1. “Joyas del Salvador”
Programa para el Día de
Énfasis de Ministerio Infantil
Agosto 6, 2011
DIVISIÓN INTERAMERICANA
Dinorah Rivera, Directora de Ministerio Infantil
Día de

2. CONTENIDO
Palabras de la directora y autora……………………………………………………………………………….. 2
Programa de Escuela Sabática………………………….……………………………………………………….. 3
Orden del Culto Divino ……………………………………………………………………………………………… 7
Sermón: “Joyas del Salvador”……………………………………….…………………………………………… 8
Recomendaciones adicionales ……………………………………………….……………………………….. 16
“Joyas del Salvador”, Día de Énfasis de Ministerio Infantil 2011, División Interamericana 1

3. Apreciado líder:
Nuestros saludos van acompañados de oraciones sinceras a favor de tu liderazgo y tu entrega a
un ministerio instituido por Dios.
Nos sentimos agradecidos a Dios por la oportunidad de dedicar un día para estudiar juntos la
importancia que Dios ha dado a este ministerio y cómo podemos cumplir con el cometido y
promesa: “como lo hiciste a estos pequeñitos, a mí lo hiciste”. (Mateo 25:40).
Cuando Jesús vino a esta tierra vino como un niño, y demostró cómo amarlos y respetarlos.
Debemos hacer un alto para repasar de nuevo lo que Dios espera de cada uno de nosotros en
relación a los débiles y confiados niños, de los cuales también dijo Jesús, “porque de los tales es
el reino de los cielos”. (Lucas 18:16).
El plan de salvación incluye a los niños, por lo que debemos hacer todo lo que esté a nuestro
alcance para asegurarnos de que ellos crezcan experimentando el amor de Dios a través de un
comportamiento imitador de Jesús de los adultos, y que sientan ser parte del gran cometido
dejado por Dios. No podemos cumplir nuestra misión de que cada miembro del cuerpo de Cristo
sea preparado para el reino de los cielos, si no incluimos a los pequeños.
Dejo en tus manos el programa para este sábado especial, con la confianza de que Dios abrirá
las mentes y los corazones de cada miembro y dirigente a favor de los niños, que no son
ciudadanos de segunda clase sino ciudadanos del reino de los cielos. Que tu contribución sea la
clave de avance para que todo adulto entienda la importancia de amar a los niños como Jesús
los ama, para que todo niño del cuerpo de Cristo sienta el toque de amor y aceptación que
necesita.
Con amor cristiano,
M Dinorah Rivera, Directora
Ministerio Infantil
División Interamericana
PROGRAMA DE ESCUELA SABÁTICA
“Joyas del Salvador”, Día de Énfasis de Ministerio Infantil 2011, División Interamericana 2

4. DESFILE DE NIÑOS SOBRESALIENTES DE LA BIBLIA Y DE
LA VIDA ACTUAL
Bienvenida - Pastor y-o Directora de Ministerio Infantil
Hoy es un día muy especial. La iglesia desea reconocer y afirmar el trabajo de los fieles
miembros que trabajan a favor de los niños. Ésta no es una tarea fácil. Requiere de muchas
horas de preparación, no sólo del material que se presenta ante los niños, sino de educarse en
forma personal para aprender a usar los métodos correctos para tratar a los niños y no
solamente enseñarles el amor de Dios, sino que el mismo se convierta en parte integral de sus
vidas. Requiere además, de un amor especial por los niños, que solamente se logra mediante
una relación diaria y directa con Jesús. Es la única manera en que podrán ejemplificar el trato y
amor de Jesús para con ellos. Tomaremos tiempo para orar por los niños, por los líderes, y por
los padres. También disfrutaremos de la sencillez del amor de los niños hacia Dios, y de las
posibilidades que cada niño representa. Estamos seguros que esta programación será de
agrado para Dios, al ver que cumplimos con lo que él nos ha mandado.
Oración 1 - Por un niño
Señor Jesús, gracias te doy por tu amor manifestado a través de mis maestros de escuela
sabática y de todos los que dirigen las programaciones para los niños. Ayúdanos a obedecer y a
respetarlos como tú quieres. Ayúdanos también a ser amables y buenos con los demás niños
con los que me relaciono en mi casa, en la escuela, y doquiera yo esté. Amén.
Oración 2 - Por una niña
Querido Jesús, gracias te doy porque puedo acudir a ti en todo momento y que porque estás
siempre listo a escuchar mi voz. Ayúdame a no apartarme de ti nunca. Ayúdame a obedecerte
siempre sobre todas las cosas y compartir el amor que tienes con los demás. Amén.
Canto de alabanza - Por un coro de niños, niño o niña
Desfile de Niños
(Hacer pancartas de acuerdo a la cantidad de niños que haya en su iglesia o a la cantidad de
niños que quiera usar. Los niños desfilan y pasan a la plataforma. Los niños que tienen las
partes de los personajes bíblicos pasan de último y uno a uno dice su parte. Éstas pueden decir:
YO PUEDO SER UN MISIONERO YO PUEDO SER UN MÉDICO
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5. YO PUEDO SER UN PASTOR YO PUEDO SER UN EVANGELISTA
YO PUEDO SER UN MAESTRO YO PUEDO SER UN JUEZ
YO PUEDO SER UNA JUEZA YO PUEDO SER UN PRESIDENTE
YO PUEDO SER UNA MADRE EJEMPLAR YO PUEDO SER UN PADRE EJEMPLAR
YO PUEDO SER UN FIEL DIRIGENTE YO PUEDO SER UN INGENIERO
YO PUEDO SER UN BUEN PROVEEDOR YO PUEDO ENSEÑAR LA BIBLIA
YO PUEDO CANTAR PARA DIOS YO PUEDO CONTAR HISTORIAS
YO PUEDO VISITAR A LOS ENFERMOS YO PUEDO LEER PARA LOS CIEGOS
YO PUEDO LLEVAR ALEGRÍA A OTROS YO PUEDO SER UN DENTISTA
YO PUEDO TENER MI PROGRAMA RADIAL YO PUEDO REPARTIR TRATADOS
YO PUEDO INVITAR A OTROS A LA I GLESIA YO PUEDO ESCRIBIR Y DIBUJAR
Para que los niños presenten sus partes, hágales estudiar la historia que van a representar, sea
en la Biblia, en los libros de historias de niños, libros del espíritu de profecía, o en los folletos de
escuela sabática. Esto hará de su participación no solamente una repetición sino tendrá mayor
significado para sus vidas y su compromiso con la fidelidad a Dios.
JOSÍAS
“Yo puedo ser como Josías, un niño que obedeció a Dios. El nombre de Josías significa “Jehová
ayuda”. Si me enseñan a obedecer y amar a Dios, podré ser un gran líder para su iglesia. Puedo
estar seguro que Dios me ayudará cuando hago su voluntad”.
ESTHER
“Yo puedo ser como Esther, una niña hermosa y decidida. Su nombre significa “algo digno de
mirarse” y “amiga”. Nació en cuna pagana pero se convirtió al cristianismo y no escatimó poner
en peligro su vida para liberar con valentía a su pueblo. Ayúdenme a ser esa líder que libre a su
pueblo y a la comunidad del peligro del pecado, al conducirlos a Dios, el que puede dar la
libertad y la conversión de sus corazones. También puedo ser esa amiga que otras necesitan
para llevarlas a convertirse en amigas de Dios. Puedo confiar que todo lo puedo hacer cuando
Dios está de mi lado”.
JOSÉ
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6. “Yo puedo ser como José, un niño amado y fiel. El nombre de José significa “El me prosperará”.
Enséñenme a ser fiel a Dios con tu ejemplo. Cuando obedezco a Dios antes que a los hombres,
llegaré a ser un líder que supla las necesidades del pueblo de Dios. Puedo confiar que Dios
siempre me librará y me redimirá cuando confío en que el tiempo llegará para que su respuesta
y mi prosperidad se haga manifiesta a los que me quieren hacer mal”.
LIDIA (Hechos 16:12-15)
Yo puedo ser como Lidia, una niña que sirve con amor. Puedo crecer siendo una gran mujer de
negocios y a la vez devota a Dios y amante de la Verdad. Como cristiana puedo cumplir con la
voluntad de Dios al ser hospitalaria, consagrada y ferviente, siempre sirviendo al Señor por
amor.
DANIEL
“Yo puedo ser como Daniel, un amigo de Jesús leal y fiel. Daniel significa “Dios es mi juez”. Si
crezco confiando en Su Palabra y me mantengo fiel, el me librará del mal porque atenderá a mi
oración. El juzgará a malos y a buenos. Confiando en Dios llegaré a ser un líder de ejemplo e
integridad”.
(Sube el resto de los niños a la plataforma para el canto final)
Canto final por todos los niños:
“Jesusito de mi vida, fuiste niño como yo, por eso te quiero tanto, y te doy mi corazón.
Tómalo, tómalo, tuyo es y mío no. ¡No, no!
(Darle a cada niño un corazón rojo de papel o de otro material, para ofrendarlo a Dios. Primero
lo mantienen cerca de su corazón y cuando dice el canto “te doy mi corazón” mostrarlo y
presentárselo a Dios a la vez. El “no, no” debe ser con decisión. Si tienen las manos ocupadas
como para decir no, no con el dedo índice, pueden decirlo fuerte haciendo la negativa con la
cabeza.)
Oración - Pastor o primer anciano
(Ésta debe ser primeramente una oración de entrega personal a Dios y segundo una entrega a
Dios del cuidado y dirección de todos los niños, padres y maestros.)
Reconocimiento especial
Termine la escuela sabática con un reconocimiento especial para los que trabajan con los niños.
Sugerencias. Sígalas de acuerdo a su presupuesto y posibilidades:
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7. 1. Diploma de reconocimiento que incluya los años de servicio.
2. Una placa que incluya el logo de Ministerio Infantil
3. Un botón de Ministerio Infantil
4. Flores estilo “corsage”
5. Flor o flores
6. Un buen libro
7. Una canasta de frutas
Este reconocimiento no tiene que limitarse a esta lista. Use lo que tenga a mano, pero hágalo
especial.
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8. ORDEN DEL CULTO DIVINO
Entrada de oficiantes
Oración de rodillas
Doxología
Oración de Invocación
Himno inicial “Cuanto me alegra que nuestro Señor” – HA #517
Bienvenida
Lectura Bíblica
1. Niño o niña
“Os aseguro, que si no os cambiáis y os volvéis como niños, jamás entraréis en el
reino de los cielos. Así, el que se humilla como este niño ése es el mayor en el reino
de los cielos. Y el que recibe a un niño como éste en mi Nombre, me recibe a mi”.
Mateo 18:3-5
2. Adulto
“Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura, y en gracia ante Dios y ante los hombres”.
Lucas 2:52
Música especial
Diezmos y ofrendas
Sermón “Joyas del Salvador”
Himno de respuesta “Escuchamos tu llamada” - HA #452
Bendición
Salida de oficiantes
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9. SERMÓN
“JOYAS DEL SALVADOR”
LECTURA BÍBLICA:
3. “Os aseguro, que si no os cambiáis y os volvéis como niños, jamás entraréis en el
reino de los cielos. Así, el que se humilla como este niño ése es el mayor en el reino
de los cielos. Y el que recibe a un niño como éste en mi Nombre, me recibe a mi”.
Mateo 18:3-5
4. “Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura, y en gracia ante Dios y ante los hombres”.
Lucas 2:52
INTRODUCCIÓN
Definición:
Una de las definiciones que encontramos en legislaturas gubernamentales dicta que: El niño es
una persona en condiciones especiales de desenvolvimiento, que debe ser tratada como sujeto
de derechos legítimos e indivisibles y que demanda atención prioritaria por parte de la
sociedad, la familia y el estado. (Legislatura española).
Sin embargo, mucho antes que ningún gobierno terrenal declarara la legitimidad y la necesidad
de que los adultos ejercitaran un cuidado especial para con los niños, Dios, el creador del
universo y rey supremo y eterno había trazado un plan de redención que incluía el mostrar en
palabras y en ejemplo lo que significa un niño. Como joyas de gran valor, las puso al cuidado de
los adultos para protegerlas, pulirlas y dejarlas brillar para el Creador.
El pecado convirtió al hombre en un ser egoísta, cuyo deseo de satisfacción se extiende a
aprovechar, explotar y tomar ventaja de aquellos más débiles. En su deseo insaciable de poder,
no estima el someter, aunque sea a la fuerza, a aquellos sobre los cuales tiene autoridad. Esa
debilidad pecaminosa se acentúa cuando decidimos desobedecer los mandamientos de Dios,
buscando así nuestra propia complacencia. No permitimos que el amor de Dios rija nuestras
vidas. Inclusive, muchos, víctimas de ese comportamiento humano degradado, no han sido
capaces de re-encontrar ese regalo de amor divino, y perpetúan en los seres dados a su cuidado
el mismo comportamiento pecaminoso que invadió las fibras más íntimas de su alma.
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10. ¿Por qué un Ministerio Infantil y por qué un día especial como éste? Este departamento tiene
como propósito educar y salvar, asegurándose que los niños sean considerados como parte del
cuerpo de Cristo y que se cumpla el propósito de Dios para ellos de ser parte de una iglesia que
sea agente divina de protección, ayuda, disciplina y cuidado. El mundo demanda “atención
prioritaria” para ellos. Cuán mayor debe ser nuestra demanda de atención, convirtiendo este
trabajo en nuestra primera misión, dada la luz que tenemos de Dios y del espíritu de profecía.
Muchos de nuestros miembros entran a la iglesia sin haber tenido la oportunidad de aprender
los principios bíblicos necesarios para dar una buena educación a los hijos. Otros han sido
víctimas de una paternidad deficiente en hogares disfuncionales, comportamiento que se hace
cada día más pronunciado en la sociedad actual. La falta de planificación familiar, y la
desobediencia a los principios de Dios ha llevado a convertir a los niños en presas del enemigo.
Los niños viven situaciones de vulnerabilidad personal, social y espiritual, por la ausencia o
ineficacia de una familia basada en el plan de Dios. Por el mismo descuido y falta de dirección
son vulnerables a enfermedades, accidentes y a diferentes formas de violencia física y moral.
Como iglesia, nuestra responsabilidad cristiana es velar por ellos y suplir sus necesidades
mediante instrucción y aceptación.
Si somos fieles seguidores de Dios, nuestra iglesia se convertirá en agente salvador y sanador.
De esta forma cumpliremos con la misión que Dios nos dio. Jesús vino como niño, vivió como
niño, amó a los niños, bendijo a los niños, redime y salva a los niños y lo sigue haciendo a través
de su iglesia.
“No puede darse demasiada importancia a la primera educación de los ni;os. Las lecciones
aprendidas, los hábitos adquiridos durante los años de la infancia y de la niñez, influyen en la
formación del carácter y la dirección de la vida mucho más que todas las instrucciones y que
toda la educación de los años subsiguientes”. (Ministerio de Curación, pp. 293, 294).
EJEMPLO DIRECTO DEL CIELO
El plan de redención incluía el que un miembro de la Trinidad, el hijo de Dios, viniera y cargara
por nosotros la culpabilidad. Cada paso tenía el propósito de enseñar a la raza caída el camino a
la liberación del yugo de pecado.
Jesús vino a este mundo como un niño. Durante su ministerio el manifestó comprensión, amor
y simpatía hacia los niños, basado en parte en su experiencia como niño. El hecho de que tuvo
que asumir el papel o rol de sumisión, aprendizaje y crecimiento físico, mental y espiritua,l le
causaba un renaciente y singular conocimiento de las necesidades y actitud de los niños. No
solamente fue niño sino que también jugó, estudió y tuvo la amistad de otros niños. Por eso
pudo decir con la autoridad de la experiencia “porque de los tales es el reino de los cielos”.
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11. ¡Con qué amor y cuidado resucitó a la hija de Jairo, y proveyó alimento para toda la vida al hijo
de la viuda de Sarepta! Entendía el sufrimiento humano y las necesidades y capacidades de los
niños.
Fueron los niños los que reconocieron a Jesús y le rindieron honra y alabanza cuando Jesús
purificó el templo echando fuera a los religiosos interesados en el dinero y no en el mensaje, a
los que usaban el templo para conveniencia personal y no para alabanza y reconocimiento de la
bondad del Dios viviente. En respuesta al reproche de los fariseos Jesús contestó: “¿Nunca
leísteis: de la boca de los niños y de los que maman perfeccionaste la alabanza?” (Mateo
21:16).
LOS NIÑOS NECESITAN EL EJEMPLO DE PADRES LEALES A DIOS
“Y Jesús CRECÍA” …
Jesús contó con padres leales a Dios a pesar de las circunstancias y críticas que pudieran
afrontar. María fue escogida porque ella tenía una relación personal y de fe con Dios. Demostró
una confianza plena en los designios de Dios porque lo conocía, porque lo amaba, porque le
servía con todo su ser. Por eso se convirtió en el recipiente del milagro más preciado del mundo
y se le confió la enseñanza, instrucción y dirección del Hijo de Dios. ¡Qué privilegio tuvo María
de poder amamantar, besar y acurrucar al Hijo del Dios vivo! María es más recordada y
conocida que cualquier otra mujer de la Biblia. En Lucas 1:28 se la llama “bendita entre todas
las mujeres” confirmándole algo que ella sabía y en lo cual confiaba; que Dios estaba con ella.
Por otra parte, José tenía el mismo calibre de fe que María. De lo contrario no se hubiera
sometido a la crítica y a la burla de los que no creían en la participación de Dios en el embarazo
de María. Su legado de amor, lealtad y confianza a la mujer prometida lo pone como un
ejemplo de bondad y amor sincero del padre y jefe de la familia, un ingrediente esencial para
que los niños crezcan emocionalmente saludables y desarrollen un sentido de seguridad y
plenitud familiar. No solamente demostró lealtad a su amor por María, sino lealtad a la
voluntad de Dios.
¿Podemos decir que nuestro ejemplo como padres, como maestros, como líderes en la iglesia
es un de lealtad y obediencia a Dios?
LOS NIÑOS NECESITAN PADRES, MAESTROS Y FAMILIARES SABIOS PARA CRECER
INTELECTUALMENTE
“Y Jesús crecía en SABIDURÍA” …
La sabiduría viene de Dios. Sabio es aquel que pone su voluntad y su confianza en Dios.
Podemos tener mucho conocimiento de letras, varios grados académicos, varios títulos
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12. prestigiosos, pero carecer de sabiduría. No confundamos el conocimiento con la sabiduría. Por
eso el sabio Salomón, (se le llama sabio porque alcanzó la sabiduría) optó por pedir sabiduría a
Dios sobre todas las cosas.
Mucho dijo al respecto.
“El principio de la sabiduría consiste en venerar al Señor. Sólo los insensatos desprecian la
sabiduría y la enseñanza”. Proverbios 1:7.
“La sabiduría es más provechosa que la plata, rinde más ganancia que el oro fino, es más
preciosa que las piedras preciosas; y todo lo que puedas desear, nada se compara con ella”.
Proverbios 3:13-15.
“Yo, la sabiduría, habito con la cordura, y busco el conocimiento y la discreción”. Proverbios
8:12.
“ en los humildes está la sabiduría”. Proverbios 11:2.
La sabiduría da alegría, engrandece, conduce a la honra, es eterna, alarga la vida y se muestra
en la humildad, en la gracia, y en la prudencia.
Jesús obtuvo la sabiduría humana porque demostró dependencia, obediencia y confianza en su
Padre celestial y en sus padres terrenales. Su sumisión a ellos fue una respuesta de amor y
confianza por el trato que tuvieron hacia él y por lo que vivió y vio en ellos. Se sentía seguro de
su interés y amor por él.
¿Pueden nuestros niños ver y confiar en esa sabiduría que como padres y líderes
ejemplificamos ante ellos?
LOS NIÑOS NECESITAN CUIDADO FÍSICO, MENTAL Y ESPIRITUAL
“ Y Jesús crecía en sabiduría, en ESTATURA” …
Para un niño crecer en estatura necesita el debido cuidado de los que cuidan de ellos. Eso
significa que los padres de Jesús se preocuparon por darle el alimento adecuado, y el tiempo
necesario para ejercitar sus músculos, respirar aire puro, tomar el agua que necesitaba,
acostumbrarlo a dormir las horas necesarias para su edad, darle el aseo necesario y la
enseñanza física, mental y espiritual adecuada para crecer en forma saludable.
A muchos niños se les da de lo que sobra. Mientras padres y mayores llenan sus platos de las
mejores porciones, se deja para ellos lo mínimo. Los antojos de los mayores son cumplidos
mientras se racionan los mismos de los niños. Algunos niños son dejados a sus antojos y
caprichos sin la debida dirección, y a otros se les aplican medidas de enseñanza arbitraria y dura
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13. como dejarlos sin comer si no quieren ingerir ciertos alimentos, que si bien son importantes, el
medio no justifica el beneficio. Recordemos además, que Dios nos ha dado mecanismos de
protección que a veces nos hace rechazar alimentos que nuestro cuerpo no digiere bien.
Muchos niños no pueden expresar lo que sienten al ingerir ciertos alimentos y lloran como
única solución. En todo tenemos que tener una medida de paciencia y amor, de la misma forma
en que Dios la tiene para con nosotros.
Asegurémonos además de proveer la oportunidad de ejercer responsabilidad y amor por el
trabajo. Esto contribuirá a que se sientan útiles, parte de la familia elevando así su estima
propia. No espere que hagan las cosas como usted. Cada niño no solamente tiene el don que
Dios le ha dado, sino también sus limitaciones físicas que están en desarrollo. Hagamos del
trabajo y la responsabilidad no una carga sino un gozo de servir.
¿Nos aseguramos de darle todo lo necesario para que su crecimiento sea óptimo?
LOS NIÑOS NECESITAN UN AMBIENTE DE GRACIA
“Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura, y en GRACIA” …
La gracia es un don de Dios para con nosotros. No tenemos el poder para obtener la gracia por
nosotros mismos. “Porque de gracia recibisteis, dad de gracia”. Mateo 10:8
Muchos seguidores de Cristo no han podido abrazar como suya la gracia de Dios. Aunque la
repitan de boca, su corazón y su mente la rechazan. Muy cierto es lo que dice la Biblia en
cuanto a nuestra enseñanza en la niñez. “Instruye al niño en su camino y aún cuando fuere viejo
no se apartará de él”. (Proverbios 22:6) Esta promesa, que alimenta de esperanza nuestro
corazón cuando vemos a nuestros hijos apartarse de los caminos de Dios, tiene también la otra
cara. Cuando inculcamos a los niños temor, cuando les presentamos un Dios falto de amor y
compasión, crecerán sin entender el precio de la gracia de Dios. Por eso es tan importante que
la enseñanza que le demos hoy a nuestros hijos, a los niños a nuestro cuidado, sea correcto y
sazonada con la veracidad de la Palabra de Dios.
“Antes creemos que por la gracia del Señor Jesús seremos salvos”. Hechos 15:11
“Porque por gracia habéis sido salvos por la fe. Y esto no proviene de vosotros, sino que es el
don de Dios. No por obras para que nadie se gloríe”. Efesios 2:8,9
Cuando nuestra instrucción se basa en una gracia alcanzable por nuestros propios méritos, la
realidad del don de Dios es difícil de integrar en nuestras vidas. Dice la Escritura que Jesús
crecía en gracia, en la enseñanza del infinito amor de Dios que ocurriría a través de él mismo.
Debido a su sumisión a Dios el Padre y a sus padres terrenales, los cuales habían experimentado
y aceptado la gracia de Dios, pudo él también crecer en ella.
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14. ¿Batallas tú por alcanzar la gracia por ti mismo? Deposita esa lucha a los pies de la cruz y tú
también crecerás en gracia y enseñarás la gracia.
LOS NIÑOS NECESITAN LA OPORTUNIDAD DE CRECER ANTE DIOS Y ANTE LOS HOMBRES PARA
PERMANECER EN LA FE
“Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura, y en gracia, PARA CON DIOS Y LOS HOMBRES”.
La Biblia nos relata que cuando Jesús tuvo doce años fue con sus padres a Jerusalén para la
celebración de la fiesta de la Pascua. Acabada la fiesta los padres emprendieron el regreso sin
notar que Jesús se había quedado. Esto denota que Jesús era un niño confiable, el cual no tenía
que ser vigilado en forma constante porque obedecía los parámetros que los padres habían
establecido. Estos padres estaban confiados de que Jesús formaba parte del grupo. Me hace
pensar que era un niño con muchos amigos y que disfrutaba de estar con sus primos y demás
familiares. Los padres estaban tranquilos porque estaban acostumbrados a que Jesús pasara
tiempo junto a sus queridos jugando y disfrutando, un comportamiento muy natural en los
niños que crecen en un ambiente familiar y seguro. Pero los padres lo buscaron, preguntaron, y
no lo encontraron. Tres días les tomó para hallarlo.
No sé cuántos de ustedes ha pasado por una angustia similar, pero las madres a veces sentimos
pánico cuando no tenemos a la vista inmediata a algunos de nuestros hijos. Y cuando sucede,
un par de minutos se hace una eternidad.
Después de pasar esa aflicción, “lo hallaron en el templo, sentado en medio de los maestros,
oyéndolos, y preguntándoles”. Lucas 2:46.
Jesús no hubiera podido hablar, discutir, dialogar con los maestros, si no hubiera tenido como
costumbre participar en la vida religiosa en el hogar y en la iglesia. ¡No solamente disfrutaba de
la oportunidad, sino que sabía los temas mejor que los maestros! Esto podía ser solamente el
resultado de una enseñanza intencional y directa y de una relación especial que provocaba al
estudio de la Palabra de Dios. Desde su temprana edad, la relación de este niño con Dios y las
cosas de Dios, tenía prioridad.
Para que un niño disfrute el estudiar, hablar y enseñar de Dios, ese estudio, esa relación
espiritual, debe ser amorosa, voluntaria y constante. El desarrollo de una intimidad con Dios no
tiene edad. No podemos poner límite a lo que Dios hace en nosotros y a través de nosotros. Los
niños no tendrán la capacidad de expresar lo que sienten de manera fácil de entender por
algunos adultos, pero sí tienen corazones tiernos y listos para amar a Dios. El amor, la
confianza, la gratitud, la fe, la tolerancia y todos los demás frutos del Espíritu, incluyendo la
facilidad de perdonar, son naturales en ellos; y si se mantienen, se fomentan y se dirigen
correctamente, formarán parte de toda su vida. Somos los adultos los que los hacemos
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15. diferentes. Los que mediante nuestro ejemplo y falta de entendimiento les enseñamos a
desconfiar, a ser rencorosos, a mentir, a abusar y aprovecharse de las debilidades de los demás.
Para tener niños saludables espiritualmente, los adultos deben ir a la cabeza en aprendizaje y
sumisión a los principios de Dios.
No les neguemos en ningún momento la oportunidad de testificar ante la iglesia las maravillas
del amor de Dios. Dios mismo es quien les ha dado el derecho. Se deleita en ver la entrega y el
servicio de ellos. No seamos una piedra de tropiezo para ellos.
Auto examinemos nuestro comportamiento en relación a los niños en nuestros hogares, a los
niños en nuestra iglesia y a los niños a nuestro alrededor. Pídele a Dios que te muestre en qué
forma estás siendo una piedra de tropiezo para ellos. En qué forma estás contribuyendo a que
el enemigo tome ventaja en la vida de ellos.
Líder, adulto, ¿eres amable con aquel, que bajo la frustración y la falta de guía demuestra un
comportamiento rudo y desordenado? ¿Puede Dios decir de ti que tienes un comportamiento
ideal o te ama y te lo demuestra a pesar de quien eres? ¿Pones en oración a los niños, por
nombre, porque los conoces? ¿Oras por los niños que no pertenecen a ninguna iglesia o crees
que tu responsabilidad se limita a los tuyos?
CONCLUSIÓN
“Dejad a los niños venir a mí. No les impidáis, porque de los que son como ellos es el reino de
los cielos”. Mateo 19:14.
Jesús reprendió a los discípulos por no darle la importancia que los niños se merecen. Dios
también nos habla hoy con el mismo interés. Nos habla de mil y una maneras, con su ejemplo, a
través de su Palabra, con la voz apacible del Espíritu Santo y mediante su espíritu de profecía.
Nuestra respuesta debe ser el obedecerle.
Repetimos
“No puede darse demasiada importancia a la primera educación de los ni;os. Las lecciones
aprendidas, los hábitos adquiridos durante los años de la infancia y de la niñez, influyen en la
formación del carácter y la dirección de la vida mucho más que todas las instrucciones y que
toda la educación de los años subsiguientes”. (Ministerio de Curación, pp. 293, 294).
“It is during the first years of a child's life that his mind is most susceptible to impressions either
good or evil. During these years decided progress is made in either a right direction or a wrong
one.” Child Guidance, p. 193.
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16. Para que ocurran cambios positivos en nuestra vida debemos escuchar y obedecer. “En fin,
todo el que oye estas palabras, y las practica, será como el hombre prudente que edificó su casa
sobre la roca”. Mateo 7:24.
LLAMADO
¿Quieres tú ser la persona que conduzca a los niños al cielo? Los tuyos, los de la iglesia y los de
la comunidad.
Vamos a pedir que todos los niños pasen al frente, y que cada adulto en este lugar ponga su
mano sobre un niño, comprometiéndose así a ser una bendición para ellos, tal como Jesús los
bendijo.
Oremos: Te agradecemos Padre Celestial por amarnos tal como somos. Queremos obedecer tu
voz, queremos ser instrumentos de amor y de paz. Ayúdanos a conducir a los pequeños a ti,
que no seamos los que les ocasionemos mal. Cura nuestra ignorancia, nuestra suficiencia
propia, nuestro pasado. Ayúdanos a amarnos y a amarlos como tú nos amas. Ponemos nuestras
vidas en tus manos. Úsanos como enteramente tuyos. Danos el poder como padres, como
líderes y como maestros a enseñarte a ti en todo momento y a ser ejemplos tuyos. Amén.
DIOS QUIERE SANAR Y SALVAR. ESTA ES LA RESPONSABILIDAD DE LA IGLESIA A TRAVÉS DEL
MINISTERIO INFANTIL.
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17. RECOMENDACIONES ADICIONALES
Haga uso consciente de las actividades de este día.
1. Procure que el programa del culto divino no esté sobrecargado de asuntos. La iglesia no
se detiene porque se tenga un programa especial para los niños, pero tampoco
languidecerá si no se siguen todos los formatos adicionales. Muchos se pueden agrupar,
dando tiempo para la alabanza y el estudio de la Palabra, que son los asuntos más
importantes de la iglesia.
2. Siendo que los niños tendrán mucha participación en la mañana, se requiere solamente
un número especial por los niños para el culto divino.
3. La lectura bíblica involucra a un niño y a un adulto. Trate de usar un padre o una madre
con su hijo o hija.
4. Procure que las actividades de la tarde puedan ser disfrutadas por la familia en general
al no programar reuniones de otros departamentos de iglesia o ensayos para este día.
5. Programe un almuerzo para los que trabajan en el departamento de niños. Recomiendo
que se dividan en grupos, maestros, niños y sus padres. En caso de que los padres
tengan niños en más de un departamento, puede decidir el tenerlos a todos en el
departamento donde se pueda tener más oportunidad de compañerismo y aprendizaje
6. En este almuerzo mencione por nombres a los que laboran y prémielos con un trabajo
de los niños. Con anticipación pida a los niños escribir un mensaje en su letra y como lo
quieran decorar para un líder específico. O también pueden escoger el hacer algo
especial para el líder, como un cantito, una poesía o otra cosa que le nazca a los niños.
Este niño debe ser de su clase. Dele la libertad a los niños de expresar su pensamiento
sencillo y de escoger lo que quieran hacer. No agregué esto al programa de
reconocimiento de la mañana, para que el programa no se extienda más de lo debido.
Pero puede incluir la entrega de estas ofrendas de amor de los niños si solamente son
artículos y no incluye canto, poesía o nada hablado.
7. Debido a que habrá participación de los niños en la programación, es posible que padres
que no son de la iglesia decidan asistir ese día. Tenga preparado también para ellos algo
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18. especial, como una tarjeta de agradecimiento un marcador bíblico, o alguna literatura
no invasiva que tenga un contenido de inspiración espiritual.
8. De ser posible, escoja una hora para un seminario de paternidad de la certificación de
ministerio infantil la cual fortalece la enseñanza adecuada de las responsabilidades que
tienen como padres y líderes del hogar, aprovechando que las familias están ya en la
iglesia y sin un compromiso adicional.
9. Puede repetir una de las lecciones de una de las escuelas bíblicas anteriores, incluyendo
las manualidades con propósito de enseñanza bíblica para involucrar tanto a padres
como a niños, fomentando así la interacción entre ellos y el trabajo unido.
10. Puede escoger un proyecto a la comunidad que involucre al núcleo familiar. Por
ejemplo,
a. Agrupar familias para visitar un orfanato, hospital, asilo de ancianos, etc.
b. Agrupar familias para ir por diferentes partes de la comunidad inmediata a la
iglesia o una que se escoja, para llevar a los niños en esas casas un paquetito
especial que puede incluir un libro de historias bíblicas para niños, un lápiz, un
cuaderno de colorear, una fruta o jugo, etc.
c. Que las familias identifiquen zonas, calles, casas, etc. y resuelvan orar por ellos
ese día e incluirlo en sus oraciones diarias. Este puede ser un proyecto de un
mes, o uno que puede renovarse mes a mes, cambiando de lugar o grupo. No
pase por alto el instruir a las familias que terminado el mes regresen a ver el
mismo grupo, calle, zona, etc. y ver los cambios que Dios ha hecho por ellos. El
secreto está en la alabanza y gratitud que brindemos por la oportunidad de
elevar a otros al trono de Dios y de ver las maravillas que él hace a favor de sus
hijos. Si se sigue de esta forma, será un proyecto que fortalecerá espiritualmente
a todos los participantes.
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