Accompanies PowerPoint: Qualitative, Quantitative found at:
http://www.slideshare.net/yaryalitsa/qualitative-quantitative-powerpoint?related=1
Distinguish between QUALITATIVE and QUANTITATIVE - data/information/evidence/research.
ANSWERS TO THE ABOVE WORKSHEET AT:
http://www.slideshare.net/yaryalitsa/worksheet-answers-qualitative-quantitative-powerpoint
Examples are given.
You need to download PowerPoint to view the animations.
Sharing Language Instruction Across the UC System: How it works and why we ne...Annelie Rugg
An overview of the "DL for LCTLs" program of videoconferenced language classes being exchanged across the UC system, and a case for why it should be supported.
Este álbum digital es un tributo a esos pedagogos
que, a través de su dedicación, visión y compromiso,
han transformado vidas y han inspirado a
generaciones enteras. Cada página de este recorrido
estará llena de conocimientos, teorías y metodologías
innovadoras que han revolucionado el ámbito
educativo.
Aquí encontrará nombres reconocidos, Jean Piaget,
Lev Vygotsky y Paulo Freire, cuyas ideas siguen siendo
fundamentales en el desarrollo de nuevos enfoques
educativos. Pero también descubrirás a aquellos
pedagogos menos conocidos, cuyas contribuciones
han sido igualmente valiosas y merecen ser
destacadas.
La Revista “LA VOZ EDUCATIVA DE QUIRIHUAC”, que nace el presente año 2021, trata de cristalizar la proyección cultural y educativa de nuestra Institución Educativa, en cumplimiento de nuestra Visión concebida en el PEI; además, los que trabajamos en Quirihuac, sabemos que toda contribución o innovación promovida por cualquiera de los trabajadores., es bien recibida y apoyada para su concreción.
La presente edición es sin lugar una edición especial, y una satisfacción para quienes asumimos el compromiso de publicar este aporte cultural, con el propósito de proyectar el quehacer pedagógico y cultural a los quirihuaquenses de ayer, hoy y siempre.
La I.E Nº 81524 de Quirihuac al cumplir 63 años de creación institucional, se siente orgullosa de contar con “LA VOZ EDUCATIVA DE QUIRIHUAC”, pues es el medio que la une educativa y culturalmente a Quirihuac y todos los pueblos del Valle Santa Catalina y Comunidad Educativa laredina, trujillana y liberteña.
Este año, nuestra revista “LA VOZ EDUCATIVA DE QUIRIHUAC”, se siente orgullosa de sobremanera, pues sus páginas están enriquecidas con los conocimientos y contribuciones de invitados, docentes y estudiantes de esta casa de estudios.
Esperamos, que la presente edición tenga la acogida y el respaldo de sus lectores, lo que será un estímulo para continuar con futuras ediciones. Agradecemos infinitamente a quienes han contribuido cultural, moral y económicamente para que “LA VOZ EDUCATIVA DE QUIRIHUAC” vea la luz.
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Distinguish between QUALITATIVE and QUANTITATIVE - data/information/evidence/research.
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Examples are given.
You need to download PowerPoint to view the animations.
Sharing Language Instruction Across the UC System: How it works and why we ne...Annelie Rugg
An overview of the "DL for LCTLs" program of videoconferenced language classes being exchanged across the UC system, and a case for why it should be supported.
Este álbum digital es un tributo a esos pedagogos
que, a través de su dedicación, visión y compromiso,
han transformado vidas y han inspirado a
generaciones enteras. Cada página de este recorrido
estará llena de conocimientos, teorías y metodologías
innovadoras que han revolucionado el ámbito
educativo.
Aquí encontrará nombres reconocidos, Jean Piaget,
Lev Vygotsky y Paulo Freire, cuyas ideas siguen siendo
fundamentales en el desarrollo de nuevos enfoques
educativos. Pero también descubrirás a aquellos
pedagogos menos conocidos, cuyas contribuciones
han sido igualmente valiosas y merecen ser
destacadas.
La Revista “LA VOZ EDUCATIVA DE QUIRIHUAC”, que nace el presente año 2021, trata de cristalizar la proyección cultural y educativa de nuestra Institución Educativa, en cumplimiento de nuestra Visión concebida en el PEI; además, los que trabajamos en Quirihuac, sabemos que toda contribución o innovación promovida por cualquiera de los trabajadores., es bien recibida y apoyada para su concreción.
La presente edición es sin lugar una edición especial, y una satisfacción para quienes asumimos el compromiso de publicar este aporte cultural, con el propósito de proyectar el quehacer pedagógico y cultural a los quirihuaquenses de ayer, hoy y siempre.
La I.E Nº 81524 de Quirihuac al cumplir 63 años de creación institucional, se siente orgullosa de contar con “LA VOZ EDUCATIVA DE QUIRIHUAC”, pues es el medio que la une educativa y culturalmente a Quirihuac y todos los pueblos del Valle Santa Catalina y Comunidad Educativa laredina, trujillana y liberteña.
Este año, nuestra revista “LA VOZ EDUCATIVA DE QUIRIHUAC”, se siente orgullosa de sobremanera, pues sus páginas están enriquecidas con los conocimientos y contribuciones de invitados, docentes y estudiantes de esta casa de estudios.
Esperamos, que la presente edición tenga la acogida y el respaldo de sus lectores, lo que será un estímulo para continuar con futuras ediciones. Agradecemos infinitamente a quienes han contribuido cultural, moral y económicamente para que “LA VOZ EDUCATIVA DE QUIRIHUAC” vea la luz.
LA I.E. N° 80631 "ANTONIO RAIMONDI" DE LA PERLA DE MACABI - DISTRITO DE RAZURI - ASCOPE, TIENE EL AGRADO DE PRESENTAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA RAZURINA, ASCOPANA, LIBERTEÑA Y PERUANA, SU PROGRAMA DE BODAS DE ORO (50 AÑOS AL SERVICIO DE LA EDUCACION).
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. El Ministerio de Educación, el Coordinador General,
Coordinadores Pedagógicos, Formadores y Coordinadores
Institucionales, se complacen en invitar a Usted señor docente
participante del Programa de Actualización Docente 2014-
2015, a la CEREMONIA DE CLAUSURA y entrega de los
DIPLOMAS OFICIALES, que se llevará a cabo el día viernes 5 de
febrero del presente año, a horas 5.00 pm en el auditórium
“Cesar Vallejo” de la UNT (esquina de la plaza de armas).
Agradecemos su gentil asistencia a este acto protocolar.
Trujillo, 01 de febrero del 2016
Coordinación General - Coordinación Pedagógica