Este documento presenta el microcurrículo de la asignatura Investigación Operativa en el Instituto Tecnológico Superior Cordillera. El microcurrículo describe la importancia de la asignatura, sus competencias, contenidos, bibliografía y su contribución al perfil profesional de Administración de Recursos Humanos - Personal.
Este documento presenta las pautas y el formato para un proyecto de innovación que los estudiantes deben completar. El proyecto requiere que los estudiantes trabajen en equipo para desarrollar una solución innovadora a un problema de un consumidor o una empresa. El proyecto debe incluir un resumen ejecutivo, una descripción del problema y la solución propuesta, un plan de ejecución, indicadores clave de desempeño, y un presupuesto. Los estudiantes deben presentar el proyecto por escrito y oralmente.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Investigación Operativa I de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura, la cual busca enseñar técnicas de programación lineal para resolver problemas relacionados con la administración de recursos mediante modelos matemáticos y herramientas computacionales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Investigación Operativa I impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos generales de la asignatura, los contenidos organizados en tres unidades principales sobre programación lineal, el método simplex y el método algebraico. También incluye los resultados de aprendizaje esperados, evidencias de aprendizaje, acuerdos éticos y la metodología a seguir. La asignatura busca que los estudiantes aprendan métodos matemáticos y computacionales para la
La asignatura de Investigación Operativa I se imparte en el quinto semestre de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso enseña métodos matemáticos y computacionales como la programación lineal para resolver problemas relacionados con la optimización de recursos en las empresas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a modelar matemáticamente problemas empresariales y usar herramientas como el método simplex para tomar decisiones óptimas.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Investigación Operativa I impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El resumen incluye información sobre los objetivos de la asignatura, que son impartir conocimientos sobre programación lineal para resolver problemas relacionados con la administración de recursos mediante modelos matemáticos y software. La asignatura se divide en tres unidades principales sobre introducción a la investigación de operaciones, programación lineal y el método simplex. El sílabo también describe los resultados de aprendizaje esperados, la metodolog
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Investigación Operativa I de la Carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo incluye información general sobre la asignatura, objetivos, unidades curriculares, metodología y evaluación. La asignatura abarca temas como introducción a la investigación de operaciones, programación lineal, análisis de sensibilidad y método de transporte.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Investigación Operativa I impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe la naturaleza de la asignatura, sus objetivos, contenidos, metodología y formas de evaluación. La asignatura enseña técnicas de investigación operativa como la programación lineal para resolver problemas relacionados con la administración de recursos en las empresas.
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Este documento presenta el sílabo de la asignatura Investigación Operativa I de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura, la cual busca enseñar técnicas de programación lineal para resolver problemas relacionados con la administración de recursos mediante modelos matemáticos y herramientas computacionales.
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La asignatura de Investigación Operativa I se imparte en el quinto semestre de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso enseña métodos matemáticos y computacionales como la programación lineal para resolver problemas relacionados con la optimización de recursos en las empresas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a modelar matemáticamente problemas empresariales y usar herramientas como el método simplex para tomar decisiones óptimas.
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The document provides tips for staying positive in a tough work environment. It discusses negative influences like poor management, unrealistic deadlines, and job insecurity that can lead to a negative outlook. It encourages the reader to change their attitude, thinking, and behavior from the inside out by choosing to be positive, assessing situations logically, and adopting positive behaviors like saying thank you and focusing on daily good. Making a conscious choice to live positively can help overcome challenges posed by one's environment or past experiences.
This document outlines the objectives and assignments for Module 1 of a course on contemporary issues in criminal justice. Students will learn about the evolution of the criminal justice system and challenges it currently faces. Their assignments are to read chapters from the textbook, post a case analysis, research paper, and peer reviews for others' work.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
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Este módulo se enfoca en proveer herramientas para realizar diagnósticos estratégicos de organizaciones. La unidad 1 introduce el tema del diagnóstico empresarial, explicando que este debe incluir un análisis tanto interno como externo de la organización y enfocarse en proveer información estratégica. Los objetivos específicos son identificar las áreas a analizar en un diagnóstico, seguir un enfoque estratégico, diseñar e implementar un ciclo básico de diagnóstico, y realizar diagnóstic
Este documento presenta la guía docente de la asignatura "Auditoría de Recursos Humanos" impartida en la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Córdoba. La guía describe los objetivos de la asignatura, su programa organizado en bloques temáticos, la metodología docente y los criterios de evaluación. El programa abarca temas como los fundamentos de la auditoría, la auditoría de diferentes áreas de recursos humanos como la selección y formación de personal, y la realización de prácticas y trabajos para complement
Este documento presenta el sílabo para el curso de Lenguaje de Programación orientado a objetos II que se impartirá en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Naval (CITEN). El sílabo incluye información general sobre el curso como el nombre, código, créditos, horas y docente. También presenta la competencia general y específica del curso, la cual es aplicar la programación orientada a objetos para solucionar problemas mediante el entendimiento de su metodología. Finalmente, detalla la organización de las unidades y conten
Cun pae 2020_a_pp_gestion_de_capital_intelectual_generalalexander_hv
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El documento proporciona información sobre los datos generales de la asignatura como créditos, metodología, programa académico, códigos, entre otros. Además, presenta las competencias, temáticas, estrategias metodológicas y recursos bibliográficos para el desarrollo de la asignatura. El objetivo es que los estudiantes adquieran las competencias para gestionar
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Supply-Chain-Management(san martin porres).pdfGerJam1
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Supply Chain Management. La asignatura se enfoca en comprender la administración de operaciones y gestión de redes de abastecimiento globales. Cubre temas como planeamiento de operaciones, gestión de inventarios, diseño de redes de transporte y estrategias de abastecimiento. La evaluación incluye exámenes parcial y final para evaluar la competencia desarrollada a lo largo del curso.
Los profesionales responsables de la gestión y desarrollo del factor humano en
la Empresa precisan estrategias para afrontar los retos en un contexto de
cambio constante, y así adaptar e incorporar las políticas más adecuadas a
cada entorno organizacional.
El Master está diseñado para que los participantes adquieran conocimientos,
competencias y habilidades que les permitan asumir funciones de soporte
directivo. El reto de este programa es ayudar a los participantes a dotarse de
una visión global de su empresa y su entorno.
Con este programa el alumno desarrollará el conocimiento
especializado en la función de RRHH, estimulando su espíritu
emprendedor, y mejorando las capacidades analíticas y directivas
mediante un programa compatible con la actividad laboral.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Gestión de Operaciones de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Alas Peruanas. El silabo describe los objetivos de aprendizaje, que incluyen el manejo de conceptos y técnicas de planeamiento y control de operaciones, la identificación de funciones operativas, y la aplicación de métodos estadísticos y de programación. También presenta once unidades temáticas relacionadas a estrategia, pronósticos, diseño de productos, planeamiento, control de inventarios, estud
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Herramientas para la toma de decisiones en administración" impartida en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El curso se divide en 4 unidades que cubren temas como programación lineal, modelos de pronóstico, PERT-CPM y análisis de decisiones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar métodos cuantitativos para la optimización de recursos y la toma de decisiones empresariales. El curso se evaluará a través de exámenes parciales
Reglas de Oro en la Gestión de la Cartera de Proyectos usando un PMIS.Sistemas Expertos SAS
Conoce las buenas prácticas para la selección, priorización y gestión del portafolio de proyectos apoyados en Microsoft Project Online.
Contexto de gestión de cartera de proyectos, gestión de la cartera de proyectos y PMIS y reflexiones.
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Contexto de gestión de cartera de proyectos, gestión de la cartera de proyectos y PMIS y reflexiones.
Este documento presenta la información de una asignatura sobre Plan de Negocios. Incluye los datos del curso como el nombre, código, créditos, horario, profesor responsable y objetivos. Explica que el curso utilizará métodos como clases magistrales, talleres, investigaciones y exposiciones para que los estudiantes aprendan a formular y evaluar planes de negocio. Finalmente, incluye el programa temático dividido en cuatro unidades sobre marco teórico, marketing, estudios técnicos y evaluación financiera.
Este documento presenta el syllabus de la asignatura "Herramientas Financieras y Evaluación de Proyectos" del programa de Administración de Empresas. El curso busca enseñar al estudiante a diseñar, proponer y evaluar proyectos usando herramientas financieras, para que pueda crear fuentes de empleo. El syllabus describe los objetivos de aprendizaje, temas a cubrir como estudio de mercado, planificación técnica y financiera, y metodología de enseñanza-aprendizaje basada en
Este documento presenta el syllabus de la asignatura "Herramientas Financieras y Evaluación de Proyectos" del programa de Administración de Empresas. El curso busca enseñar al estudiante a diseñar, proponer y evaluar proyectos usando herramientas financieras para determinar su viabilidad. El syllabus describe los objetivos de aprendizaje, temas a cubrir como estudio de mercado, análisis técnico y financiero de proyectos, y metodología de enseñanza-aprendizaje basada en el
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Investigación Operativa I de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo incluye información sobre los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en tres unidades, los resultados de aprendizaje esperados, la metodología y los acuerdos éticos. La asignatura busca impartir conocimientos sobre programación lineal para resolver problemas relacionados con la administración de recursos mediante modelos matemáticos y herramientas comput
Este documento presenta la información sobre una asignatura de Gestión Estratégica del Capital Humano I. Proporciona detalles sobre el nombre de la asignatura, la carrera a la que pertenece, el código, los créditos, y las competencias que los estudiantes desarrollarán. Además, incluye el temario dividido en seis unidades que cubren temas como la planeación del capital humano, análisis de puestos, proceso de dotación de personal, seguridad e higiene, capacitación y relaciones laborales. El document
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Investigación Operativa I de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo incluye información sobre los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en tres unidades principales, los resultados de aprendizaje esperados, la metodología y los acuerdos éticos. La asignatura busca enseñar técnicas de programación lineal para resolver problemas relacionados con la administración de recursos mediante el uso de modelos matemá
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. 1
MICROCURRICULO
PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA
1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA: Administración de Recursos Humanos - Personal
MODALIDAD: Presencial
JORNADAS: Matutina, nocturna
NIVEL: Sexto
EJE DE FORMACIÓN: Profesional
ASIGNATURA: Investigación Operativa
CÓDIGO: A.R.H.P.34.6.37
PRERREQUISITOS: A.R.H.P.34.3.17
SEMESTRE: OCTUBRE – MARZO 2016
NO DE HORAS: 88 semestrales
NO. DE CRÉDITOS: 5.5
DOCENTES: Napoleón Castro, Bélgica Marlene Garzón Villarroel
DIRECCIONES ELECTRONICAS: napoleon.castro@cordillera.edu.ec,
marlene.garzon@cordillera.edu.ec
2. IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA
La Investigación Operativa se encuentra dentro del eje de Formación Profesional, y es muy
importante en la formación del profesional en la administración de recursos humanos - personal,
ya que a través de esta se podrá minimizar costos operativos y maximizar beneficios en un
proceso de producción de un negocio, o el manejo financiero de la misma. Es importante destacar
que la matriz productiva exige un óptimo control sobre el desarrollo de la empresa considerando
un eficiente control económico de tal forma que se pueda conocer el funcionamiento de la
totalidad del proceso productivo, permitiendo de esta manera minimizar el costo de los productos
y beneficiar al país con productos de buena calidad y con precios cómodos.
Además, su enfoque se vincula con los objetivos y metas del Plan Nacional del Buen Vivir; las
áreas prioritarias y estrategias de la Matriz Productiva desde el punto del desarrollo de
capacitación técnica y profesional empresarial u organizacional, de la misma forma en el campo
de superación del individuo que conforma el grupo de trabajo, con la administración del personal
de forma eficiente se garantiza el incremento en la producción y en el incremento de la
empleabilidad. Cuando la administración del personal es llevada de forma adecuada las empresas
crecen en el mercado por ende abren nuevas sucursales o simplemente amplían su lugar de
trabajo y sin duda esto lleva al incremento de las plazas de trabajo. Conjuntamente ayuda a
esclarecer las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la Agenda Zonal 9 del Distrito
Metropolitano de Quito.
Específicamente esta asignatura se alinea con Plan Nacional del Buen Vivir 2013 - 2017, que
se relaciona con la supremacía del trabajo humano sobre el capital, de esta manera se concibe
que el trabajo no puede ser solo tomado como un factor de producción, sino como un elemento
mismo del Buen Vivir, logrando así una transformación económica- productiva, para el cambio de
la matriz productiva; y, como fundamentalmente, con el objetivo No 9. Garantizar el Trabajo
Digno en todas sus formas.
2. 2
3. VINCULACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LAS OTRAS ASIGNATURAS DEL NIVEL
Como es de esperarse la Investigación Operativa tiene una estrecha relación con el buen
manejo de la empresa en todos los campos y se relaciona con:
Dirección Financiera para recursos humanos, porque se necesita tener un amplio
conocimiento matemático para determinar los niveles o parámetros sobre los cuales se van
a fijar los indicadores financieros; Reingeniería, Gestión por Competencias, Proyectos II,
porque se aplica las cuantificaciones de tiempo de la mano de obra, control de recursos así
como la programación en base a factores de distancia, cumplimiento de outputs y otros.
4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Genéricas:
Se comunica en forma oral y escrita de forma efectiva en el idioma propio
Propicia el desarrollo personal y compromiso ético
Propicia buenas relaciones interpersonales
Trabaja en equipo
Tiene capacidad para aplicar el conocimiento en la práctica
Programa el tiempo para cumplir su trabajo
Resuelve problemas utilizando pensamiento crítico
Posee iniciativa y espíritu emprendedor
Diseña y gestiona proyectos vinculados a la carrera
Maneja herramientas informáticas.
Se comunica en otro idioma
Específicas:
Identifica problemas dentro de la empresa y en conjunto dan soluciones acertadas para un buen desempeño de
la misma.
Programa y ejecuta paquetes de software aplicados a la empresa.
Aplica un criterio lógico y óptimo en el momento de tomar decisiones en relación del personal.
4.1. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL
El tecnólogo en Administración de Recursos Humanos - Personal es un profesional formado con conciencia
deontológica, y probados conocimientos científicos y tecnológicos que en sus desempeños:
Aplica leyes y reglamentos del ámbito laboral.
Administra el capital humano de una empresa u organización.
Genera políticas de bienestar para el desarrollo personal y corporativo
Diseña perfiles ocupacionales para las áreas empresariales.
Desarrolla procesos de reclutamiento de personal idóneo con ética y responsabilidad.
Investiga, planifica y organiza programas para mejorar el ambiente laboral.
Aplica técnicas para la solución de conflictos empresariales.
Implementa estrategias de comunicación interna en empresas u organizaciones.
Ejecuta procesos de evaluación organizacional.
3. 3
5. BLOQUES DE CONTENIDOS
PRIMER BLOQUE
TEMA: Introducción a la IO y Programación Lineal
MES ABRIL MAYO
SUBTEMAS SEMANAS DE TRABAJO ACADÉMICO 1 2 3 4 5 6 7
GENERALIDADES
Presentación, Conocimiento de las normas, Análisis del silabo X
DESARROLLO CURRICULAR
1. Introducción a la IO X
1.1. Origen y evaluación de la IO X
1.2. Modelos en la IO X X
1.3. Formulación del Problema y deducción de la Solución X
1.4. Métodos Cuantitativos que Estudia la IO X
1.5. Campos de Aplicación y limitaciones de la IO X
1.6. Metodología de la IO X
2. Programación Lineal
X
2.1. Soluciones Gráficas X
2.2. Problemas de Maximización X
2.3. Problemas de Minimización X
SEGUNDO BLOQUE
TEMA: Programación Lineal: Método Simplex y Modelos de transporte
MES JUNIO JULIO
SUBTEMAS SEMANAS DE TRABAJO ACADÉMICO
8 9 10 11 12 13 14 15 16
3. Método Simplex X
3.1. Procedimiento X
3.2. Maximización Mediante el Simplex X
3.2.1. Generación de una Solución Básica X
3.2.2. Proceso Iterativo X
3.2.3. Diagrama de Flujo del Simplex X
3.2.4. Pasos para Formar la Nueva Tabla X
3.3. Minimización Mediante el Simplex X
3.3.1. Diagrama de Flujo del Simplex (MIN) X
3.4. Ejercicios Combinados X
4. 4
4. Modelos de Transporte X
4.1. Formulación Matemática de Modelos Transporte X
4.2. Método Esquina Noroccidental X
4.3. Método del Renglón Mínimo X
4.3.1. Método de la Columna Mínima X
4.3.2. Método de la Matriz Mínima X
4.4. Método de Vogel X
4.5. Ejercicios de Aplicación en Computadora X
TERCER BLOQUE
TEMA: Modelos de Líneas de espera y Redes PERT - CPM
MES AGOSTO SEPTIEMBRE
SUBTEMAS SEMANAS DE TRABAJO ACADÉMICO
17 18 19 20 21 22 23 24
5. Modelos de Líneas de Espera (Colas) X
5.1. Estructura básica de un modelo de línea de espera. X
5.2. Función de la distribución Poisson. X
5.3. Modelos de línea de espera de Poisson X
5.4. Modelos de colas que no obedecen la distribución de Poisson X
6. Redes PERT CPM X
6.1. Planificación, coordinación, ejecución y control de proyectos. X
6.2. Diagramas de Barras o de Gantt. X
6.3. Diagramas de flechas o de actividades. Diagramas de
precedencia.
X
6.4. Construcción de redes de actividades sencillas y complejas. X
6.5. Cálculo de la duración total del proyecto. X
6.6. Cálculo de la Ruta Crítica. Actividades críticas. X
5. 5
7. BIBLIOGRAFÍA
LIBROS DE TEXTOS BÁSICOS
TITULO AUTOR AÑO IDIOMA EDITORIAL
Flujo en Redes y Gestión de
Proyectos
Juana María Alonso Revenga 2008 Español
Investigación de Operaciones Hamdy A. Taha 2011 Español Priale
LECTURAS COMPLEMENTARIAS
LIBROS – REVISTAS – SITIOS WEB TEMÁTICA DE LA LECTURA PÁGINAS Y OTROS
DETALLES
www.ichio.cl (Instituto chileno de
Investigación operativa)
La investigación operativa y su aplicación actual en las
empresas
Página web
actualizada
permanentemente
Investigación Operacional / Universidad de
la Habana
Casos de investigación operativa y su evolución Volumen 33, 2013
www.gestiopolis.com/.../toma-de-
decisiones-inventarios-investigacion...
Toma de decisiones basado en análisis operativo Página web
actualizada
LIBRO PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA CRÍTICA
TITULO TEMÁTICA AUTOR
Dinero con conciencia, las finanzas éticas
Tomar consciencia de que la responsabilidad del uso
del dinero es nuestra, ya que somos quienes
proporcionamos la materia prima al mercado
financiero.
Autor: Jordi Alemany
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
………………………………………………………
Ing. Napoleón Castro
Docente
…………………………………………………………
Ing. Franklin Cevallos
Director de Carrera
…………………………………………………………..
Dr. Patricio Guanopatín
Vicerrector Académico
Quito, 9 de abril del 2016