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Se refiere a una segunda generación de Web basada en 
comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como 
las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomias, que 
fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre 
los usuarios. 
Wikipedia
Con el término Web 2.0, se quiere expresar un cambio 
sobre Internet y sus aplicaciones, que ahora se orientan 
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que ahora es de tipo social.
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 IMÁGENES: Picassa, Flickr… 
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MICROBLOGGING 
- “Servicio que permite a sus usuarios enviar y publicar 
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Contenido de los tweets por Pear Analytics, traducido al español en 
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(ratio seguidores/seguidos) 
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Aplicaciones 
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PODCASTING: Compartir audio 
- … Ver u oír un archivo directamente en una página web sin necesidad 
de descargarlo antes al ordenador. (http://es.wikipedia.org/wiki/Podcasting) 
- Public On Demand + CAST 
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suscribirse (RSS) y embeberse en blogs 
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localización 
- Grabación de podcast: Creación del RSS: 
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Aplicaciones
Herramientas para crear contenidos 
COMPARTIR VÍDEOS 
- Sitios web que permiten almacenar, etiquetar, descargar 
y compartir vídeos digitales. 
- Comentarios de los usuarios. 
- Apoyo al aprendizaje (creación de materiales o uso de los 
ya existentes). 
- Comunidad y buscador 
- Subir, grabar , comentar y compartir 
- Almacenamiento ilimitado 
- AVI, MPG, MOV 
- Comunidad y buscador 
- Subir, grabar , comentar y compartir 
- Almacenamiento ilimitado 
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PRESENTACIONES 
- Sitios donde se alojan presentaciones 
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REDES SOCIALES 
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que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e 
instancias de intercambio social” (Rodríguez, Bravo y Troncoso, 
2009) 
- Características (Wikipedia): 
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1.- Fomento de la fluidez y comunicación entre profesores y alumnos 
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Recursos Web 2,0

  • 1. Se refiere a una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomias, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. Wikipedia
  • 2. Con el término Web 2.0, se quiere expresar un cambio sobre Internet y sus aplicaciones, que ahora se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales (tecnologías sociales) donde puedan expresarse y opinar, recopilar y compartir contenidos, colaborar y crear conocimiento, que ahora es de tipo social.
  • 3. SÍNCRONAS Comunicación en tiempo real Internet Relay Chat (IRC) Comunicación interactiva y textual Videoconferencia Coordinación con el otro extremo ASÍNCRONAS Comunicación diferida Correo electrónico Permite la transferencia multimedia mediante MIME Multi-purpose Internet Mail Extensions File Transfer Protocol (FTP) Intercambio de archivos entre dos máquinas World Wide Web Permite conexión con un ordenador remoto y acceder a la información que proporciona (multimedia) webs de empresas webs personales webs de instituciones
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  • 5. ENTORNOS PARA COMPARTIR RECURSOS Todos estos entornos permiten almacenar recursos en Internet, etiquetarlos y compartirlos. Disponen de un sistema de búsqueda y permiten a los usuarios dejar comentarios.  IMÁGENES: Picassa, Flickr…  PODCAST: PodErato, Odeón…  PRESENTACIONES: SlideShare…  VIDEOS: YouTube, GoogleVideo…  Audio: Odeo, Evoca, Podsonoro…  ENLACES: Del.icio.us, Realtimeboard…  CONTENIDOS: Google, Bloglines, Netvibes…
  • 6. Porqué Web 2.0? Pros Nuevo modelo para la tecnología y el Internet lo que significa para el aprendizaje del estudiante Contras Audiencia Estabilidad Coherencia Apoyo docente
  • 7. Web 2.0 Desarrollo El prisma de la conversación • A quién estás sirviendo con iniciativas Web 2.0 • Menú de ofertas de tecnología de aprendizaje diversa • Apoyar Web 2.0
  • 8. Herramientas para crear contenidos MICROBLOGGING - “Servicio que permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves (alrededor de 140 caracteres), generalmente de sólo texto.” (Wikipedia) - Permite “seguir” a otros usuarios y ser “seguido” - Gran simplicidad de los textos (a menudo intrascendentes) - Capacidad de síntesis - Web, SMS, móviles, blogs… (carácter multidispositivo)
  • 9. Herramientas para crear contenidos “La comunicación rápida en estado puro; con la inmediatez del SMS pero enormemente versátil tanto en soporte como en formato” (El blog de Enrique Dans) Utilidades: - Seguimiento inmediato de acontecimientos - Intercambio de opiniones durante los mismos - Seguimiento de catástrofes (terremoto de Chile) - Activismo ciudadano - DSI - 'twitterviews' (entrevistas) - Comunicación (amigos, clientes o nuestros alumnos…) - Cualquier otro uso que decidas… Contenido de los tweets por Pear Analytics, traducido al español en orden descendente y respectivo (Agosto 2009): 1. Noticias 72 2. Correo basura 75 3. Autopromoción 117 4. Palabras sin sentido 811 5. Controversial 751 6. Mensajes repetidos 174 http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Content_of_tweets_pie_chart.p ng
  • 10. Herramientas para crear contenidos Características - “Tweets” (gorjeos) de 140 caracteres máx. Pueden buscarse durante una semana y media - Rápidas actualizaciones en el perfil del usuario y en aquéllos que te siguen (ratio seguidores/seguidos) - Potencia del formato antes que de los contenidos (SMS, mensajería…) - Permite búsqueda de gente, creación de listas (20), enviar mensajes directos… - Hashtag: etiquetas (#) Aplicaciones en línea Búsqueda usuarios Búsqueda temas Publicar fotos Compartir archivos Publicar vídeos Acortadores enlace Archivo tweets Impresión tweets Feeds en Twitter Plataformas TinyURL.com Openbeak
  • 11. Herramientas para crear contenidos HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR FOTOGRAFÍAS - Permiten subir imágenes fotográficas a la Web - Edición de las fotografías - Pueden compartirse de forma pública o privada - Permiten creación de álbumes y recuperación por tags - Inserción en blogs, webs, etc. Aplicaciones - Cuenta en Yahoo.com - Administración de imágenes mediante etiquetas - Comentario de imágenes - Búsqueda por fechas, Creative Commons… - Limitaciones… - Cuenta en Google - Picasa / Álbumes Web de Picasa - Guarda imágenes de Blogger - Gestor fotográfico (edición, películas, collages - Limitaciones…
  • 12. Herramientas para crear contenidos PODCASTING: Compartir audio - … Ver u oír un archivo directamente en una página web sin necesidad de descargarlo antes al ordenador. (http://es.wikipedia.org/wiki/Podcasting) - Public On Demand + CAST - Podcast: Archivos de sonido (normalmente MP3 u OGG) que pueden suscribirse (RSS) y embeberse en blogs - Independencia (reproducción en cualquier dispositivo portátil) - Directorios: espacios donde se alojan podcasts. Ayudan a su localización - Grabación de podcast: Creación del RSS: Alojamiento: existen muchos… Aplicaciones
  • 13. Herramientas para crear contenidos COMPARTIR VÍDEOS - Sitios web que permiten almacenar, etiquetar, descargar y compartir vídeos digitales. - Comentarios de los usuarios. - Apoyo al aprendizaje (creación de materiales o uso de los ya existentes). - Comunidad y buscador - Subir, grabar , comentar y compartir - Almacenamiento ilimitado - AVI, MPG, MOV - Comunidad y buscador - Subir, grabar , comentar y compartir - Almacenamiento ilimitado - Formato preferido Windows Media o Qicktime
  • 14. Herramientas para crear contenidos PRESENTACIONES - Sitios donde se alojan presentaciones - Pueden ser públicas, compartidas o privadas - Creación de grupos, contactos y control de descargas y lecturas - Presentaciones en Power Point en formato flash Aplicaciones -20 Mb de almacenamiento gratuito -Permalink - Buscador de presentaciones sin login - Opciones habituales
  • 15. Herramientas para crear contenidos REDES SOCIALES - “Aquellas herramientas diseñadas para la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social” (Rodríguez, Bravo y Troncoso, 2009) - Características (Wikipedia): - Favorecimiento del trabajo colaborativo - Construcción de la identidad personal y virtual - Facilitan las relaciones interpersonales - Obtención de información gracias a la actualización instantánea - Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula - Tecnología: aplicaciones de uso común en un único sitio - Aplicaciones en el aula (Burgueño 2013): 1.- Fomento de la fluidez y comunicación entre profesores y alumnos 2.- Reforzamiento de pertenencia al grupo (la clase) 3.- Aprendizaje del comportamiento social básico
  • 16. Herramientas para crear contenidos REDES SOCIALES (Tipología): - Horizontales: - Sin temática ni usuario definido, con libre participación - Verticales: - Se vertebran sobre un eje temático común. Se dirige a usuarios concretos - Pueden ser: de ocio (Wipley, Minube, Dogster, Last.FM , Moterus). mixtas (Unience, PideCita, 11870…) profesionales: Lista de redes sociales en Destacamos… Tutorial…
  • 17. Herramientas para crear contenidos 1) Sindicación de contenidos: - Posibilidad de suscripción a un sitio web que permite la recepción inmediata de los nuevos contenidos que se publiquen. El formato consensuado es RSS (Really Simple Sindication). - Herramientas: 2) Bookmark o marcadores sociales: - Forma sencilla y popular de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. - Permiten beneficiarse de la inteligencia colectiva en la red. - Categorizan los recursos con tags (folcsonomías) asignadas por los usuarios. - Herramientas:
  • 18. Herramientas para crear contenidos Pizarra Virtual Interactiva: - Herramientas online, galerías de imágenes, vídeos y audio, fichas educativas, contenidos multimedia interactivos, software educativos y un sinfín de recursos para todas las asignaturas y niveles. Esta amplia base de datos está accesible para profesores y alumnos sin necesidad de registro previo. https://realtimeboard.com - - Herramientas: