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Impacto de las plataformas de innovación
en las relaciones entre los actores
- El caso de la Alianza de Aprendizaje en Nicaragua
2. Instituciones participantes y sus intereses
3. Objetivos
Identificar y evaluar las relaciones entre los factores del
Marco conceptual
Afinar y probar marco conceptual
• Específicamente las Variables:
Confianza y desarrollo de capacidad
Conducta Desempeño
4. Marco Conceptual (desarollado por el ILRI)
Plataforma
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• Procesos
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• …
Participantes
• Actividades
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Ambiente externo
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conjunta
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Datos y
Metodologia MetodologiaDatos y Metodologia
5. Plan de muestreo (50% AdA- 50% otros actores)
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Entrevistas de informantes claves
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6. Herramientas
Análisis factorial
Análisis de regresión múltiple
8. Métodos de Análisis
Mayo -
Junio
Preparación
Julio
Organizión
de
Contactos
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Septiembre
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Enero
Análisis
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de Tesis
9. Programa
This work was undertaken as part of the CGIAR Research
Program on Policies, Institutions, and Markets (PIM) led by the
International Food Policy Research Institute (IFPRI). Funding
support for this study was provided by the CGIAR Research
Program on Humidtropics and the CGIAR Research Program on
Policies, Institutions, and Markets. This presentation has not
gone through IFPRI’s standard peer-review procedure. The
opinions expressed here belong to the authors, and do not
necessarily reflect those of PIM, IFPRI, or CGIAR.
Contactos:
Dirk Landmann
d.h.landmann@gmail.com
Celular: 57274447 (Claro)
Celular: 77011358 (Movistar)
1. Introducción
Plataforma de Innovación / Alianza de Aprendizaje
• Apoya el aprendizaje y el intercambio
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• Existe desde hace 20 años
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Alianzas de aprendizaje- Nicaragua
• "Aprendizaje social" –
o proceso interactivo para resolver problemas
• "Sistemas de innovación" –
o cambios de procesos (técnicos, sociales e institucionales)
* Alianza de Aprendizaje
1. Estructura tiene impacto sobre la conducta y al
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