Presentación del colegio Pinar Prados de Torrejón en la que se recogen sus características, trabajo y metodología.
Todas las fotos reunidas en él están protegidas por la ley de protección de menores y copyright. No pueden reproducirse, compartirse ni utilizarse de modo alguno sin el consentimiento del colegio y las familias del mismo. Tan sólo el colegio puede usarlas de manera educativa.
La educación infantil en el Pinar Pradospinarprados
Presentación en la que se exponen los principios metodológicos y didácticos de la etapa de infantil en el colegio público Pinar Prados de Pozuelo de Alarcón.
Se explica la manera de trabajar y de desarrollar los aprendizajes.
¿Cómo deberíamos apoyar actualmente la formación de nuestros hijos los padres de familia en Rionegro? generando espacios de reflexión que conlleven al mejoramiento de la calidad educativa.
Una ludoteca donde los niños lo pasarán indiscutiblemente bien mientras aprenden. Grandes proyectos lúdicos y educativos, una ludoteca inclusiva, que facilita a las familias una conciliación laboral, y de tiempo de ocio. En esta presentación recojo de manera general lo que es la empresa Luharuteca, sin embargo, es sólo una simple presentación.
Es un proyecto educativo.
La educación infantil en el Pinar Pradospinarprados
Presentación en la que se exponen los principios metodológicos y didácticos de la etapa de infantil en el colegio público Pinar Prados de Pozuelo de Alarcón.
Se explica la manera de trabajar y de desarrollar los aprendizajes.
¿Cómo deberíamos apoyar actualmente la formación de nuestros hijos los padres de familia en Rionegro? generando espacios de reflexión que conlleven al mejoramiento de la calidad educativa.
Una ludoteca donde los niños lo pasarán indiscutiblemente bien mientras aprenden. Grandes proyectos lúdicos y educativos, una ludoteca inclusiva, que facilita a las familias una conciliación laboral, y de tiempo de ocio. En esta presentación recojo de manera general lo que es la empresa Luharuteca, sin embargo, es sólo una simple presentación.
Es un proyecto educativo.
Nosotros Proponemos Ciudad Real 18-19. Técnicos de Ayuntamiento de CR. Sesión 1ªJuan Martín Martín
Sesión de Formación del "Proyecto Nosotros Proponemos" realizada el 11.12.18 por Teresa Rodríguez-Rey Expósito. (Teresarrey@urbanismo.ayto-ciudadreal.es) Técnico del Ayuntamiento de Ciudad Real.
Pretende la resolución de pequeños problemas, que son cercanos a la ciudadanía, de carácter local, de la vida cotidiana, que sirvan para mejorar la vida de los ciudadanos.
Nosotros Proponemos Ciudad Real 18-19. Técnicos de Ayuntamiento de CR. Sesión 1ªJuan Martín Martín
Sesión de Formación del "Proyecto Nosotros Proponemos" realizada el 11.12.18 por Teresa Rodríguez-Rey Expósito. (Teresarrey@urbanismo.ayto-ciudadreal.es) Técnico del Ayuntamiento de Ciudad Real.
Pretende la resolución de pequeños problemas, que son cercanos a la ciudadanía, de carácter local, de la vida cotidiana, que sirvan para mejorar la vida de los ciudadanos.
el Proyecto Educativo de FUHEM, reformulado en 2015, se enmarca en el nuevo proyecto institucional de la Fundación , que integra nuestras señas de identidad y nuestra visión del contexto histórico, económico, sociopolítico, ecológico y educativo, así como la redefinición de nuestras prioridades y líneas estratégicas de acción.
Primer Premio. II Certamen a la Innovación Educativa “Juan Carlos Estébanez”
Instituto Municipal de Cultura y Turismo del Ayuntamiento de Burgos
Coordinadores: Miguel Ángel Queiruga y Trinidad Ruiz López
Nos muestra el proyecto de colombianidad que se hará en la Institución Educativa Perpetuo Socorro, para conocer nuestra patria Colombia por medio del folclor.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. OBJETIVOS DE CENTRO
1. Individualizar la educación: obtengamos lo
máximo de nuestros alumnos, atendiendo a sus
diferencias.
3. 2. Fomentar la solidaridad, cooperación y el
conocimiento de otras culturas.
Exposición multicultural
4. 3. Iniciativa: buscamos que nuestros
alumnos participen de forma activa, creativa y
crítica en el centro.
El arte y la moda: cómo era antes y cómo es ahora.
XII CONCURSO
ARTÍSTICO-LITERARIO
7. 6. Dar respuesta a las necesidades de
nuestros alumnos y familias.
Primeros del cole y comedor
escolar
Actividades a partir de
las 16 h y en días no
lectivos (AMPA)
8. 7. Relacionarnos: entre nosotros, con otros
colegios, con otras instituciones (policía local,
ayuntamiento...).
Pleno infantil del ayuntamiento
9. 8. Orientar a nuestros alumnos hacia su
futuro.
Educación vial: ruta
ciclo-ambiental
10. 1. Nos comunicamos a través del inglés.
Auxiliares de conversación
nativos
COMO CENTRO BILINGÜE…
Obras de teatro
20. POR QUÉ ELEGIR NUESTRO CENTRO
1. Por nuestras actividades complementarias:
dentro del centro.
Talleres de informática
Talleres de
consumo y salud
Animaciones a la
lectura
Cuentamíname
34. NUESTROS PRINCIPIOS:
DESARROLLAR LA AUTONOMÍA.
FAVORECER LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS, RUTINAS Y
NORMAS.
FOMENTAR LA SOCIALIZACIÓN.
POTENCIAR LA CURIOSIDAD.
FACILITAR EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL JUEGO, LA
MANIPULACIÓN, LA EXPERIMENTACIÓN Y LA
INVESTIGACIÓN.
35. NUESTRO COMPROMISO:
QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS ACUDAN AL COLEGIO FELICES Y
CONTENTOS Y QUE DESCUBRAN LA NECESIDAD DE APRENDER
DESPERTANDO SU INTERÉS POR EL MUNDO QUE LES RODEA.
63. EL HORARIO DEL CENTRO
Jornada Lectiva
Mañanas: de 9h. a 12:30h.
Tardes: de 14:30h a 16h.
Comedor Escolar:
De 12:30h. a 14:30h.
En septiembre y Junio
• La jornada es continuada de 9:00h a 13:00h.
• El comedor escolar es de 13h. a 15h.
“Los Primeros del Colegio”: de 7:30 h a 9:00 h
(Organizado por la AMPA).
Actividades extraescolares:
•16 h a 17,30 h
Días no lectivos:
•Actividades especiales por parte del AMPA
