“EL INVIERNO”
¿Qué pasa en invierno?




Hace frío                            Llega la navidad
                Nos abrigamos
Cuento de invierno
Sitúa al pingüino en su paisaje
PON LA ROPA DE INVIERNO EN LA MALETA
ADIVINA ADIVINANZA…
     Blancas palomitas
     que bajan del cielo
     y quedan en agua
     al tocar el suelo.

      La nieve

Tienen justo cinco dedos como la           Como el algodón
mano; se rellenan en invierno,             suelo en el aire flotar,
se vacían en verano.                       a veces otorgo lluvia
                                           y otras solo humedad.
        Los guantes                             La nube


Abriga mucho tu cuello,
cuando el frío nos espanta.        Con la nieve se hace
Larga como una gran boa,           y con el sol se deshace.
suave como un oso panda.
                                       El muñeco de nieve

      La bufanda
COLOREA EL DIBUJO
Rodea el deporte que se practica en invierno
Escucha los sonidos del invierno…
Encuentra 5 palabras relacionadas con el invierno




FRÍO
HIELO
LLUVIA
NIEVE
VIENTO
LLEGA LA NAVIDAD…¡VAMOS A CANTAR!
  Campana sobre campana,
  y sobre campana una,
  asómate a la ventana
  verás al Niño en la cuna.

  Belén, campanas de Belén,
  que los ángeles tocan
  ¿qué nueva me traéis?

  Recogido tu rebaño,
  ¿a dónde vas pastorcillo?
  voy a llevar al portal
  requesón, manteca y vino.

  Belén, campanas de Belén,
  que los ángeles tocan,
  ¿qué nueva me traéis?

  Campana sobre campana,
  y sobre campana dos,
  asómate a esa ventana,
  porque está naciendo Dios.

  Belén, campanas de Belén
  que los ángeles tocan,
  ¿qué nueva me traéis?
Coloca los adornos que correspondan en el árbol
Une con una línea a los Reyes Magos con el niño Jesús
Coloca las estrellas de nieve más grandes en el saco
Sigue la serie…
Sumas y restas
RODEA LAS IMÁGENES QUE PERTENECEN AL INVIERNO
Monta el puzzle del muñeco de nieve
Nombre de la actividad: El invierno

Curso: va dirigido para alumnos/as de 5 años de educación infantil.

Áreas: con estas actividades trabajamos las 3 áreas del currículum de
educación infantil. Conocimiento de sí mismo y autonomía personal; el
medio físico, natural y social; y los lenguajes: comunicación y
representación.

Objetivo fundamental: conocer la estación del invierno, el clima, la ropa
de abrigo, distinguir aspectos propios de esta estación del año.

Breve descripción del proceso: introducimos el tema del invierno con un
mapa conceptual, seguido de un cuento, para que se sitúen. A
continuación, las actividades de interactuar, entremezcladas con
villancicos y sonidos del invierno. Introduciendo actividades relacionadas
con la navidad.
Autores:
- Susana Gómez Pujades
- Lydia Gonzalo Esteve
- Praxe Más Polop
- José San Martín Bono

http://losprofetasenlastics.blogspot.com/

Invierno digital

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    ¿Qué pasa eninvierno? Hace frío Llega la navidad Nos abrigamos
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    Sitúa al pingüinoen su paisaje
  • 5.
    PON LA ROPADE INVIERNO EN LA MALETA
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    ADIVINA ADIVINANZA… Blancas palomitas que bajan del cielo y quedan en agua al tocar el suelo. La nieve Tienen justo cinco dedos como la Como el algodón mano; se rellenan en invierno, suelo en el aire flotar, se vacían en verano. a veces otorgo lluvia y otras solo humedad. Los guantes La nube Abriga mucho tu cuello, cuando el frío nos espanta. Con la nieve se hace Larga como una gran boa, y con el sol se deshace. suave como un oso panda. El muñeco de nieve La bufanda
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    Rodea el deporteque se practica en invierno
  • 9.
    Escucha los sonidosdel invierno…
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    Encuentra 5 palabrasrelacionadas con el invierno FRÍO HIELO LLUVIA NIEVE VIENTO
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    LLEGA LA NAVIDAD…¡VAMOSA CANTAR! Campana sobre campana, y sobre campana una, asómate a la ventana verás al Niño en la cuna. Belén, campanas de Belén, que los ángeles tocan ¿qué nueva me traéis? Recogido tu rebaño, ¿a dónde vas pastorcillo? voy a llevar al portal requesón, manteca y vino. Belén, campanas de Belén, que los ángeles tocan, ¿qué nueva me traéis? Campana sobre campana, y sobre campana dos, asómate a esa ventana, porque está naciendo Dios. Belén, campanas de Belén que los ángeles tocan, ¿qué nueva me traéis?
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    Coloca los adornosque correspondan en el árbol
  • 13.
    Une con unalínea a los Reyes Magos con el niño Jesús
  • 14.
    Coloca las estrellasde nieve más grandes en el saco
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    RODEA LAS IMÁGENESQUE PERTENECEN AL INVIERNO
  • 18.
    Monta el puzzledel muñeco de nieve
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    Nombre de laactividad: El invierno Curso: va dirigido para alumnos/as de 5 años de educación infantil. Áreas: con estas actividades trabajamos las 3 áreas del currículum de educación infantil. Conocimiento de sí mismo y autonomía personal; el medio físico, natural y social; y los lenguajes: comunicación y representación. Objetivo fundamental: conocer la estación del invierno, el clima, la ropa de abrigo, distinguir aspectos propios de esta estación del año. Breve descripción del proceso: introducimos el tema del invierno con un mapa conceptual, seguido de un cuento, para que se sitúen. A continuación, las actividades de interactuar, entremezcladas con villancicos y sonidos del invierno. Introduciendo actividades relacionadas con la navidad.
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    Autores: - Susana GómezPujades - Lydia Gonzalo Esteve - Praxe Más Polop - José San Martín Bono http://losprofetasenlastics.blogspot.com/