Sociedad y ocio. Animación de ocio y tiempo libre. Animación sociocultural

1. La Sociedad Contemporánea y el Ocio

2. A nimación de O cio y T iempo L ibre 6. Organización y dinamización de grandes juegos 5. Organización y dinamización de sesiones de juegos 4. Construcción de juguetes con material de desecho Capacidades Terminales Bloques Temáticos Unidades de Trabajo 1. Conocer de forma comprensiva y valorar críticamente las instituciones relevantes, contextos característicos y campos de animación en el ámbito del ocio y el tiempo libre. 2. Analizar los recursos de animación, valorando sus posibilidades de utilización para el desarrollo de proyectos de ocio y tiempo libre. 3. Desarrollar y evaluar proyectos de ocio y tiempo libre, adecuados a la dinámica interna de un grupo dado en un contexto de intervención determinado. I. Pedagogía del ocio. 1. El Ocio en la Sociedad Contemporánea 2. Pedagogía del Ocio II. Proyecto 1: ¡Disculpe las molestias, estamos jugando para usted! 3. Organización, gestión y dinamización de una ludoteca III. Proyecto 2: Abierto por Vacaciones-Abierto hasta el Amanecer 7. Organización, gestión, dinamización de actividades en la naturaleza y de ocio nocturno 8. Educación Ambiental 9. Veladas

8. ¡Necesito un café! Cada cultura acepta socialmente unas drogas y rechaza otras Café Alcohol Tabaco Marihuana Cocaína Heroína

9. ¿Sólo, con leche, descafeinado…? ¿…de comercio justo?

16. Sociedad Post-industrial Características Principales Urbana Sector Servicios Bienestar social

17. Sociedad Post-industrial Conceptos a tener en cuenta Globalización Diversidad Cultural Ocio

19. Un día cualquiera... Coloca en el círculo las actividades que haces durante las 24 horas de un día corriente y moliente. 00:00 06:00 18:00 12:00

20. Jornada Media Laboral en España . FOESSA.1993 TRABAJO Profesional, estudio, doméstico, cuidar enfermos... 7,45 CONSUMO Alimentos, vestido, calzado, transporte... 2,16 HIGIENE/SALUD Personal, profesional 1,05 DESCANSO Dormir, siesta, descansar 8,25 ACTIVIDADES LÚDICAS Pasear, barees, música, lectura... 1,51 DEPORTE Práctica, espectáculo 0,24 OTROS 3,0

21. Organización Social del Tiempo A principios del siglo XX, en el año 1914, el artista alemán Erich Scheurmann viaja a la Isla de Samoa, por entonces colonia alemana, huyendo de la I Guerra Mundial. Allí conoce al jefe samoano Tuiavii de Tiavea, literalmente “Jefe de Tiavea”, con el que traba amistad. “ Los Papalagi. Discursos de Tuiavii de Tiavea” es un estudio antropológico “a la inversa”, esto es, nosotros somos los estudiados y no los que estudian.

22. “ Los Papalagi no Tienen Tiempo” ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención? ¿Qué diferencias encuentras entre la forma de vivir el tiempo en Samoa y en nuestra cultura? Samoa Nosotros

23. Rasgos Distintivos del Ocio Según Jaume Trilla 1. Disponer de Tiempo Libre 2. La Actitud con la que se vive el Tiempo Libre. 3. Actividades de que se realizan en el Tiempo Libre

24. Ocio Tiempo Actitudes Disfrutar Satisfacción de necesidades personales Libre elección y realización Actividades De no Trabajo De Trabajo Libre Obligacines familiares, religiosas... Físicas Prácticas Culturales Sociales Descanso Diversión Desarrollo

25. 1. Disponer de Tiempo libre.(I) Jornada Media Laboral en España. FOESSA.1993 TRABAJO Profesional, estudio, doméstico, cuidar enfermos... 7,45 CONSUMO Alimentos, vestido, calzado, transporte... 2,16 HIGIENE/SALUD Personal, profesional 1,05 DESCANSO Dormir, siesta, descansar 8,25 ACTIVIDADES LÚDICAS Pasear, barees, música, lectura... 1,51 DEPORTE Práctica, espectáculo 0,24 OTROS 3,0

26. 1. Disponer de Tiempo libre.(y II) Tiempo de Trabajo Tiempo de No-Trabajo Tiempo de Trabajo Tiempo dedicado a obligaciones para profesionales, familiares, religiosas y políticas Tiempo Libre + Obligación Social - Disponibilidad Personal - Obligación Social + Disponibilidad Personal

27. Ocio Tiempo Actitudes Disfrutar Satisfacción de necesidades personales Libre elección y realización Actividades De no Trabajo De Trabajo Libre Obligacines familiares, religiosas... Físicas Prácticas Culturales Sociales Descanso Diversión Desarrollo

30. Ocio Tiempo Actitudes Disfrutar Satisfacción de necesidades personales Libre elección y realización Actividades De no Trabajo De Trabajo Libre Obligacines familiares, religiosas... Físicas Prácticas Culturales Sociales Descanso Diversión Desarrollo

31. “ El Consejo” somos un grupo de niños y adolescentes que nos reunimos para hablar de cosas de Leganés que nos afectan y trabajar temas que nos interesan y que elegimos nosotros. Damos ideas y opiniones, hacemos propuestas al alcalde y a los concejales para ayudar a mejorar Leganés. Ahora estamos trabajando el tema del ocio y tiempo libre para hacer una propuesta pidiendo lugares de reunión, juego y encuentro para niñas, niños y adolescentes. Su colaboración será muy valiosa rellenando este Cuestionario para personas adultas.

33. Pedagogía del Ocio Objeto Origen Factores Educativos Socioclturales Modalidades Institución Educar en para mediante el ocio Habitat Familia Clubs de Tiempo Libre Aumento del Tiempo Libre Calle Vivienda Ámbitos Específicos Movimientos Juveniles Antecedentes Teoría de la Educación Pedagogía del juego Ludotecas Parques Campamentos Movimientos sociales Medio Producto Actividad Proyecto