educación mediática. Resume los principales tipos de medios de comunicación, el consumo medio diario de medios en España, y explora cuestiones como si los medios son neutrales o construyen realidades, y qué es la educación y alfabetización mediática. El objetivo de la educación mediática es enseñar a analizar e interpretar críticamente los medios de comunicación y fomentar la participación activa en la producción de contenidos.
Telefonía Móvil como herramienta del Marketing Viralestephanieespin
El documento describe una investigación sobre el uso de la telefonía móvil como herramienta de marketing viral en una alianza estratégica entre las empresas Cinemark y Movistar en Ecuador. La investigación analiza cómo estas empresas utilizaron mensajes de texto y multimedia para promover películas de manera viral entre los usuarios de telefonía móvil. El documento también presenta antecedentes sobre marketing viral, nuevas tecnologías de comunicación y casos exitosos de campañas virales a nivel mundial.
La telefonía móvil como herramienta del Marketing viral estephanieespin
Este documento resume la investigación sobre el uso de la telefonía móvil como herramienta de marketing viral en la alianza estratégica entre las empresas Cinemark y Movistar en Ecuador. La autora analiza cómo estas empresas utilizaron promociones móviles para aumentar las ventas de entradas de cine.
Este documento describe los medios impresos y publicitarios. Explica que los medios impresos incluyen periódicos y revistas que distribuyen noticias de forma impresa a grandes audiencias. Los principales medios publicitarios mencionados son la prensa, radio, televisión, publicidad exterior e Internet, los cuales buscan promover la venta de productos y servicios a través de la persuasión.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los medios de comunicación masiva dirigida a estudiantes de octavo básico. Define los medios de comunicación masiva e interpersonales, y describe sus funciones principales como informar, formar opinión, educar, entretener, persuadir y promover. Además, describe los principales medios masivos como la prensa escrita, radio, cine, televisión, internet y el discurso publicitario.
Presentación Canvas - Estrategias de Comprensión Lectora (formato pdf).pdfssusere681882
Este documento presenta una propuesta de siete sesiones para enseñar estrategias de lectura de textos argumentativos a estudiantes de 8° básico. La unidad se centra en los medios masivos de comunicación y cubre temas como los elementos y características de los medios, el género argumentativo, estrategias de lectura, y análisis de textos argumentativos breves encontrados en periódicos y revistas. Cada sesión incluye objetivos, actividades y discusiones para desarrollar la comprensión lectora
Este documento discute cómo los contenidos se vuelven propagables y cómo las personas interactúan con la cultura de masas y la cultura popular. Explica que un contenido se vuelve propagable cuando expresa algo relevante para una comunidad y les permite a las personas expresarse. También cubre cómo las marcas pueden crear contenidos que permitan la personalización y localización para apoyar la circulación. Finalmente, resume los conceptos de generación, agregación y curación de contenidos en el contexto de la gestión de contenidos en redes sociales.
Este documento resume los principales géneros periodísticos y medios masivos de comunicación. Describe la radio, televisión, cine e internet, destacando sus objetivos de informar, entretener y ampliar la visión del mundo. Explica que la prensa escrita también busca informar y formar opinión usando lenguaje verbal e icónico. Finalmente, define géneros periodísticos como la noticia, reportaje, reseña, editorial y artículos de opinión.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Introducción a los Medios de
Comunicación social
José Mª González-Serna Sánchez
IES Carmen Laffón
San José de la Rda., Sevilla
2. ¿Qué son los Medios de
Comunicación?
Son sistemas de transmisión de mensajes que se difunden
Una definición a un gran número de receptores a través de diferentes
técnicas y canales
Unas
matizaciones...
1ª Los documentos mediáticos son construcciones, no reflejos
exactos de la realidad
Los documentos mediáticos pueden parecer la realidad
2ª misma
Porque parecen “la realidad misma”, los documentos
3ª mediáticos son un instrumento poderosísimo para la
transmisión de una ideología
3. Caracterizando los medios...
• El emisor suele ser un equipo o una organización.
• Los receptores son colectivos.
• La comunicación es unilateral.
• Emplean canales artificiales con tecnología
compleja y elevado coste.
• Los medios se someten a la economía de
mercado, formando parte de una industria.
• La deformación de los contenidos,
simplificándolos, para adaptarlos a un tipo medio
de público.
• El trato a los receptores como una masa
homogénea.
• Carácter conservador y falta de espíritu crítico.
• Carácter pasivo de la recepción.
• Extraordinario poder como vehículo de transmisión
de ideologías.
4. Objetivos de los medios de
comunicación
• Crear audiencia.
• Crear un público potencialmente comprador.
• Crear conciencias.
• Diseñar o mantener un determinado orden social.
• ¿Informar? Sí, cuando sirve para vender
más publicidad, la que
verdaderamente mantiene
• ¿Entretener? los medios.
5. Clasificando los medios...
Criterio I Criterio II
• Canal visual.- • Empleo primordial de
– Prensa. códigos verbales.-
– Internet. – Prensa.
• Canal audiovisual.- – Radio.
– Televisión. • Empleo de códigos
– Cine. verbales y no verbales.-
– Internet. – Cine.
• Canal auditivo.- – Televisión.
– Radio. – Internet
... Y la Publicidad
6. ¿Qué debemos estudiar en los
medios?
Los documentos mediáticos
Los documentos mediáticos
son construcciones
son construcciones
Por tanto debemos prestar atención principal a...
El emisor yylos factores
El emisor los factores
que determinan al emisor
que determinan al emisor
Las técnicas que emplean
Las técnicas que emplean La ideología que hay en
La ideología que hay en
para convencernos de su
para convencernos de su el fondo de los
el fondo de los
verdad uuobjetividad
verdad objetividad documentos
documentos
El papel que desempeñan
El papel que desempeñan
las audiencias
las audiencias
7. El emisor de los documentos
mediáticos
• Los documentos mediáticos, como ya sabemos,
poseen unos emisores complejos que, en raras
ocasiones es una sola persona.
• Además, esos emisores se ven determinados por
una serie de factores:
– Los propietarios o las compañías que controlan esos medios.
– El tipo de institución mediática ante el que estemos:
• Instituciones de servicio público.
• Instituciones comerciales.
– El estado y las leyes.
– Los condicionantes económicos.
– Las audiencias.
– El personal de los medios.
– Las fuentes documentales.
8. Los condicionantes
económicos
Uno de los objetivos de los medios es crear una audiencia potencialmente
compradora.
Este hecho distingue dos tipos de medios y/o de documentos
Los que producen Los que producen
ganancias visibles ganancias invisibles
Algunos ejemplos de cómo Aquellos que no producen
determinan los medios son: beneficios económicos, pero
sí buenas críticas y prestigio
•Las series organizadas en
cultural o social.
función de bloques de anuncios.
Estos documentos pueden
•La inclusión de publicidad
“predisponer” a las
indirecta.
audiencias hacia otros
•La organización en secciones productos del mismo medio
para canalizar mejor la o de la misma empresa.
publicidad.
9. Retórica mediática
• Selección.
– ¿Por qué se ha seleccionado?
– ¿Qué intereses se satisfacen al hacerlo?
– ¿Hay algo no ofrecido que hubiera dado otra perspectiva?
• Explotación de la ambigüedad de la imagen:
– Trabajo en la selección de las imágenes.
– Trabajo en la interpretación de las imágenes.
• Supresión del efecto de cámara o equipo.
• Puesta en escena.
• Montaje:
– Crea nuevos significados a partir de otros.
– Falsifica la dimensión del tiempo.
– Montar es seleccionar y comprimir.
• Creación de marcos interpretativos.
• Creación de un discurso narrativo.
10. El concepto de ideología
Karl Marx
• “Conjunto de ideas que surgen de un conjunto dado de intereses”.
• “Las ideas de las clases dominantes son las ideas dominantes en la sociedad”.
A. Gramsci
Los grupos dominantes aspiran a convertir sus ideologías en hegemonías, es
decir, en algo aceptado por todos los grupos sociales porque se considera “de
sentido común” o “natural”.
Instrumentos para conseguir la hegemonía ideológica:
Cultura, Educación y Medios de comunicación.
R. Barthes
Podemos llamar “mitos” a las creaciones que han sido despojadas de:
•Su historia: Las causas o razones que la han producido.
•Su carga política, por lo que se nos ofrecen como si no fueran obra de nadie y,
por tanto, aceptable por todos.
11. La ideología en los medios
Los medios de comunicación son unos importantes transmisores de la
ideología dominante, pero hay que hacer algunas...
MATIZACIONES
• Entre los medios y los estados existen tensiones provocadas por:
– La búsqueda por parte de los medios de una cierta independencia
que les de credibilidad ante las audiencias.
– La propia ideología de las empresas mediáticas que no siempre
coinciden con las dominantes.
• Los grupos dominantes no siempre presentan unas posturas únicas.
• Los propios medios tampoco presentan una ideología única.
• A veces la ideología de los grupos dominantes puede coincidir con la
de los grupos subordinados, al responder a parte de sus intereses.
12. El papel de las audiencias
Los teóricos de los medios se dividen en dos grupos a la hora
de considerar el papel de las audiencias:
Los espectadores son objetos de
Las audiencias son consumo en manos de los medios,
que los utilizan para vender la
entes pasivos
publicidad que sostiene al propio
medio.
Las audiencias hacen elecciones
Las audiencias son en función de la probabilidad de
usuarios activos que un medio satisfaga sus
necesidades
Dudas ¿razonables?
Los usuarios hacen elecciones libres, Las audiencias obtienen lo que buscan, y
independientes de su raza, cultura, clase o los medios suponen que las audiencias
ideología política buscan diversión, escape o compañía.