El máster en dirección y gestión de recursos humanos del Grupo IOE proporciona a los participantes las competencias necesarias para afrontar retos en la gestión del factor humano en un entorno cambiante. Está dirigido a directivos, responsables de recursos humanos, y recién titulados, y ofrece formación adaptada a las necesidades profesionales de los alumnos. Los estudiantes obtendrán un título propio de la Universidad de Alcalá y tendrán acceso a un programa que combina teoría y práctica, además de una metodología de enseñanza no presencial con soporte de tutores.

1. MASTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE
RECURSOS HUMANOS
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2. PRESENTACIÓN AL ALUMNO
Bienvenido al Master en Dirección y Gestión de Recursos Humanos.
En primer lugar queremos agradecer tu confianza depositada en nosotros
a la hora de hacer cursos de formación. Esperamos corresponder a esa
confianza ofreciéndote una formación de calidad y adaptada a tus
necesidades profesionales.
El curso al que te has inscrito, es un Programa Máster, y su superación le
permitirá obtener un Título Propio de la Universidad de Alcalá (UAH).
Además, está gestionado por Grupo IOE por convenio de colaboración
entre ambas instituciones para favorecer la gestión de las bonificaciones
El objetivo de esta guía no es otro que ofrecerte una visión global sobre el
curso que vas a realizar, señalando los objetivos y contenidos que
seguiremos, la metodología de trabajo y los procesos de evaluación y
certificación, así como las herramientas de comunicación que existen
para contactar con los tutores asignados a este curso.
También hemos creído conveniente incluir una serie de recomendaciones
que te facilitarán tu proceso de aprendizaje.
Confiamos en que la información contenida en esta guía te sea de gran
ayuda para rentabilizar al máximo el tiempo que dedicas a tu formación.
GRUPO IOE
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3. PRESENTACIÓN DEL ESTUDIO
Los profesionales responsables de la gestión y desarrollo del factor humano en
la Empresa precisan estrategias para afrontar los retos en un contexto de
cambio constante, y así adaptar e incorporar las políticas más adecuadas a
cada entorno organizacional.
El Master está diseñado para que los participantes adquieran conocimientos,
competencias y habilidades que les permitan asumir funciones de soporte
directivo. El reto de este programa es ayudar a los participantes a dotarse de
una visión global de su empresa y su entorno.
Con este programa el alumno desarrollará el conocimiento
especializado en la función de RRHH, estimulando su espíritu
emprendedor, y mejorando las capacidades analíticas y directivas
mediante un programa compatible con la actividad laboral.
REQUISITOS
Este programa va dirigido a:
Directivos y Gerentes que desean potenciar sus habilidades con
el fin de mejorar sus perspectivas profesionales, mediante una
contribución más efectiva a sus organizaciones.
Responsables de Recursos Humanos o técnicos que deseen
actualizar sus conocimientos y conocer las últimas técnicas en
gestión.
Recién titulados universitarios (Psicología, ADE, Derecho), o
emprendedores que deseen contar con una base formativa y
unos conocimientos que contribuyan a profesionalizar su
perfil profesional.
Es recomendable que el alumno posea experiencia profesional en el
área o bien disponga de titulación universitaria superior, así como
ordenador con acceso a internet para poder acceder a los contenidos
colgados en la plataforma y correo electrónico para poder
comunicarse con el tutor.
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4. OBJETIVOS DEL CURSO
Con este Master se proporciona a los profesionales instrumentos para:
Diseñar e implementar un Plan Estratégico de Recursos
Humanos.
Comprender y rentabilizar los Recursos Humanos desde los puntos
de vista operativo y estratégico, a través de la utilización de
herramientas de incorporación y desarrollo de personas (Selección,
Evaluación, Retribución, Formación).
Gestionar la política de Relaciones Laborales.
Ampliar sus habilidades directivas para gestionar actitudes
y comportamientos
Así, podemos concluir que el objetivo principal de esta acción formativa es
desarrollar las competencias clave para el éxito en la función directiva de
RRHH que permiten asumir con éxito los distintos roles que se demandan hoy
a un directivo de RRHH.
PROGRAMA DEL CURSO
Asignatura:
I. DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE RRHH (6 créditos ECTS)
Tema 1: La Dirección de Recursos Humanos
Evolución de la dirección de rrhh en la empresa
El dpto. de rrhh: gestión de los rrhh
El perfil del responsable de rrhh
Nuevas vías de la DRH
Tema 2: Dirección estratégica de Recursos Humanos (DERH)
Dirección estratégica: conceptos y supuestos básicos
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5. Requisitos para su aplicación en la empresa
Estrategia y dirección estratégica de la empresa
El proceso de derh
Tema 3: Las organizaciones
Concepto de organizaciones y teorías de organización
Tema 4: Planificación de Recursos Humanos
Planificación de plantillas. Planificación de costes. Plan de
sucesión y carreras.
Tema 5: Organización del Capital Humano
Parámetros, funciones de la organización, y estructura
organizativa de la empresa
Asignatura:
II. PROCESOS DE GESTIÓN (6 créditos ECTS)
Tema 6: Análisis de puestos, descripción de puestos y valoración de
puestos
Conceptos, modelos, e implantación de los procesos de gestión
Tema 7: Selección de personal
El proceso completo
Tema 8: Gestión por competencias
Objetivos de la gestión, utilidades y aplicación de un sistema de
gestión por competencias
Asignatura:
III. PROCESOS DE GESTIÓN II (4,5 créditos ECTS)
Tema 9: Evaluación del desempeño y evaluación 360º
Tipos, aplicaciones, gestión del rendimiento. Evaluación 360º
Asignatura:
IV. PROCESOS DE GESTIÓN III (4,5 créditos ECTS)
Tema 10: Formación y Coaching
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6. Concepto, objetivos, proceso, planificación, FTFE, Outdoor.
Definiciones de coaching. Coaching para directivos.
Tema 11: Clima organizacional
Concepto, dimensiones, factores que inciden en el clima.
Cultura-clima. Como medir el clima.
Tema 12: Cultura organizacional
Asignatura:
V. DIRECCIÓN PARTICIPATIVA EN LA GESTIÓN DE RRHH(6 créditos
ECTS)
Tema 13: Comunicación en la empresa
Objetivos. Concepto. Procesos de comunicación
Tema 14: Delegación
Objetivos. Concepto. Procesos de delegación
Tema 15: Trabajo en equipo
Objetivos. Concepto. Formas de TE
Tema 16: Liderazgo y motivación
Concepto, perfil, estilos de liderazgo. Teorías de motivación.
Técnicas
Asignatura:
VI. NUEVOS MODELOS Y ORIENTACIONES DE LA DRH (6
créditos ECTS)
Tema 17: Condiciones organizativas y sociales para el
desarrollo de la organización
Empresa e innovación, condiciones organizativas, y
condiciones sociales.
Tema 18: Gestión del conocimiento y capital humano
Componentes esenciales. El trabajador como inversor de
capital humano
Tema 19: Calidad de trabajo en la empresa
Indicadores de calidad
Tema 20: Responsabilidad social de la empresa
Concepto, La responsabilidad social interna
Tema 21:Prolongación de la vida activa
Cultura y valores. Los costes de la edad. Competencias
necesarias. Condiciones de trabajo
Tema 22:Igualdad entre hombres y mujeres
Perspectiva sociológica. Desarrollo de planes de
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7. igualdad. Profesionales implicados.
Asignatura:
VII. SISTEMAS DE CONTROL DE LA DRH (3 créditos ECTS)
Tema 23: Control por resultados financieros
Coste y productividad laboral
Tema 24: Control por comportamientos y actitudes
Índices de absentismo, índices de movilidad, índices de
rendimiento, índices de reclamaciones, …
Tema 25: Control por objetivos
Objetivos referidos a los índices económicos y sociales,
relativos a la plantilla, relativos a las condiciones de trabajo,
objetivos instrumentales.
Tema 26: Cuadro de Mando
Asignatura:
VIII. GESTIÓN LABORAL (3 créditos ECTS)
Tema 27: Contratos, nóminas y seguridad social
Relaciones laborales, recibos de salarios. Seguridad
social
Asignatura:
IX. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y SALUD LABORAL
(3 créditos ECTS)
Tema 28: Prevención de riesgos
Nociones y Normativa básica
Tema 29: Salud laboral
Asignatura:
X. INTRODUCCIÓN A LA DIRECCIÓN DE EMPRESAS (6 créditos
ECTS)
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8. Tema 30: Análisis del entorno económico
Tema 31:Dirección estratégica de empresa y organización
Asignatura:
XI. IDIOMA DE LOS NEGOCIOS (6 créditos ECTS)
Tema 32: Inglés, francés, italiano, alemán ó portugués
XII. PROYECTO FIN DE MASTER (6 créditos ECTS)
METODOLOGÍA A EMPLEAR
El presente programa de formación contempla una duración de “600
HORAS” correspondientes a 60 créditos ECTS para la consecución de
los objetivos propuestos al comienzo de esta guía del alumno. La
modalidad en la que se imparte este curso es formación no presencial.
Esta metodología se creó para poder compaginar la vida personal, laboral
y familiar de manera más satisfactoria.
El alumno recibirá por correo ordinario al comienzo del curso un pendrive
con material didáctico del curso disponiendo también del mismo a través
de una plataforma on line donde se desarrollará el curso.
Llevar a cabo formación no presencial no es sinónimo de “menor
aprendizaje” o “estar sólo”. Para que la formación a distancia sea tan
efectiva y tan válida como la presencial, Grupo IOE pone en marcha la
siguiente metodología y los siguientes recursos.
El alumno cuenta con un coordinador y uno o varios tutores
especializados en la materia que le ayudarán a adquirir dichos
conocimientos de una forma satisfactoria.
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9. Para la consecución de estos objetivos, el alumno tiene disponibles unas
tutorías tanto orales como escritas utilizando las siguientes herramientas
para hacer efectivas las mismas: correo electrónico, teléfono, plataforma
virtual donde hay foros de debate, y otras herramientas que facilitan el
aprendizaje al alumnado.
El profesorado guía al alumno en el aprendizaje de los contenidos
propuestos solventando toda duda que se le plantee, ampliando y
enriqueciendo la materia a impartir, así como comprobando la asimilación
de contenidos con controles de evaluación a lo largo del curso.
Se incluye al comienzo del curso un plan de trabajo donde se espera que
el alumno:
- Desarrolle las actividades establecidas opcionales para adquirir los
conocimientos de la materia
- Informe del resultado de su tarea
- Durante el curso, plantee dudas y aclaración de los conceptos
- Solicite a sus tutores la orientación y ayuda que estime necesaria
Así mismo, los tutores se comprometen a:
- Facilitar el plan de trabajo al alumno al comienzo del curso
- Facilitar documentos de apoyo o ampliación para la adquisición de
los contenidos y conceptos
- Orientar en la realización de los ejercicios propuestos
- Emitir informes acerca de los ejercicios propuestos
- Permanecer a disposición del alumno para cualquier duda que
necesiten aclarar en los horarios estipulados telefónicamente y a
través del correo electrónico obteniendo una respuesta en menos
de 24 horas
También orienta la formación del aprendiz ofreciéndole itinerarios
formativos de la materia que está impartiendo actuando como asesor de
formación.
EVALUACIÓN
La evaluación a los alumnos se basa en lo siguiente:
- Controles de evaluación de carácter obligatorio desarrollados durante
el curso donde el alumno debe haber superado el 75% de cada uno de
ellos
- Ejercicios propuestos de carácter no obligatorio.
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10. - Actitud, disposición, implicación y nivel de participación en el
desarrollo del curso.
- Plan de trabajo llevado a cabo cumpliendo los plazos
- Los tres últimos puntos sirven para subir la nota final del curso
Los controles de evaluación y ejercicios propuestos deben enviarse al
formador firmados y sellados en todas sus hojas por fax al 902367924 o
escaneado por correo electrónico a la dirección de mail del tutor o coordinador
del curso.
Al finalizar el curso con aprovechamiento, el alumno recibirá un diploma
acreditando la formación recibida y asimilada. Este diploma se recibirá en un
máximo de dos meses.
Mª José Rodríguez
Dra. del Área de Formación
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