El documento habla sobre los PLE (Personal Learning Environments) o entornos personales de aprendizaje. Explica qué es un PLE, las herramientas que lo componen como Feedly, Scoop.it y Hangouts de Google, y cómo usarlas para buscar, filtrar, intercambiar y almacenar información con el fin de gestionar procesos de aprendizaje de manera personalizada.

1. Ponente: Encarni Alises Camacho
¡Comenzamos en breves instantes!

2.  Deconstruimos y construimos
 ¿Qué es un PLE? Paradigmas que lo sustentan
 Partes de un PLE
 Herramientas y recursos para buscar, filtrar y
seleccionar información: Feedly, Scoop.it y
Docente.me
 Herramienta para intercambiar información:
Hangout de Google +
 Píldoras de seguridad: Adblock y Ghostery
 Nuestro PLE en Docente.me y Symbaloo

6. Creatividad
Emancipación
Análisis
crítico
Colaboración

7. .
“ Conjunto de herramientas, fuentes de información,
conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma
asidua para aprender”

8. PLE
FIJAR NUESTROS
PROPIOS OBJETIVOS
DE APRENDIZAJE
Gestionar nuestros
procesos de E-A,
Comunicarnos con
otros en este
proceso
Profesor activo y
prosumidor de
contenidos

9. PLE
HERRAMIENTAS RECURSOS
PLN
(Personal
Learning Network)

10. Docente.me, Scoop.it, Feedly, Hangout, Google Drive,
Scribd, Slideshare, Wiki, Wix, Prezi, Popplet, Animoto,
Glogster, Edmodo, Pinterest, Youtube, Twitter
PLE
PROFESORADO
TALLER 1
Buscar, seleccionar, curar ,
intercambiar contenido
TALLER II
Almacenar y crear
TALLER III
Crear y compartir

11. •San Google, Ask, Bing
•RSS: Feedly
•Multimedia: Youtube, DotSub, Poscast, Itunes,
Flickr
•Textos. Google académico, Wikipedia
Obtener y filtrar
información
•Scoop.it-Tumblr
•Marcador social:
Delicious-Diigo-Zotero
Curación de
contenidos
(organizamos
información)

12. ¿Qué es un feed?
Un feed es un archivo generado por un sitio web que se
reescribe de manera automática cada vez que los contenidos
de la web en cuestión se actualizan. Este archivo permite a
cualquiera leer los contenidos de un portal sin tener que
acceder directamente a él para ver si hay algo nuevo.
¿Qué es un lector de feeds?
Es un canal a través del cual podemos leer los feeds de
diferentes portales. Su funcionamiento es similar al de los
correos electrónicos aunque en lugar de recibir emails
recibes las nuevas actualizaciones de los portales que elijas a
través de sus respectivos feeds.

14. Desde “Add Content” (añadir contenido) podrás buscar
fuentes por categorías. También puedes buscar una página
web en concreto añadiendo una palabra clave o la misma
URL. BUSCAMOS “TIC”

18. Marcar como leído-refrescar noticias- herramientas

20.  Es una nueva forma de reunir información para mostrarla y compartirla de una forma
visualmente atractiva en Internet. La definición del término Inglés “scoop” es “primicia”.
Se trata de un sistema que nos permite compartir contenido que encontremos o nos
parezca útil en la red. El término que se emplea para definir esta actividad es el de
“curación de contenidos”. Proviene del inglés, “content curation”, y si lo aplicamos al
mundo de Internet y los medios sociales consiste en el proceso de filtrar, agrupar y
compartir toda la información sobre un tema.

31. •Artículos visionados por otras personas
• Comparte este tema
•Buscar en el tema
•Sugerencias

32. Mis temas/temas que he curado/temas que sigo/quién
me ha rescoopeado/ mi comunidad

35.  Es una red social o microblogging en la que priman los contenidos
de alta calidad, tanto las imágenes, los videos y los textos que se
publican llevan un sello que los convierte en información valiosa y
trascendente.
 Es tal vez una de las pocas redes que permite insertar 7 tipos de
contenidos tales como textos, fotografías, citas, links,
conversaciones, audio y video.

37. Se puede añadir: texto, imágenes, citas, enlaces, chatear con
algunos de tus seguidores, música y vídeo
Por ejemplo, en música, te busca en Soundcloud y en Spotify

38.  Te permite insertar código html o xml, o la
url y subir un vídeo directamente de tu
ordenador.

39. PANEL DERECHO
1. Acceso a tu microblogging editado
2. Publicaciones realizadas
3. Seguidores que tienes
4. Actividad que has realizado en
parámetros
5. Personalizar tu microblogging: tema,
color, conectar con redes, añadir una
página, etc…
6. Te gusta que has marcado
7. Blogs que sigues en Tumblr
8. Búsqueda de blogs que te interesen
por temas
9. Sugerencias según tus publicaciones

40. PANEL DE ARRIBA-DERECHA
1. Home
2. Correos que te han enviado
3. Centro de ayuda
4. Herramientas: (siguiente diapositiva)
5. Salir de tu cuenta
6. Búsqueda en Tumblr y en la web

42.  Correo electrónico: Gmail, Outlook
 RSS
 Videoconferencia: Hangouts, Skype
 Whatsapp
 Dropbox, Skydrive, Google drive (los veremos
de forma más detallada en
ALMACENAMIENTO en el Taller II).
 Todas las herramientas que hemos visto y
vayamos viendo, nos permiten intercambiar
información

43. Hangout es la herramienta que ofrece Google para la realización de
vídeo quedadas (videoconferencias) y para la emisión de vídeo en
directo a través de su red social en Google+, tu canal de Youtube o tu
página web.

44.  En primer lugar, iniciamos sesión en la página
de Google.

53.  Añadir un número de teléfono para que
pueda acceder a través del móvil
 Activar el chat
 Compartir pantalla de mi ordenador
 Hacer una foto del evento
 Cameraman
 Sala de control: controlar volumen,
Imagen, expulsar a personas, etc…
 Ver un vídeo de youtube
 Compartir documento de G. Drive
 Otras aplicaciones: Google Efects

54.  Invitar a personas
 Silenciar/activar micrófono
 Activar/desactivar webcam
 Ajustar uso de ancho de banda
 Configuración de sonido, webcam, etc…
 Salir de la videollamada.

56.  OS DOY LA DIRECCIÓN DESDE EL CHAT DE LA
PLATAFORMA…. Y podéis seguir lo que
vayamos hablando en el hangout.

57.  Nos vamos a Chrome Web Store
 Buscamos primero Adblock y le damos a gratis, se descargará.

58.  Adblock Plus es una extensión para Mozilla
Firefox, Thunderbird, SeaMonkey,Songbird, Pr
ism, Google Chrome, K-Meleon e Internet
Explorer que realiza la función defiltro de
contenidos. Adblock Plus permite a los
usuarios evitar que elementos de las páginas
webs, como la publicidad, sean leídos y sean
mostrados en la pantalla. Con ello se acelera,
además, la velocidad y renderizado de las
páginas.

60.  El objetivo de Ghostery es avisar al usuario cuando
una página web que está visitando le está haciendo
algún tipo de seguimiento, desde un recuento
estadístico (como el popular Google Analytics o el
paquete de software libre Piwik) hasta la creación
de un perfil de consumidor (como DoubleClick),
pasando por cualquier otra entidad interesada
en conocer nuestra actividad en la Web. Este
seguimiento se realiza a través de una serie de
elementos, como scripts, iframes y gráficos, que no
siempre son visibles en el código fuente de la
página, por lo que la funcionalidad que ofrece
Ghostery se vuelve aún más importante al desvelar
estas prácticas.

62.  En la página de perfil, nos permite compartir
nuestro PLE en red, con otros docentes.

70. Asesor:
emails
Teléfono
¡Contamos contigo!
Entra, colabora y comparte: