Este documento contiene formatos e información relacionada con la planificación de inventario de recursos informáticos, manejo de personal y necesidades de formación en una universidad venezolana. Propone formatos para el inventario de hardware incorporado y desincorporado, detección de fallas, y evaluación del desempeño y necesidades de formación del personal de informática.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA
NUCLEO CARABOBO - EXTENSIÓN GUACARA
PLANIFICACION PLANEACION DE INVENTARIO DE RECURSOS
Y
MANEJO DE PERSONAL
Prof: José Araujo
Electiva no Técnico
Autores:
Ángel Almérida CI: 19.205.204
Marian Páez CI: 19.000.735
Luis Franco CI: 19.856.404
Gladis Pérez CI: 18.434.380
Keyla Ortega CI: 19.366.347
Sección: G-003-N
8º Semestre Ing. En Sistema
Guácara, Enero del 2010

2. PLANIFICACION PLANEACION DE INVENTARIO DE RECURSOS
INFORMATICOS
Formato de Inventario desincorporación de los equipos de cómputos en
relación al hardware.
Hardware Modelo Nº
( UPC, de de Fecha
Monitor, Equipos Serie Departament de Observaciones
Impresora, o Retiro
Teclado,
Mouse)
Formato de Inventario incorporación de los equipos de cómputos en relación al
hardware.
Empresa Hardware Características Modelo de
Donde ( UPC, los Fecha
Se Monitor, Equipos Nº de Costo
Compro Impresora, Comprados de Ingres
Teclado, Serie o
Mouse)
Formato detención de falla de los equipos de cómputos en relación al
hardware.
SERIAL DEPARTAMENTO SERIAL DE LA OBSERVACIONES
MAQUINA FALLA

3. Inventario del Hardware
Nº de Característica Observacione
Num. Hardware Modelo Serial s s
Conexión
1 LAN Inalabrica
Computado AS-100
2 r ACER 2-1
3 Procesador Pentium II Intell
5 Moderboad PCI
Velocidad
6 Procesador 233 Mhz 48Mb
Memoria
9 Cahe 256 KE
GOLDSAR AS-100
10 Monitor T 2-2 1024x768
Tarjeta Sond
11 Multimedia elaster 32 bit
Tarjeta de
12 Sonido N/A
Tarjeta de CIRRUS
13 Video LOGIC 4MB
Tarjeta de Ra2000
14 RED NOVELL 6 LM 4.0
Tarjeta de AS-100
15 TV Pixel View 2-2
GOLDSAR AS-100
16 Bocina T 2-3 20 W
AS-100
17 Disco Duro SEAGATE 2-4 1.2 GE
AS-100
18 CD-ROM MITSUMI 2-5 4x. Bx
AS-100
19 DVD 2-6
20 CR-W
AS-100
21 Fax Modem 36.9 KEFS 2-7 Full Duplex
AS-100
22 Impresora HP 620 2-8 color
AS-100
23 Teclado Microsoft 2-9 AT-101
AS-100
24 Mouse Microsoft 2-C

4. PLANIFICACION PLANEACION DE MANEJO DE PERSONAL
Formato de evaluación del personal de informática, con la finalidad de
considerar su rendimiento
Evaluación de Desempeño
Información General
Evaluado:
Nombres y Apellidos: ______________________________________________
Cod. Trabajador: _________________________________________________
Cargo: _________________________________________________________
Departamento: ___________________________________________________
Evaluador:
Nombres y Apellidos: ______________________________________________
Cod. Trabajador: _________________________________________________
Cargo: _________________________________________________________
Departamento: ___________________________________________________
PERÍODO EVALUADO
Desde _________________________ Hasta __________________________
Descripción y Factores Valoración Observaciones
de Desempeño del 1 al 10
Muy
Sobresalientes Adecuado Adecuado Satisfactorio
UTILIZACIÓN DE RECURSOS:
Forma como emplea los equipos
y elementos dispuestos para el
desempeño de sus funciones.
CALIDAD: Realiza sus trabajos
de acuerdo con los
requerimientos de sus usuarios
en términos de contenido,
exactitud, presentación y
atención.
RESPONSABILIDAD: Realiza
las funciones y deberes propios

5. del cargo sin que requiera
supervisión y control
permanentes y asumiendo las
consecuencias que se derivan de
su trabajo.
CONOCIMIENTO DEL
TRABAJO: Aplica las destrezas
y los conocimientos necesarios
para el cumplimiento de las
actividades y funciones del
empleo.
RELACIONES
INTERPERSONALES:
Establece y mantiene
comunicación con usuarios,
superiores, compañeros y
colaboradores propiciando un
ambiente laboral de cordialidad y
respeto.
INICIATIVA: Resuelve los
imprevistos de su trabajo y
mejora los procedimientos.
COLABORACIÓN: Coopera con
los compañeros en las labores
de la dependencia y de la
entidad
ATENCIÓN AL USUARIO:
Demuestra efectividad ante la
demanda de los usuarios para
poder optimizar los sistemas
implementados.
CANTIDAD: Relación
cuantitativa entre las tareas,
actividades y trabajos realizados
y los asignados
COMPROMISO: Asume y
transmite el conjunto de valores
organizacionales. En su
comportamiento y actitudes
demuestra sentido de
pertenencia a la entidad.
Seguridad: Vela por la
seguridad de los equipo de su
Dpto. como fuera del,
restringiendo el uso del mismo al
personal autorizado mediante
asignación de password y
restringiendo el paso del
personal de la empresa hacia el
Dpto. así como exigir a la
empresa que el mismo tenga
ciertas medidas de seguridad en
su infraestructura como
extinguidores, cableado, chapas
Puntuación Obtenida

6. Construya un modelo de formato para determinar las necesidades de formación
Necesidades de Formación
Nombres y Apellidos: ______________________________________________
Cod. Trabajador: _________________________________________________
Cargo: _________________________________________________________
Departamento: ___________________________________________________
FORMACIÓN
Indique la formación que ha realizado:
Estudios Formación Estudios
Universitario Profesional Básicos Cursos Otros
s
Título
Año/s
cursados
Institución
AUTOEVALUACIÓN
a) En este momento, para el trabajo que desempeñas, crees que tu
formación...
f 1. Está obsoleta (por anticuada)
f 2. Es inadecuada a tus funciones
f 3. Es adecuada a tus funciones
1.b) La formación continua te parece
1 1. Imprescindible
1 2. Conveniente
1 3. Irrelevante

7. ACTIVIDAD
2.a) En los últimos 3 años, y financiada por la institución en que trabajas,
1. ¿Has asistido a alguna actividad de formación que estuviese relacionada con
tu desempeño laboral, organizada por la institución/empresa en la que
trabajas?
t 1. Sí ------ 4.2.a.1.1 ¿A cuántas? ________
t 2. No
2. En caso afirmativo, ¿la institución/empresa para la que trabajas te ha
concedido días, horas u otras facilidades para asistir a la formación?
c 1. Sí o 2. No
2.b) Formato de las actividades formativas a las que has asistido
2 1. Cursos no presenciales
2 2. Cursos presenciales
2 3. Congresos, jornadas
2 4. Talleres
2 5. Formación interna dentro de la institución
2 6.Realización de visitas a otras instituciones al objeto de conocer sus
sistemas de trabajo
CAPACIDAD
a) Señala los principales obstáculos que te dificultan o impiden realizar un
curso o actividad de formación (puedes señalar varios)
c 1. Falta de tiempo laboral (tienes demasiado trabajo y no lo puedes
abandonar)
a 2. No tienes tiempo personal (tus compromisos y obligaciones personales te
impiden dedicar tiempo a formación)
i 3. El coste de los cursos es muy elevado
i 4. Tu institución no te da facilidades
i 5. No encuentras cursos de tu interés

8. 6. Dificultades de desplazamiento. Tienen lugar lejos de tu localidad
LIMITACIONES TÉCNICAS Y/O ADMINISTRATIVAS EN EL LOGRO DE LOS
OBJETIVOS
_______________________________________________________________
FACTORES Y ASPECTOS QUE SE DEBEN MEJORAR
_______________________________________________________________
FACTORES EN LOS QUE SOBRESALE EL EVALUADO
LIMITACIONES TÉCNICAS Y/O ADMINISTRATIVAS EN EL LOGRO DE LOS
OBJETIVOS
FACTORES Y ASPECTOS QUE SE DEBEN MEJORAR
PRODUCTIVIDAD
Fecha: ________________
Firma del evaluador _____________ Firma del evaluado______________