Este documento presenta una unidad didáctica de una semana sobre el invierno y la navidad para niños de 5 años. La unidad incluye objetivos, contenidos, actividades y criterios de evaluación relacionados con conocer las características del invierno, la ropa típica, Papá Noel y los Reyes Magos, y celebrar la navidad a través de canciones, cuentos, manualidades y juegos.

1. ¡¡UN INVIERNO MOVIDITO!! 5 AÑOS UNIDAD DIDACTICA Patricia Palacio Palacio Temporalización: una semana

2. OBJETIVOS DIDACTICOS Conocer las características del invierno Reconocer al menos 6 prendas características de la estación Diferenciar entre Papa Noel y los reyes magos Utilizar el cuerpo como medio de expresión (cuentos, canciones y juegos) Memorizar e interpretar corporalmente canciones navideñas Trabajar la psicomotricidad y motricidad fina y gruesa (diferentes técnicas y materiales)

3. CONTENIDOS Identificación de la figura de Papa Noel y los reyes magos y sus diferentes características Diferencias entre Papa Noel y los Reyes Magos Actividades de atención y razonamiento Ropa: gorro, bufanda, guantes, Jersey, botas y paraguas Disfrute y participación en conversaciones colectivas, respetando turnos Interés en las actividades plásticas y físicas Esfuerzo en la realización de las actividades Percepción de imágenes y comprensión a través del dialogo o textos. Características del invierno APTITUDES PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS

4. Gusto por la realización de los ejercicios y juegos Representación de cuentos canciones y realización juegos Desplazamientos libres de marcha y giros Interés y disfrute en la audición de las diferentes canciones. Memorización y representación de canciones navideñas Canciones navideñas Interés por actividades plásticas Respeto por las obras de compañeros Cuidado del material Desarrollo de las distintas técnicas de expresión plástica Técnicas de pintura, modelado y collage Colaboración en la realización de actividades plásticas Utilización de Técnicas de expresión plástica en objetos navideños Características de la navidad APTITUDES PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS

5. ACTIVIDADES LUNES Asamblea ¿Qué es el invierno?(fotos) Collage de imágenes del invierno (revistas) Poesía _ “Bienvenido Señor Invierno” Muñeco de nieve con plastilina Decorar copos de nieve con purpurina y recortar Juego de las estatuas

6. MARTES Cuento (power point) Punzar prendas de invierno y vestir a Lolo Ficha- pintar las prendas de invierno (pincel)

7. MIERCOLES Asamblea ¿Qué hacemos en navidad? Pintamos el árbol de navidad (entre todos, pintura de dedos) Ponemos adornos al árbol (con esponjas de formas y pintura de dedos) Pintar y preparar Belén (cada alumno un personaje) Aprender villancico

8. JUEVES Asamblea ¿Quién es papa Noel?¿quienes son los reyes magos? Ficha_ seguir líneas a rotulador hasta el Belén. Ficha_ Pegar regalos en el camino correcto hasta el árbol Carta a los reyes y papa Noel: mímica (juguete que queremos) Ensayar villancico

9. VIERNES Asamblea. Repaso de la semana Preparamos disfraces sencillos para la actuación Actuación de villancicos (todas las clases)

10. MATERIALES Revistas Plastilina blanca Folios Tijeras Pegamento Purpurina Radiocasete Música Punzas Pinceles Pintura aclírica Alquil Pintura de dedos Esponjas con formas Ceras Lápices rotuladores

11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN ¿Utiliza el cuerpo como medio de expresión? ¿Conoce las distintas diferencias entre Papa Noel y los Reyes Magos? ¿Conoce las distintas prendas de la estación? ¿Reconoce y distingue las características del invierno y la navidad? SIEMPRE A MENUDO A VECES NUNCA ITEMS

12. ¿controla su motricidad gruesa? ¿controla su motricidad fina? ¿Discrimina y usa formas y colores variados? ¿Conoce e interpreta canciones con el ritmo y la entonación adecuados? ¿Percibe y transmite emociones con el cuerpo? SIEMPRE A MENUDO A VECES NUNCA ITEMS