JOHANNA VÁSQUEZ GUZMÁN ESCUELA DE IDIOMAS FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LOS ADOLESCENTES Y SU TIEMPO LIBRE
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El documento habla sobre cómo los adolescentes usan su tiempo libre. Explora diferentes espacios donde pasan este tiempo como la casa, centros comerciales, asociaciones deportivas y culturales. También discute los desafíos que enfrentan como la falta de autonomía y seguridad debido a la presión de convertirse en adultos y la dependencia afectiva hacia sus amigos.
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- 3. TIEMPO LIBRE TIEMPO QUE NOS QUEDA SATISFACER NECESIDADES ELEMENTALES. CUMPLIR OBLIGA- CIONES. NO PRETENDE NINGUNA UTILIDAD.
- 4. PROBLEMAS EN EL USO DEL TIEMPO LIBRE. EXCESO DE ACTIVIDADES. ESCASAS OPORTUNIDADES HACER LO QUE DESEEN. PUEDEN ENO- JARSE PUEDEN ABURRIRSE
- 5. TIEMPO LIBRE EN DONDE? CONFORMAN. AUTONOMÍA. SIMBOLISA QUE HACEN? CON QUIÉN? ESPACIO DE LIBERTAD DEBEMOS CONOCER.
- 6. AUTONOMÍA VERSUS HETERONOMIA AUTONOMÍA LIBRE NADIE VIGILA. HETERONOMIA DEPENDIENTES = DISCIPLINA. ADULTOS DIRIGEN Y PONEN REGLAS.
- 7. ESPACIOS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE. ESPACIOS COMPARTIDOS. ESPACIOS QUE LES UNEN CON PERSONAS DE OTRAS EDADES. ESTA EN MANOS DE ADULTOS TOMAR DECISIONES DIRIGIR TODO
- 8. LA CASA Y LA FAMILIA RELACIONAN ACTIVIDADES INDIVIDUALES ESCUCHAR MÚSICA. HACER DEBERES. VER TELEVISIÓN PADRES TRABAJAN ADOLESCENTE ORGANIZA NO PASAN JUNTOS
- 9. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DEL CENTRO DE ENSEÑANZA. LÍMITES RELACIONAN A OBLIGACIONES DIFÍCIL SUPERAR ANTÓNIMO ACTIVIDADES CULTURALES SALIDAS COMPETICIONES DEPORTIVAS.
- 10. ESPACIOS INSTITUCIONALES COMO POLIDEPORTIVOS. BIBLIOTECAS. BENEFICIOS ENTRADA LIBRE UTILIZACIÓN COMODA Y FLEXIBLE NO DIVERSIÓN
- 12. PROYECTO CREADA POR ADULTOS ESPACIOS MONITORIZADOS. PARA ADOLESCENTES. ENSEÑANZA
- 13. ASOCIACIONES DEPORTIVAS Y CULTURALES: AMISTADES CONOCEN NUEVA GENTE. SOCIALISAR. POSITIVO. FINES DE SEMANA. COMPROMISO. REQUIERE ESFUERZO. ACTIVIDADES AGRADABLES.
- 14. GRUPOS DE TIEMPO LIBRE HAN QUEDADO ATRÁS. CAMPAMEN- TOS AUTONOMÍA HABLAN SOBRE INQUIE- TUDES
- 15. PROYECTOS ESPECIALES PENSADOS PARA EL OCIO DE FIN DE SEMANA. NO SUSTITUYE A BARES Y DISCOTECAS. DE VEZ EN CUANDO. LO ORGANIZAN MUNICIPIOS POR EJEMPLO.
- 16. ESPACIOS RECICLADOS. PARQUES CALLEJEROS. ACTIVIDADES PROPIAS GRUPOS.
- 17. ESPACIOS PROPIOS SONAS DE BARES. DISCOTECAS. COSAS QUE LES GUSTAN. ESPACIO DE REUNION. IMPORTANTE. GRUPOS. MULTITUD. DE BAR EN BAR.
- 18. SER JÓVEN Y LA VIVENCIA DEL TIEMPO LIBRE.
- 19. ELEMENTOS DEFINITORIOS. FORMAN DIFICULTADES JUVENTUD SU IDENTIDAD. LIBERTAD ADULTOS ADULTOS CONTROLAN.
- 20. VIVENCIA DEL OCIO Y VALORES. DEBEMOS SABER ACTIVIDADES NO VALORES INTERSES NO PROSPERAN INADECUADAS ENTENDEMOS
- 21. TAMBIÉN DEBEMOS TOMAR EN CUENTA: